2022年廣西桂林市中考化學試題（含答案解析）

2022年桂林市初中學業(yè)水平考試

化學試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16Na-23Fe-56Cu-64Zn-65六、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意)請將答案填在答題卡上1.2022年4月25日是第一個“漓江保護日”。為保護好桂林人民的母親河一漓江，下列做法錯誤的是A.關(guān)停漓江沿岸非法采砂點 B.大力砍伐漓江沿岸森林C.污水處理達標再向漓江排放 D.禁止在漓江沿岸開設(shè)養(yǎng)殖場.下列陶藝制作過程一定涉及化學變化的是A.塑形 B.晾胚 C.刻花 D.燒胚.成人每天正常需攝入25?30g油脂。下列食物富含油脂的是A.米飯 B.蔬菜 C.紅燒肉 D.水果.下列是小明在做酸的性質(zhì)實驗時的一些操作，其中不規(guī)范的是A.加氧化銅 B.加稀硫酸 C.加熱試管 D.熄滅酒精燈.騎乘電動車要安全佩戴頭盜。制作頭盔的塑料屬于A.金屬材料C.復合材料B.有機合成材料D.無機非金屬材料6.地殼中含量最多的元素是A.氧 B.鋁C.硅 D.鐵7.鋼鐵生銹會造成安全隱患和經(jīng)濟損失。下列做法不能防止鐵生銹的是A.噴漆B.電鍍C.置于潮濕環(huán)境D.制成不銹鋼8.生活中區(qū)分硬水和軟水常用的試劑是A.食鹽水 B.稀鹽酸C.蔗糖水 D.肥皂水9.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用.下列化肥中屬于磷肥的是A.過磷酸鈣 B.碳酸氫鐵C.硝酸核 D.氯化鉀10.實驗室里一般不能制得氧氣的物質(zhì)是A.高鑄酸鉀 B.氯酸鉀C.氯化鈉 D.過氧化氫11.二氧化硅(SiO2)可用作牙膏摩擦劑。二氧化硅屬于A.氧化物 B.酸C.堿 D.鹽

.如圖為氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中“x”的數(shù)值是”5D.8D.復分解反應(yīng)A.2 B.D.8D.復分解反應(yīng).工業(yè)上制備鋁的化學方程式為2Al2O3塾4AI+3O2T，該反應(yīng)屬于A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng).某地土壤呈弱堿性。下表所列作物適宜在該地種植的是作物名稱馬鈴薯茶樹水稻蓮適宜生長的pH4.8~5.55()-5.560-7.080-9.0A.馬鈴薯 B.茶樹 C.水稻 D.蓮.向一定量CuSCU溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣和濾液，下列判斷正確的是A.得到的濾液呈藍色 B.所得濾渣的質(zhì)量比加入鐵粉的大C.向濾渣中滴加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生 D.濾液中一定有FeSCh,可能有C11SO4七、填空題（共4小題，共23分）請將答案填在答題卡上.用化學用語填空。（1）磷元素; （2）鉀離子: （3）二氧化硫:（4）5個氯原子； （5）氫氧根離子o.從下列選項中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號）。A.食鹽B.明磯C.酒精D.氮氣E.石墨F.熟石灰（1）可用于凈水的是;（2）可用作燃料的是；（3）可用作電極材料的是；（4）可用作食品保鮮保護氣的是；（5）可用于腌制食品的是；（6）可用于改良酸性土壤的是。.空氣、水和溶液與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。（1）空氣成分中，能供給動植物呼吸的是,體積分數(shù)最大的是;薯片露置空氣中一段時間后變潮，說明空氣中有.（2）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，該溶液的溶質(zhì)是；洗潔精能使餐具上的油污分散在水中，便于洗滌，這種現(xiàn)象稱為.打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與（填“溫度”或“壓強”）有關(guān)。.氫氣燃燒時產(chǎn)生的熱值高、產(chǎn)物環(huán)保，是人類未來的理想能源之一。