2022整理《全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》繼續(xù)教育試題答案

2022最新整理《全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》繼續(xù)教育試題答案1、中華醫(yī)學(xué)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)成立（1993年11月）2.在20世紀(jì)以前及初期，（通科醫(yī)療）是各國(guó)醫(yī)療界的主體3、替代醫(yī)學(xué)不包括（.西方醫(yī)學(xué)）4、下列（服務(wù)和診療的態(tài)度）不屬于與服務(wù)體系相關(guān)的知識(shí)與技能5、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的健康觀以世界衛(wèi)生組織（1946年）提出的定義作為代表，即“健康是身體上、精神上和社會(huì)上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病或虛弱6.下列哪些因素能夠加強(qiáng)病人的遵醫(yī)行為（.醫(yī)患交流清楚、直接、全面，醫(yī)患關(guān)系密切）7.從社區(qū)的層面分析，影響社區(qū)內(nèi)個(gè)體和群體健康的因素不涉及（生物遺傳因素）8、下列（病例發(fā)現(xiàn)）不屬于篩查的途徑9、理想的全科醫(yī)療醫(yī)患關(guān)系屬于（信托指導(dǎo)）關(guān)系10、在全面質(zhì)量管理的工作程序中的制定計(jì)劃的具體步驟是（1、3、4、2）：①調(diào)查研究、分析現(xiàn)狀、找出問(wèn)題②制訂計(jì)劃③分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因④確定目標(biāo)11、.首次提出C0PC這一術(shù)語(yǔ)的是（南非）醫(yī)生KarkSL12、疼痛十步分析法屬于（.刻畫診斷法）

13、全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)總體培訓(xùn)時(shí)間10個(gè)月，為全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，其中理論培訓(xùn)1個(gè)月、臨床培訓(xùn)8個(gè)月、社區(qū)培訓(xùn)1個(gè)月14、中華醫(yī)學(xué)會(huì)1993年成立全科醫(yī)學(xué)分會(huì)15、世界醫(yī)學(xué)會(huì)于1964年在（赫爾辛基）鄭重宣稱，在使用一種以臨床研究為次要目的的新療法時(shí)，“醫(yī)生應(yīng)盡可能在符合病人心理的前提下得到病人的同意，而這種同意系病人得到充分解釋后自由表示出來(lái)的同意”、“如果沒(méi)有得到病人在充分知情后的完全同意，則不能對(duì)病人做任何事情”16、（糖化血紅蛋白HbAlc）是糖尿病控制情況及預(yù)測(cè)并發(fā)癥的最好指標(biāo)17、伴有傷風(fēng)癥狀的病毒性咽炎不可能由（8-溶血性鏈球菌感染）引起18、在傾聽(tīng)時(shí)不應(yīng)該（隨意打斷對(duì)方的談話）19、在（C.猜忌）情況下，人際關(guān)系不能健康發(fā)展下去20、社區(qū)衛(wèi)生長(zhǎng)期干預(yù)計(jì)劃一般指（5年）及以上的計(jì)劃21、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對(duì)象包括社區(qū)中的（D.以上都是）22、.最基本的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則有（D.以上都是）23、家庭的基本功能包括（D.以上都是）24、醫(yī)生對(duì)慢性病管理過(guò)程中要注意（D.以上都是）25、疾患對(duì)病人生活的影響往往是多方面的，包括（D.以上都是）

26、對(duì)醫(yī)療保健與保險(xiǎn)體系來(lái)說(shuō)，全科醫(yī)生承擔(dān)著（守門人和團(tuán)隊(duì)管理與教育者）的角色27、下列（D.成本效益）不屬于與病人健康問(wèn)題的發(fā)生、發(fā)展與康復(fù)相關(guān)的人文社會(huì)28、下列屬于替代醫(yī)學(xué)的是（D.以上都是）下列常見(jiàn)影響健康的不良行為生活方式不包括（D.種族和習(xí)俗）29、全面質(zhì)量管理的特點(diǎn)是（D.以上都是）30、（霍亂）典型的癥狀是有大量的米湯色水樣腹瀉，伴有嘔吐,但不伴有腹痛31、最基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)包括（A.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)）32、語(yǔ)言溝通的技巧包括（D.以上都是）33、全科醫(yī)師識(shí)別或排除可能會(huì)威脅病人生命的問(wèn)題一種簡(jiǎn)便易行的方法是采用（A."VINDICATE”）鑒別診斷法34、健康決定因素包括（D.以上都是）35、孕婦適量服用（B.葉酸）能有效地防止胎兒發(fā)生神經(jīng)管畸形36、按照美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛（MaslowAH）的需要層次理論，人的需要呈金字塔形，由低級(jí)到高級(jí)可分成5個(gè)層次，處于最高層的是（D.自我實(shí)現(xiàn)的需要）37、以人為中心的應(yīng)診過(guò)程主要包括（D.以上都是）等方面的內(nèi)容38、服務(wù)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和服務(wù)設(shè)計(jì)過(guò)程屬（A.基礎(chǔ)）質(zhì)量管理范疇39、下列（D.以上都是）引起的病人咽痛醫(yī)生一定不能漏診40、火災(zāi)屬于家庭危機(jī)中的（D.意外事件引發(fā)的危機(jī)）

