2022年山東省德州市中考語(yǔ)文真題卷（含答案與解析）

德州市二。二二年初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文試題（試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為120分鐘）注意事項(xiàng)：.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷上無(wú)效。.非選擇題的作答用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無(wú)效。.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一、（8分）.填空”,再而衰，三而竭”出自《》中的《曹劌論戰(zhàn)》。（2）牧人驅(qū)犢返，o（王績(jī)《野望》）”,往來(lái)無(wú)白丁”出自唐代文學(xué)家的《陋室銘》。（4）沾衣欲濕杏花雨，。（志南和尚《絕句》）（5）蕙雅中學(xué)新修建了一處花園，所有題款都從古詩(shī)文中摘出。在高處的假山石上鐫刻“云深”二字，池塘邊的矮墻上書(shū)寫(xiě)“晴柔”，水榭門(mén)的匾額上是“致遠(yuǎn)”，楊柳小徑的路牌上是“醉春”。請(qǐng)你從四個(gè)題款中任選兩個(gè)，寫(xiě)出完整的原詩(shī)文句。.二、閱讀（72分）（-）（13分）閱讀下面文字，完成下面小題大鬧野豬林①林沖走不到三二里，腳上泡被新草鞋打破了，鮮血淋漓，正走不動(dòng)，早望見(jiàn)前面煙籠霧鎖，一座猛惡林子，但見(jiàn)：②層層如雨腳，郁郁似云頭。杈材如鸞鳳之巢，屈曲似龍蛇之勢(shì)。根盤(pán)地角，彎環(huán)有似蟒盤(pán)旋：影拂煙霄，高聳直教禽打捉。直饒膽硬心剛漢，也作魂飛魄散人。③這座猛惡林子，有名喚做“野豬林”，此是東京去滄州路上第一個(gè)險(xiǎn)峻去處，這兩個(gè)公人帶林沖奔入這林子里來(lái)，董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此滄州怎的得到?！毖Π缘溃?我也走不得了，且就林子里歇一歇。”④三個(gè)人奔到里面，解下行李包裹，都搬在樹(shù)根頭。林沖叫聲：“呵也！”靠著一株大樹(shù)便倒了。只見(jiàn)董超說(shuō)道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起來(lái)。且睡一睡卻行。"放下水火棍，便倒在樹(shù)邊，亭號(hào)閉得眼，從地下叫將起來(lái)。林沖道：”上下做甚么？"董超、薛霸道：“俺兩個(gè)正要睡一睡，這里又無(wú)關(guān)鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩(wěn)?！绷譀_答道：“小人是個(gè)好漢，官司既已吃了，一世也不走?！倍溃骸澳睦镄诺媚阏f(shuō)。要我們心穩(wěn)，須得般：般。”林沖道：“上下要縛便縛，小人敢道怎地?！毖Π匝锝庀滤髯觼?lái)，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹(shù)上。兩個(gè)跳將起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起水火棍，看著林沖，說(shuō)道：“不是俺要結(jié)果你，自是前日來(lái)時(shí)，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個(gè)到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。你須精細(xì)著，明年今日是你周年。”林沖見(jiàn)說(shuō)，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無(wú)仇，近日無(wú)冤。你二位如何救得小人，生死不忘?！倍溃骸罢f(shuō)甚么閑話！救你不得?！毖Π员闾崞鹚鸸鱽?lái)，望著林沖腦袋上劈將來(lái)。畢竟看林沖性命如何，且聽(tīng)下回分解。（節(jié)選自《水滸傳》第八回）話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“酒家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直楹，挎一口戒刀，提起禪杖，搶起來(lái)打兩個(gè)公人，林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)?！敝巧盥?tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”（節(jié)選自《水滸傳》第九回）2.加橫線的句子是對(duì)野豬林環(huán)境的描寫(xiě)，分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“猛惡”的環(huán)境描寫(xiě)，渲染了一種恐怖駭人的緊張氣氛。B.林深木茂，人跡罕至，便于下手，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，C.鸞鳳筑巢，龍蟒盤(pán)踞，應(yīng)為人杰地靈之處。D.陰暗兇險(xiǎn)的環(huán)境，暗示了林沖悲慘的命運(yùn)。3.下列對(duì)人物分析不正確的一項(xiàng)是（）A.董超、薛霸同情林沖，不得已殺人。B.林沖善良隱忍、逆來(lái)順受。C.魯達(dá)嫉惡如仇，慷慨豪爽，有強(qiáng)烈正義感。D.人物個(gè)性在情節(jié)沖突中展現(xiàn)出來(lái)。4.下列分析不正確的一項(xiàng)是（）“略略”，這里董超要害人，哪里睡得著，裝作睡覺(jué)的樣子，為了方便行事?！翱`一縛”，話說(shuō)得輕巧，讓對(duì)方放松警惕，可實(shí)際上會(huì)綁得很結(jié)實(shí)，置人于死地?！把Π员闾崞鹚鸸鱽?lái)，望著林沖腦袋上劈將來(lái)?！北净卦诖私Y(jié)束，使故事不完整，是作品的敗筆。D.林沖自認(rèn)死期已到，不抱希望。聽(tīng)到動(dòng)靜，“方才閃開(kāi)眼”，看情勢(shì)如何。5.請(qǐng)寫(xiě)出下面人物的關(guān)系?！端疂G傳》中林沖和魯智深是 關(guān)系，《西游記》中唐僧和孫悟空是 關(guān)系，《儒林外史》中胡屠戶(hù)和范進(jìn)是關(guān)系，《海底兩萬(wàn)里》中阿龍納斯教授和康塞爾是 關(guān)系。（二）（11分）閱讀詩(shī)歌江畔獨(dú)步尋花（其五）江畔獨(dú)步尋花（其六）杜甫杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。.下列作品和這兩首詩(shī)情感基調(diào)最為接近的一項(xiàng)是（）A.《春望》 B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C.《石壕吏》 D.《絕句（遲日江山麗）》.兩首詩(shī)寫(xiě)“花”，分別運(yùn)用了襯托和側(cè)面描寫(xiě)的手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。.杜甫眼中，花是美麗的：一種是自由生長(zhǎng)，一種是精心管護(hù)。由花及人，談?wù)勥@組詩(shī)給你的啟發(fā)。（三）（7分）賣(mài)油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜.嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾安敢輕吾射！”翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因日：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C老而遣之。.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。.文末康肅公的笑，有人認(rèn)為是尷尬的笑，有人認(rèn)為是會(huì)心的笑，還有人認(rèn)為是嘲諷的笑，請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)你的理解。（四）（13分）記超山梅花林紓夏容伯同聲，嗜古土也，隱于棲溪。余與陳吉士、高嘯桐買(mǎi)舟訪之。約尋梅,超山。由溪上易小舟，循淺瀚至超山之北。沿岸已見(jiàn)梅花。里許，遵陸至香海樓，觀宋梅。梅身半枯，側(cè)立水次：古干詰屈，苔蟠其身，齒齒作鱗甲。年久，苔色幻為銅青。旁列十余樹(shù)，容伯言皆明產(chǎn)也。景物凄黯無(wú)可紀(jì)，余索然將返。容伯導(dǎo)余過(guò)唐玉潛祠下，花乃大盛：縱橫交紐，玉雪一色；步式3高下，沿梅得徑。遠(yuǎn)馥林麓，近偃陂陀②；叢芬積韁，彌滿(mǎn)山谷。幾四里始出梅窩，陰松列隊(duì)，下聞溪聲，余來(lái)船已停潮上矣。是晚，仍歸棲溪。遲明，復(fù)以小舟繞出山南，花益多于山北。野水古木，渺潮滯翳，小徑岐出為八九道，抵梅而盡。至乾元觀，容伯”我觀中。余舉觴嘆息，以生平所見(jiàn)梅花，威不如此之多且盛也。容伯言：“冬雪霽后，花益奇麗，里于西溪③?！保ㄓ袆h改）【注】①步武；指很短的距高、②陂陀（p6tu6）：不平坦。③西溪：杭州探梅勝地。.下列不正確的一項(xiàng)是（）“約尋梅于超山”與“花益多于山北"中“于"用法和意義相同?！叭莶晡矣^中”的“飯”用作動(dòng)詞，是請(qǐng)客吃飯的意思。C.過(guò)（超過(guò)，勝過(guò)）于西溪；靜坐常思己過(guò)（過(guò)失），閑談莫論人非。D.先寫(xiě)“索然”，后寫(xiě)“嘆息”，文章用了欲揚(yáng)先抑的手法。.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.梅有豐富的寓意，它是王安石筆下“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤勇者；是王冕筆下“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春”的追光者；是辛棄疾筆下“百花頭上開(kāi)，冰雪寒中見(jiàn)”的逆行者。B.夏容伯同聲，姓夏，名同聲，字容伯。用字稱(chēng)之，以示尊重?！芭e觴嘆息”中的“觴”是酒器?！蚌』I交錯(cuò)”中的“觥”也是酒器，“籌”是行酒令的籌碼。“祠”是紀(jì)念偉人名士的場(chǎng)所，“觀”是佛教活動(dòng)的場(chǎng)所，“廟”為道教的建筑。.根據(jù)文章內(nèi)容，寫(xiě)出三處梅花的特點(diǎn)。（1）宋梅、明梅：（2）山北： （3）山南： .結(jié)尾句含蓄雋永，令人回味無(wú)窮。結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)你的感受。