（1）儲氫金屬是一類能夠與H2結(jié)合成金屬氨化物的材料。如鈉可與H?結(jié)合生成氫化鈉（NaH）,其中鈉元素的化合價是+1,則氫的化合價是。氫化鈉與水反應(yīng)可釋放出H2,同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學方程式是o（2）北京冬奧會的火炬“飛揚”使用H2作燃料，火炬持續(xù)燃燒的必備條件除了有可燃物和充足的氧氣，還需要。（3）一定條件下，出可將CO2轉(zhuǎn)化為CH4等燃料，CH4屬于（填“有機”或“無機”）化合物。下列做法有利于減少碳排放的是（填字母序號）。A.開發(fā)清潔能源B.多使用化石燃料C.提倡使用節(jié)能電器八、簡答題（共2小題，共12分）請將答案填在答題卡上20.近年來我國航天事業(yè)迅速發(fā)展，彰顯了我國科技力量的日益強大。（1）某種火箭推進劑發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖如下，該反應(yīng)的產(chǎn)物有N2和.?—5?原子@@十七f o—復原于-復原子（2）“天宮課堂”廣西地面分課堂上，某同學提問“空間站的氧氣是怎么來的？"，太空教師葉光富解答是通過電解水得到，該反應(yīng)的化學方程式是o太空教師王亞平將泡騰片塞入藍色水球中，產(chǎn)生很多小氣泡，還聞到陣陣香氣?！奥劦较銡狻闭f明分子具有的性質(zhì)。航天員用過的水凈化后可循環(huán)使用，其中利用活性炭的性可除去水中的異味和色素等。21.利用工業(yè)廢液（主要含NaHS以及少量Na2s和Mg、Ca、Fe的化合物）制備重要化工原料硫酸鈉的流程圖如下。廢液30%稀破般HjO WONa】CO,飽加冷液 泥漆（?]?）H?O反應(yīng)Bl—候傳①|(zhì)~~?板品破?反左82 ?糠作②一?棣傳③H?S—a…—?HjSO* ~ 儲包破收桃已知：I、粗品硫酸鈉含少量H2so4、MgSO4、CaSO4、FeSCU等雜質(zhì)。1L在溶液里，微溶物發(fā)生復分解反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為不溶物。1IL部分物質(zhì)的溶解性見表。部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）陰離子陽離子so：CO；Na+溶溶Ca2+微溶不溶Mg2+溶在容Fe2+溶不溶

(1)操作①名稱是?(2)“反應(yīng)器1、2”內(nèi)均需要進行的操作是.(3)泥渣的成分有MgCCh、等。(4)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是和o(5)“反應(yīng)器1”中NaHS發(fā)生復分解反應(yīng)生成H2s氣體的化學方程式是九、實驗探究題(共2小題，共14分)請將答案填在答題卡上22.根據(jù)下列實驗圖示回答問題。實驗A 實驗A 實驗B 實驗C(1)實驗A可測定空氣中氧氣的含量，(填“能”或“不能”)用木炭代替紅磷。(2)實驗B中，儀器a的名稱是；澄清石灰水與CO2反應(yīng)的化學方程式是.(3)實驗C中，觀察到氣球浮起，說明CCh的密度比空氣(填“大”或“小”),因此實驗室里常用向排空氣法收集82。23.實驗室里有一瓶未蓋瓶塞的堿石灰，某學習小組的同學在老師的指導下，以“堿石灰成分和性質(zhì)”為主題開展項目式學習。任務(wù)一：查閱資料認識堿石灰I、制堿石灰的流程：J版徙」：人」加入NaOH濃濃液_2QO-250C千＞_|石灰石—-=*?1!灰石 "” . ?4%灰ILCa(OH)2的分解溫度是58O℃；NaOH受熱不分解。(1)煨燒石灰石發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是。(2)上述制得的堿石灰主要含有NaOH、和少量水。任務(wù)二：探究未蓋瓶塞的“堿石灰”樣品的成分【作出猜想】樣品中的成分可能有下列幾種：猜想1：Ca(OH)2、NaOH猜想2：CaCO.3、Ca(OH)2、NaOH猜想3：CaCCh、NaOH、Na2cO3猜想4：CaCCh、Na2co3【實驗探究】該小組同學設(shè)計并進行了如下實驗(已知BaCb溶液呈中性)。實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論①取5g“堿石灰”樣品于燒杯中，加入50g水，充分攪拌后，靜置燒杯底部有白色固體猜想1不正確

