2022年江蘇語文中考真題(無錫常州揚(yáng)州徐州宿遷等)分項(xiàng)匯編專題07：文言文閱讀(解析版)

專題07文言文閱讀（-）（2022?江蘇?中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。盧象昇，宜興人。象昇雖文土，善射，嫻將略。崇禎六年，賊流入畿輔，據(jù)西山，象昇擊卻之。象昇每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿顧，失馬即步戰(zhàn)。逐賊危崖，一賊自巔射中象昇額，象昇提刀戰(zhàn)益疾。賊駭走，相戒日：“盧廉使遇即死，不可犯?！笔昃旁?，清兵駐于牛蘭。上賜象昇尚方劍，督天下援兵。象昇麻衣草履，誓師及郊。當(dāng)是時(shí)，嗣昌、起潛①主和議。象昇聞之，頓足嘆日：“予受國(guó)恩，恨不得死所，有如萬分一不幸，寧捐軀斷腹②耳?！睕Q策議戰(zhàn)，然事多為嗣昌、起潛撓。疏請(qǐng)分兵，則議宣、大、山西三帥屬象昇，關(guān)、寧諸路屬起潛。象昇名督天下兵，實(shí)不及二萬，次順義。象昇將中軍，大威帥左，國(guó)柱帥右，遂戰(zhàn)。旦日，騎數(shù)萬環(huán)之三匝。象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動(dòng)天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，后騎皆進(jìn)，手擊殺數(shù)十人，身中四矢三刃，遂仆。一軍盡覆。侯弘文者，奇土也。散家財(cái)，募滇軍隨象昇討賊。弘文率募兵至楚，巡撫王夢(mèng)尹以擾驛聞。象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。（節(jié)選自《明史?盧象昇傳》，有刪改）【注】①嗣昌、起潛：人名，指楊嗣昌、高起潛。②腹：頸，脖子。.下列句中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.刃及鞍勿顧（顧念、考慮）B.恨不得死所（遺憾）C.次順義（編次）D.巡撫王夢(mèng)尹以擾驛聞（使……聽到）.下列句中的“之”與“象昇擊卻之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.下車引之B.何陋之有C.已而之細(xì)柳軍D.益慕圣賢之道.翻譯下列句子。（1）決策議戰(zhàn)，然事多為嗣昌、起潛撓。（2）天下由是惜弘文而多象昇。.文中的盧象昇具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【答案】1.CA（1）（盧象界）定出計(jì)策討論作戰(zhàn)方案，然而事情再三被楊嗣昌、高起潛阻撓。（2）老百姓因此為侯弘文的（遭遇）感到遺憾而贊嘆盧象昇的（義舉）。示例：（1）身先士卒，作戰(zhàn)英勇；（2）不怕犧牲，舍身愛國(guó)；（3）不畏權(quán)貴，正直重義.（意對(duì)即可）【解析】.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。C.“次順義”的意思是：軍隊(duì)駐扎在順義。次：駐扎。不是“編次”。故選Co.考查常見文言虛詞在文中的意義。“象昇擊卻之”中的“之”，代詞，他，他們。A.代詞，他；B.賓語前置標(biāo)志，不譯；C.動(dòng)詞，至IJ,往；D.助詞，的；故選A。.本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“決策（制定計(jì)策）、議戰(zhàn)（討論作戰(zhàn)方案）、為（被）、撓（阻撓）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。（2）句中的“由是（因此）、惜（惋惜）、多（贊賞，推崇）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。.考查對(duì)人物形象的分析。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的言行舉止和事件分析概括作答。從第一段“象昇雖文土，善射，嫻將略”可以看出，盧象昇是一個(gè)文武雙全，善于謀略之人；從“象昇每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿顧，失馬即步戰(zhàn)”可以看出盧象昇是一個(gè)身先士卒，作戰(zhàn)英勇之人：從第二段“予受國(guó)恩，恨不得死所，有如萬分一不幸，寧捐軀斷腹耳”和第三段“象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動(dòng)天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，后騎皆進(jìn)，手擊殺數(shù)十人，身中四矢三刃，遂仆”可以看出盧象昇是一個(gè)不怕犧牲，舍身愛國(guó)之人；從第四段敘寫盧象昇上書想要救奇士侯弘文，可以看出，盧象昇是一個(gè)不畏權(quán)貴，正直重義之人；據(jù)此可概括作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文盧象昇是宜興人。盧象昇雖然是個(gè)讀書人，但是他擅長(zhǎng)射擊，嫻熟于用兵謀略。崇禎六年，賊子侵犯到京城附近的地區(qū)，占據(jù)著西山，盧象昇攻打他們使他們退出占領(lǐng)區(qū)。盧象昇每次上陣地（參加戰(zhàn)斗），作戰(zhàn)時(shí)將領(lǐng)親自帶頭，沖在士兵前面。和賊人搏斗，賊人的刀都碰到馬鞍都不在意，沒有了馬就徒步作戰(zhàn)。把賊人追逼到高峻的懸崖邊（的時(shí)候），一個(gè)賊子從山頂射箭射中了盧象昇的額頭，盧象昇卻提著戰(zhàn)刀作戰(zhàn)更加迅猛。賊人驚駭逃走，互相警告說：盧廉使（官職名，指象昇）誰遇到誰就會(huì)殺死，不可以進(jìn)攻他。（十年）九月，清兵駐扎在牛蘭這個(gè)地方。皇帝召喚宣、大、山西三總兵楊國(guó)柱、王樸、虎大威進(jìn)入營(yíng)地護(hù)衛(wèi)?；实圪n盧象昇尚方寶劍，監(jiān)督指揮國(guó)內(nèi)增援的部隊(duì)。盧象昇穿著麻布衣服和草鞋，出征前在城郊向戰(zhàn)士宣布作戰(zhàn)意義表明決心。在那個(gè)時(shí)候，楊嗣昌、高起潛主張和清兵停戰(zhàn)、講和。