（五）（7分）材料一：2022年5月26日，世界首個(gè)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能電站，金壇鹽穴壓縮空氣儲(chǔ)能?chē)?guó)家試臉示范項(xiàng)目正式投產(chǎn)，該項(xiàng)目填補(bǔ)了壓縮空氣儲(chǔ)能領(lǐng)域的空白，標(biāo)志著我國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能技術(shù)實(shí)現(xiàn)從“理論實(shí)驗(yàn)”到“工程應(yīng)用”質(zhì)的飛躍，為大規(guī)模新型儲(chǔ)能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用創(chuàng)造可能。材料二：在夜晚電力較為富余時(shí)，金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目會(huì)利用多級(jí)壓縮機(jī)，將空氣壓縮注入地下鹽穴，氣壓達(dá)到12?14兆帕，完成了電能到空氣壓力勢(shì)能的轉(zhuǎn)換。壓縮空氣過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的熱能，溫度可達(dá)300攝氏度。在國(guó)外的壓縮空氣儲(chǔ)能電站，這些熱能被白白浪費(fèi)，而我國(guó)采取的辦法是通過(guò)熱交換設(shè)備將熱能儲(chǔ)存在幾個(gè)巨大的儲(chǔ)熱籠罩中，實(shí)現(xiàn)能量的存儲(chǔ)轉(zhuǎn)化。到了白天電力需求較大時(shí)，壓縮空氣被釋放出來(lái)，經(jīng)儲(chǔ)熱裝置中的熱能加熱后，成為了數(shù)百攝氏度的高溫高壓氣，進(jìn)入空氣透平發(fā)電，完成了空氣壓力勢(shì)能到電能的轉(zhuǎn)換。多了熱交換，少了燃?xì)饧訜?，一進(jìn)一出后，金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升至60%以上，并且全過(guò)程無(wú)燃燒、無(wú)排放。材料三：在“中國(guó)創(chuàng)造”實(shí)踐方面，依托清華大學(xué)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能技術(shù)，金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目申請(qǐng)專(zhuān)利百余項(xiàng)，建立了具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系；研發(fā)了高負(fù)荷離心壓縮機(jī)、高參數(shù)換熱器、大型空氣透平等關(guān)鍵設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了主裝備的完全國(guó)產(chǎn)化。在“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”創(chuàng)建方面，該項(xiàng)目發(fā)布了我國(guó)首個(gè)壓縮空氣儲(chǔ)能電站KKS編碼標(biāo)準(zhǔn)，立項(xiàng)壓縮空氣儲(chǔ)能首個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、首個(gè)電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個(gè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，逐漸構(gòu)建了中國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能標(biāo)準(zhǔn)體系。.下列關(guān)于金壇鹽穴壓縮空氣儲(chǔ)能電站項(xiàng)目的說(shuō)法與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是（）A.電站運(yùn)營(yíng)標(biāo)志著我國(guó)已進(jìn)入大規(guī)模新型儲(chǔ)能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用的階段。B.出于安全考慮，電站把空氣壓縮進(jìn)鹽穴的時(shí)間選擇在夜間。C.該項(xiàng)目工程電能轉(zhuǎn)換效率提升了60%以上，并且全過(guò)程無(wú)燃燒、無(wú)排放。D.該項(xiàng)目立項(xiàng)了多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：壓縮空氣儲(chǔ)能首個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、首個(gè)電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個(gè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。.概括以上材料中的“中國(guó)驕傲”。（六）（21分）為了一江清水向北流①初夏的一個(gè)清晨，湖北十堰那陽(yáng)區(qū)。城東的一處居民小區(qū)里，緩緩駛出一輛電動(dòng)輪椅車(chē)。車(chē)上坐著一位年輕男子，青色的夾克外面套著一件紅馬甲。電動(dòng)輪椅車(chē)穿過(guò)馬路，沿著漢江邊往前駛?cè)ァＨ陙?lái)，在這段江邊，幾乎每天都能準(zhǔn)時(shí)看到他的身影。②那天是周末，沙灘上早早熱鬧了起來(lái)。年輕男子看到沙灘上有一個(gè)空飲料瓶，便從輪椅背兜里拿出一根長(zhǎng)夾子和一個(gè)黑色垃圾袋，他吃力地用夾子把瓶子夾起來(lái)，放進(jìn)垃圾袋里，再把袋子掛在輪椅的扶手上。正要繼續(xù)往前，忽然，他看到旁邊一個(gè)男子抽完煙后把煙頭隨意地丟在沙灘上，踩了一腳就準(zhǔn)備離開(kāi)。“這位大哥，這里不能扔煙頭！請(qǐng)您把煙頭撿起來(lái)扔到垃圾桶里?！彼焖偕锨?，把輪椅擋在那個(gè)男子的面前。那男子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，撿起煙頭，嘴里嘟噴著：“這么大的江灘，扔個(gè)煙頭壞啥事嘛！”輪椅上的年輕男子笑了：“可別小看這煙頭，被沖到江水里后，產(chǎn)生的有害物質(zhì)對(duì)水質(zhì)影響很大。我們是南水北調(diào)水源地，如果大家你扔一個(gè)，他扔一個(gè)，還能保證'一江清水向北流'？"扔煙頭的男子聽(tīng)了，個(gè)()訕地說(shuō)：“以后不扔了?！闭f(shuō)完，逃也似的走開(kāi)了。他叫楊進(jìn)舉，是邨陽(yáng)小草義工協(xié)會(huì)的志愿者，是咱們漢江的“民間河長(zhǎng)”。③姆陽(yáng)城東大橋十字路口，一輛摩托車(chē)正在等待紅綠燈。騎車(chē)的男子四十多歲模樣，身穿一件紅色馬甲。后座上，坐著一個(gè)十四五歲模樣的小姑娘，藍(lán)白相間的校服外面，穿著一件黃色的馬甲。④''凌老師，我今年夏天就初中畢業(yè)了，是不是可以穿大人們的紅色志愿者衣服了？這最大號(hào)的‘公益小天使'馬甲，我穿上都小啦！”小姑娘對(duì)騎車(chē)的男子說(shuō)。⑤小姑娘口中的“凌老師”，是郵陽(yáng)區(qū)城關(guān)一中的老師凌祖宏。他還有另一個(gè)身份，祁陽(yáng)小草義工協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。⑥凌祖宏笑著大聲說(shuō)：“好呀，藝菲是長(zhǎng)大啦！”剛加入“公益小天使”隊(duì)伍時(shí)，藝菲才上三年級(jí)。⑦“凌老師，我前些天經(jīng)過(guò)邨陽(yáng)南高速路口，看到咱們?cè)谀抢锓N的小樹(shù)苗長(zhǎng)得可好啦。綠油油的，看著心里就歡喜得很！”⑧凌祖宏騎著車(chē)，聽(tīng)藝菲興奮地說(shuō)著，不時(shí)點(diǎn)頭應(yīng)一聲。一片綠色的波浪在他的腦海起伏，他能想象出他們親手描畫(huà)出的那片江岸綠廊。小草義工協(xié)會(huì)用了好幾個(gè)春天在漢江沿岸種下三萬(wàn)多棵樹(shù)。每個(gè)春天，除了小草義工的志愿者，還有很多市民自發(fā)報(bào)名來(lái)參加植樹(shù)活動(dòng)。在漢江岸邊的山上，兩三百人排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，沿著山脊，迎著春風(fēng)，向著春天進(jìn)發(fā)。他們種下的不僅是樹(shù)苗，還種下了“潔家園、護(hù)水源、修生態(tài)”的理念。⑨漢江邊夏草青青，如綠琵綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開(kāi)的花兒。⑩“媽媽?zhuān)切└绺缃憬銈冊(cè)诟蓡?？?“他們是小草義工的志愿者，在撿垃圾，保護(hù)漢江?！?“媽媽?zhuān)乙惨ズ透绺缃憬銈円黄甬?dāng)志愿者！”■工灘上，一個(gè)三四歲的小男孩，扯著媽媽的手往這邊的隊(duì)伍里跑。?卜男孩的媽媽有幾分事()忑地走上前，對(duì)凌祖宏說(shuō)：“老師您好，我想帶孩子一起參加你們的活動(dòng)，可以嗎？”?“可以啊，歡迎！”凌祖宏熱情地回答。?(艮快，小男孩也穿上了一件黃色小馬甲，學(xué)著哥哥姐姐們的樣子去找垃圾。四?又是一個(gè)好天氣。這天，暫居北京的我，要去頤和園團(tuán)城湖看看家鄉(xiāng)的“南水”。它從家鄉(xiāng)酈陽(yáng)一路北上，ba()涉千里，到北京后，經(jīng)房山拒馬河，穿永定河，過(guò)豐臺(tái)，沿西四環(huán)路向北，最后至海淀團(tuán)城湖。