②取①燒杯中上層清液少許，加入試劑X無明顯現(xiàn)象猜想2不正確③取①燒杯中上層清液少許，滴2滴酚酸溶液溶液變紅猜想3正確，而猜想4不正確④?、圩兗t的溶液，加入過量BaCh溶液【反思評價】（3）實驗①方案不嚴密，理由是.（4）試劑X可選用（填字母序號）。A.氯化鐵溶液 B.稀鹽酸 C.碳酸鈉溶液任務(wù)三：測定未蓋瓶塞的“堿石灰”樣品中各成分的含量。小組同學另取“堿石灰”樣品10.00g,加入100.00g水，充分攪拌、過濾后，按如圖進行實驗。實驗記錄如下表。濾渣質(zhì)量活塞關(guān)閉時整個裝置總質(zhì)量（儀器+藥品）打開瓶塞和活塞反應(yīng)完成后整個裝置總質(zhì)量（儀器+藥品）8.00g44264g442.20g【結(jié)論與評價】（5）根據(jù)數(shù)據(jù)可計算原樣品中各成分的含量，其中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是o（6）該小組同學按上述實驗規(guī)范操作，測得樣品中Na2c03的質(zhì)量分數(shù)偏小，原因是。十、計算題（共6分）請將答案填在答題卡上24.我國明代科技著作《天工開物》中有利用爐甘石（主要成分是ZnCO3）火法煉鋅的工藝記載，主要反高溫應(yīng)原理為ZnCO3+2C^Zn+3cOT，現(xiàn)用200kg爐甘石與足量碳充分反應(yīng)，產(chǎn)生CO的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖所示。（1）此過程中產(chǎn)生CO的質(zhì)量是kgo（2）列式計算此爐甘石中ZnCCh的質(zhì)量分數(shù)。2022年桂林市初中學業(yè)水平考試化學試題答案解析六、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意)請將答案填在答題卡上B【詳解】A、關(guān)停漓江沿岸非法采砂點能夠保護水資源，選項做法正確；B、大力砍伐漓江沿岸森林，會減弱植物吸收空氣中有害氣體和煙塵的能力，會加重空氣的污染，且破壞江堤，引起水土流失，選項做法錯誤；C、污水處理達標再向漓江排放能夠避免污水中的污染物污染水體，選項做法正確；D、禁止在漓江沿岸開設(shè)養(yǎng)殖場，能夠避免動物的排泄物污染水體，選項做法正確。D【詳解】A、塑形只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B、晾胚是物質(zhì)中的水分蒸發(fā)的過程，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、刻花只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；D、燒胚時有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項正確。C【詳解】A、米飯中含有淀粉，淀粉屬于糖類，選項錯誤；B、蔬菜中富含維生素，選項錯誤；C、紅燒肉中富含油脂和蛋白質(zhì)，選項正確；D、水果中富含維生素，選項錯誤；C【詳解】A、氧化銅是粉末狀固體，往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心送至試管底部，然后直立起來。A正確規(guī)范。B、稀硫酸是液態(tài)藥品，取用稀硫酸時，瓶塞倒放，略斜的持試管，瓶口緊挨試管口，標簽向著手心。B正確規(guī)范。C、給試管中液體加熱，試管中的液體不要超過試管容積的1/3,試管與桌面成45。角。C操作不規(guī)范。D、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅。D正確規(guī)范。B【詳解】合成材料主要有三大類，分別是塑料、合成纖維、合成橡膠，制作頭盔的塑料屬于有機合成材料,A【詳解】地殼中含量最多的元素由多到少依次是：氧(O)、硅(Si)、鋁(Al)、鐵(Fe)、鈣(Ca)等。C【詳解】A、噴漆能夠隔絕鐵與空氣中的水和氧氣的接觸，能夠防止鐵生銹，不符合題意；B、在鐵制品表面電鍍一層其它金屬，能夠隔絕鐵與空氣中的水和氧氣的接觸，能夠防止鐵生銹，不符合題息、;C、鐵制品置于潮濕環(huán)境中，鐵與空氣中的水和氧氣接觸會繼續(xù)生銹，符合題意；D、制成不銹鋼改變了鐵的結(jié)構(gòu)，能夠減緩鐵生銹，不符合題意。