教師招聘考試題庫《小學教育教學知識與能力》考點強化練習最新版(二)-1

教師招聘考試題庫《小學教育教學知識與能力》考點強化練習最新版(二)1、單選題辦學宗旨、教育理念、校風校訓等屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：校園精神文化包括辦學宗旨、教育理念、共同愿望、道德觀念、共有價值觀、校風、班風、教風、學風、校旗、校歌、?；?、校報等。故本題選C。2、單選題()是第一個把美育概念引人中國并對美育的獨特性質和獨立地位作了進一步闡發(fā)的思想家。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。3、單選題“因材施教”教育原則依據的是人身心發(fā)展的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：因材施教的教育原則依據的是人身心發(fā)展的個別差異性。4、單選題學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：前攝抑制：先學習的材料對后學習的材料的i只記和回憶起干擾作用。倒攝抑制：指后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用。消退抑制：是指條件反射由于沒有受到強化而發(fā)生的抑制。超限抑制：指當刺激物過強、過多或作用時間過久時，神經細胞不但不能引起興奮，反而會發(fā)生抑制。它能使神經細胞免于因興奮過度而耗盡，因而又叫保護性抑制。故本題答案為B。參考答案:A5、單選題甲同學打掃衛(wèi)生時打碎了一盤玻璃杯，乙同學偷吃時打碎了一個玻璃杯，處于他律道德階段的兒童會以為_____D錯誤一樣大參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的是皮亞杰的兒童道德階段論。其中處于他律道德階段的兒童是以服從權威為主要特點的。此階段，兒童思維正在由前運算思維向具體運算思維過渡，以表象思維為主，思維具有刻板性，作判斷時只能運用一個標準或尺度，反應在道德判斷上的主要表現(xiàn)是單純以數(shù)量判斷錯誤的大小。6、單選題布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。依此而建.V的課程理論為_____A:百科全書式課程理論C:實用主義課程理論D:結構主義課程理論參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：美國教育學家布魯納提出了結構教學理論和發(fā)現(xiàn)式學習法。他認為學習是一個主動形成和發(fā)展認知結構的過程，是在內在動機的推動下，學習者主動對新知識加以選擇、轉換、儲存和應用的過程。7、單選題班集體形成的條件和前進的動力是_____A共同的奮斗目標C:班級內部的矛盾斗爭參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。8、單選題為了便于因材施教，學校對報名參加英語課外小組的學生進行水平測試，并據此成績進行編班，這種評價屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：安置性評價一般在教學開始前進行，目的是為了摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學。9、單選題教育理論界認為衡量一個教師是否成熟的主要因素是看其能否自覺關注_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師成長分為關注生存、關注情境、關注學生三個階段，其中，能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一。10、單選題從作用的對象看，教育功能可分為_____A:正向功能與負向功能B:顯性功能與隱性功能C:個體功能與社會功能D:顯正向功能和隱負向功能參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：從作用的對象看，教育功能可分為個體功能和社會功能。11、單選題關于預防脊椎彎曲異常的措施，錯誤的是_____A:保持正確的坐、立、走、臥及讀書寫字姿勢C:避免一些不良習慣D:在兒童脊柱彎曲初期，通過矯正姿勢也不能恢復正常參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：預防脊椎彎曲異常的措施有：保持正確的坐、立、走、臥及讀書寫字姿勢；堅持體育鍛煉；避免一些不良習慣，如常用某一只手提東西或用一側肩背書包等。在兒童脊柱彎曲初期，一般為習慣性彎曲，這時只要及時矯正姿勢就可恢復正常。12、單選題引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內在的因素是_____本題解釋:【答案】A。解析：引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內在的因素是社會生產力。13、單選題“雜施而不孫，則壞亂而不修?！彼w現(xiàn)的教學原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“雜施而不孫，則壞亂而不修”指施教者雜亂無章施教而不按順序進行，打亂了章法，就不可收拾了，它符合的教學原則是循序漸進教學原則。故選A。14、單選題教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：一切教育教學研究都是從選擇課題開始的。15、單選題打破傳統(tǒng)學科課程的知識領域，結合兩門以上學科領域構成一門學科的課程是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。16、單選題關于陳述性知識，下列說法正確的是_____A:主要反映活動的具體過程和操作步驟B:說明做什么和怎么做C:可用來區(qū)別和辨別事物D:是一種實踐性知識參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：陳述性知識也叫“描述性知識”，它是個人有意識地提取線索，因而能夠直接加以回參考答案:B憶和陳述的知識。主要用來說明事物的性質、特征和狀態(tài)，用于區(qū)別和辨別事物。這類知識主要解決“是什么”的問題。