41、男性的長(zhǎng)者是一家之主，不論其社會(huì)地位、職業(yè)、能力、收入和健康狀況如何，這屬于（C.傳統(tǒng)權(quán)威型）42、一位40歲的男病人以主訴“反復(fù)發(fā)作性頭痛近1年，加重1天”而來(lái)就診。病人自述近一年來(lái)經(jīng)常沒(méi)有明顯誘因感到頭痛，疼痛為鈍痛，位于雙側(cè)頸部，可持續(xù)數(shù)小時(shí)，休息后癥狀可以緩解，但他經(jīng)常感覺(jué)疲乏無(wú)力。他從事銷售員工作，與老板有很大矛盾。結(jié)婚16年，妻子是一個(gè)工人，夫妻關(guān)系不好，經(jīng)常吵架；有一個(gè)15歲的女兒，正在上中學(xué)。他吸煙已有20年，每天吸煙大約30支；喝酒，每日飲白酒半斤或至少兩瓶啤酒。心、肺、腹部及神經(jīng)系統(tǒng)查體未發(fā)現(xiàn)異常.根據(jù)生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，全科醫(yī)生應(yīng)該考慮（D.以上都是）43、下列哪項(xiàng)不屬于生物醫(yī)學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)的是（B.效率低、費(fèi)用高）44、下列（C.健康人群）不屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重點(diǎn)對(duì)象45、（A.雙向轉(zhuǎn)診）是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，也是提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的重要措施46、下列（B.急性病毒性胃腸炎或食物中毒病人）病人不能用抗生素47、對(duì)腹瀉下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A.急性病毒性胃腸炎或食物中毒病人應(yīng)用抗生素）48、影響求醫(yī)行為的因素包括（D.以上都是）49、全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)總時(shí)限為（A.全脫產(chǎn)10個(gè)月）

50、全科?？漆t(yī)師培訓(xùn)內(nèi)容包括（D.以上都是）51、（A.交談）是醫(yī)患之間溝通與交流的最常見(jiàn)形式52、COPC的實(shí)施過(guò)程正確的是（C.④③②①）：①監(jiān)測(cè)并評(píng)價(jià)干預(yù)效果②制訂社區(qū)衛(wèi)生計(jì)劃，實(shí)施社區(qū)干預(yù)，以解決優(yōu)先問(wèn)題③分析社區(qū)特征，掌握社區(qū)主要健康問(wèn)題及其影響因素，確定需要優(yōu)先解決的衛(wèi)生問(wèn)題④確定社區(qū)和目標(biāo)人群53、構(gòu)成社區(qū)的基本要素有（D.以上都是）54、“PDCA”循環(huán)的概念最早是由（A.美國(guó)）質(zhì)量管理專家提出來(lái)的，是全面質(zhì)量管理的基本工作方法55、全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)項(xiàng)目是（C.2007年）在全國(guó)新開(kāi)展的培訓(xùn)項(xiàng)目56、（A.溝通與交流）是人與人之間發(fā)生各種聯(lián)系的最主要形式,是人際間信息交流的過(guò)程57、制定社區(qū)衛(wèi)生干預(yù)計(jì)劃的具體目標(biāo)一般遵循（B."SMART”原則）58、確定優(yōu)先解決健康問(wèn)題一般應(yīng)遵循的原則是（D.以上都是）59、連續(xù)性照顧可以體現(xiàn)為（D.以上都是）60、全科醫(yī)學(xué)的基本原則是（D.以上都是）61、據(jù)第三次全國(guó)衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查結(jié)果顯示，（A.醫(yī)藥衛(wèi)生消費(fèi)支出）已經(jīng)成為家庭食物、教育支出后的第三大消費(fèi)62、醫(yī)療質(zhì)量從狹義角度，主要是指醫(yī)療服務(wù)的（D.以上都是）

63、（A.家庭發(fā)展伴隨的危機(jī)）是由家庭生活周期各階段特有的變化所引發(fā)的，具有可預(yù)見(jiàn)的特點(diǎn)64、新的醫(yī)學(xué)目的包括（D.以上都是）65、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是實(shí)現(xiàn)（B.“人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健”）目標(biāo)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)66、臨床處理的基本思維程序一般分為（D.以上都是）階段67、下列（A.老年高血壓病人）屬于社區(qū)衛(wèi)生干預(yù)計(jì)劃的一級(jí)目標(biāo)人群68、1991年WHO調(diào)查資料顯示，60%的死亡是由（B.不良行為生活方式）引起的69、研究表明，（A.鏈球菌感染）與急、慢性家庭壓力有關(guān)70、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是以（B.人）為中心71、要想成為全科醫(yī)生需要具有（D.以上都是）72、國(guó)外基層醫(yī)療服務(wù)和全科醫(yī)學(xué)發(fā)展較早國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí)，（C.全科醫(yī)生）是發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的核心力量73、（D.大型?？漆t(yī)院）不屬于三級(jí)醫(yī)療保健體系中的二級(jí)醫(yī)療74、衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要方法有（D.以上都是）75、下列哪種情況下的糖尿病人不需要轉(zhuǎn)診（A.非胰島素依賴型糖尿病）76、醫(yī)生給病人開(kāi)藥物處方時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵˙.應(yīng)優(yōu)先選擇有效藥物中最貴者）