?團(tuán)城湖已然一片初夏的菽蕤景象。八百多米的南水北調(diào)明渠旁，柳樹(shù)婀哪。這些年，團(tuán)城湖畔十幾個(gè)公園陸續(xù)建成，三十多公里的綠道連接著每個(gè)園子。近千畝京西稻田，因“南水”的到來(lái)而恢復(fù)。到了夏天，常常一片云就會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)雨，讓這里有了江南的氣候和景致。卷俄沿著團(tuán)城湖“虎皮墻”外的金河岸邊走著。經(jīng)過(guò)一片茂密青翠的樹(shù)林，林子中間的道路兩邊是繽紛的花海，個(gè)子高挑的錦帶花、山梅花、薔薇花，pu（）匐在地上的夏至草花、玻璃草花，把團(tuán)城湖裝點(diǎn)得分外艷麗。?^著林中小徑一直向前，就到了高高的觀景臺(tái)。我遇到一位常來(lái)這里的觀鳥(niǎo)人。他說(shuō)，這幾年這里的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多了，經(jīng)?？梢砸?jiàn)到紅腹山雀、灰棕鳥(niǎo)、白頭鴉、烏鴇、雜色山雀、銀喉長(zhǎng)尾山雀、燕雀、紅嘴籃鵲等。這天還發(fā)現(xiàn)了兩只漂亮的金翅雀，剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹(shù)上……?我不禁拿出手機(jī)，將剛剛拍下的團(tuán)城湖美景發(fā)給凌祖宏，并寫(xiě)道：凌老師，謝謝你們！向咱們所有的志愿者、“民間河長(zhǎng)”致敬！向所有的南水北調(diào)中線工程“守井人”致敬……（《人民日?qǐng)?bào)》2022年5月，有刪改）.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（1）訕（ ）訕(2)忐( )忑(3)ba( )涉(4)pii(（1）訕（ ）訕.下面是文章的層次結(jié)構(gòu)圖，你覺(jué)得哪個(gè)更恰當(dāng)，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。為了一江清水向北流r.為了一江清水向北流r.1'[.]一.I_A[. B.r-nr="|ns巨.賞析句子。（1）漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開(kāi)的花兒。（2）將“經(jīng)?？梢砸?jiàn)到紅腹山雀……剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹(shù)上……”改為“經(jīng)?？梢砸?jiàn)到各種各樣的鳥(niǎo)”好不好？為什么？.本文標(biāo)題很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)析。.有讀者感覺(jué)結(jié)尾畫(huà)線處內(nèi)容有不妥之處，并改為：“凌老師，謝謝你們！向所有參與南水北調(diào)工程建設(shè)者致敬！也向你們這些默默無(wú)聞的‘守井人’致敬！……”。你是否贊同？簡(jiǎn)述你的理由。三、應(yīng)用（10分）為慶?！笆澜缱x書(shū)日”，蕙雅中學(xué)校園廣播制作了一期“閱讀：遇見(jiàn)更好的自己”訪談節(jié)目，邀請(qǐng)王老師和商陸同學(xué)作為嘉賓參加。下面是主持人黃董同學(xué)的一段采訪實(shí)錄。①黃堇：首先，感謝王老師百忙之中來(lái)到我們的直播間，同時(shí)也祝賀商陸同學(xué)榮獲《全市中學(xué)生辯論大賽》最佳辯手的稱(chēng)號(hào)。商陸同學(xué)，你獲得這項(xiàng)榮譽(yù)最得益于什么？②商陸：我覺(jué)得是讀書(shū)。③黃堇：你平時(shí)主要選擇哪些書(shū)為主去讀？④商陸：除了《朝花夕拾》《傅雷家書(shū)》《艾青詩(shī)選》《西游記》這些書(shū)外，像《資治通鑒》《古文觀止》《蘇東坡傳》《哲學(xué)簡(jiǎn)史》《中國(guó)古代造船與航?！返龋卜浅Ｏ矚g。⑤黃堇：王老師，您怎么看待商陸同學(xué)的選擇？⑥王老師：商陸同學(xué)的選擇對(duì)大家還是很有啟發(fā)的：?⑦黃堇：現(xiàn)在，非紙化閱讀很流行，你們?cè)趺纯?？⑧商陸：我覺(jué)得讀起來(lái)很方便，網(wǎng)上的書(shū)也很多，還可以隨時(shí)跟書(shū)友交流。⑨王老師：隨著科技的發(fā)展，非紙化閱讀越來(lái)越受到很多同學(xué)的喜歡。但是紙質(zhì)閱讀仍然優(yōu)勢(shì)明顯。當(dāng)你捧著一本書(shū)，在聞到墨杳的同時(shí)，感受它獨(dú)有的質(zhì)感，它給你帶來(lái)更直觀的閱讀體臉。況且閱讀不是簡(jiǎn)單的閱讀行為，還需要注意力、思考力和想象力。非紙化閱讀鮮艷的色彩，很強(qiáng)的變動(dòng)性，很難讓讀者的注意力集中，難以養(yǎng)成專(zhuān)注的習(xí)慣。當(dāng)你翻動(dòng)紙張，摩掌紙上躍動(dòng)的文字，沉浸其中，你的思想會(huì)變得更加深刻。所以，我個(gè)人覺(jué)得紙質(zhì)閱讀不能被取代。.這段實(shí)錄，第①段有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，第③段表達(dá)啰嗦，第④段漏掉一個(gè)字，請(qǐng)你找出并修改。.補(bǔ)寫(xiě)第⑥段中畫(huà)橫線的內(nèi)容。.請(qǐng)從第⑨段中篩選三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，概括紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢(shì)。四、寫(xiě)作（60分）.作文我家的財(cái)富，是院中的一竿清風(fēng)，屋里的一縷書(shū)香：是唐時(shí)窗前的那片明月光，宋朝拍岸的千堆雪：是曲阜杏壇的枝枝紅杏，樓蘭城頭的那首《梅花落》……家有小家亦有大家，財(cái)富有形亦無(wú)形。它承載悠悠往事，傳承馨香品德，描繪如畫(huà)江山，譜寫(xiě)英雄壯歌……請(qǐng)以“我家的財(cái)富”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。參考答案一、（8分）.填空",再而衰，三而竭”出自《》中的《曹劌論戰(zhàn)》。（2）牧人驅(qū)犢返，。（王績(jī)《野望》）(3)“,往來(lái)無(wú)白丁”出自唐代文學(xué)家的《陋室銘》。(4)沾衣欲濕杏花雨，.(志南和尚《絕句》)(5)蕙雅中學(xué)新修建了一處花園，所有題款都從古詩(shī)文中摘出。在高處的假山石上鐫刻“云深”二字，池塘邊的矮墻上書(shū)寫(xiě)“晴柔”，水榭門(mén)的匾額上是“致遠(yuǎn)”，楊柳小徑的路牌上是“醉春”。請(qǐng)你從四個(gè)題款中任選兩個(gè)，寫(xiě)出完整的原詩(shī)文句。.【答案】①.一鼓作氣②.左傳③.獵馬帶禽歸④.談笑有鴻儒⑤.劉禹錫⑥.吹面不寒楊柳風(fēng)⑦.示例：云深云深不知處晴柔樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔致遠(yuǎn)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(或?qū)庫(kù)o而致遠(yuǎn))醉春拂堤楊柳醉春煙【解析】【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“鼓、禽、鴻、儒”這幾個(gè)字的寫(xiě)法。(1)考查文學(xué)文化常識(shí)的識(shí)記?！耙还淖鳉猓俣ィ摺背鲎浴蹲髠鳌分械摹恫軇フ搼?zhàn)》?！蹲髠鳌?，舊傳為春秋時(shí)期左丘明著，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人所編，是中國(guó)古代一部敘事完備的編年體史書(shū)，更是先秦散文著作的代表。(3)考查文學(xué)文化常識(shí)的識(shí)記。“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”出自唐代劉禹錫的《陋室銘》。劉禹錫，字夢(mèng)得，籍貫河南洛陽(yáng)，唐朝時(shí)期文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱(chēng)。劉禹錫詩(shī)文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱(chēng)“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱(chēng)“三杰”，并與白居易合稱(chēng)“劉白”，留下《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。(5)考查古詩(shī)詞的積累。解答時(shí)，根據(jù)題款內(nèi)容，結(jié)合古詩(shī)詞識(shí)記積累作答即可?！霸粕睢保涸粕畈恢帲鲎猿鲎蕴拼Z島的《尋隱者不遇》；“晴柔”：樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔，出自宋代楊萬(wàn)里的《小池》；“致遠(yuǎn)”：非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，出自出自?xún)蓾h諸葛亮的《誡子書(shū)》；“醉春”：拂堤楊柳醉春煙，出自清代高鼎的《村居》。二、閱讀(72分)(-)(13分)閱讀下面文字，完成下面小題。大鬧野豬林①林沖走不到三二里，腳上泡被新草鞋打破了，鮮血淋漓，正走不動(dòng)，早望見(jiàn)前面煙籠霧鎖，一座猛惡林子，但見(jiàn)：②層層如雨腳，郁郁似云頭。杈材如鸞鳳之巢，屈曲似龍蛇之勢(shì)。根盤(pán)地南，彎環(huán)有似蟒盤(pán)旋；影拂煙霄，高聳直教禽打捉。直饒膽硬心剛漢，也作魂飛魄散人。③這座猛惡林子，有名喚做“野豬林”，此是東京去滄州路上第一個(gè)險(xiǎn)峻去處，這兩個(gè)公人帶林沖奔入這林子里來(lái)，董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此滄州怎的得到?！毖Π缘溃?我也走不得了，且就林子里歇一歇?！雹苋齻€(gè)人奔到里面，解下行李包裹，都搬在樹(shù)根頭。林沖叫聲：“呵也！”靠著一株大樹(shù)便倒了。只見(jiàn)董超說(shuō)道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起來(lái)。且睡一睡卻行。"放下水火棍，便倒在樹(shù)邊，亭號(hào)閉得眼，從地下叫將起來(lái)。林沖道：”上下做甚么？"董超、薛霸道：“俺兩個(gè)正要睡一睡，這里又無(wú)關(guān)鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩(wěn)?！绷譀_答道：“小人是個(gè)好漢，官司既已吃了，一世也不走?！倍溃骸澳睦镄诺媚阏f(shuō)。要我們心穩(wěn)，須得般：般?！绷譀_道：“上下要縛便縛，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子來(lái)，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹(shù)上。兩個(gè)跳將起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起水火棍，看著林沖，說(shuō)道：“不是俺要結(jié)果你，自是前日來(lái)時(shí)，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個(gè)到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。你須精細(xì)著，明年今日是你周年?！绷譀_見(jiàn)說(shuō)，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無(wú)仇，近日無(wú)冤。你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“說(shuō)甚么閑話！救你不得?！毖Π员闾崞鹚鸸鱽?lái)，望著林沖腦袋上劈將來(lái)。畢竟看林沖性命如何，且聽(tīng)下回分解。（節(jié)選自《水滸傳》第八回）話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“酒家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直楹，挎一口戒刀，提起禪杖，搶起來(lái)打兩個(gè)公人，林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)。”