A、B、D描述的都是一種程序性知識。17、單選題個體身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展_____規(guī)律的反映。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個方面，其中一個方面就是某一方面的發(fā)展速度在不同年齡階段變化是不平衡的。18、單選題有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辭，有人長于數(shù)理運算，上述現(xiàn)象表明，人的心理發(fā)展具有_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題中表明人的心理發(fā)展具有差異性。19、單選題目前我國小學開設的“語文”“數(shù)學”“英語”課程屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査課程的類型。學科課程是單科形式，強調不同學科門類之間的相對獨立性，強調一門學科的邏輯體系的完整性，其課程的主導價值是使學生獲得邏輯嚴密和條理清晰的文化知識。20、單選題班主任工作的中心環(huán)節(jié)是_____B培養(yǎng)班集體C:協(xié)調各種教育力量本題解釋:【答案】B。解析：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織培養(yǎng)班集體。21、單選題通過對舊知識的回憶、復習、做練習等活動，對照新內容，發(fā)現(xiàn)新問題，明確學習任務來導人新課。這種導人方式稱之為_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。22、單選題澳大利亞的教師在向學生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：模象直觀是直觀教學類型之一，指通過對實際事物的模擬性形象的感知而提供感性材料的直觀方式。23、單選題班主任王老師經常在班級管理的過程中對學生進行思想品德教育，王老師進行德育的途徑是_____是A:政治課和其他各科教學B:課外活動與校外活動參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：班級管理是班主任工作的內容之一，這體現(xiàn)了王老師是通過班主任工作對學生進行德24、單選題一個兒童能夠辨別自己的左右手，但是不能辨別他人的左右手，按照皮亞杰的認知發(fā)展理論，這個兒童的認知發(fā)展處于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：處于前運算階段(2~6、7歲)的兒童“自我中心主義”突出，即考慮一切事情都只從自己的角度出發(fā)，以自己為中心，總是從一個角度來觀察事物，不考慮別人的意見。他們還不能從事物的變化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如這個階段兒童只能辨別自己的左右手，知道A=B，B=C，但不出A=C。25、單選題對于一個過份害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的恐懼反應，這種方法在心理治療中屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：系統(tǒng)脫敏法主要用于當事人在某一特定的情境下產生的超出一般緊張的焦慮或恐怖狀態(tài)。包含三個步驟：一是訓練來訪者松弛肌肉；二是建立焦慮層次(從最輕微的焦慮到引起最強烈的恐懼依次安排)；三是讓來訪者在肌肉松弛的情況下，從最低層次開始想象產生焦慮的情境，這樣直到來訪者能從想象情境轉移到現(xiàn)實情境，并能在原來引起恐懼的情境中保持放松狀態(tài)，焦慮情緒不再出現(xiàn)為止。故26、單選題小學心理健康教育的總目標是_____B:矯正學生問題行為C:提高學生心理素質參考答案:C本題解釋:【答案】C。27、單選題蘇格拉底的“產婆術”、孔子的“不憤不啟、不悱不發(fā)”以及學記中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”等，這些觀點體現(xiàn)的教學原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“產婆術”和“不憤不啟、不悱不發(fā)”以及“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”等觀點均體現(xiàn)了啟發(fā)性原則。28、單選題具有自愿性、靈活性、實踐性的的教育活動是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：課外活動是指在課堂教學之外，由學校組織指導或由校外教育機關組織指導的，用以補充課堂教學，實現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動。課外活動的特點：自愿性、靈活性、實踐性。29、單選題力求本學期考得好，力求得到本學期的獎學金，屬于_____A:間接的遠景性動機B:直接的近景性動機參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：直接的近景性動機是指由活動的直接結果所引起的對某種活動的動機。30、單選題人們一般認為，北方人豪放，南方人細膩，這一現(xiàn)象在心理學上被稱為_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對一群人的特征或動機加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團體的每一個人，認為他們都具有這種特征，而無視團體成員的個體差異。這種現(xiàn)象稱為社會刻板效應。31、單選題在學校教育過程中，家長督促和檢查孩子完成作業(yè)，其承擔角色是教育的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在學校教育過程中，家長監(jiān)督孩子完成學校里的作業(yè)屬于協(xié)助學校教育完成的范疇，是學校教育的支持者，故選D。