77、根據(jù)發(fā)熱（定性）f咳嗽（定位）f咳鐵銹色痰（定性）一伴右下胸痛（定位），可初步考慮右下葉肺炎鏈球菌肺炎，再進(jìn)一步行肺部聽(tīng)診和做X線胸片檢查而加以確認(rèn).這種診斷思維方法屬于（D.歸縮診斷法）78、飲食從業(yè)人員，交通運(yùn)輸人員應(yīng)接種（A.傷寒、霍亂疫苗）79、社會(huì)學(xué)界普遍認(rèn)同社區(qū)的概念起源于（B.德國(guó)）著名社會(huì)學(xué)家TonniesF1887年出版的著作《GemeinschaftundGesellschaft》（《共同體與社會(huì)》）.出現(xiàn)下列哪項(xiàng)時(shí),家庭成員所扮演的家庭角色不合格A.家庭對(duì)某個(gè)角色的期望不一致.崗位責(zé)任制在質(zhì)量管理方面的體現(xiàn)是A.自我控制.在初級(jí)衛(wèi)生保健與全科醫(yī)療的關(guān)系中，下列哪項(xiàng)錯(cuò)誤D.初級(jí)衛(wèi)生保健以社會(huì)性的衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)為特征.全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應(yīng)是A.3年.全科醫(yī)學(xué)的哲學(xué)方法是C.與現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)相同的還原方法.全科醫(yī)生對(duì)問(wèn)題的分類是把病人問(wèn)題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是C.早期治療.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不包括B.綠化合格標(biāo)準(zhǔn).我國(guó)目前全科醫(yī)師培養(yǎng)的重點(diǎn)是D.建立大型社區(qū)教學(xué)基地培訓(xùn)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生.全科醫(yī)療服務(wù)是D.強(qiáng)調(diào)群體健康照顧的醫(yī)學(xué)專業(yè)

.社區(qū)健康教育中，家庭咨詢屬于B.文字教育.終末質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是指B.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).全科醫(yī)療檔案連續(xù)而全面，全科醫(yī)生通過(guò)病史記錄和病例回顧，可以：A.掌握病人的就醫(yī)行蹤，及時(shí)敏感地發(fā)現(xiàn)病人潛在的問(wèn)題.家系圖是醫(yī)生在一頁(yè)紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具，可用來(lái)描述D.家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等.下列屬于影響病人求醫(yī)因素的是AA.經(jīng)濟(jì)因素.家庭需要應(yīng)付緊張事件時(shí)，最先受到影響的是C.感情交往.在家庭評(píng)估的背景資料中，不屬于家庭醫(yī)療史的是C.疾病預(yù)防.利用BATHE問(wèn)診方式，醫(yī)生可以B.在較短的時(shí)間內(nèi)收集到簡(jiǎn)略而又相當(dāng)集中的信息.非醫(yī)療資源不包括D.咨詢.社區(qū)診斷資料來(lái)源不包括D.詢問(wèn)病史.家庭的核心結(jié)構(gòu)是B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu).目前在全科醫(yī)療中廣泛應(yīng)用的家庭評(píng)估方法有B.家族譜、家庭圈、家庭關(guān)懷度指數(shù)等2019全科醫(yī)學(xué)概論(C)社區(qū)教育在國(guó)外形成完整的教學(xué)體系，為社區(qū)培養(yǎng)新型醫(yī)師C、20世紀(jì)70年代

(D)是全科醫(yī)療區(qū)別于專科醫(yī)療的一個(gè)十分重要的特征D、持續(xù)性照顧“以病人為中心”的治療模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)(E)E、疾病、病患和患病同等對(duì)待《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版》莫議對(duì)以下那些人進(jìn)行骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)篩查，除外(C)C、各種原因引起的性激素水平升高的成年人《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版》建議針對(duì)高血壓的篩檢,正確的是(E)E、ABCD都對(duì)以英文字母開(kāi)頭的APGAR家庭功能評(píng)估得分5分，顯示(E)E、家庭功能嚴(yán)重障礙APGAR家庭功能評(píng)估中不包括(C)C、自由度BATHE問(wèn)診不包括(B)B、了解病人的疾病體征COPC處于3級(jí)水平的是(C)C、通過(guò)社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問(wèn)題采取對(duì)策，但缺乏有效的預(yù)防策略C0PC的基本要素為(A)A.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問(wèn)題的過(guò)程COPC提供(C)C、以社區(qū)為范圍的健康照顧ECO-MAP圖把(B)作為對(duì)象B、家庭WHO五星醫(yī)生應(yīng)具備的五個(gè)方面能力不包括(D)D、醫(yī)療政策制定者