盧象昇聽說這件事之后，情緒激昂（用腳跺地）地感嘆說：“我蒙受國(guó)恩，（不知如何報(bào)答），遺憾不能死得其所，如果國(guó)滅（概率極小又偏偏發(fā)生不希望發(fā)生而竟然發(fā)生的事情），我寧愿斷頭死去??！”盧象昇定出計(jì)策討論作戰(zhàn)方案，然而事情再三被楊嗣昌、高起潛阻撓。盧象昇上書請(qǐng)求分配兵力，于是選擇了宣、大、山西三帥屬于盧象昇指揮，關(guān)、寧諸路則歸屬高起潛。盧象昇表面上監(jiān)督指揮國(guó)內(nèi)軍隊(duì)，但實(shí)際上可以指揮的不到兩萬人。盧象昇的軍隊(duì)駐扎在順義。盧象昇帶領(lǐng)中軍，虎大威帶領(lǐng)左軍，楊國(guó)柱帶領(lǐng)右軍，成功作戰(zhàn)。第二天，清軍數(shù)萬騎兵包圍了盧象昇軍隊(duì)三圈。盧象昇帶領(lǐng)軍隊(duì)跟敵人打仗，喊話（指揮的）的聲音很大（震到云間），從上午到下午，炮彈發(fā)射光了，箭也沒有了。盧象昇奮力投身作戰(zhàn)，后面隨從的騎兵都和他一起上前作戰(zhàn)，盧象昇搏殺了幾十個(gè)敵人，身上遭到四支箭三把刀的傷害，才倒地（死去）。楊陸凱擔(dān)心敵眾毀壞盧象昇的尸體，所以趴在盧象界的身上（掩護(hù)），楊陸凱背上被射了二十四支箭而死。盧象昇整個(gè)軍隊(duì)全都覆滅了。侯弘文是一個(gè)德行或才智出眾的人。將自己的家產(chǎn)分發(fā)，招募滇軍追隨盧象昇討伐賊人。侯弘文率領(lǐng)著招募兵到達(dá)楚地，巡撫王夢(mèng)尹將侯弘文以侵?jǐn)_驛站的罪名上報(bào)給皇帝。盧象昇上書解救侯弘文，但沒有成功，侯弘文最后被放逐至邊地、軍臺(tái)戍守。老百姓因此為侯弘文的（遭遇）感到遺憾而贊嘆盧象界的（義舉）。（二）（2022?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。①節(jié)度使王忠嗣，少以勇敢自負(fù)，及守一方，專以持重①中安邊為務(wù)，常曰：“太平之將，但當(dāng)撫循②訓(xùn)練士卒而己，不可疲中國(guó)之力以邀功名。"軍中日夜思戰(zhàn)，忠嗣多遣諜人何其間隙，見可勝，然后興師，故出必有功。每互市，高估馬價(jià)，諸胡爭(zhēng)賣馬于唐，皆買之。由是胡馬少，唐兵益壯。與吐蕃戰(zhàn)，皆大捷。以部將哥舒翰為副使，李光弼為兵馬使。②上③欲攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡險(xiǎn)固，非殺數(shù)萬人不能克，所得不如所亡。不如俟其有釁④，然后取之?！鄙弦獠豢臁④姸庸庾哉?qǐng)將兵取石堡域，上命忠嗣助之。不得已奉詔，而不盡副⑤延光所欲，延光怨之。李光弼曰：“大夫⑥雖迫于制⑦書，實(shí)奪其謀也。然此天子意也，彼無功，必歸罪于大夫?！敝宜迷唬骸爸宜秘M以數(shù)萬人之命易一官乎！吾志決矣，子勿復(fù)言。"光弼曰：“向者恐為大夫之累，故不敢不言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也?！彼熠叧?。延光過期不克，言忠嗣沮⑧撓軍計(jì)。上怒，貶忠嗣漢陽(yáng)太守。③上以哥舒翰帥兵，攻石堡域，獲吐蕃四百人，唐士卒死者數(shù)萬，果如王忠嗣之言。（選自《資治通鑒?唐紀(jì)》，有改動(dòng)）【注釋】①持重；謹(jǐn)慎，穩(wěn)重，②撫循；安托慰問，③上；指唐玄宗。④釁：縫隙，間隙，破綻。⑤副；相稱，符合。⑥大夫：中唐以前，稱將帥為大夫。⑦制：十王的命令，⑧沮：阻止。.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①唐兵益壯（ ） ②不如俟其有釁（ ）③實(shí)奪其謀也（ ）④向者恐為大夫之累（ ）.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。①諸胡爭(zhēng)賣馬于唐，皆買之。②忠嗣豈以數(shù)萬人之命易一官乎！.哪些事情表現(xiàn)了王忠嗣以“持重安邊”為首要任務(wù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。.本文多處使用對(duì)比或襯托的寫法來突出人物形象。請(qǐng)舉一例并加以說明?！敬鸢浮?.更加 等候，等待 改變 從前，往昔（意思對(duì)即可）.①各地（或“許多”）胡人都爭(zhēng)著把馬賣給唐軍（或“唐朝”“唐人”）,唐軍（或“唐朝”“唐人”）把馬全都買下。（意思對(duì)即可）②我怎么能夠用幾萬人的生命來?yè)Q取我一個(gè)人的官位呢！.（1）伺機(jī)興師，出必有功：（2）高價(jià)買馬，唐兵益壯；（3）反對(duì)攻打吐蕃，認(rèn)為得不償失。（意思對(duì)即可）.不設(shè)統(tǒng)一答案。示例一：軍中士卒為了功名，求戰(zhàn)心切與王忠嗣派人反復(fù)偵察、見機(jī)出兵形成對(duì)比，突出王忠嗣的謹(jǐn)慎穩(wěn)甫。示例二：王忠嗣反對(duì)攻打石堡城與董延光主動(dòng)請(qǐng)求率兵攻打形成對(duì)比，體現(xiàn)出王忠嗣對(duì)士兵生命的關(guān)愛。示例三：哥舒翰率兵攻打的結(jié)果，襯托王忠嗣預(yù)估攻打石堡城會(huì)損失巨大、得不償失的正確，突出王忠嗣高瞻遠(yuǎn)矚，料敵如神。示例四：李光強(qiáng)對(duì)王忠嗣態(tài)度的轉(zhuǎn)變，側(cè)面襯托王忠嗣始終不愿用數(shù)萬人的生命來保全官職，突出王忠嗣的正直善良。（意思對(duì)即可）【解析】5.①句意為：唐軍兵馬更加強(qiáng)壯。益：更加。②句意為：不如等有機(jī)可乘時(shí)再行攻取。俟:等候，等待。③句意為：實(shí)際上改變他們的謀略。奪：改變。④句意為：以前我是擔(dān)心您會(huì)受到連累。向：以前，從前，往昔。.本題考查文言文翻譯，注意重點(diǎn)詞語：（1）諸胡：各地胡人（少數(shù)民族）：爭(zhēng)：爭(zhēng)著：皆：都。（2）豈：怎么；易：換取。.本題考查信息的篩選與概括。由第①段”見可勝，然后興師，故出必有功”可知，意思是“如果看到勝利的機(jī)會(huì)，然后就帶軍隊(duì)攻打，所以每次出擊都能夠建功”，可概括出答案：伺機(jī)興師，出必有功；由第①段“每互市，高估馬價(jià)，諸胡爭(zhēng)賣馬于唐，皆買之。由是胡馬少，唐兵益壯”可知，意思是“每次與少數(shù)民族做貿(mào)易，都會(huì)把馬的價(jià)格定得很高，各個(gè)少數(shù)民族爭(zhēng)著把馬賣給唐軍，唐軍都買去了。