五年級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)總結(jié)

五年級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)總結(jié)小學(xué)五年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)我們五年級(jí)中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“****”重要思想為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)， 以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨，全面深入地開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育， 充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。特別加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)師的教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取多種多樣的形式，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二、開(kāi)展人和自然和諧相處活動(dòng)環(huán)境教育是整個(gè)國(guó)家教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。 因此，環(huán)境教育不僅是環(huán)境保護(hù)事業(yè)的重要組成部分， 而且是教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。讓少年兒童在學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的同時(shí)，就受到良好的環(huán)境教育， 思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題是提高未來(lái)公民素質(zhì)的重要內(nèi)容，是面向未來(lái)的事業(yè)?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，五年級(jí)中隊(duì)將更加扎實(shí)地開(kāi)展工作，更有效地推行素質(zhì)教育，把下學(xué)年的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。20XX.1篇二：五年級(jí)20XX學(xué)年上少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)五年級(jí)20XX學(xué)年上少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)20XX年10月29日，五年級(jí)少先隊(duì)在學(xué)校報(bào)告廳舉行萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)。 五年級(jí)全體師生一起參加了這場(chǎng)別開(kāi)生面的化妝舞會(huì)。 為了使學(xué)生們更加了解萬(wàn)圣節(jié)文化和傳統(tǒng)習(xí)俗， 增強(qiáng)同學(xué)之間的感情， 并提高同學(xué)們的外語(yǔ)交流能力，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力， 特舉行本次萬(wàn)圣節(jié) party。身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動(dòng)漫里的人物形象等等。同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行個(gè)人展示的時(shí)候，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地介紹自己來(lái)自哪個(gè)班級(jí)、 自己裝扮的角色， 贏得了全場(chǎng)同學(xué)們的歡呼聲，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。大家紛紛合影留念。優(yōu)點(diǎn)與不足：1、老師、學(xué)生的參與熱情都較高，大部分的學(xué)生都裝扮了自己喜歡的各種人物形象，少數(shù)人沒(méi)有裝扮。2、學(xué)生都能大方的展示自己所裝扮的人物形象以及簡(jiǎn)述裝扮人物的的性格特點(diǎn)。3、由于師生情緒太過(guò)高漲，現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)混亂。4、因?yàn)槭堑谝淮谓M織這樣的活動(dòng)， 作為組織者的我缺乏經(jīng)驗(yàn)，參與者過(guò)于激動(dòng)， 雖然玩得很開(kāi)心， 但是設(shè)計(jì)的活動(dòng)只完成了一部分。5、通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，我要再接再厲，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后開(kāi)展更多有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。因此，我要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn)，繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中要做的更好， 更好的為同學(xué)們服務(wù)， 使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正鍛煉自己、提高自己。篇三：20XXH20XX學(xué)年五年級(jí)下五（1）中隊(duì)工作總結(jié)和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期五年一班少先隊(duì)工作總結(jié)五（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員：唐亞敏時(shí)間過(guò)的真快， 回顧這學(xué)期， 讓我們深深地體會(huì)到我們的少先隊(duì)工作離不開(kāi)我們身邊的每一個(gè)人。 一學(xué)期來(lái)， 我們各班時(shí)刻以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定中隊(duì)工作計(jì)劃， 開(kāi)展各項(xiàng)有意義的中隊(duì)活動(dòng)，大力加強(qiáng)青少年思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使我們五（1）中隊(duì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少先隊(duì)員培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。一、切實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使中隊(duì)管理工作上新臺(tái)階。2、堅(jiān)持“文明中隊(duì)”的檢查評(píng)比制度，每周定期檢查，每月評(píng)比，督促學(xué)生的一言一行，使五（ 1）中隊(duì)“文明之花”常開(kāi)。3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、手抄報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干。二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)模范中隊(duì)干部。1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期， 我們注重狠抓養(yǎng)成教育、 及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。我們就從每次活動(dòng)的排隊(duì)、敬禮做起，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班委嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法， 學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)各種形式及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。2.根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)舉行出板報(bào)，搞朗誦比賽等形式， 培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、 熱愛(ài)人民、 熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)， 是提高其身體素質(zhì)和創(chuàng)建美好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要條件。三、積極開(kāi)展四好少年評(píng)比活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。1、結(jié)合升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教 （轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng):五年級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)總結(jié) ）育，進(jìn)而選拔出表現(xiàn)突出的“熱愛(ài)祖國(guó)”的四好少年。2、根據(jù)學(xué)生在體育課，大課間活動(dòng)的表現(xiàn)，來(lái)評(píng)比具有健康體魄的好少年。3、觀察學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為，以學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)為主，來(lái)評(píng)選團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。4、依據(jù)學(xué)生