WHO止痛階梯中處于第一階梯的是(A)A、阿司匹林WHO止痛階梯中第二階梯可添加哪類藥物(A)A、阿司匹林以A-G字母開(kāi)頭的被世界衛(wèi)生組織稱為"20世紀(jì)的瘟疫”的不良行為是(A)A、吸煙不屬于家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是(A)A.家庭人口構(gòu)成不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是(A)A、戀愛(ài)期不屬于全科醫(yī)學(xué)的基本原則是(A)A、科學(xué)技術(shù)、人文相統(tǒng)一采用體質(zhì)指數(shù)(BMI)判定肥胖時(shí)，WHO和我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)分別是(A)A、30,28從服務(wù)內(nèi)容上來(lái)講，全科醫(yī)學(xué)以(C)為核心C、醫(yī)療從全科醫(yī)學(xué)的特性來(lái)看，開(kāi)展科學(xué)研究具有以下學(xué)科基礎(chǔ)，除外(D)D.社會(huì)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景不包括(D)D.醫(yī)療費(fèi)用的高漲膽固醇含量最高的食物是(B)A、動(dòng)物腦B、蛋黃C、青菜D、動(dòng)物內(nèi)臟E、大豆當(dāng)前，被普遍認(rèn)為是臨床預(yù)防服務(wù)的“金標(biāo)準(zhǔn)”的是哪個(gè)指南(B)B、USPSTF《臨床服務(wù)指南》對(duì)“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”描述正確的是(C)C、以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個(gè)體和群體相結(jié)合的對(duì)高血壓患者的生活方式指導(dǎo)不包括(B)B、早睡早起

對(duì)家庭生活周期理解正確的是(C)C、家庭可以在家庭生活周期的某個(gè)階段開(kāi)始或結(jié)束對(duì)精神疾病的發(fā)病影響密切的是(E)E、以上都是高血壓高危人群不包括(A)A、血壓高值，即收縮壓130-139nlmHgB、超重人群個(gè)人健康檔案廣泛使用SOAP來(lái)進(jìn)行問(wèn)題描述，其中哪個(gè)部分最為重要(E)E、對(duì)健康問(wèn)題的評(píng)估個(gè)體健康評(píng)價(jià)不包括(E)E、他評(píng)評(píng)價(jià)根據(jù)全科醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn)，其服務(wù)對(duì)象主要是(B)B、不分性別、年齡、疾病供職于基礎(chǔ)醫(yī)療的醫(yī)生包括E.以上都包括構(gòu)成社區(qū)的重要元素是(A)A、人群關(guān)于家庭評(píng)估的方法，下列哪種除外(A)A、COOP量表關(guān)于家庭治療錯(cuò)誤的是(B)B、家庭治療即醫(yī)生上門進(jìn)行家庭照顧治療關(guān)于臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(D)D、服務(wù)內(nèi)容不包括化學(xué)預(yù)防關(guān)于全科醫(yī)療的"連續(xù)性服務(wù)"不正確的說(shuō)法是(D)D、社區(qū)內(nèi)所有人口的健康問(wèn)題都由全科醫(yī)生親自處理關(guān)于社區(qū)診斷，以下敘述不正確的是(D)D.目的是探明群體的治療方法

關(guān)于社區(qū)診斷手段，以下說(shuō)法正確的是(C)C、運(yùn)用社會(huì)學(xué)、人類學(xué)和流行病學(xué)的研究方法關(guān)于一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)預(yù)防的定義正確的是(D)D、病因預(yù)防、發(fā)病期預(yù)防和發(fā)病后期預(yù)防關(guān)于一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)預(yù)防定義正確的是(C)C.病因預(yù)防、臨床前期預(yù)防和臨床預(yù)防冠心病的發(fā)病正確的是(A)A、冬季頻發(fā)冠心病患者調(diào)脂治療的首要目標(biāo)是降低(A)的水平A、LDL-CB、TGC、HDL-CD、VLDL-CE、ApoA廣義的家庭是指一對(duì)在一起生活了(B)以上的男女核心組合單位B、6個(gè)月廣義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系(E)E、醫(yī)生、護(hù)士及所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)等-患者、家屬、監(jiān)護(hù)人、單位等以H-L字母開(kāi)頭的合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括(B)B、以疾病為中心，建立一個(gè)相互信賴的醫(yī)患關(guān)系核心家庭是指(A)A、主要指一對(duì)夫婦及未婚子女所組成的家庭家人提供醫(yī)療信息及建議的程度屬于哪一類家庭資源(D)D、信息和教育家庭處于重大生活危機(jī)狀態(tài)時(shí)，生活變動(dòng)單位(LCU)總分?jǐn)?shù)(D)D、2300