智深聽(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”（節(jié)選自《水滸傳》第九回）2.加橫線的句子是對(duì)野豬林環(huán)境的描寫(xiě)，分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“猛惡”環(huán)境描寫(xiě)，渲染了一種恐怖駭人的緊張氣氛。B.林深木茂，人跡罕至，便于下手，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，C.鸞鳳筑巢，龍蟒盤(pán)踞，應(yīng)為人杰地靈之處。D.陰暗兇險(xiǎn)的環(huán)境，暗示了林沖悲慘的命運(yùn)。3.下列對(duì)人物分析不正確的一項(xiàng)是（）A.董超、薛霸同情林沖，不得已殺人B.林沖善良隱忍、逆來(lái)順受。C.魯達(dá)嫉惡如仇，慷慨豪爽，有強(qiáng)烈的正義感。D.人物個(gè)性在情節(jié)沖突中展現(xiàn)出來(lái)。4,下列分析不正確的一項(xiàng)是（）“略略”，這里董超要害人，哪里睡得著，裝作睡覺(jué)的樣子，為了方便行事?！翱`一縛”，話說(shuō)得輕巧，讓對(duì)方放松警惕，可實(shí)際上會(huì)綁得很結(jié)實(shí)，置人于死地?！把Π员闾崞鹚鸸鱽?lái)，望著林沖腦袋上劈將來(lái)?！北净卦诖私Y(jié)束，使故事不完整，是作品的敗筆。D.林沖自認(rèn)死期已到，不抱希望。聽(tīng)到動(dòng)靜，“方才閃開(kāi)眼”，看情勢(shì)如何?！敬鸢浮?.C 3.A4.C【解析】【2題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。C.“鸞鳳筑巢，龍蟒盤(pán)踞，應(yīng)為人杰地靈之處”有誤，結(jié)合句子中“杈樹(shù)如鸞鳳之巢，屈曲似龍蛇之勢(shì)。根盤(pán)地角，彎環(huán)有似蟒盤(pán)旋”的內(nèi)容可知，“鸞鳳筑巢，龍蟒盤(pán)踞”突出了樹(shù)木枝丫細(xì)密錯(cuò)落，蜿蜒盤(pán)旋，交雜雄壯的特點(diǎn)，突出了“野豬林”猛惡、兇險(xiǎn)的環(huán)境；故選C?！?題詳解】考查對(duì)人物形象的辨析。A.“董超、薛霸同情林沖，不得已殺人”有誤，結(jié)合名著內(nèi)容和選文《水滸傳》第八回第④段中“董超、薛霸道：‘俺兩個(gè)正要睡一睡，這里又無(wú)關(guān)鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩(wěn)。'林沖答道：‘小人是個(gè)好漢，官司既已吃了，一世也不走?！溃?哪里信得你說(shuō)。要我們心穩(wěn)，須得縛一縛。'林沖道：’上下要縛便縛，小人敢道怎地?！Π匝锝庀滤髯觼?lái)，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹(shù)上。兩個(gè)跳將起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起水火棍，看著林沖，說(shuō)道：'不是俺要結(jié)果你，自是前日來(lái)時(shí)，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個(gè)到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。你須精細(xì)著，明年今日是你周年。'林沖見(jiàn)說(shuō)，淚如雨下，便道：'上下！我與你二位，往日無(wú)仇，近日無(wú)冤。你二位如何救得小人，生死不忘。'董超道：’說(shuō)甚么閑話！救你不得。'薛霸便提起水火棍來(lái)，望著林沖腦袋上劈將來(lái)”的內(nèi)容可知，董超、薛霸心狠手辣，并無(wú)同情林沖之意，殺人是因?yàn)槭帐荜懼t十兩金子；故選Ao【4題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。C.“本回在此結(jié)束，使故事不完整，是作品的敗筆”有誤，本回在“薛霸便提起水火棍來(lái)，望著林沖腦袋上劈將來(lái)”處結(jié)束，看似故事不完整，但卻起到了設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用，并非作品敗筆；故選Co.請(qǐng)寫(xiě)出下面人物的關(guān)系?！端疂G傳》中林沖和魯智深是關(guān)系，《西游記》中唐僧和孫悟空是 關(guān)系，《儒林外史》中胡屠戶(hù)和范進(jìn)是關(guān)系，《海底兩萬(wàn)里》中阿龍納斯教授和康塞爾是 關(guān)系?！敬鸢浮竣?結(jié)義兄弟 ②.師徒 ③.翁婿④.主仆【解析】【詳解】考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和人物關(guān)系的識(shí)記。第一空，林沖和魯智深的相識(shí)和結(jié)交是在東京大相國(guó)寺的菜園。那一天，魯智深為他的潑皮粉絲們表演禪杖，林沖正好陪夫人林娘子去岳廟上香，途經(jīng)菜園，見(jiàn)魯智深一根禪杖使得好，便跳過(guò)圍墻相見(jiàn)，二人當(dāng)即惺惺相惜，結(jié)為兄弟。據(jù)此可知為林沖和魯智深是結(jié)義兄弟的關(guān)系；第二空，唐僧和孫悟空是師徒關(guān)系，在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，孫悟空是入門(mén)最早的一個(gè)徒弟，也是和唐僧鬧矛盾最多，磨合時(shí)間最長(zhǎng)的徒弟；第三空，胡屠戶(hù)是《儒林外史》中的人物，范進(jìn)的岳父。在女婿范進(jìn)中舉以前，稱(chēng)他為“現(xiàn)世寶”、“沒(méi)用的人"，罵他''像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照。不三不四，就想天鵝肉吃！”。范進(jìn)中舉后，胡屠戶(hù)馬上變換了稱(chēng)呼，稱(chēng)之為“賢婿”、“老爺”、“賢婿老爺”、“天上的星宿”、“文曲星下凡”。前倨后恭，凸顯了胡屠戶(hù)嫌貧愛(ài)富、卑劣勢(shì)利的性格特征。據(jù)此可知，胡屠戶(hù)和范進(jìn)是翁婿關(guān)系：第四空，《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。據(jù)此可知，阿龍納斯教授和康塞爾是主仆關(guān)系。（~）（11分）閱讀詩(shī)歌江畔獨(dú)步尋花（其五）江畔獨(dú)步尋花（其六）杜甫杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。.下列作品和這兩首詩(shī)情感基調(diào)最為接近的一項(xiàng)是（）A.《春望》 B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C.《石壕吏》 D.《絕句（遲日江山麗）》.兩首詩(shī)寫(xiě)“花”，分別運(yùn)用了襯托和側(cè)面描寫(xiě)的手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。.杜甫眼中，花是美麗的：一種是自由生長(zhǎng)，一種是精心管護(hù)。由花及人，談?wù)勥@組詩(shī)給你的啟發(fā)?！敬鸢浮?.D 7.前詩(shī)先寫(xiě)沒(méi)有景致，使人懶困無(wú)聊；然后鮮艷的桃花突現(xiàn)；精神為之一振。以前襯后，突出桃花的驚艷奪目。后詩(shī)蝶飛鶯啼，皆因花使然，側(cè)面烘托花的芬芳鮮艷。.我們都希望做生活、學(xué)習(xí)的主人，寬松、自由的環(huán)境有利于我們個(gè)性的發(fā)展；但是我們也需要師長(zhǎng)們的引導(dǎo)和培養(yǎng)?！窘馕觥俊?題詳解】考查對(duì)詩(shī)歌情感的把握?！督溪?dú)步尋花七絕句》是唐代大詩(shī)人杜甫的組詩(shī)作品，共七首。第一首寫(xiě)?yīng)毑綄せǖ脑驈膼阑▽?xiě)起；第二首寫(xiě)行至江濱見(jiàn)繁花之多；第三首寫(xiě)某些人家的花，紅白耀眼，應(yīng)接不暇；第四首則寫(xiě)遙望少城之花，想象其花之盛與人之樂(lè)；第五首寫(xiě)黃師塔前之桃花；第六首寫(xiě)黃四娘家盡是花；第七首總結(jié)賞花、愛(ài)花、惜花。組詩(shī)前四首分別描寫(xiě)惱花、怕春、報(bào)春、憐花而流露出悲愁的情懷；后三首顯示出賞花時(shí)的喜悅之情，蘊(yùn)含春光難留之意。全詩(shī)脈絡(luò)清楚，層次井然，是一幅獨(dú)步尋花圖，表現(xiàn)了杜甫對(duì)花的惜愛(ài)、在美好生活中的留連和對(duì)美好事物常在的希望。A.《春望》前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。全詩(shī)格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國(guó)破之嘆，以“恨別鳥(niǎo)驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，充分地表現(xiàn)出詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情；B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)作者生活環(huán)境的艱辛和個(gè)人情感上的痛苦，從而推己及人，感慨天下之大，希望能有萬(wàn)間廣廈為寒門(mén)學(xué)士遮風(fēng)擋雨，體現(xiàn)了作者關(guān)心民生疾苦的濟(jì)世情懷與寬廣胸襟，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)安定且美好生活的向往；C.《石康吏》為“三吏三別”之一。這首詩(shī)通過(guò)作者親眼所見(jiàn)的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂”引起的戰(zhàn)爭(zhēng)給廣大人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情；D.《絕句（遲日江山麗）》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。意思是江山沐浴著春光多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，鴛鴦睡在沙上。前二句的“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”組成一幅粗線勾勒的大場(chǎng)景，并在句尾以“麗”、“香”突出詩(shī)人強(qiáng)烈的感覺(jué)；后二句則是工筆細(xì)描的特定畫(huà)面，既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫(xiě)照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動(dòng)一靜，相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽(yáng)光下，和諧而優(yōu)美，確實(shí)給人以春光旖旎之感。