32、單選題“好孩子”階段屬于科爾伯格道德發(fā)展階段理論中的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：習俗水平包括尋求認可定向階段，也稱“好孩子”定向階段和遵守法規(guī)和秩序定向階段。科爾伯格認為大多數(shù)青少年和成人的道德認識處于習俗水平。故選B。33、單選題在實際教學過程中，教師通常會在一門課程結束后進行教學或測驗，以評價學生對知識和技能的掌握程度，這種評價方式被稱為_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：總結性評價是在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結束時對學生學習結果的評價，也稱為終結性評價。故選D。34、單選題課程的特點在于動手做，在于手腦并用，以獲得直接經驗，這種課程類型體現(xiàn)了()的理論。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：活動課程是相對于系統(tǒng)的學科知識而言的，由一系列活動組成。它側重于學生直接經驗的獲得，如實驗、參觀、表演、繪畫、游戲、手工制作等?；顒诱n程的特點在于動手做，在于手腦并直接經驗。故選B。35、單選題教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由()因素決定的。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：生產力對教育有決定作用，表現(xiàn)在生產力水平決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度，制約著教育結構的變化，制約著教育的內容和手段。36、單選題當教師把關注的焦點投向提高學生的成績時，這個階段是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：當教師感到自己完全能夠適應時，便把關注的焦點投向了提高學生的成績即進入了關注情境階段。在此階段教師關心的是如何教好每一堂課的內容，一般總是關心諸如班級的大小、時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。37、單選題在日常生活條件下，適當控制條件并結合教育教學工作，為引起某種心理活動而進行的心理研究方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。38、單選題為了便于學生記誦，教師經常要求學生，多次重復背誦學習內容，這種學習策略屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：復述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的策略。此題采取多次重復背誦學習內容的方式便于學生記誦，故選A。39、單選題關于德育規(guī)律的描述，以下錯誤的說法是_____A:德育過程是培養(yǎng)學生知情意統(tǒng)一發(fā)展的過程B:德育過程是通過活動與交往促母學生發(fā)展的過程C:德育過程是一個長期直線提高的過程D:德育過程是知、情、意、行四個要素辯證統(tǒng)一的的過程參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：德育過程是一個長期反復循環(huán)的過程。40、單選題荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之，”這句話所體現(xiàn)的教學原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：荀子這句話強調實際觀察的重要性，體現(xiàn)的是直觀性教學原則。41、單選題精神分析學家弗洛伊德認為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人發(fā)展的根本動因，這一觀點屬于教育學上的_____C:多因素相互作用論參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：內發(fā)論強調人的身心發(fā)展的力量主要來源于人自身的內在需要。這里弗洛伊德所強調的性本能屬于內在因素，所以弗洛伊德的觀點屬于教育學上的內發(fā)論的代表。42、單選題教師對學生個體內部的各個方面進行縱橫比較，以判斷其學習狀況的評價屬于_____B內差異評價參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個體內差異評價是指對被評價者的過去和現(xiàn)在或者個體內部的各個方面進行縱橫比較，以判斷其學習狀況的評價。故選B43、單選題《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”，相互切磋。這就啟示我們在教學中要注意運用()的方法。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”體現(xiàn)的是合作學習，討論是合作學習的方式之一，與其他選項相比討論法恰當，應選B。44、單選題()是研究者通過搜集某種教育現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史事實，加以系統(tǒng)客觀分析研究，從而揭示其發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：歷史法是研究者通過搜集某種教育現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史事實，加以系統(tǒng)客觀分析研究，從而揭示其發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。45、單選題()是現(xiàn)場搶救中最簡單、最合適的方法。_____C:直接口對口呼吸法參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：人工呼吸的方法很多，常用的方法有直接口對口呼吸法和口對鼻呼吸法。直接口對口呼吸法是現(xiàn)場搶救中最簡單、最合適的方法。46、單選題提出教學過程最優(yōu)化思想的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。4