因此，少數(shù)民族的馬越來越少，唐軍兵馬日益強(qiáng)壯”，可概括出答案：高價(jià)買馬，唐兵益壯；由第②段“石堡險(xiǎn)固，非殺數(shù)萬人不能克，所得不如所亡。不如俟其有釁，然后取之?！笨芍?，意思是“石堡城堅(jiān)固，不殺死數(shù)萬人定難攻克。我擔(dān)心最后得不償失，所以咱們不如等有機(jī)可乘時(shí)再行攻取。”可概括為：反對(duì)攻打吐蕃，認(rèn)為得不償失。.本題考查對(duì)比手法的賞析。本文多處使用對(duì)比或襯托的寫法來突出人物形象，任舉一例即可。在對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度方面，“忠嗣多遣諜人何其間隙，見可勝，然后興師"與“軍中日夜思戰(zhàn)”形成對(duì)比，突出了王忠嗣的謹(jǐn)慎穩(wěn)重。在攻打石堡城時(shí)，王忠嗣認(rèn)為“所得不如所亡。不如俟其有釁”，與“將軍董延光自請(qǐng)將兵取石堡域”形成對(duì)比，體現(xiàn)出王忠嗣思慮周全以及對(duì)士兵生命的關(guān)愛。第③自然段”上以哥舒翰帥兵，攻石堡域，獲吐蕃四百人，唐土卒死者數(shù)萬，果如王忠嗣之言”，哥舒翰率兵攻打的結(jié)果，襯托王忠嗣預(yù)估攻打石堡城會(huì)損失巨大、得不償失的正確，突出王忠嗣高瞻遠(yuǎn)矚，料敵如神。第②自然段“向者恐為大夫之累，故不敢不言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也”，通過李光弼的評(píng)價(jià)，側(cè)面襯托王忠嗣始終不愿用數(shù)萬人的生命來保全官職，突出王忠嗣的正直善良?！军c(diǎn)睛】參考譯文：節(jié)度使王忠嗣年少時(shí)以勇敢自負(fù)，等到他鎮(zhèn)守一方，又以穩(wěn)重守邊為本職。他常說：“當(dāng)國(guó)家太平安定的時(shí)候，作為將領(lǐng)的職責(zé)是撫恤軍隊(duì)訓(xùn)練士兵而已。我不想讓中原的兵力疲敝，來?yè)迫。ㄇ笕。﹤€(gè)人功名啊。”軍中士卒都日夜思戰(zhàn)，由于常常派遣偵探觀察敵方的薄弱地方，如果看到勝利的機(jī)會(huì)，然后就帶軍隊(duì)攻打，所以每次出擊都能夠建功。每次與少數(shù)民族做貿(mào)易，都會(huì)把馬的價(jià)格定得很高，各個(gè)少數(shù)民族爭(zhēng)著把馬賣給唐軍，唐軍都買去了。因此，少數(shù)民族的馬越來越少，唐軍兵馬日益強(qiáng)壯。與吐蕃開展，每次都能取得勝利。讓部將哥舒翰擔(dān)任副使，李光弼為兵馬使?；噬舷胱屚踔宜寐时ゴ蛲罗瑖?guó)的石堡城，王忠嗣上言說：“石堡城堅(jiān)固，不殺死數(shù)萬人定難攻克。我擔(dān)心最后得不償失，所以咱們不如等有機(jī)可乘時(shí)再行攻取?！毙诼牶笫植桓吲d。這時(shí)，另一名叫董延光的將軍卻主動(dòng)請(qǐng)求由自己率兵攻打石堡城，玄宗就命王忠嗣派自己所部兵馬助戰(zhàn)。王忠嗣不得已，只好接受了詔命，然而實(shí)際上卻不完全按董延光的想法滿足他的要求，董延光對(duì)他十分不滿。李光弼勸王忠嗣道：“將軍雖然被迫服從皇上的命令前來協(xié)助，但實(shí)際上改變他們的謀略，然而攻打石堡城是皇上的主意，董延光如果無功而返，他必然要?dú)w罪于您。”王忠嗣說：“我怎么能夠用數(shù)萬名士兵的生命來?yè)Q這一官半職呢！我的主意已定，你不要再多說了?！崩罟忮鰢@道：“以前我是擔(dān)心您會(huì)受到連累，所以不敢不說?，F(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)您能夠像古代賢人那樣為人處世，真是我們所不能及的?！庇谑切〔脚艹?。董延光超過了規(guī)定的日期沒有攻克石堡城，并說是王忠嗣阻撓進(jìn)軍計(jì)劃，唐玄宗大怒，貶忠嗣做漢陽(yáng)太守。皇上讓哥舒翰率領(lǐng)軍隊(duì)，攻打石堡域，擒獲吐蕃四百人，但唐軍士兵死數(shù)萬，果然被王忠嗣言中。（三）（2022?江蘇宿遷?中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。王輿，合觀人。輿初為小校，從周本攻危全諷①。臨戰(zhàn)，本視賊水柵②，部分諸將，指旁山頭一小營(yíng)，謂輿日；“爾往為我取彼。”輿唯唯③，而色不欲行。本日：“爾憚往耶？”輿日：“公必不以輿為不武，請(qǐng)得此柵破之，舍而趨彼何為？”本大喜日：“爾亦知此為必爭(zhēng)之地耶？吾本自行，今為爾功，勞而遣之?！陛洺溯p舟，襲破其前鋒，遂排柵入，諸軍繼址，賊大潰。與監(jiān)軍甄廷堅(jiān)不相得，會(huì)廷堅(jiān)被誣告有貳志，烈祖④遣使械⑤廷堅(jiān)。輿刺知之，密告廷堅(jiān)，因?yàn)橹\日：“今獨(dú)可即日乘輕舟，歸闕待罪，毋與中使⑥遇。”廷堅(jiān)恐懼，不暇為他謀，即從其計(jì)。至金陵，遇赦得免。輿少?gòu)能姽?rùn)州，為巨弩所射，中右耳。矢自左耳出，又中旁一人，猶立死。輿扶歸營(yíng)，臥百余日復(fù)起耳至老不聘亦無瘢痍⑦。攻潁州，倚營(yíng)門，仗劍驅(qū)士卒登城。城上機(jī)石發(fā)，中營(yíng)門及鎧之半，皆糜碎，而輿不傷，莫不異之。（選自陸游《南唐書》，南京出版社，有刪節(jié)）【注】①周本、危全諷；均為人名。②柵：設(shè)置水寨時(shí)插在水中的木樁。③唯唯；應(yīng)答聲。④烈祖：指南唐皇帝李昇（bidn）。⑤械：特指枷鎖、鐐銬一類的刑具。此處作動(dòng)詞。⑥中使：皇帝派出的使者。⑦瘢痍（banyl）：創(chuàng)傷后留下的瘢痕。.文中畫浪線句子的斷句，文博拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你用“/”標(biāo)出來。（限三處）臥百余日復(fù)起耳至老不璃亦無瘢痍10.文中有三個(gè)詞語，文棟不理解，請(qǐng)你參考表格提示的方法解釋。（只寫出詞義）方法指引文中語句字詞解釋【借助工具書】《古代漢語詞典》憚：l.ddn①畏難，害怕。②敬，敬畏。③通“瘴”，勞苦。2.dd④驚懼。爾憚往耶憚：（1）【課內(nèi)遷移】“莫不異之”中的“異”，根據(jù)《桃花源記》中“漁人甚異之”的“異”，可理解為“對(duì)……感到驚異”的意思、。遂排柵入遂：（2）【成語推斷】“舍而趨彼何為"中的“趨”，可以根據(jù)成語“趨之若鷲”中的“趨”推斷為“奔向，奔赴”的意思。不暇為他謀暇：（3）