D【詳解】硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫，所以生活中區(qū)分硬水和軟水常用的試劑是肥皂水，A【詳解】A、過磷酸鈣中僅含氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，選項正確；B、碳酸氫鐵中僅含氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，選項錯誤；C、硝酸鍍中僅含氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，選項錯誤；D、氯化鉀中僅含氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，選項錯誤；C【詳解】A、高鋅酸鉀受熱分解生成鐳酸鉀、二氧化缽和氧氣，不符合題意；B、氯酸鉀在二氧化鋅催化、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，不符合題意；C、氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，不含氧元素，由質(zhì)量守恒定律可知，氯化鈉發(fā)生化學反應(yīng)后不可能生成氧氣，符合題意；D、過氧化氫在二氧化鐳催化下生成水和氧氣，不符合題意；A【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。由化學式可知，二氧化硅是硅元素與氧元素組成的化合物，符合氧化物的特點，屬于氧化物，選項正確；B、二氧化硅是硅元素與氧元素組成的化合物，符合氧化物的特點，屬于氧化物，不符合酸的特點，不屬于酸，選項錯誤；C、二氧化硅是硅元素與氧元素組成的化合物，符合氧化物的特點，不具備堿的特點，不屬于堿，選項錯誤；D、鹽由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成，而二氧化硅是硅元素與氧元素組成的化合物，符合氧化物的特點，屬于氧化物，不符合鹽的特點，不屬于鹽，選項錯誤，D【詳解】原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則圖中的x=2+6=8,B【詳解】由化學方程式可知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特點，屬于分解反應(yīng)，D【詳解】A、馬鈴薯的適宜pH為4.8?5.5,<7,呈酸性，所以馬鈴薯不適宜在該地種植，選項錯誤；B、茶樹的適宜pH為5.0?5.5,<7,呈酸性，所以茶樹不適宜在該地種植，選項錯誤；C、水稻的適宜pH為6.0?7.0,<7,呈酸性或中性，所以水稻不適宜在該地種植，選項錯誤；D、蓮的適宜pH為8.0?9.0,>7,呈堿性，所以蓮適宜在該地種植，選項正確；B【詳解】A、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，硫酸亞鐵溶于水后溶液呈淺綠色，向一定量CuSO4溶液中加入過量鐵粉，反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)只有硫酸亞鐵，溶液呈淺綠色，選項錯誤；B、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,由化學方程式可知，參加反應(yīng)的鐵與生成的銅的質(zhì)量比=56：64,則所得濾渣的質(zhì)量比加入鐵粉的大，選項正確；C、向一定量CuSO4溶液中加入過量鐵粉，反應(yīng)后過濾，濾渣中含有銅和鐵，向濾渣中滴加稀鹽酸后，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，觀察到有氣泡產(chǎn)生，選項錯誤；D、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，向一定量CuSCU溶液中加入過量鐵粉，則硫酸銅完全反應(yīng)，所以濾液中一定有FeSCU,一定沒有CuSCh,選項錯誤，七、填空題(共4小題，共23分)請將答案填在答題卡上【答案】(1)P(2)K+(3)SO2(4)5C1(5)OH磷元素的元素符號為P,故填P。