表達(dá)出詩(shī)人整個(gè)身心都沉浸于柔美和諧的春意之中的安然閑適；故選D?【7題詳解】考查對(duì)詩(shī)歌寫(xiě)作手法的理解和分析。解答時(shí)，結(jié)合具體詩(shī)句，圍繞襯托和側(cè)面描寫(xiě)的手法進(jìn)行分析。《江畔獨(dú)步尋花（其五）》大意：黃師塔前江水向東流去，溫暖的春天使人困倦，只想倚著春風(fēng)小憩。一株無(wú)主的桃花開(kāi)得正盛，究竟是愛(ài)深紅還是更愛(ài)淺紅呢？“春光懶困倚微風(fēng)”則寫(xiě)自己的倦態(tài)，春暖人易懶倦，所以倚風(fēng)小息。但這為的是襯托出花的好看，看那“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。這里疊用愛(ài)字，愛(ài)深紅，愛(ài)淺紅，愛(ài)這愛(ài)那，應(yīng)接不暇，但又是緊跟著“開(kāi)無(wú)主”三字來(lái)的?！伴_(kāi)無(wú)主”就是自由自在地開(kāi)，盡量地開(kāi)，大開(kāi)特開(kāi)，所以下句承接起來(lái)更顯出花的絢爛綺麗；《江畔獨(dú)步尋花（其六）》大意：黃四娘家周?chē)÷烽_(kāi)滿(mǎn)鮮花，萬(wàn)千花朵壓彎枝條離地低又低。嬉鬧的彩蝶在花間盤(pán)旋飛舞不舍離去，自由自在的小黃鶯叫聲悅耳動(dòng)人?！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”寫(xiě)花枝上彩蝶褊趾，因戀花而“留連”不去，暗示出花的芬芳鮮妍。花可愛(ài)，蝶的舞姿亦可愛(ài)，不免使漫步的人也“留連”起來(lái)。但他也許并未停步，而是繼續(xù)前行，因?yàn)轱L(fēng)光無(wú)限，美景尚多。“時(shí)時(shí)”，則不是偶爾一見(jiàn)，有這二字，就把春意鬧的情趣渲染出來(lái)。正在賞心悅目之際，恰巧傳來(lái)一串黃鶯動(dòng)聽(tīng)的歌聲，將沉醉花叢的詩(shī)人喚醒。通過(guò)蝶飛鶯啼，側(cè)面襯托了花的芬芳鮮艷；據(jù)此總結(jié)作答即可?！?題詳解】考查語(yǔ)言表達(dá)能力。解答時(shí)，根據(jù)對(duì)“杜甫眼中，花是美麗的：一種是自由生長(zhǎng)，一種是精心管護(hù)”的理解，結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行敘述即可。示例：花和人一樣，既需要自由生長(zhǎng)，也需要精心管護(hù)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，希望得到寬松的環(huán)境，但卻很難做到自制和自律，這就需要老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督和幫助。自由生長(zhǎng)和精心管護(hù)并不沖突，雙管齊下才能創(chuàng)造出更好的成長(zhǎng)環(huán)境。（三）（7分）賣(mài)油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾安敢輕吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因日：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C卷而遣之。.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。.文末康肅公的笑，有人認(rèn)為是尷尬的笑，有人認(rèn)為是會(huì)心的笑，還有人認(rèn)為是嘲諷的笑，請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)你的理解?！敬鸢浮?.（康肅公）曾經(jīng)在自家園子射箭，有個(gè)賣(mài)油翁放下?lián)诱局敝劭此浼?，很久沒(méi)有離開(kāi)。.示例：①我認(rèn)為是會(huì)心的笑。賣(mài)油翁的演示讓他頓悟：熟練是任何技藝達(dá)到高水平的訣竅。他贊同賣(mài)油翁的說(shuō)法，以微笑加以肯定。②我認(rèn)為是嘲諷的笑。他覺(jué)得賣(mài)油翁倒油的小技不能跟他高超的箭術(shù)相提并論，也不認(rèn)同賣(mài)油翁的說(shuō)法。③我認(rèn)為是尷尬的笑。康肅公箭術(shù)高超，引以為傲，卻被賣(mài)油翁以倒油小技上了一課，這讓他很沒(méi)面子，只能尷尬一笑?！窘馕觥俊?題詳解】考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。本句重點(diǎn)詞語(yǔ)：家圃，家里（射箭的）場(chǎng)地；釋擔(dān)，放下?lián)?；而，表承接；睨，斜著眼看，形容不在意的樣子；去，離開(kāi)。【10題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。文章敘寫(xiě)了賣(mài)油翁瀝油的過(guò)程，表現(xiàn)了他高超和熟練的技術(shù)，卻仍然毫不夸飾地說(shuō)：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”這與陳堯咨的“自矜”態(tài)度相對(duì)照，正是在這種情況下，文章的最后寫(xiě)陳堯咨神態(tài)“笑”字，寫(xiě)出了陳堯咨態(tài)度的轉(zhuǎn)變。這個(gè)“笑”字既表現(xiàn)了陳堯咨從賣(mài)油翁的酌油過(guò)程中受到啟示并心悅誠(chéng)服；又通過(guò)這一神態(tài)描寫(xiě)來(lái)掩飾自己的尷尬。開(kāi)放性試題，答案不唯一，言之有理即可。示例：我認(rèn)為是心悅誠(chéng)服的笑。賣(mài)油翁的演示讓他明白了熟能生巧的道理，他認(rèn)可了賣(mài)油翁的說(shuō)法，用微笑表示贊同。【點(diǎn)睛】參考譯文：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開(kāi)。賣(mài)油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)賣(mài)油翁：“你也懂得射箭嗎？我箭法不很高明嗎？”賣(mài)油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的奧妙，不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃陕?tīng)后氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。”于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的奧妙，只不過(guò)是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺虬l(fā)走了。（四）（13分）記超山梅花林紓夏容伯同聲，嗜古士也，隱于棲溪。余與陳吉士、高嘯桐買(mǎi)舟訪之。約尋梅,超山。由溪上易小舟，循淺潮至超山之北。沿岸已見(jiàn)梅花。里許，遵陸至香海樓，觀宋梅。梅身半枯，側(cè)立水次；古干詰屈，苔蟠其身，齒齒作鱗甲。年久，苔色幻為銅青。旁列十余樹(shù)，容伯言皆明產(chǎn)也。景物凄黯無(wú)可紀(jì)，余索然將返。容伯導(dǎo)余過(guò)唐玉潛祠下，花乃大盛：縱橫交糾，玉雪一色；步武①高下，沿梅得徑。遠(yuǎn)馥林麓，近偃陂陀②；叢芬積繩，彌滿(mǎn)山谷。幾四里始出梅窩，陰松列隊(duì)，下聞溪聲，余來(lái)船已停激上矣。是晚，仍歸棲溪。遲明，復(fù)以小舟繞出山南，花益多于山北。野水古木，渺潮滯翳，小徑岐出為八九道，抵梅而盡。至乾元觀，容伯里我觀中。余舉觴嘆息，以生平所見(jiàn)梅花，威不如此之多且盛也。容伯言：“冬雪霽后，花益奇麗，過(guò)于西溪久”（有刪改）【注】①步武；指很短的距高、②陂陀（p6tu6）：不平坦。③西溪：杭州探梅勝地。.下列不正確的一項(xiàng)是（）“約尋梅干超山”與“花益多于山北”中“于”的用法和意義相同?！叭莶畠H我觀中”的“飯”用作動(dòng)詞，是請(qǐng)客吃飯的意思。C.過(guò)（超過(guò)，勝過(guò)）于西溪；靜坐常思己①（過(guò)失），閑談莫論人非。D.先寫(xiě)“索然”，后寫(xiě)“嘆息”，文章用了欲揚(yáng)先抑的手法。12.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.梅有豐富的寓意，它是王安石筆下“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤勇者；是王冕筆下“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春”的追光者；是辛棄疾筆下“百花頭上開(kāi)，冰雪寒中見(jiàn)”的逆行者。B.夏容伯同聲，姓夏，名同聲，字容伯。用字稱(chēng)之，以示尊重?！芭e觴嘆息”中的“觴”是酒器?！蚌』I交錯(cuò)”中的“觥”也是酒器，“籌”是行酒令的籌碼?！办簟笔羌o(jì)念偉人名士的場(chǎng)所，“觀”是佛教活動(dòng)的場(chǎng)所，“廟”為道教的建筑。.根據(jù)文章內(nèi)容，寫(xiě)出三處梅花的特點(diǎn)。（1）宋梅、明梅：（2）山北： （3）山南： .結(jié)尾句含蓄雋永，令人回味無(wú)窮。結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)你的感受。【答案】11.A 12.D. ①.（1）古老②.（2）大盛（或色白、量多、味濃）③.（3）多且盛.這句話讓人展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，勾起大家對(duì)雪霽之梅的向往和期待，也表達(dá)了朋友間的深情厚誼和盛情邀約?！窘馕觥縖11題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。A.“'于'的用法和意義相同”有誤，“約尋梅于超山”意思是相約一起去超山探梅觀花。于：介詞，在；“花益多于山北”意思是這里的梅花更多于山北。中“于”的用法和意義相同。于：介詞，比；故選Ao【12題詳解】考查對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的理解和辨析。D.“'觀'是佛教活動(dòng)的場(chǎng)所，'廟'為道教的建筑”有誤，“觀”是道教活動(dòng)的場(chǎng)所，“廟”原是古代帝王供祀自己祖先的地方，有很明確的等級(jí)制度，漢代以后就把神也混在了一起，后來(lái)還加入了追謚文人，如孔子廟，也追謚武士，如關(guān)帝廟，也指“寺廟”；故選D?！?3題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括。