.文中畫橫線的語句，文雅覺得不大好懂，請(qǐng)你翻譯。輿少?gòu)能姽?rùn)州，為巨弩所射，中右耳。.文棟認(rèn)為文中王輿個(gè)性鮮明，請(qǐng)你結(jié)合選文簡(jiǎn)析其形象特征。案】9.臥百余日/復(fù)起/耳至老不噴/亦無瘢痍.害怕 就，于是 空閑，閑暇.王輿年少時(shí)跟隨軍隊(duì)攻打潤(rùn)州，被巨大的弓弩射傷，射中右邊耳朵。.勇武有謀略：王輿發(fā)現(xiàn)水柵重要性，并乘舟襲破。明辨是非、胸懷寬廣：王輿雖然與甄廷堅(jiān)關(guān)系不和，但依然堅(jiān)信他的清白，并為他獻(xiàn)計(jì)脫險(xiǎn)。解析】9.本題考查文言斷句。此句句意為：躺了一百多天，又起來，耳朵到老了也不聾，也沒有留下瘢痕?！芭P”字的主語是“王輿”，“百余日”是補(bǔ)語，結(jié)構(gòu)完整，其后應(yīng)斷開；“復(fù)”為狀語修飾“起”，其后應(yīng)斷開；后句轉(zhuǎn)換主語為“耳”；“亦”字為明顯的斷句標(biāo)志，其前應(yīng)斷開。據(jù)此正確的斷句應(yīng)為：臥百余日/復(fù)起/耳至老不糧/亦無瘢痍。.本題考查文言實(shí)詞理解。①根據(jù)方法指引將查到的解釋與文中語句進(jìn)行比對(duì)，翻譯成“畏難，害怕”最符合語境，原句可翻譯為：你害怕前去嗎？②根據(jù)方法指引與課內(nèi)文章進(jìn)行遷移，“遂排柵入”與《桃花源記》中的“遂與外人間隔”的“遂”字相同，“遂與外人間隔”的“遂”是于是，就的意思、，所以“遂排柵入”的“遂”也是于是，就的意思，句子的意思為：于是排除水柵進(jìn)入敵營(yíng)。③根據(jù)方法指引用成語推斷，“不暇為他謀”與“不暇顧及”的“暇”字相同，“不暇顧及”中的“暇”是空閑，閑暇的意思，所以“不暇為他謀”的“暇”也是空閑，閑暇的意思，句子的意思為：沒有閑暇制定其它謀略。.本題考查文言語句翻譯，重要詞語：從軍：跟隨軍隊(duì)；中：射中；為……所：表被動(dòng)。.本題考查對(duì)人物形象的理解。根據(jù)“公必不以輿為不武，請(qǐng)得此柵破之，舍而趨彼何為”“輿乘輕舟，襲破其前鋒，遂排柵入，諸軍繼址，賊大潰”的內(nèi)容可知，王輿發(fā)現(xiàn)水柵重要性，并乘舟襲破，可見其勇武有謀略；根據(jù)“與監(jiān)軍甄廷堅(jiān)不相得，會(huì)廷堅(jiān)被誣告有貳志”“輿刺知之，密告廷堅(jiān)，因?yàn)橹\”“至金陵，遇赦得免”的內(nèi)容可知，雖然王輿與甄廷堅(jiān)不和，但是得知對(duì)方被誣陷，還是幫助出謀劃策，助其脫罪，可見他明辨是非、胸懷寬廣?！军c(diǎn)睛】參考譯文：王輿是合觀人。王輿起初擔(dān)任小軍官，跟從周本攻打危全諷。臨近戰(zhàn)斗，周本查看敵軍的水柵，部署安排各位將領(lǐng)，指著旁邊山頭的一座小營(yíng)地，對(duì)王輿說：“你前去替我攻下那里?！蓖踺浳ㄎ☉?yīng)答，但從臉色上看不想前去。周本說：“你害怕前去嗎？"王輿說："您一定不認(rèn)為我不勇武，請(qǐng)?jiān)试S我前去攻破這個(gè)水柵，舍棄這樣做卻去攻打山頭為了什么呢？”周本大喜說：“你也知道這里是兵家必爭(zhēng)之地嗎？我

本來是自己前去攻打，現(xiàn)在就把它作為你的功勞，勞煩派遣你前去?！蓖踺洺酥p便船只，突襲攻破敵軍的前鋒部隊(duì)，于是排除水柵進(jìn)入敵營(yíng)，各路人馬相繼進(jìn)軍，敵軍大敗潰逃。王輿和監(jiān)軍甄廷堅(jiān)關(guān)系不和，恰逢甄廷堅(jiān)被誣告有反叛之心，南唐烈祖李鼻派使者用枷鎖把甄廷堅(jiān)抓回去。王輿探詢知道了這件事，秘密告訴了甄廷堅(jiān)，趁機(jī)為他謀劃說：“你如今只有在今天乘坐輕便船只，回到朝廷等待治罪，不要和使者碰上?！闭缤?jiān)感到害怕，沒有閑暇制定其它謀略，就聽從了他的計(jì)策。到了金陵，遇到赦免得以免罪。王輿年少時(shí)跟隨軍隊(duì)攻打潤(rùn)州，被巨大的弓弩射傷，射中右邊耳朵。箭從左邊耳朵射出，又射中旁邊一個(gè)人，尚且立刻死去。王輿被攙扶著回到營(yíng)地，躺了一百多天，又起來，耳朵到老了也不聾，也沒有留下瘢痕。進(jìn)攻穎州，王輿倚著營(yíng)門，拿著劍驅(qū)使士兵登城。城上發(fā)射石塊，射中營(yíng)門以及一半的鎧甲，都碎爛了，而王輿沒有受傷，沒有人不對(duì)此感到驚異。（四）（2022?江蘇徐州?中考真題）閱讀文言文選段，完成下面小題。齊王使使者問趙威后。書未發(fā)，威后問使者日：“歲①亦無恙邪？民亦無恙邪？王亦無恙邪？”使者不說，日：“臣奉使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后日：“不然，茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有舍本而問末者邪？”乃進(jìn)而問之日：“齊有處土日鐘離子，無恙邪？是其為人也，有糧者亦食，無糧者亦食；有衣者亦衣，無衣者亦衣。是助王養(yǎng)其民者也，何以至今不業(yè)也？葉陽(yáng)子無恙乎？是其為人，哀鰥寡，恤孤獨(dú)，振困窮，補(bǔ)不足。是助王息其民者也，何以至今不業(yè)也？北宮之女嬰兒子無恙邪？徹②其環(huán)殖③至老不嫁以養(yǎng)父母。是皆率民而出于孝情者也，胡為至今不朝也？此二土弗業(yè)，一女不朝，何以王齊國(guó)，子萬民乎？”（選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策四》）［注］①歲：收成。②徹；除，摘下。③環(huán)IM（tian）：古代垂掛在冠冕兩側(cè)的玉質(zhì)飾物。.用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）徹其環(huán)鎮(zhèn)至老不嫁以養(yǎng)父母。.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.①書未發(fā) ②無從致書以觀B.①使者不說 ②學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎C.①臣奉使使威后 ②使內(nèi)外異法也D.①何以王齊國(guó) ②陳涉乃立為王.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞語的解釋。（1）今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？