《新文化運(yùn)動(dòng)史》教學(xué)大綱

《新文化運(yùn)動(dòng)史》教學(xué)大綱一、學(xué)分與學(xué)時(shí)2學(xué)分?？?6學(xué)時(shí)。

二、授課對(duì)象歷史學(xué)專業(yè)大學(xué)本科生。

三、教學(xué)目的歷史學(xué)專業(yè)大學(xué)本科生專業(yè)選修課。該課程的主要教學(xué)目的如下：（1）使學(xué)生基本了解本學(xué)科的基本學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，對(duì)于五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的學(xué)術(shù)思潮、文化內(nèi)涵與社會(huì)生活領(lǐng)域的巨大變革有一個(gè)基本的了解與認(rèn)識(shí)。（2）培養(yǎng)學(xué)生從事史學(xué)研究的基本技能，通過(guò)分析民國(guó)各種學(xué)術(shù)思潮之間的論爭(zhēng)，并將之與民國(guó)時(shí)期社會(huì)生活的實(shí)際走向及當(dāng)今思想文化的實(shí)際狀態(tài)相聯(lián)系，使學(xué)生能夠?qū)ξ逅倪\(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)的歷史地位和歷史意義作出自己的分析和認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及課時(shí)安排1、課堂教學(xué)：30學(xué)時(shí)。2、課堂討論：2次，4學(xué)時(shí)。3、課外作業(yè)：1次。4、其他教學(xué)環(huán)節(jié)：約2學(xué)時(shí)。五、考核方式1、

平時(shí)考核：平時(shí)作業(yè)一次，計(jì)入學(xué)期總成績(jī)，占40％。2、期末考核：開(kāi)卷考試，成績(jī)計(jì)入學(xué)期總成績(jī)，占60%。六、教學(xué)手段及教法建議1、采用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容播放音像資料。2、實(shí)行課堂教學(xué)與專題研討相結(jié)合。七、教學(xué)內(nèi)容緒論如何評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第一章新文化運(yùn)動(dòng)的興起新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景新文化運(yùn)動(dòng)目標(biāo)與對(duì)象的選擇《新青年》的創(chuàng)刊新文化運(yùn)動(dòng)前夕的北京大學(xué)第二章文學(xué)革命——白話文運(yùn)動(dòng)清末的白話文運(yùn)動(dòng)文學(xué)革命的興起白話文小說(shuō)與詩(shī)歌《學(xué)衡》與反白話文運(yùn)動(dòng)白話文運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代思想史意義第三章反傳統(tǒng)——新文化運(yùn)動(dòng)中的激進(jìn)主義思潮第一節(jié)清末的反傳統(tǒng)思想言論及其與五四思想的淵源第二節(jié)反儒學(xué)與反傳統(tǒng)——五四新文化性質(zhì)辨析第三節(jié)“全盤(pán)西化”論的提出第四章調(diào)和論——文化保守主義思潮第一節(jié)文化保守主義思潮的起源第二節(jié)整理國(guó)故——尋找傳統(tǒng)的現(xiàn)代價(jià)值第三節(jié)文化調(diào)和——東西互動(dòng)與創(chuàng)造新文明第四節(jié)文化保守主義的主要派別第五章無(wú)政府主義與五四新文化第一節(jié)晚清無(wú)政府主義的引進(jìn)與傳播第二節(jié)五四時(shí)期無(wú)政府主義的興盛與發(fā)展第三節(jié)“個(gè)”與“群”的矛盾：無(wú)政府主義的破產(chǎn)第四節(jié)無(wú)政府主義與馬克思主義第六章文藝復(fù)興與社會(huì)改革——五四時(shí)期的社會(huì)改革思潮第一節(jié)人的覺(jué)醒——個(gè)人主義的興起第二節(jié)五四時(shí)期的婦女解放思潮結(jié)論對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的反思八、重要思考題1、如何評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)？2、如何認(rèn)識(shí)新文化運(yùn)動(dòng)與五四運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？3、如何認(rèn)識(shí)新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景與目標(biāo)設(shè)定？4、如何認(rèn)識(shí)白話文運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代思想史意義？5、如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)的反傳統(tǒng)言論？6、如何理解五四新文化的性質(zhì)7、如何認(rèn)識(shí)東西文化論戰(zhàn)與文化調(diào)和論？8、如何理解現(xiàn)代新儒家？9、如何認(rèn)識(shí)無(wú)政府主義對(duì)于早期馬克思主義者的影響？10、如何理解新文化運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)生活的變革？九、重要參考書(shū)胡繩：《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》，上海人民出版社，1982。彭明：《五四運(yùn)動(dòng)史》，人民出版社，1984。熊月之：《中國(guó)近代民主思想史》，上海人民出版社，1986。陳萬(wàn)雄：《五四新文化的源流》，三聯(lián)書(shū)店，1997。張寶明：《啟蒙與革命——“五四”激進(jìn)派的兩難》，學(xué)林出版社，1998。周策縱：《五四運(yùn)動(dòng)——現(xiàn)代中國(guó)的思想革命》，江蘇人民出版社，1999。許紀(jì)霖編：《二十世紀(jì)中國(guó)思想史論》，東方出版中心，2000。李怡：《近代中國(guó)無(wú)政府主義思潮與中國(guó)傳統(tǒng)文化》，華中師大出版社，2001。歐陽(yáng)哲生：《新文化的傳統(tǒng)——五四人物與思想研究》，廣東人民出版社，2004。方敏：《“五四”后三十年民主思想研究》，商務(wù)印書(shū)館，2004。陳平原：《觸摸歷史與進(jìn)入五四》，北京大學(xué)出版社，2005。孟慶澍：《無(wú)政府主義與五四新文化》，河南大學(xué)出版社，2006。鄭大華：《民國(guó)思想史論》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2006。洪俊峰：《思想啟蒙與文化復(fù)興：五四思想史論