（1）聯(lián)系文中“觀宋梅。梅身半枯，側(cè)立水次：古干詰屈，苔蟠其身，齒齒作鱗甲。年久，苔色幻為銅青。旁列十余樹(shù)，容伯言皆明產(chǎn)也”的內(nèi)容可知宋梅和宋梅，梅樹(shù)已經(jīng)半枯，斜立于水邊。蒼老古拙的枝干曲折多姿，樹(shù)身密布青苔，排列齊整得有如魚(yú)鱗一樣。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，青苔全變成了青銅色。據(jù)此可概括為古老；(2)聯(lián)系文中“容伯導(dǎo)余過(guò)唐玉潛祠下，花乃大盛：縱橫交糾，玉雪一色；步武高下，沿梅得徑。遠(yuǎn)馥林麓，近偃陂陀；叢芬積編，彌滿(mǎn)山谷”的內(nèi)容可知，山北梅花呈競(jìng)放盛況。梅樹(shù)縱橫交錯(cuò)，一片雪白；高低山坡，遍植密布。漫步于梅林雪海。梅花香氣馥郁，彌漫山林，猶如重重疊疊的素絹，堆積山谷。據(jù)此可概括為色白、量多、味濃；(3)聯(lián)系文中“花益多于山北。野水古木，渺激滯翳，小徑岐出為八九道，抵梅而盡?！嗯e觴嘆息，以生平所見(jiàn)梅花，咸不如此之多且盛也”的內(nèi)容可知，山南梅花更多于山北。作者贊嘆平生所見(jiàn)過(guò)的梅花，沒(méi)有這里的茂密繁盛。據(jù)此可概括為：繁多茂盛?！?4題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和語(yǔ)言表達(dá)能力?！岸╈V后，花益奇麗，過(guò)于西溪”，意思是若待冬雪過(guò)后，此間的梅花越發(fā)奇麗清絕，遠(yuǎn)較觀梅勝地西溪為盛。聯(lián)系文中“余舉觴嘆息，以生平所見(jiàn)梅花，咸不如此之多且盛也”的內(nèi)容可知，這是作者感嘆平生所見(jiàn)過(guò)的梅花，沒(méi)有這里茂密繁盛之后容伯的回答。引發(fā)了游人和讀者的好奇和想象，更讓人向往和期待雪霽之梅的美景，也表現(xiàn)出容伯對(duì)朋友的深情厚誼和誠(chéng)摯邀約。【點(diǎn)睛】參考譯文：夏容伯，是個(gè)酷愛(ài)古代文物的人，隱居于棲溪。我和陳吉土、高嘯桐雇船拜訪了他，相約一起去超山探梅觀花。我們?cè)谛∠蠐Q乘小船，順著淺淺的由沙石上流淌的溪水駛至超山北面，沿岸已能見(jiàn)到梅花。再過(guò)約一里地光景，沿著溪邊小路行至香海樓，觀賞了著名的宋梅。梅樹(shù)已經(jīng)半枯，斜立于水邊。蒼老古拙的枝干曲折多姿，樹(shù)身密布青苔，排列齊整得有如魚(yú)鱗一樣。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，青苔全變成了青銅色。宋梅旁邊還有十幾棵梅樹(shù)，容伯告訴說(shuō)都是明代之物。我見(jiàn)四周景物陰冷而無(wú)甚光彩，不由興味索然而準(zhǔn)備回返。容伯卻領(lǐng)著我向前走過(guò)唐玉潛祠，方見(jiàn)梅花競(jìng)放之盛況。梅樹(shù)縱橫交錯(cuò)，一片雪白；高低山坡，遍植密布。大家漫步于梅林雪海。梅花香氣馥郁，彌漫山林，猶如重重疊疊的素絹，堆積山谷。大約走了近四里地才出了梅窩，但見(jiàn)郁郁蒼蒼的松樹(shù)排列成行，山下可聞小溪的水流聲，原來(lái)我們乘坐的小船板已經(jīng)停在水面上了。我們?cè)诎渡献?，船工泛舟水上，大家分別沿著小溪行走，待小路走到頭正好相逢。當(dāng)天晚上我們?nèi)匀环祷貤?。第二天拂曉，我們?nèi)耘f乘小軸板繞到超山南面，這里的梅花更多于山北。溪水遼闊微遠(yuǎn)，古樹(shù)枝葉濃密，岸邊的小路叉開(kāi)為八九道，延伸至梅樹(shù)林邊.到了乾元觀，容伯在乾元觀請(qǐng)我吃午飯，我不由舉杯贊嘆不己，因?yàn)槲移缴?jiàn)過(guò)的梅花，卻沒(méi)有這里的茂密繁盛。但容伯卻對(duì)我說(shuō)：“若待冬雪過(guò)后，此間的梅花越發(fā)奇麗清絕，遠(yuǎn)較觀梅勝地西溪為盛?！?五)(7分)材料一：2022年5月26日，世界首個(gè)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能電站，金壇鹽穴壓縮空氣儲(chǔ)能?chē)?guó)家試驗(yàn)示范項(xiàng)目正式投產(chǎn)，該項(xiàng)目填補(bǔ)了壓縮空氣儲(chǔ)能領(lǐng)域的空白，標(biāo)志著我國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能技術(shù)實(shí)現(xiàn)從“理論實(shí)臉”到“工程應(yīng)用”質(zhì)的飛躍，為大規(guī)模新型儲(chǔ)能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用創(chuàng)造可能。材料二：在夜晚電力較為富余時(shí)，金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目會(huì)利用多級(jí)壓縮機(jī)，將空氣壓縮注入地下鹽穴，氣壓達(dá)到12?14兆帕，完成了電能到空氣壓力勢(shì)能的轉(zhuǎn)換。壓縮空氣過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的熱能，溫度可達(dá)300攝氏度。在國(guó)外的壓縮空氣儲(chǔ)能電站，這些熱能被白白浪費(fèi)，而我國(guó)采取的辦法是通過(guò)熱交換設(shè)備將熱能儲(chǔ)存在幾個(gè)巨大的儲(chǔ)熱籠罩中，實(shí)現(xiàn)能量的存儲(chǔ)轉(zhuǎn)化。到了白天電力需求較大時(shí)，壓縮空氣被釋放出來(lái)，經(jīng)儲(chǔ)熱裝置中的熱能加熱后，成為了數(shù)百攝氏度的高溫高壓氣，進(jìn)入空氣透平發(fā)電，完成了空氣壓力勢(shì)能到電能的轉(zhuǎn)換。多了熱交換，少了燃?xì)饧訜幔贿M(jìn)一出后，金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升至60%以上，并且全過(guò)程無(wú)燃燒、無(wú)排放。材料三：在“中國(guó)創(chuàng)造”實(shí)踐方面，依托清華大學(xué)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能技術(shù)，金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目申請(qǐng)專(zhuān)利百余項(xiàng)，建立了具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系；研發(fā)了高負(fù)荷離心壓縮機(jī)、高參數(shù)換熱器、大型空氣透平等關(guān)鍵設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了主裝備的完全國(guó)產(chǎn)化。在'‘中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”創(chuàng)建方面，該項(xiàng)目發(fā)布了我國(guó)首個(gè)壓縮空氣儲(chǔ)能電站KKS編碼標(biāo)準(zhǔn)，立項(xiàng)壓縮空氣儲(chǔ)能首個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、首個(gè)電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個(gè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，逐漸構(gòu)建了中國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能標(biāo)準(zhǔn)體系。15.下列關(guān)于金壇鹽穴壓縮空氣儲(chǔ)能電站項(xiàng)目的說(shuō)法與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是（）A.電站運(yùn)營(yíng)標(biāo)志著我國(guó)已進(jìn)入大規(guī)模新型儲(chǔ)能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用的階段。B.出于安全考慮，電站把空氣壓縮進(jìn)鹽穴的時(shí)間選擇在夜間。C.該項(xiàng)目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升了60%以上，并且全過(guò)程無(wú)燃燒、無(wú)排放。D.該項(xiàng)目立項(xiàng)了多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：壓縮空氣儲(chǔ)能首個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、首個(gè)電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個(gè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。16.概括以上材料中的“中國(guó)驕傲”?！敬鸢浮?5.D 16.該項(xiàng)目是世界首個(gè)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能電站；建立了具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系；研發(fā)了多種關(guān)鍵設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了主裝備的完全國(guó)產(chǎn)化：創(chuàng)建了中國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能標(biāo)準(zhǔn)體系?！窘馕觥俊?5題詳解】考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和辨析。A.“電站運(yùn)營(yíng)標(biāo)志著我國(guó)已進(jìn)人大規(guī)模新型儲(chǔ)能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用的階段”有誤，聯(lián)系材料一中“標(biāo)志著我國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能技術(shù)實(shí)現(xiàn)從'理論實(shí)驗(yàn)'到'工程應(yīng)用'質(zhì)的飛躍，為大規(guī)模新型儲(chǔ)能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用創(chuàng)造可能”的內(nèi)容可知，我國(guó)并未進(jìn)入大規(guī)模新型儲(chǔ)能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用的階段，只是為其“創(chuàng)造可能”；B.”