（2）不然，茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.趙威后先問齊國(guó)的收成如何，老百姓情況如何，最后才問到齊王是否無恙。這充分顯示了趙威后作為一位政治家的民本思想。B.從趙威后對(duì)齊國(guó)使者的批評(píng)當(dāng)中，我們可以了解到她的重用賢人、賞罰分明的政治文化見解。C.全文圍繞一個(gè)“民”字，以趙威后對(duì)齊國(guó)使者的問話一貫到底，卻問而不答，問而無答，問而不必答，充分提升了文勢(shì)。D.鐘離子、葉陽(yáng)子和嬰兒子這三位賢士孝女是幫助齊國(guó)治理的有德之人，卻沒有得到重用。趙威后以“無恙邪（乎）”發(fā)問，弦外之音是對(duì)齊王的指責(zé)?！敬鸢浮?3.徹其環(huán)琪/至老不嫁/以養(yǎng)父母B（1）現(xiàn)在您不問齊王，反而先問收成和百姓，豈不是把賤的放在前面，把尊貴的放在后面嗎？（2）不是這樣，假如沒有收成，哪里有百姓？假如沒有百姓，哪里有國(guó)君？C【解析】13.本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來分析劃分停頓。句意：摘掉耳環(huán)等裝飾品，到老不嫁，來奉養(yǎng)父母。“徹其環(huán)琪”“至老不嫁”是北宮之女的兩種做法，中間要斷開；“以養(yǎng)父母”是她的目的。據(jù)此可斷為：徹其環(huán)于真/至老不嫁/以養(yǎng)父母。14.本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語境來分析辨別詞義。A.書：名詞，信/名詞，書籍：B.說：同“悅”，喜悅/同“悅”，喜悅：C.使：動(dòng)詞，出使/動(dòng)詞，造成；D.王：名詞動(dòng)用，治理/名詞，大王；故選B。15.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔.翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）歲：收成：民：百姓：豈：難道不是；先：以 為先：后：以 為后：（2）然：這樣；茍：如果；何以：憑什么，哪里。.本題考查文章內(nèi)容的分析。C.全文圍繞一個(gè)“民”字，以趙威后對(duì)齊國(guó)使者的問話為主，第一段有問有答，第二段問而不答，問而無答，問而不必答，提升r文勢(shì)。因此''問話一貫到底，卻問而不答，問而無答，問而不必答”表述錯(cuò)誤；故選Co【點(diǎn)睛】參考譯文：齊國(guó)國(guó)王派遣使者去問候趙威后。書信還沒有啟封，威后就問使者說：“今年的收成好嗎？老百姓好嗎？齊王好嗎？”使者不高興，說：“下臣奉齊王的使命，出使到威后這里來，現(xiàn)在您不問齊王，反而先問收成和百姓，豈不是把賤的放在前面，把尊貴的放在后面嗎？”威后說：“不是這樣，假如沒有收成，哪里有百姓？假如沒有百姓，哪里有國(guó)君？因而有所問，能不問根本而問末節(jié)的嗎？”威后進(jìn)而又問他說：“齊國(guó)有個(gè)處土叫鐘離子，平安無事嗎？這個(gè)人做人呀，有糧食的人給吃，沒糧食的人也給吃；有衣服的人給穿，沒有衣服的人也給穿。這是幫助國(guó)君撫養(yǎng)老百姓的人呀，為什么到今天不讓他在位成就功業(yè)？葉陽(yáng)子平安無事嗎？這個(gè)人做人呀，憐憫那些無妻無夫的人，顧念撫恤那些無父無子的人，救濟(jì)那些困苦貧窮的人，補(bǔ)助那些缺衣少食的人，這是幫助國(guó)君養(yǎng)育百姓的人，為什么到今天不讓他在位成就功業(yè)？北宮氏的女兒嬰兒子平安無事嗎？她摘掉耳環(huán)等裝飾品，到老不嫁，來奉養(yǎng)父母。這是帶領(lǐng)百姓盡孝心的人，為什么到今天還不讓她上朝呢？這兩個(gè)處土沒有成就功業(yè)，一個(gè)孝女也不上朝，靠什么來統(tǒng)治齊國(guó)，做百姓的父母呢？”（五）（2022?江蘇蘇州?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。留園記出閶門外三里而近，有劉氏寒碧莊焉。而問寒碧莊無知者，問有劉園乎，則皆日有。蓋是園也，在嘉慶初為劉君蓉峰所有，故即以其姓姓其園而日劉園也。咸豐中，其泉石之勝，花木之美，亭榭之幽深，誠(chéng)足為吳下名園之冠。及庚申、辛酉間，大亂海至①，吳下名園半為墟莽。而所謂劉園者則胃然獨(dú)存。同治中，蕪穢不治。至光緒二年，為毗陵②盛旭人方伯所得，乃始修之。平之、攘之、剔之，嘉樹榮而佳卉茁，奇石顯而清流通。涼臺(tái)螟館，風(fēng)亭月榭，高高下下，迤邈相屬。春秋佳日，方伯與賓客觴詠其中，都人士女或持裳連袂而往游焉，于是出門者又無不日劉園劉園云。方伯求余文為之記。余日：“仍其舊名乎？抑肇錫③以嘉名乎？”方伯日：“否，否。寒碧之名至今未熟于口，然則名之易而稱之難也。吾不如從其所稱而稱之。人日劉園，吾則日留園，不易其音而易其字，即以其故名而為吾之新名?！庇鄧@日：美哉斯名乎，稱其實(shí)矣！夫大亂之后、兵燹之余，高臺(tái)傾而曲池平，不知凡幾，而此園乃幸而無恙，豈非造物者留此名園以待賢者乎！吾知留園之名常留于天地間矣?。ㄟx自《中華百年經(jīng)典散文》，作者清代俞槌，有刪節(jié)）【注】①濤（jidn）至：相繼而至。②毗（pi）陵：今江蘇常州市。③肇：開始：錫：通“賜”。.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（A.蓋是園也 斯是陋室（《陋室銘》）B.誠(chéng)足為吳下名園之冠 朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）》C.嘉樹榮而佳卉茁 清榮峻茂（《三峽》）D.即以其故名而為吾之新名 公問其故（《曹劌論戰(zhàn)》）.下面括號(hào)內(nèi)對(duì)加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.蕪穢不治（污濁）B.迤通相屬（曲折連綿）C.方伯與賓客觴詠其中（飲酒賦詩(shī)）D.兵燹之余（戰(zhàn)火焚毀破壞）.把文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）故即以其姓姓其園而曰劉園也。（2）而此園乃幸而無恙，豈非造物者留此名園以待賢者乎！.文中哪句話從側(cè)面表現(xiàn)了留園的景致之美？.