家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不報(bào)包括(B)B.家庭的利益分配構(gòu)成家庭對(duì)個(gè)體健康和疾病的影響有(E)E、以上都是家庭對(duì)健康與疾病的影響不包括下列哪項(xiàng)(E)E、血型特征家庭對(duì)壓力事件的適應(yīng)能力稱為適應(yīng)度，其分類中不包括(D)D、僵硬型家庭溝通是通過(guò)(A)完成A、發(fā)送者一信息一接受者家庭健康的評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括(E)E.家庭權(quán)力構(gòu)成家庭角色期待建立在健康的家庭功能基礎(chǔ)上，良好的家庭功能表現(xiàn)除外哪一項(xiàng)A家庭對(duì)每一個(gè)成員的角色期待家庭評(píng)估的主要目的是(A)A、了解家庭的結(jié)構(gòu)和功能狀況家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展過(guò)程分為數(shù)個(gè)階段，下列哪期的劃分不確切(C)C、更年期家庭醫(yī)師普遍使用的表達(dá)家庭結(jié)構(gòu)的方法是(B)B.家系圖家庭照顧的服務(wù)等級(jí)最高級(jí)別是(D)D、家庭治療家庭照顧服務(wù)等級(jí)3級(jí)是(C)C、同情和支持家庭資源的評(píng)估一般采用(A)A.訪問(wèn)調(diào)查法家系圖的特征錯(cuò)誤的是(E)E、包括以上全部?jī)?nèi)容家系圖可用來(lái)描述家庭的哪些信息(B)B、家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等檢查某糖尿病患者是否按時(shí)服藥、血糖控制情況、有無(wú)并發(fā)癥等,屬于下述哪項(xiàng)病人管理的內(nèi)容(E、隨訪健康檔案建立過(guò)程中應(yīng)遵循的原則不包括(B)B、開(kāi)放性原則

健康現(xiàn)狀評(píng)價(jià)不包括（E）E、健康相關(guān)醫(yī)患關(guān)系評(píng)價(jià)健康信念模式中影響人們采取相應(yīng)預(yù)防保健措施或消除危害健康行為的因素有（E）E、以上全部都是決定家庭成員養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣的是（E）E、家庭價(jià)值觀決定家庭外部結(jié)構(gòu)的是（A）A、家庭成員的成分和數(shù)量開(kāi)展社區(qū)預(yù)防的根本目的是（E）E、維護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和人群的健康水平空巢期可能出現(xiàn)下列哪種問(wèn)題（B）B、父母角色內(nèi)容與生活重心轉(zhuǎn)移，從子女身上轉(zhuǎn)移到配偶身上老年期患病的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（D）D、治愈率高了解家庭客觀資料的最佳工具是（D）D、家系圖理想的有利于個(gè)人健康成長(zhǎng)和家庭發(fā)展的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是（C）C、分享權(quán)威型臨床預(yù)防的一般原則，錯(cuò)誤的是（B）B、醫(yī)生權(quán)威決策的原則臨床預(yù)防健康咨詢的原則和方法，正確的是（E）E、以上都是流行病學(xué)調(diào)查研究表明傳染病發(fā)病最為重要的因素是（E）E、保健服務(wù)流行病學(xué)調(diào)查研究表明與傳染病發(fā)病最為重要的因素是（A）A.環(huán)境因素以M-Q字母開(kāi)頭的

慢性病或行為受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪是屬于下列哪項(xiàng)家訪（B）B、連續(xù)性家訪沒(méi)有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問(wèn)題，按COPC分級(jí)屬于（A）A、0級(jí)美國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)專家建議50-74歲女性，每（B）接受1次乳腺X線檢查B、1年哪項(xiàng)是妨礙醫(yī)患溝通的因素（E）E、以上都是農(nóng)村基層3年制醫(yī)學(xué)?？粕厴I(yè)后，經(jīng)過(guò)（B）年的規(guī)范化培訓(xùn)可成為合格的助理全科醫(yī)生B、2年判斷冠狀動(dòng)脈病變，確定部位和嚴(yán)重程度最可靠的方法是（D）D、冠狀動(dòng)脈造影培訓(xùn)全科醫(yī)生臨床診療思維模式的場(chǎng)所不包括（A）A、?？漆t(yī)院青少年期的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）B、此階段人生身心變化平穩(wěn)全科/家庭醫(yī)學(xué)被批準(zhǔn)為美國(guó)第20個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的時(shí)間是（A）A、1969年全科醫(yī)療的服務(wù)內(nèi)容有（E、以上全部都是全科醫(yī)療的基本特征不包括（E）E、僅依靠全科醫(yī)生進(jìn)行診療的服務(wù)全科醫(yī)療的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（E）E、以自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式為基