出于安全考慮，電站把空氣壓縮進(jìn)鹽穴的時(shí)間選擇在夜間”有誤，聯(lián)系材料二中”在夜晚電力較為富余時(shí)，金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目會(huì)利用多級(jí)壓縮機(jī)，將空氣壓縮注入地下鹽穴，氣壓達(dá)到12?14兆帕，完成了電能到空氣壓力勢(shì)能的轉(zhuǎn)換”的內(nèi)容可知，把空氣壓縮進(jìn)鹽穴的時(shí)間選擇在夜間，是因?yàn)橐雇黼娏^為富余；C.“該項(xiàng)目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升了60%以上”有誤，聯(lián)系材料二中“金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升至60%以上”的內(nèi)容可知：故選D?！?6題詳解】考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和概括。通過(guò)材料一中“2022年5月26日，世界首個(gè)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能電站，金壇鹽穴壓縮空氣儲(chǔ)能?chē)?guó)家試驗(yàn)示范項(xiàng)目正式投產(chǎn)，該項(xiàng)目填補(bǔ)了壓縮空氣儲(chǔ)能領(lǐng)域的空白”的內(nèi)容可概括為：該項(xiàng)目是世界首個(gè)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能電站，填補(bǔ)了壓縮空氣儲(chǔ)能領(lǐng)域的空白；通過(guò)材料二中通過(guò)材料三中“依托清華大學(xué)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能技術(shù)，金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目申請(qǐng)專(zhuān)利百余項(xiàng)，建立了具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系”的內(nèi)容可概括為：申請(qǐng)專(zhuān)利百余項(xiàng)，建立了具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系；通過(guò)材料三中“研發(fā)了高負(fù)荷離心壓縮機(jī)、高參數(shù)換熱器、大型空氣透平等關(guān)鍵設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了主裝備的完全國(guó)產(chǎn)化”的內(nèi)容可概括為：研發(fā)了多種關(guān)犍設(shè)備，實(shí)現(xiàn)主裝備完全國(guó)產(chǎn)化；通過(guò)材料三中“在‘中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)'創(chuàng)建方面，該項(xiàng)目發(fā)布了我國(guó)首個(gè)壓縮空氣儲(chǔ)能電站KKS編碼標(biāo)準(zhǔn)，立項(xiàng)壓縮空氣儲(chǔ)能首個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、首個(gè)電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個(gè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，逐漸構(gòu)建了中國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能標(biāo)準(zhǔn)體系”的內(nèi)容可概括為：立項(xiàng)了多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建了中國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能標(biāo)準(zhǔn)體系。（六）（21分）為了一江清水向北流①初夏的一個(gè)清晨，湖北十堰郵陽(yáng)區(qū)。城東的一處居民小區(qū)里，緩緩駛出一輛電動(dòng)輪椅車(chē)。車(chē)上坐著一位年輕男子，青色的夾克外面套著一件紅馬甲。電動(dòng)輪椅車(chē)穿過(guò)馬路，沿著漢江邊往前駛?cè)?。三年?lái)，在這段江邊，幾乎每天都能準(zhǔn)時(shí)看到他的身影。②那天是周末，沙灘上早早熱鬧了起來(lái)。年輕男子看到沙灘上有一個(gè)空飲料瓶，便從輪椅背兜里拿出一根長(zhǎng)夾子和一個(gè)黑色垃圾袋，他吃力地用夾子把瓶子夾起來(lái)，放進(jìn)垃圾袋里，再把袋子掛在輪椅的扶手上。正要繼續(xù)往前，忽然，他看到旁邊一個(gè)男子抽完煙后把煙頭隨意地丟在沙灘上，踩了一腳就準(zhǔn)備離開(kāi)。“這位大哥，這里不能扔煙頭！請(qǐng)您把煙頭撿起來(lái)扔到垃圾桶里。”他快速上前，把輪椅擋在那個(gè)男子的面前。那男子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，撿起煙頭，嘴里嘟噴著：“這么大的江灘，扔個(gè)煙頭壞啥事嘛！”輪椅上的年輕男子笑了：“可別小看這煙頭，被沖到江水里后，產(chǎn)生的有害物質(zhì)對(duì)水質(zhì)影響很大。我們是南水北調(diào)水源地，如果大家你扔一個(gè)，他扔一個(gè)，還能保證'一江清水向北流'？"扔煙頭的男子聽(tīng)了，個(gè)（）訕地說(shuō)：“以后不扔了?！闭f(shuō)完，逃也似的走開(kāi)了。他叫楊進(jìn)舉，是郵陽(yáng)小草義工協(xié)會(huì)的志愿者，是咱們漢江的“民間河長(zhǎng)”。③邨陽(yáng)城東大橋十字路口，一輛摩托車(chē)正在等待紅綠燈。騎車(chē)的男子四十多歲模樣，身穿一件紅色馬甲。后座上，坐著一個(gè)十四五歲模樣的小姑娘，藍(lán)白相間的校服外面，穿著一件黃色的馬甲。④“凌老師，我今年夏天就初中畢業(yè)了，是不是可以穿大人們的紅色志愿者衣服了？這最大號(hào)的'公益小天使'馬甲，我穿上都小啦！”小姑娘對(duì)騎車(chē)的男子說(shuō)。⑤小姑娘口中的“凌老師”，是酈陽(yáng)區(qū)城關(guān)一中的老師凌祖宏。他還有另一個(gè)身份，酈陽(yáng)小草義工協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。⑥凌祖宏笑著大聲說(shuō)：“好呀，藝菲是長(zhǎng)大啦！"剛加入''公益小天使”隊(duì)伍時(shí)，藝菲才上三年級(jí)。⑦''凌老師，我前些天經(jīng)過(guò)酈陽(yáng)南高速路口，看到咱們?cè)谀抢锓N的小樹(shù)苗長(zhǎng)得可好啦。綠油油的，看著心里就歡喜得很！”⑧凌祖宏騎著車(chē)，聽(tīng)藝菲興奮地說(shuō)著，不時(shí)點(diǎn)頭應(yīng)一聲。一片綠色的波浪在他的腦海起伏，他能想象出他們親手描畫(huà)出的那片江岸綠廊。小草義工協(xié)會(huì)用了好幾個(gè)春天在漢江沿岸種下三萬(wàn)多棵樹(shù)。每個(gè)春天，除了小草義工的志愿者，還有很多市民自發(fā)報(bào)名來(lái)參加植樹(shù)活動(dòng)。在漢江岸邊的山上，兩三百人排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，沿著山脊，迎著春風(fēng)，向著春天進(jìn)發(fā)。他們種下的不僅是樹(shù)苗，還種下了“潔家園、護(hù)水源、修生態(tài)”的理念。⑨漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開(kāi)的花兒。⑩“媽媽?zhuān)切└绺缃憬銈冊(cè)诟蓡?？?“他們是小草義工的志愿者，在撿垃圾，保護(hù)漢江?！?“媽媽?zhuān)乙惨ズ透绺缃憬銈円黄甬?dāng)志愿者！”■工灘上，一個(gè)三四歲的小男孩，扯著媽媽的手往這邊的隊(duì)伍里跑。?卜男孩的媽媽有幾分事()忑地走上前，對(duì)凌祖宏說(shuō)：“老師您好，我想帶孩子一起參加你們的活動(dòng)，可以嗎？”?“可以啊，歡迎！”凌祖宏熱情地回答。?f艮快，小男孩也穿上了一件黃色小馬甲，學(xué)著哥哥姐姐們的樣子去找垃圾。四?又是一個(gè)好天氣。這天，暫居北京的我，要去頤和園團(tuán)城湖看看家鄉(xiāng)的“南水”。它從家鄉(xiāng)那陽(yáng)一路北上，ba()涉千里，到北京后，經(jīng)房山拒馬河，穿永定河，過(guò)豐臺(tái)，沿西四環(huán)路向北，最后至海淀團(tuán)城湖。?團(tuán)城湖已然一片初夏的蕨蕤景象。八百多米的南水北調(diào)明渠旁，柳樹(shù)婀娜。這些年，團(tuán)城湖畔十幾個(gè)公園陸續(xù)建成，三十多公里的綠道連接著每個(gè)園子。近千畝京西稻田，因“南水”的到來(lái)而恢復(fù)。到了夏天，常常一片云就會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)雨，讓這里有了江南的氣候和景致。由戒沿著團(tuán)城湖“虎皮墻”外的金河岸邊走著。經(jīng)過(guò)一片茂密青翠的樹(shù)林，林子中間的道路兩邊是繽紛的花海，個(gè)子高挑的錦帶花、山梅花、薔薇花，pu()匐在地上的夏至草花、玻璃草花，把團(tuán)城湖裝點(diǎn)得分外艷麗。?吾著林中小徑一直向前，就到了高高的觀景臺(tái)。我遇到一位常來(lái)這里的觀鳥(niǎo)人。他說(shuō)，這幾年這里的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多了，經(jīng)?？梢砸?jiàn)到紅腹山雀、灰棕鳥(niǎo)、白頭鴇、烏鴉、雜色山雀、銀喉長(zhǎng)尾山雀、燕雀、紅嘴藍(lán)鵲等。這天還發(fā)現(xiàn)了兩只漂亮的金翅雀，剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹(shù)上……?我不禁拿出手機(jī)，將剛剛拍下的團(tuán)城湖美景發(fā)給凌祖宏，并寫(xiě)道：凌老師，謝謝你們！向咱們所有的志愿者、“民間河長(zhǎng)”致敬！向所有的南水北調(diào)中線工程“守井人”致敬……（《人民日?qǐng)?bào)》2022年5月，有刪改）17.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（1）idj（）訕 （2）忐（ ）忑（3）bW（）涉（4）pi!（）匐.下面是文章的層次結(jié)構(gòu)圖，你覺(jué)得哪個(gè)更恰當(dāng)，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。為了一江平水向運(yùn) 為了一江申水向北流士苦自譽(yù)占±.賞析句子。（1）漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小志愿者，像朵朵盛開(kāi)的花兒。