如果你陪同外地的親戚去留園游玩，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容選擇你最感興趣的一個(gè)方面，向他們介紹留園?！敬鸢浮?7.C.A.（1）所以就用他的姓作為這個(gè)園子的姓叫作劉園。（2）但是這個(gè)園子竟然僥幸沒有遭受災(zāi)禍，難道不是大自然留下這個(gè)有名的園子來等待有德行的人嗎！.都人士女或持裳連袂而往游焉，于是出門者又無不曰劉園劉園云。.根據(jù)材料內(nèi)容，任選角度，如園林景致、歷史沿革、園名由來等，用自己的話表述，意思對(duì)即可?！窘馕觥?7.本題考查一詞多義。A.是：這，這個(gè)/表肯定的判斷動(dòng)詞；B.冠：榜首，第一名/戴帽子；C.榮：茂盛/茂盛；D.故：舊的，原來的/原因；故選C。.A.“蕪穢不治”意思是：雜草叢生得不到治理。蕪穢：雜草叢生。故選A。.本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)字詞：故，所以：以，用：其，他的：曰，叫作。（2）重點(diǎn)字詞：此，這個(gè)；恙，遭受災(zāi)禍；豈非，難道不是；待，等待：賢者，有德行的人。20.本題考查對(duì)文本內(nèi)容的把握。注意文本中有直接描寫留園之美的句子，也有從側(cè)面描寫留園之美的句子。結(jié)合“嘉樹榮而佳卉茁，奇石顯而清流通。涼臺(tái)^館，風(fēng)亭月榭，高高下下，迤邈相屬。春秋佳日，方伯與

賓客觴詠其中，都人士女或持裳連袂而往游焉，于是出門者又無不日劉園劉園云”可知，這是描寫留園之美的句子。其中“都人士女或持裳連袂而往游焉，于是出門者又無不日劉園劉園云”是側(cè)面描寫，連京都的男女都來了，并且這里的人無不在談?wù)搫@。據(jù)此可知答案為：都人上女或持裳連袂而往游焉，于是出門者又無不日劉園劉園云。.本題考查語言表達(dá)能力。結(jié)合文本內(nèi)容，從園林景致、歷史沿革、園名由來等選擇一個(gè)角度，介紹即可。示例：留園在嘉慶年間，歸吳縣人劉蓉峰所有。他非常喜愛此園，得手后重新整修并加以擴(kuò)建，同時(shí)取“竹色清寒，波光澄碧”之意，將園名該為寒碧莊。但由于園主姓劉，所以民間俗稱為“劉園”。咸豐年間，蘇州閶門外遭兵燹，園子周圍街巷宅屋幾乎毀盡，惟獨(dú)該園幸存下來。到光緒二年，為江蘇常州市人方伯所得，整修后改名為留園，并一直到現(xiàn)在?！军c(diǎn)睛】參考例文：出閶門外三里后，有一個(gè)劉氏寒碧莊。問有寒碧莊嗎，沒有知道的人，問有劉園嗎，他們都說有。原來這個(gè)留園，在嘉慶初年為劉君蓉峰所有，所以就用他的姓作為這個(gè)園子的姓叫作劉園。咸豐年間，其山水之勝，花木之美，亭榭的幽深，這確實(shí)可以稱為吳下名園第一名。到庚申、辛酉間，大混亂相繼而至，吳地的名園有一半成為廢墟。而所謂劉園則眉然獨(dú)存。同治年間，荒蕪不治。到光緒二年，為江蘇常州市人方伯得到，于是開始整修它。平整土地、清除混亂、剔除雜草。好的樹木變得茂盛而好的花卉茁壯生長(zhǎng)，奇奇形怪狀的石頭顯露出來而小溪也變得暢通。涼臺(tái)熱館，風(fēng)亭月榭，高高下下，連綿相連。春秋佳日，方伯和賓客飲酒賦詩(shī)在其中，而京都男女也有人拉著衣服連袖而去游覽了.于是在這出閶門的人沒有不說劉園、劉園的。方伯請(qǐng)求我寫文章為留園做記。我說：“沿用原來名字嗎？你不賜給一個(gè)吉祥的名字嗎？”方伯說：“不，不。寒碧莊知名到現(xiàn)在還沒有被人熟知，難道不知道改名容易，被人熟知難呀。我不如跟從這個(gè)名稱而稱呼它。人說劉園，我就說留園，不改變他的音而改變它的字，就在他原來的名字，為我的起的新名字?！蔽腋袊@說：美啊，這些名字嗎，符合實(shí)際的！等到戰(zhàn)火焚毀破壞后，高臺(tái)傾倒而曲池平，不知道有多少，但是這個(gè)園子竟然僥幸沒有遭受災(zāi)禍，難道不是大自然留下這個(gè)有名的園子來等待有德行的人嗎！我知道留園的名聲常常停留在天地間了。（六）（2022?江蘇揚(yáng)州?中考真題）麹祥，字景德，永平人。永樂①中，父亮為金山衛(wèi)百戶。祥年十四，被倭掠。國(guó)王知為中國(guó)人，召侍左右，改名元貴。遂仕其國(guó)，有妻子，然心未嘗一日忘中國(guó)也。屢諷王入貢。宣德②中，與使臣偕來。上疏言：“臣夙遭俘掠，抱釁痛心，流離困頓，艱苦萬狀。今獲生還中國(guó)，夫豈由人。伏乞賜歸侍養(yǎng)，不勝至愿?！碧熳臃綉讶徇h(yuǎn)人，不從其請(qǐng)，但許給驛哲歸，仍還本國(guó)。祥抵家，獨(dú)其母在，不能識(shí)，日：“果吾兒，則耳陰有赤痣?！彬?yàn)之信，抱持痛哭。未幾別去至日本啟以帝意。國(guó)王允之，仍令入貢。祥乃復(fù)申前請(qǐng)，詔許襲職歸養(yǎng)。母子相失二十年，又有華夷之限，竟得遂其初志，聞?wù)弋愔?/p>

（選自《明史?孝義》）［注］①永樂，明第三帝成祖朱棣年號(hào)。②宣德，明第五帝宣宗朱瞻基年號(hào)。.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）父亮為金山衛(wèi)百戶（ ） （2）屢諷王入貢（ ）（3）則耳陰有赤痣（ ） （4）聞?wù)弋愔?）.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處，2分）未幾別去至日本啟以帝意.翻譯句子。遂仕其國(guó)，有妻子，然心未嘗一日忘中國(guó)也。.作者肯定了麹樣的哪些品質(zhì)？【答案】22.擔(dān)任 勸諫 暗面、背面 以……為異.未幾別去/至日本/啟以帝意.于是在那個(gè)國(guó)家（倭國(guó)）做官，有了妻子、兒女，但是內(nèi)心不曾有一天忘記中原祖國(guó)。.作者贊美了麹祥矢志不渝、熱愛祖國(guó)、恪守孝道的優(yōu)秀品質(zhì)?！窘馕觥?2.本題考查文言實(shí)詞的理解。（1）句的意思是：他的父親麹亮擔(dān)任金山衛(wèi)百戶。為，擔(dān)任，做。（2）句的意思是：（他）多次勸諫倭國(guó)國(guó)王（讓他）到中國(guó)進(jìn)貢。諷，勸諫。作答時(shí)，也可根據(jù)積累，結(jié)合課文《鄒忌諷齊王納諫》中“諷”的意思進(jìn)行遷移。（3）句的意思是：就是（他）耳朵后面（背面）有赤痣。陰，背面。（4）句的意思是：聽到的人都認(rèn)為這件事很奇異。異：以……為異（認(rèn)為……奇異）。.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句的意思是：不久（麹樣）告別（母親）離開，到了日本，（向倭國(guó)國(guó)王）陳述明朝皇帝的意思。