全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）D、不包括臨終關(guān)懷全科醫(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對(duì)居民健康狀況深入了解，所以建立檔案使全科醫(yī)生（D）D、為制定診斷、治療、預(yù)防保健計(jì)劃提供依據(jù)全科醫(yī)療健康檔案的意義的是在于（E）E.以上均是全科醫(yī)療健康檔案的意義在于（E）E、以上均是全科醫(yī)療是一種（A）A、社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)療是整個(gè)醫(yī)療保健體系的基礎(chǔ)，所以全科醫(yī)師也稱為（DD、守門人全科醫(yī)療提供的是一種以門診為主體的第一線醫(yī)療照顧，反映全科醫(yī)療是一種（C）C、基礎(chǔ)性照顧全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)以（A）為中心A、全科醫(yī)生全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的共同點(diǎn)為（D）D、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別，錯(cuò)誤的是（E）E、是否以營(yíng)利為目的全科醫(yī)療中關(guān)于家庭功能關(guān)懷度指數(shù)評(píng)價(jià)，目前采用的工具是（B）B、APGAR量表全科醫(yī)療中使用家庭圈進(jìn)行家庭評(píng)估時(shí)，是由下列哪位繪制（A）A、全科醫(yī)師全科醫(yī)療最大的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)對(duì)象的（C）C、長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧全科醫(yī)生承擔(dān)醫(yī)學(xué)教育工作，對(duì)象不包括（E）E、患者全科醫(yī)生除了作為臨床醫(yī)生外，還是（E）E、以上都是

全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù)是一種以（D）為主體的一線醫(yī)療照顧D、以社區(qū)內(nèi)居民及家庭全科醫(yī)生的工作任務(wù)不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容（D）D、負(fù)責(zé)執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫任務(wù)全科醫(yī)生的工作以（A）為導(dǎo)向A、預(yù)防全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式不包括（C）C、全日制研究生教育全科醫(yī)生的臨床專科訓(xùn)練應(yīng)以（A）A、臨床常見(jiàn)問(wèn)題為主全科醫(yī)生的診療模式是（D）D、以病人為中心全科醫(yī)生對(duì)問(wèn)題的分類是把病人問(wèn)題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是（E、指導(dǎo)早期治療全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目中，基層實(shí)踐培訓(xùn)合計(jì)時(shí)間是（D）D、6個(gè)月全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應(yīng)是（E）E、終身全科醫(yī)生較?？漆t(yī)師更注重（D）D、疾病整個(gè)過(guò)程的連續(xù)性診療管理全科醫(yī)生進(jìn)行家訪的適應(yīng)證不包括（D）D、有新婚者的家庭全科醫(yī)生進(jìn)行家訪的適應(yīng)癥不包括（D）D.有新婚者的家庭全科醫(yī)生開(kāi)展惡性腫瘤臨床預(yù)防照顧的優(yōu)勢(shì)不包括（C）C、情感優(yōu)勢(shì)全科醫(yī)生開(kāi)展惡性腫瘤一級(jí)預(yù)防的措施不包括（E）E、免疫接

全科醫(yī)生是(D)D、經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生全科醫(yī)生素質(zhì)要求，錯(cuò)誤的是(D)D、精湛的技術(shù)全科醫(yī)生提供醫(yī)療服務(wù)的地點(diǎn)和場(chǎng)所包括(E)E、以上都是全科醫(yī)生應(yīng)(B),即從患者的觀點(diǎn)來(lái)看他們的問(wèn)題B、能移情全科醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)包括(E)E、以上全部都是全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括以下哪項(xiàng)(E)E、具有較強(qiáng)的疑難雜病處理能力全科醫(yī)生應(yīng)診的任務(wù)不包括(D)D、解決病人的診斷和治療問(wèn)題全科醫(yī)生應(yīng)診時(shí)的核心任務(wù)是(A)A、確認(rèn)和處理現(xiàn)患問(wèn)題全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括(D)D、推廣未經(jīng)證實(shí)有效的自我保健方法全科醫(yī)生在與患者及其家屬溝通時(shí)應(yīng)設(shè)身處地、站在患者的角度上去考慮問(wèn)題，體現(xiàn)的是溝通的哪一項(xiàng)原則(B)B、共情原則全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于(B)B、畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育全科醫(yī)學(xué)“連續(xù)性服務(wù)”體現(xiàn)在下列哪項(xiàng)(D)D、全科醫(yī)生對(duì)人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任全科醫(yī)學(xué)“以家庭為照顧單位”的原則意味著(D)D、全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況，利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理全科醫(yī)學(xué)把以(C)為中心的健康照顧作為基本原則C、患者

全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括（A）A、人口老齡化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,醫(yī)療費(fèi)用高漲，基層醫(yī)療受到重視全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個(gè)階段（E）E、覆蓋人生個(gè)各個(gè)階段全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的那個(gè)階段（E）E.覆蓋人生個(gè)各個(gè)階段全科醫(yī)學(xué)的基本原則，正確的是（E）E、以上都是全科醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性照顧主要表現(xiàn)在（A）A、基礎(chǔ)醫(yī)療保健全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（A）A、高級(jí)照顧全科醫(yī)學(xué)將家庭的歷程分為（D）個(gè)階段D、8全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)綜合性的學(xué)科，它綜合了（D）D.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)全科醫(yī)學(xué)是一門（D）D、綜合性臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科全科醫(yī)學(xué)以家庭的發(fā)展歷程，將家庭的歷程分為（D）個(gè)階段D.8全科醫(yī)學(xué)與社會(huì)醫(yī)學(xué)的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（B）B、全科醫(yī)學(xué)指導(dǎo)社會(huì)大衛(wèi)生觀開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)學(xué)照顧模式，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）D、利用醫(yī)學(xué)科學(xué)高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下服務(wù)，不包括（E）E、用高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下哪些服務(wù)，不包括（E）E.用高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)