（2）將“經(jīng)?？梢砸?jiàn)到紅腹山雀……剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹(shù)上……”改為“經(jīng)常可以見(jiàn)到各種各樣的鳥(niǎo)”好不好？為什么？.本文標(biāo)題很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)析。.有讀者感覺(jué)結(jié)尾畫(huà)線處內(nèi)容有不妥之處，并改為：“凌老師，謝謝你們！向所有參與南水北調(diào)工程的建設(shè)者致敬！也向你們這些默默無(wú)聞的‘守井人’致敬！……”。你是否贊同？簡(jiǎn)述你的理由?！敬鸢浮?7. ①.（1）shan②.（2）tan③.（3）跋④.（4）匍.A前三部分選取了水源地小草義工協(xié)會(huì)三個(gè)典型事例，第四部分寫(xiě)北京環(huán)境的巨大改善，突出表現(xiàn)義工協(xié)會(huì)工作的價(jià)值和作用。.（1）連用兩個(gè)比喻，既寫(xiě)出環(huán)境的美麗，又襯托出志愿者的美麗形象和美好心靈。（2）不好。寫(xiě)各種鳥(niǎo)，讓人有身臨其境之感，說(shuō)服力強(qiáng)，突出了團(tuán)城湖環(huán)境變化之大。.化用古詩(shī)句“一江春水向東流”，翻出新意，使標(biāo)題典雅有詩(shī)意，引起閱讀興趣；“北”一詞雙關(guān)，兼有北方和首都北京兩意，意趣盎然；涓涓細(xì)流匯成一江清水，贊美凡人奉獻(xiàn)，謳歌時(shí)代精神，突出了主題。（言之成理即可）.贊同。用這種并列句式，既全面客觀，又突出本文的主要內(nèi)容和寫(xiě)作主旨。不贊同。因?yàn)槲恼聦?xiě)的是志愿者植樹(shù)造林，撿拾垃圾，巡河護(hù)河的無(wú)私奉獻(xiàn)行為，保持了與內(nèi)容的一致性，突出了文章主題?！窘馕觥俊?7題詳解】考查詞語(yǔ)注音和看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。這類(lèi)題目一般多考查多音字的注音，這就需要學(xué)生平時(shí)多積累，注意不同讀音在不同語(yǔ)境中的含義，另外注意平時(shí)多積累并熟記課本上的重點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）訕——shan,訕訕：羞澀的，不好意思的樣子，形容難為情的樣子；(2)忐——tan,忐忑：心神不定，心神極為不安；ba——跋，跋涉：爬山躥水，形容行程艱難；pu——匍，匍匐：爬著向前行進(jìn)?！?8題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)的理解。聯(lián)系第①段中“車(chē)上坐著一位年輕男子，青色的夾克外面套著一件紅馬甲。電動(dòng)輪椅車(chē)穿過(guò)馬路，沿著漢江邊往前駛?cè)ァ保冖诙沃小澳贻p男子看到沙灘上有一個(gè)空飲料瓶，便從輪椅背兜里拿出一根長(zhǎng)夾子和一個(gè)黑色垃圾袋，他吃力地用夾子把瓶子夾起來(lái)，放進(jìn)垃圾袋里，再把袋子掛在輪椅的扶手上”“他叫楊進(jìn)舉，是那陽(yáng)小草義工協(xié)會(huì)的志愿者，是咱們漢江的‘民間河長(zhǎng)'”，第③段中“那陽(yáng)城東大橋十字路口，一輛摩托車(chē)正在等待紅綠燈。騎車(chē)的男子四十多歲模樣，身穿一件紅色馬甲。后座上，坐著一個(gè)十四五歲模樣的小姑娘，藍(lán)白相間的校服外面，穿著一件黃色的馬甲”，第⑨段中“漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開(kāi)的花兒”的內(nèi)容可知，文章前三節(jié)分別介紹了水源地小草義工協(xié)會(huì)的三個(gè)典型事例；聯(lián)系第?段中“他說(shuō)，這幾年這里的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多了，經(jīng)常可以見(jiàn)到紅腹山雀、灰棕鳥(niǎo)、白頭鶉、烏鴉、雜色山雀、銀喉長(zhǎng)尾山雀、燕雀、紅嘴藍(lán)鵲等。這天還發(fā)現(xiàn)了兩只漂亮的金翅雀，剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹(shù)上……”第?段中“我不禁拿出手機(jī)，將剛剛拍下的團(tuán)城湖美景發(fā)給凌祖宏，并寫(xiě)道：凌老師，謝謝你們！向咱們所有的志愿者、‘民間河長(zhǎng)’致敬！向所有的南水北調(diào)中線工程‘守井人’致敬……”的內(nèi)容可知，文章第四節(jié)寫(xiě)出了北京環(huán)境的巨大改善，突出義工協(xié)會(huì)工作的重要作用和價(jià)值，表達(dá)了對(duì)志愿者們的贊美和敬佩之情。據(jù)此可知，文章應(yīng)為分——總的層次，故選A?！?9題詳解】考查對(duì)句子的賞析。解答時(shí)，可根據(jù)句子內(nèi)容從描寫(xiě)手法、表達(dá)方式、修辭手法、詞語(yǔ)使用等方面進(jìn)行賞析。(1)通過(guò)句子中“漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開(kāi)的花兒”的內(nèi)容可知，本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“夏草”比作“綠毯”，將“志愿者”比作“花兒”。連用兩個(gè)比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出漢江邊環(huán)境的美麗，又凸顯出志愿者的美麗形象和美好心靈，表達(dá)了作者對(duì)志愿者的贊美之情。(2)通過(guò)“經(jīng)?？梢砸?jiàn)到紅腹山雀……剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹(shù)上……”的內(nèi)容可知，句中舉出“紅腹山雀”的例子，更有說(shuō)服力，“剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹(shù)上”富有動(dòng)態(tài)美，蘊(yùn)含著生機(jī)與活力，有身臨其境之感?！敖?jīng)常可以見(jiàn)到各種各樣的鳥(niǎo)”平淡無(wú)味，所以不能更換。【20題詳解】考查對(duì)標(biāo)題的理解和作用分析。“為了一江清水向北流”化用李煜《虞美人》中“恰似一江春水向東流”的詩(shī)句，富有文化氣息，標(biāo)題典雅有詩(shī)意，激發(fā)讀者閱讀興趣；“為了一江清水向北流”中“北”字一語(yǔ)雙關(guān)，聯(lián)系第?段中“又是一個(gè)好天氣。這天，暫居北京的我，要去頤和園團(tuán)城湖看看家鄉(xiāng)的“南水”。它從家鄉(xiāng)哪陽(yáng)一路北上，跋涉千里，到北京后，經(jīng)房山拒馬河，穿永定河，過(guò)豐臺(tái)，沿西四環(huán)路向北，最后至海淀團(tuán)城湖”的內(nèi)容可知，及指出河流的流向，又包含北方和首都北京兩層意思，富有意趣和內(nèi)涵；聯(lián)系第①段中“車(chē)上坐著一位年輕男子，青色的夾克外面套著一件紅馬甲。電動(dòng)輪椅車(chē)穿過(guò)馬路，沿著漢江邊往前駛?cè)ァ保冖诙沃小澳贻p男子看到沙灘上有一個(gè)空飲料瓶，便從輪椅背兜里拿出一根長(zhǎng)夾子和一個(gè)黑色垃圾袋，他吃力地用夾子把瓶子夾起來(lái)，放進(jìn)垃圾袋里，再把袋子掛在輪椅的扶手上”“他叫楊進(jìn)舉，是哪陽(yáng)小草義工協(xié)會(huì)的志愿者，是咱們漢江的‘民間河長(zhǎng)'”，第③段中“哪陽(yáng)城東大橋十字路口，一輛摩托車(chē)正在等待紅綠燈。騎車(chē)的男子四十多歲模樣，身穿一件紅色馬甲。后座上，坐著一個(gè)十四五歲模樣的小姑娘，藍(lán)白相間的校服外面，穿著一件黃色的馬甲”，第⑨段中“漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開(kāi)的花兒”的內(nèi)容可知，正是因?yàn)楸姸嗥椒仓驹刚叩臒o(wú)私奉獻(xiàn)，涓涓細(xì)流才得以匯成一江清水，極大的改善了環(huán)境。贊揚(yáng)了時(shí)代精神，突出了文章主旨，表達(dá)了對(duì)志愿者們的贊美之情?！?1題詳解】考查對(duì)句式特點(diǎn)的理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。解答時(shí)，根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容、主旨的理解，結(jié)合自己的感悟作答即可。開(kāi)放性試題，答案不唯一，言之有理即可。示例：贊同?！毕蛩袇⑴c南水北調(diào)工程的建設(shè)者致敬！也向你們這些默默無(wú)聞的‘守井人'致敬！”采用了并列句式，客觀全面地表達(dá)了對(duì)它們的謝意，又點(diǎn)明了文章主要內(nèi)容，深化文章主旨。三、應(yīng)用（10分）為慶?！笆澜缱x書(shū)日”，蕙雅中學(xué)校園廣播制作了一期“閱讀：遇見(jiàn)更好的自己”訪談節(jié)目，邀請(qǐng)王老師和商陸同學(xué)作為嘉賓參加。下面是主持人黃董同學(xué)的一段采訪實(shí)錄。①黃堇：首先，感謝王老師百忙之中來(lái)到我們的直播間，同時(shí)也祝賀商陸同學(xué)榮獲《全市中學(xué)生辯論大賽》最佳辯手的稱(chēng)號(hào)。商陸同學(xué)，你獲得這項(xiàng)榮譽(yù)最得益于什么？②商陸：我覺(jué)得是讀書(shū)。③黃堇：你平時(shí)主要選擇哪些書(shū)為主去讀？④商陸：除了《朝花夕拾》《傅雷家書(shū)》《丈青詩(shī)選》《西游記》這些書(shū)外，像《資治通鑒》《古文觀止》《蘇東坡傳》《哲學(xué)簡(jiǎn)史》《中國(guó)古代造船與航海》等，也非常喜歡。⑤黃堇：王老師，您怎么看待商陸同學(xué)的選擇？⑥王老師：商陸同學(xué)的選擇對(duì)大家還是很有啟發(fā)的：.⑦黃堇：現(xiàn)在，非紙化閱讀很流行，你們?cè)趺纯矗竣嗌剃懀何矣X(jué)得讀起來(lái)很方便，網(wǎng)上的書(shū)也很多，還可以隨時(shí)跟書(shū)友交流。⑨王老師：隨著科技的發(fā)展，非紙化閱讀越來(lái)越受到很多同學(xué)的喜歡。但是紙質(zhì)閱讀仍然優(yōu)勢(shì)明顯。當(dāng)你捧著一本書(shū)，在聞到墨杳的同時(shí)，感受它獨(dú)有的質(zhì)感，它給你帶來(lái)更直觀的閱讀體臉。況且閱讀不是簡(jiǎn)單的閱讀行為，還需要注意力、思考力和想象力。非紙化閱讀鮮艷的色彩，很強(qiáng)的變動(dòng)性，很難讓讀者的注意力集中，難以養(yǎng)成專(zhuān)注的習(xí)慣。當(dāng)你翻動(dòng)紙張，摩攣紙上躍動(dòng)的文字，沉浸其中，你的思想會(huì)變得更加深刻。所以，我個(gè)人覺(jué)得紙質(zhì)閱讀不能被取代。.這段實(shí)