書寫離子符號時，先寫出相應(yīng)的元素符號，然后在元素符號的右上角先寫出離子所帶電荷的數(shù)目，再寫出電荷的電性，電荷數(shù)為1時，1省略不寫，1個鉀離子帶1個單位的正電荷，故鉀離子的符號寫為K+。二氧化硫由二氧化硫分子構(gòu)成，1個二氧化硫分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成，故二氧化硫的化學式寫為S02。元素符號從微觀上表示1個原子，貝U1個氯原子的符號寫為CL表示多個原子時，在相應(yīng)的元素符號前面寫出原子數(shù)目即可，故5個氯原子的符號寫為5C1?！拘?詳解】書寫離子符號時，先寫出相應(yīng)的元素符號，然后在元素符號的右上角先寫出離子所帶電荷的數(shù)目，再寫出電荷的電性，電荷數(shù)為1時，1省略不寫，1個氫氧根離子帶1個單位的負電荷，故氫氧根離子的符號寫為OHo17.【答案】(1)B(2)C(3)E (4)D(5)A (6)F明磯溶于水后形成膠狀物質(zhì)，能夠吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加快難溶性雜質(zhì)的沉降，可用于凈化水，故填B。酒精具有可燃性，可用作燃料，故填C。【3】石墨具有導電性，可用作電極材料，故填E。[4]氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，所以氮氣可用作食品保鮮保護氣，故填D。【小問5詳解】食鹽可以作調(diào)味品，可用于腌制食品，故填A。【小問6詳解】熟石灰是一種堿，能夠與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，可用于改良酸性土壤，故填F。18.【答案】(1) ①.氧氣②.氮氣##N2 ③.水蒸氣##H2。(2) ①.氯化鈉##NaCl 乳化③.壓強空氣中氧氣能夠支持呼吸，能供給動植物呼吸，故填氧氣或。2：空氣的成分中，氮氣的體積分數(shù)為78%,在空氣中的體積分數(shù)最大，故填氮氣或N2；片露置空氣中一段時間后變潮，說明空氣中有水分，故填水或H20。生理鹽水是0.9%的氯化鈉的水溶液，該溶液的溶質(zhì)是氯化鈉，故填氯化鈉或NaCl；洗潔精能使餐具上的油污分散在水中，便于洗滌，這種現(xiàn)象稱為乳化，故填乳化；打開可樂瓶蓋后，瓶中的壓強減小，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與壓強有關(guān)，故填壓強。19.【答案】(1) ①.-1 ②.NaH+H2O=NaOH+H2T(2)溫度達到可燃物的著火點(3) ①有機 ②.AC化合物中，鈉元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氫化鈉中氫元素的化合價為-1價，故填-1;氫化鈉與水反應(yīng)可釋放出H2,由質(zhì)量守恒定律可知，同時生成一種堿是氫氧化鈉，故反應(yīng)的化學方程式寫為：NaH+H20=Na0H+H2to火炬持續(xù)燃燒的必備條件除了有可燃物和充足的氧氣，還需要溫度達到可燃物的著火點，故填溫度達到可燃物的著火點?！?】甲烷由碳元素和氫元素組成，符合有機物的特點，屬于有機化合物，故填有機；A、開發(fā)清潔能源，能夠減少化石燃料使用量，從而減少二氧化碳的排放量，選項正確：B、多使用化石燃料，會增加二氧化碳的排放量，選項錯誤；C、提倡使用節(jié)能電器，能夠減少電能的使用量，減少化石燃料的使用量。從而減少二氧化碳的排放量，選項正確。故填AC。八、簡答題(共2小題，共12分)請將答案填在答題卡上20.【答案】(1)水##HzO(2) ?.2H2O—2H2t+O2t②.不停運動 (3).吸附由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是2個氮原子構(gòu)成的分子（氮氣）和由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的分子（水），故填水或H2O。水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，故反應(yīng)的化學方程式寫為：2H20邈2H2T+O2T；分子在不停地運動，具有香味的物質(zhì)的分子運動到人的鼻孔處，使人聞到香味，故填不停運動；活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，可用于凈化水，故填吸附。21.