根據(jù)句意，正確的斷句應(yīng)為：未幾別去/至日本/啟以帝意。24.本題考查文言語句翻譯。作答時(shí)注意要遵循語境原則（即聯(lián)系上下文理解句子的意思）和“宜譯為主、意譯為輔”的原則，對(duì)句中的重點(diǎn)實(shí)詞，如“遂（于是）、妻子（妻子和兒女）”等要準(zhǔn)確翻譯，翻譯后的句子要做到文通句順。.本題考查人物形象的分析。作答時(shí)要結(jié)合人物的言行舉止進(jìn)行分析。由“遂仕其國(guó)，有妻子，然心未嘗一日忘中國(guó)也”可知，雖然麹祥遭到倭寇的擄掠，但他一心想著自己的祖國(guó)，并且從未忘記祖國(guó)，可見他熱愛自己的國(guó)家；由''屢諷王入貢”“伏乞賜歸侍養(yǎng)，不勝至愿"''母子相失二十年，又有華夷之限，竟得遂其初志”可見與母親分離二十年，麴樣一直渴望回到自己的祖國(guó)，并且多次尋找機(jī)會(huì)回到中原，可見他堅(jiān)守志向，矢志不移；由“伏乞賜歸侍養(yǎng)"'‘樣乃復(fù)申前請(qǐng)，詔許襲職歸養(yǎng)”可見，麹祥多次請(qǐng)求回去侍養(yǎng)母親，這說明他孝順，雖遭擄掠但仍恪守孝道。據(jù)此分析，概括麹祥的品質(zhì)即可。【點(diǎn)睛】參考譯文：麹祥，字景德，永平人。永樂年間，他的父親麹亮擔(dān)任金山衛(wèi)百戶。在麹祥十四歲的那年，麹樣被倭寇擄走。倭國(guó)國(guó)王知道他是中原人，詔令他在身邊侍奉，把他改名元貴。于是他在倭國(guó)做了官，有了妻子和兒女，但（麹樣）內(nèi)心沒有一天忘記自己是中原人。（他）多次勸諫倭國(guó)國(guó)王（讓他）到中原進(jìn)貢。宣德時(shí)期，（他）與倭國(guó)使臣一起到明朝來。向皇帝上疏說：“我曾經(jīng)遭到倭寇的擄掠，處于嫌疑危難之中自責(zé)心痛，流離失所困頓不堪，非常艱苦?，F(xiàn)在能夠活著回到中原，怎么還能任由別人安排。我請(qǐng)求您讓我回家侍奉父母，（我）沒有比這更大的愿望了。”皇帝正用恩德使遠(yuǎn)處的人來歸附，不恩準(zhǔn)他的請(qǐng)求，但是然他問驛站后可暫且歸家，（然后）仍然返回倭國(guó)。麹樣回到家里，只有母親在家，（母親）已不認(rèn)識(shí)他，說：“果真是我的兒子，就是（他）耳后有赤痣?！彬?yàn)證以后果然有，（母子）抱頭大哭。不久告別（母親）離開，到了日本，（向倭國(guó)國(guó)王）陳述明朝皇帝的意思、。倭國(guó)國(guó)王應(yīng)允了他，仍讓他進(jìn)貢。麹樣就再次（向朝廷）請(qǐng)求之前的愿望（侍奉母親），皇帝下詔允許他承襲父親的職位歸養(yǎng)家中。他和母親失散二十多年，又有華夏和蠻夷的限制，最終能夠?qū)崿F(xiàn)他當(dāng)初的意愿，聽到的人都認(rèn)為這件事很奇異。（七）（2022?江蘇泰州?中考真題）閱讀下面的文言語段，完成下面小題?！炯住咳f歷辛丑年，父叔輩張燈龍山。沿山襲谷，枝頭樹杪①無不燈者，自城隍廟門至蓬萊崗上下，亦無不燈者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山無不燈，燈無不席，席無不人，人無不歌唱鼓吹。男女看燈者，一入廟門，頭不得顧，踵不得旋，只可隨勢(shì)潮上潮下，不知去落何所，有聽之而已。父叔輩臺(tái)于大松樹下，亦席，亦聲歌，每夜鼓吹笙簧與宴歌弦管，沉沉昧旦②?！咀ⅰ竣贅滂拢╩i。。）：樹梢。②沉沉昧旦：不知不覺中天已經(jīng)亮了。（選自張岱《陶庵夢(mèng)憶?龍山放燈》，有刪減）【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽寢。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（選自柳宋元《小石潭記》）.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①山下望如星河倒注（ ） ②頭不得顧（ ）③其岸勢(shì)犬牙差互（ ） ④乃記之而去（ ）.下列各句與例句中“于”的意義相同的一項(xiàng)是例句：父叔輩臺(tái)于大松樹下A.不義而富且貴，于我如浮云（《（論語）十二章》）.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上（《岳陽(yáng)樓記》）C.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（《鄒忌諷齊王納諫》）D.所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。父叔輩張燈龍山.翻譯下列句子。（1）自城隍廟門至蓬萊崗上下，亦無不燈者。（2）斗折蛇行，明滅可見。.【甲】文描繪龍山放燈的盛況，【乙】文描寫小石潭環(huán)境的清冷，請(qǐng)結(jié)合下面的文言小貼士，說說【甲】【乙】?jī)晌母髯约脑⒌那楦?。【文言小貼士】張岱在《陶庵夢(mèng)憶?序》中說：“想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來總成一夢(mèng)?！薄敬鸢浮?6.像 回頭參差不齊 離開B28.父叔輩/張燈/龍山（1）從城隍廟到蓬萊崗，到處都掛燈。（2）（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時(shí)）看得見，（有時(shí)）看不見。30.【甲】小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。【乙】表達(dá)了對(duì)放燈的喜愛和過去美好生活的留戀?！窘馕觥?6.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：從山下往上看，漫山燈火就像天上的星河向人間倒灌。如：像；（2）句意為：頭也回不得。顧：回頭或回頭看；（3）句意為：兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊。差互：參差不齊：（4）句意為：就記下這番景致離開了。去：離開。.本題考查文言虛詞的意義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法。例句“父叔輩臺(tái)于大松樹下“中“于”的意思是“在”。A.對(duì)，對(duì)于；B.在：C.至IJ；D.比；故選B。.本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初