全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)內(nèi)容主要體現(xiàn)在(C)C、包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn)全科醫(yī)學(xué)作為學(xué)科屬于(B)B、臨床二級(jí)學(xué)科以R-W字母開(kāi)頭的人類歷史上經(jīng)歷過(guò)的醫(yī)學(xué)模式不包括(D)D、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式妊娠3個(gè)月后到7個(gè)月前,每隔多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一次產(chǎn)前檢查(D)D、每四周一次若將基礎(chǔ)醫(yī)療視為整個(gè)醫(yī)療保健體系的門戶和基礎(chǔ)部分，(A)就是這個(gè)門戶的“守門人”A、全科醫(yī)生若目的在于使談話對(duì)方繞開(kāi)正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答是(B)B、回避式應(yīng)答篩檢試驗(yàn)的觀察對(duì)象是(A)A、健康人群篩檢試驗(yàn)的原則，正確的是(E)E、以上都正確社區(qū)常見(jiàn)健康問(wèn)題的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(A)A、多數(shù)問(wèn)題處在疾病的進(jìn)展期或晚期階段社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開(kāi)展骨質(zhì)疏松初篩的方法包括(E)E、以上都是社區(qū)調(diào)查常用的調(diào)查方法不包括(D)D、臨床實(shí)驗(yàn)社區(qū)醫(yī)學(xué)的概念的提出是在(D)D、20世紀(jì)60年代社區(qū)診斷的第一步是(A)A、匯集診斷資料社區(qū)診斷的目標(biāo)不包括(B)B、獲取有關(guān)組織機(jī)構(gòu)的支持社區(qū)診斷的資料來(lái)源不包括下列哪項(xiàng)(DD、患者個(gè)人口述病例

社區(qū)診斷要求掌握的基礎(chǔ)資料有（E）E、以上都是社區(qū)診斷中收集的反映居民生活方式和行為習(xí)慣的指標(biāo)不包括（E）E、定期體檢率社區(qū)診斷中收集的人口學(xué)指標(biāo)除外（D）D、年齡別死亡率生活中的噪聲污染屬于哪種影響社區(qū)人群健康的因素（A）A、環(huán)境因素生物-生理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是以（E）為中心E、人生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式提出的臨床服務(wù)模式是（A）A.以疾病為中心生物醫(yī)學(xué)模式的缺陷與不足不包括（D）D、忽視技術(shù)生物醫(yī)學(xué)模式造成人文精神喪失的體現(xiàn)不包括（D）D.加速醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變世界全科/家庭醫(yī)生組織/學(xué)會(huì)（WONCA）成立于（CC、1972年世界衛(wèi)生組織（WHO）與世界家庭醫(yī)生組織（WONCA）共同指出全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生的比例應(yīng)至少達(dá)到C、1:1首先用定量和定性方法來(lái)評(píng)估心理因素對(duì)健康的影響的是（D）D、邁蒙尼提斯屬于COPC的基本要素的是（B）B、基層醫(yī)療屬于家庭措施的二級(jí)預(yù)防措施是（C）C.鼓勵(lì)及時(shí)就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療屬于家庭措施的三級(jí)預(yù)防措施是（E、團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷

屬于家庭措施的一級(jí)預(yù)防措施是(A)A、生活方式相關(guān)問(wèn)題指導(dǎo)屬于影響人體健康的環(huán)境因素的是(E)E、飲食不平衡提供綜合性服務(wù)時(shí)應(yīng)考慮病人的(E、以上都包括體現(xiàn)全科醫(yī)療特性的服務(wù)是(E)E、以上都是通科醫(yī)生的名詞誕生于(B、18世紀(jì)的美洲外在的家庭結(jié)構(gòu)是(B、家庭類型為保證持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn)，可通過(guò)哪些途徑實(shí)現(xiàn)(E)E、以上全部都是為保證持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn)，可通過(guò)哪些途徑實(shí)現(xiàn)(E)E.以上全部都是為保證全科住院醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施，衛(wèi)生部于(B)年開(kāi)展了全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地認(rèn)證工作B、2006為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級(jí)預(yù)防的是(B)B、減少飲食中飽和脂肪酸的攝入文藝復(fù)興時(shí)期興起的醫(yī)學(xué)模式是(A)A、生物醫(yī)學(xué)模式我國(guó)目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的兩種重要成員是(A)A、全科醫(yī)生和社區(qū)護(hù)士我國(guó)在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是(D)D、心腦血管疾病以X-Z字母開(kāi)頭的狹義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系(B)B、醫(yī)生一患者