【答案】（1）蒸發(fā)結(jié)晶（2）攪拌（3）CaCCh、FeCCh##碳酸鈣、碳酸亞鐵①.比0##水 ②.H2so4##硫酸2NaHS+H2so4=2H2Sf+Na2so4[11由圖可知，操作①將溶液中的溶質(zhì)與溶劑進行了分離，則該操作的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶，故填蒸發(fā)結(jié)晶。“反應(yīng)器1、2”內(nèi)均需要進行的操作是攪拌，能夠增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)的速率，故填攪拌。廢液中的鎂、鈣、鐵在反應(yīng)器1中分別與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、硫酸鈣和硫酸亞鐵，在反應(yīng)器中，硫酸鎂、硫酸鈣和硫酸亞鐵分別與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀、碳酸鈣沉淀和碳酸亞鐵沉淀，則過濾后的濾渣是碳酸鎂、碳酸鈣和碳酸亞鐵，故填CaCCh、FeCCh或碳酸鈣、碳酸亞鐵。由圖可知，反應(yīng)中既有水和硫酸參加反應(yīng)，又有水和硫酸生成，所以流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是水和硫酸，故填H2O或水和H2s04或硫酸。【小問5詳解】由圖可知，“反應(yīng)器1”中硫氫化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫化氫和硫酸鈉，故反應(yīng)的化學方程式寫為：2NaHS+H2so4=2H?ST+Na2so4。九、實驗探究題（共2小題，共14分）請將答案填在答題卡上22.【答案】（1）不能（2） ①.試管②.Ca（OH）2+CO2=CaCO3i+H2O（3） ①.大 ②.上木炭與氧氣發(fā)生燃燒后生成二氧化碳氣體，實驗前后，氣體的體積變化不大或無變化，瓶內(nèi)氣壓變化不準確，導致實驗結(jié)果不正確，所以實驗A可測定空氣中氧氣的含量，不能用木炭代替紅磷，故填不能。由圖可知，儀器a的名稱是試管，故填試管：澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故反應(yīng)的化學方程式寫為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3l+H2O.【3】實驗C中，觀察到氣球在盛有二氧化碳氣體的燒杯中浮起，說明CO2的密度比空氣大，故填大；二氧化碳的密度比空氣大，則收集二氧化碳可選擇向上排空氣法，故填上。高溫23.【答案】 ①.CaCCh^=CaO+CO2T ②.Ca(OH)2##氫氧化鈣 ③.有白色沉淀生成，溶液仍為紅色(答全才給分) ④.Ca(OH)2微溶于水，白色固體可能是Ca(0H)2 ⑤.C ?.9.4%⑦.裝置中有CO2殘留(或濃硫酸吸收了空氣中的水)【詳解】任務(wù)一：(1)煨燒石灰石，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)方程式為：高溫 小CaCO3^=CaO+CO2T：(2)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣加入氫氧化鈉溶液，其中氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故上述制得的堿石灰主要含有NaOH、氫氧化鈣和少量水；任務(wù)二：實驗探究：由結(jié)論猜想3正確，而猜想4不正確，即為①燒杯中上層清液含有碳酸鈉和氫氧化鈉，步驟③?、贌猩蠈忧逡荷僭S，滴2滴酚猷溶液，溶液變紅，說明溶液顯堿性，步驟④取③變紅的溶液，加入過量BaCb溶液，氯化領(lǐng)與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋼沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉與氯化鋼不反應(yīng)，溶液仍然顯堿性，故現(xiàn)象為有白色沉淀生成，溶液仍為紅色，即可證明猜想3正確，而猜想4不正確；反思與評價：(3)實驗①取5g“堿石灰”樣品于燒杯中，加入50g水，充分攪拌后，靜置，燒杯底部有白色固體，說明猜想1不正確，該方案不嚴密，因為Ca