步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀?！案甘遢厪垷酏埳健本湟鉃椋焊甘遢呍邶埳椒艧簟！案甘遢叀泵~，做主語，應(yīng)在“輩”后停頓：“張燈”動(dòng)詞，作謂語，應(yīng)在“燈”后停頓；因此，斷句為：父叔輩/張燈/龍山。.本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語：自：從。至：至h燈：用如動(dòng)詞，掛燈。（2）重點(diǎn)詞語：斗：像北斗星那樣。蛇：像蛇那樣。明滅：忽明忽暗。.本題考查情感理解?！疚难孕≠N士】中“想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來總成一夢(mèng)”說明人生虛幻，但仍有所留戀。根據(jù)【甲】“山下望如星河倒注，浴浴熊熊”“山無不燈，燈無不席，席無不人，人無不歌唱鼓吹”“每夜鼓吹笙簧與宴歌弦管，沉沉昧旦”等可知，描繪了父叔輩張燈龍山的盛況和美好，表達(dá)了作者對(duì)放燈的喜愛和過去美好生活的留戀。根據(jù)【乙】“以其境過清，不可久居”可知，前面小石潭景物的幽清美與此處的凄清美形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，結(jié)合作者被貶的經(jīng)歷，可知，表達(dá)了難以排遣的貶謫之憂?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】萬歷辛丑年（1601）,父叔輩在龍山放燈。沿山道路上、山谷里、樹枝上，沒有地方不掛燈；從城隍廟到蓬萊崗，到處都掛燈。從山下往上看，漫山燈火就像天上的星河向人間倒灌，水勢(shì)洶涌，山間到處有燈，燈下到處有席，席間到處有人，每個(gè)人都在唱歌打鼓歡慶。所有看燈的男男女女，一進(jìn)入廟里面，頭也回不得，腳也轉(zhuǎn)不得，只能跟隨人潮前行，也不知道要走去什么地方，只能隨大流。父輩們坐在大松樹下的臺(tái)階上，也是席地而坐，也在大聲歌唱，每天晚上都是在絲竹管弦的聲音中，不知不覺迎來天亮。【乙】向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時(shí)）看得見,（有時(shí)）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)榄h(huán)境過于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地待下去，就記下這番景致離開了。（A）（2022?江蘇連云港?中考真題）“曠達(dá)豪放蘇東坡”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師選擇了蘇軾的三篇作品進(jìn)行專題閱讀，請(qǐng)完成下面小題?！炯住亢投瓊髁魟e粗緡大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。

厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）【丙】臣自穎移揚(yáng)，過濠、壽、楚、泗等州，所至麻麥如云。臣每屏去吏卒，親入村落。訪問父老，皆有憂色，云：“豐年不如兇年。天災(zāi)流行，民雖乏食，縮衣節(jié)口，猶可以生。若豐年舉催積欠，胥徒在門，枷棒在身，則人戶求死不得?！毖杂櫆I下，臣亦不覺流涕。又所至城邑，多有流民……臣聞之孔子日：“苛政猛于虎?！蔽舫２恍牌溲砸越裼^之殆有甚者。水旱殺人，百倍于虎：而人畏催欠，乃甚于水旱。臣竊度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余萬虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？（節(jié)選自《蘇軾文集》中華書局1986年版）.下列對(duì)甲詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A.首聯(lián)蘇軾自夸身上雖穿著粗衣劣布，但因?yàn)轱栕x詩(shī)書而氣質(zhì)高雅。頷聯(lián)“踏槐花”源自“槐花黃，舉子忙”俗語，指學(xué)子忙于春游活動(dòng)。C.頸聯(lián)寫董傳身處失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目標(biāo)。D.尾聯(lián)意為相信董傳定能金榜題名，春風(fēng)得意，表達(dá)了對(duì)堇傳的期許和祝愿。.解釋下面加點(diǎn)的詞語。（1）月色入戶 （2）親入村落（3）臣亦不覺流涕（4）臣竊度之.用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。昔常不信其言以今觀之殆有甚者.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。（2）天災(zāi)流行，民雖乏食，縮衣節(jié)口，猶可以生。.“腹有詩(shī)書氣自華”一句廣為傳誦，請(qǐng)你談?wù)劇皻狻焙汀霸?shī)書”的關(guān)系。.林語堂在《蘇東坡傳》中說“蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂天派，是黎民百姓的好朋友”。請(qǐng)你結(jié)合乙、丙兩文寫出對(duì)“樂天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解?！敬鸢浮?1.DH 親自 眼淚 揣測(cè)，估量昔常不信其言/以今觀之/殆有甚者（1）庭院的地面好像積滿了水，澄澈透明，水中的水藻、昔菜交相錯(cuò)雜，原來是竹子和柏樹的影子。（2）天災(zāi)流行，百姓雖然缺少糧食，儉省吃穿用度，還可以活下去?！皻狻敝笟赓|(zhì)或精神氣色，詩(shī)書可以培養(yǎng)人高尚的品格和高雅的氣質(zhì)，提升人的精神境界。①作者在寫作乙文時(shí)，是被貶黃州期間，正是人生失意之時(shí)，但文中無一處有悲凄可憐之態(tài)，反而隨緣自適，“欣然”邀友賞月，透露出豁達(dá)樂觀的天性。②丙文中作者深入民間，體察民情，當(dāng)百姓因苦于官府催繳欠債難于活命而落淚時(shí)，“亦不覺流涕”，并將情況如實(shí)上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之憂，和“黎民百姓”憂戚與共，是“黎民百姓”的“