下列不屬于家庭內(nèi)在資源的是（C）C、文化資源下列不屬于家庭內(nèi)資源的是（B）B、文化資源下列不屬于家庭外在資源的是（A）A、醫(yī)療處理下列關(guān)于老年各生理系統(tǒng)功能的描述錯(cuò)誤的是（B）B、視覺(jué)一般均下降，但視野隨年齡增大而變大下列關(guān)于老年人心理特征的變化，錯(cuò)誤的是（B）B、白線出比生理健康更加單一的變化下列關(guān)于老年生理結(jié)構(gòu)及功能變化的描述錯(cuò)誤的是（E）E、機(jī)體內(nèi)主要器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)目增多下列疾病中，哪個(gè)不屬于心身疾?。–）C、精神分裂癥下列哪個(gè)不是臨床預(yù)防的特征（D）D、僅以全科醫(yī)生為主體E、醫(yī)生主動(dòng)負(fù)責(zé)為主的預(yù)防下列哪項(xiàng)不是核心家庭的特征（E）E、可利用的社會(huì)資源較多下列哪項(xiàng)不是家庭的基本功能（E）E、防治心理疾病下列哪項(xiàng)措施不是全科醫(yī)生日常一級(jí)預(yù)防工作的內(nèi)容（B）B、病例發(fā)現(xiàn)下列哪項(xiàng)敘述是正確的（B）B、社區(qū)組織機(jī)構(gòu)是維護(hù)社區(qū)健康的重要資源下列哪一項(xiàng)不是社區(qū)診斷資料的來(lái)源（D）D、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人事檔案資料下列哪一項(xiàng)屬于糖尿病的篩檢項(xiàng)目（DD、空腹血糖測(cè)定

下列屬于臨床醫(yī)學(xué)的重要分支之一，被稱為第三醫(yī)學(xué)的是(C)C、全科醫(yī)學(xué)下列選項(xiàng)匯中屬于流行病學(xué)研究的是(A)A、回顧性研究現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型的變化趨勢(shì)是(A)A、核心家庭增加現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)定，需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的“重性精神病“不包括(C)C、焦慮癥現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)定，需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的“重性精神病”有幾種(E)E、6現(xiàn)在世界上已經(jīng)公認(rèn)，以(A)為基礎(chǔ)的正三角形醫(yī)療保健體系是理想的保健體系A(chǔ).社區(qū)心腦血管疾病的一級(jí)預(yù)防措施不包括(D)D、定期量血壓血糖測(cè)定的常用方法不包括(C)C、餐后半小時(shí)血糖醫(yī)患溝通的基本原則包括(E)E、以上都是醫(yī)患溝通需要遵循的原則不包括(C)C、知情回避原則醫(yī)患之間各種聯(lián)系和一切診療活動(dòng)的基礎(chǔ)是(D)D、醫(yī)患溝通交流醫(yī)療活動(dòng)的核心內(nèi)容是(E)E、醫(yī)患溝通醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征是(C)C、人文關(guān)懷醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是(E)E、倡導(dǎo)以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療服務(wù)醫(yī)學(xué)人文精神的核心是(D)D、關(guān)愛(ài)生命醫(yī)學(xué)心理咨詢幫助來(lái)訪者的主要方法是下列哪項(xiàng)A、傾聽(tīng)、解釋,支持，短程心理治療，必要時(shí)可以使用藥物治療

以（D）為主的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)合格全科臨床醫(yī)師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)D、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)以病人為中心的醫(yī)療模式是指（C）C.心理-社會(huì)模式以患者為中心的接診模式又叫做（B）B、CHEAP模式以患者為中心的接診五步驟，第一個(gè)是（A）A、傾聽(tīng)以患者為中心的全科醫(yī)療服務(wù)，其指導(dǎo)原則不包括（C）C、滿足患者提出的各種要求以人為中心處理現(xiàn)患問(wèn)題時(shí)做以下工作，除外（B）B、把病歷交給病人保管以人為中心的健康照顧中，全科醫(yī)學(xué)BATHE問(wèn)診方法中代表（D）D、處理以人為中心的診療原則不包括（B）B.每個(gè)病人診療時(shí)間必須不少于15分鐘以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療分為幾個(gè)級(jí)別（C）C、5以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療英文簡(jiǎn)寫為（D）D、COPC以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康檔案，在記錄中不包括（E）E、醫(yī)療資源使用記錄以問(wèn)題為導(dǎo)向的診療模式中，下列哪項(xiàng)不是所指的主要問(wèn)題（B）B、病人的就業(yè)問(wèn)題以下不屬于家庭評(píng)估的適應(yīng)證的是（E）E、失眠以下不屬于家庭評(píng)估結(jié)果的是（E）E、家庭資源的應(yīng)用能力

以下各項(xiàng)中，我國(guó)目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的成員是(D)D、心理醫(yī)生以下關(guān)于COPC的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(E)E、COPC的內(nèi)容涉及到個(gè)人和社區(qū)的生物、心理、社會(huì)等方面以下關(guān)于社區(qū)診斷的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(E)E、社區(qū)診斷的結(jié)果是制訂個(gè)人綜合性服務(wù)計(jì)劃以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為(D)D、縮短醫(yī)生接診時(shí)間以下何種做法可能不利于醫(yī)患交流(B)B.設(shè)定封閉式提問(wèn)以下可增加冠心病和缺血性卒中的生活方式是(B)B、吸煙以下哪項(xiàng)