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第關(guān)于成功作文合集8篇成功作文篇1
有些事你現(xiàn)在不做,一輩子都不會(huì)去做。如果你想做一件事,全世界都會(huì)為你讓路。——《搭車去柏林》
冬日的陽(yáng)光輕輕撫著窗沿。陽(yáng)光下,有一陣陣沉重的喘息;陽(yáng)光下,有一道奮力奔跑的身影;陽(yáng)光下,有紛紛飄落的快樂(lè),豐富而又鮮亮。我的思緒隨著窗畔的陽(yáng)光一起回到了那年春天的體育課。
那一天,雖是初春,卻似乎格外炎熱,陽(yáng)光把他所有的積蓄了一個(gè)冬天的能量全釋放出來(lái),化作一柄鋒利的寶劍,劈開(kāi)重重云霧,直直刺向大地。樹干上的葉兒害怕地蜷縮起自己的身子,小草臣服般地躲進(jìn)土地,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的草芽還在抗?fàn)?。而我們,卻要在烈日下進(jìn)行800米的測(cè)驗(yàn)。
哨聲響起,我在那似要融化了的塑膠跑道上奮力向前跑去,總共三圈不到的路程,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是如同二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征,何其遙遠(yuǎn),何其漫長(zhǎng)。
漸漸地,我的體力開(kāi)始跟不上了,和跑在前面的大部隊(duì)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),而我身后跑過(guò)的路程才不過(guò)一圈。急促的呼吸使我的嗓子里像是在冒煙,火辣辣的,又干又痛,汗水雨一樣地從臉上滾落下來(lái),滴在跑道上,形成一個(gè)小小的圓形的陰影,可一會(huì)就被太陽(yáng)烤干了。
我拖著越來(lái)越沉的雙腿,步子越來(lái)越慢。此時(shí),有一個(gè)聲音從我心里飄出來(lái):放棄吧,放棄了就不用再跑了。況且這只是一次小小的測(cè)驗(yàn),放棄了又如何,還能少些痛苦。“不!〞我對(duì)自己說(shuō),“不可以,放棄就如同向所有人說(shuō)你是一個(gè)弱小的人。你要堅(jiān)持,堅(jiān)持沖過(guò)終點(diǎn),你就成功了!〞“加油,加油!〞遠(yuǎn)處跑完的同學(xué)鼓勵(lì)著我。在一道道熾熱的目光下,我重拾決心,頓時(shí),雙腿又有了力量,步子邁得又大了些,耳邊風(fēng)呼呼作響。我要拼盡全力,跑完這一程!
終于,我跨過(guò)了終點(diǎn)線。自豪、興奮和快樂(lè),一剎那,充滿了我的內(nèi)心,因?yàn)槲页晒α耍?/p>
從那時(shí)起,我明白了,只有堅(jiān)持,才會(huì)有時(shí)機(jī),只有堅(jiān)持,才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,只有堅(jiān)持,才會(huì)收獲成功!
成功作文篇2
昨天晚上,我閑著沒(méi)事干,就在奶奶房間翻箱倒柜找出一個(gè)智力玩具“孔明鎖〞。我看到這個(gè)名稱驚訝地張大了嘴巴,忙問(wèn)爸爸:“爸爸,孔明鎖是什么東西呀?〞爸爸和藹可親地說(shuō):“孔明鎖就是東漢末年三國(guó)里劉備的軍事諸葛亮創(chuàng)造出來(lái)的一種鎖。〞哦,原來(lái)是這樣,接著我就玩了起來(lái)。
我拿出說(shuō)明書,仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。我一一按照順序把每一小局部找了出來(lái),嚴(yán)格按照說(shuō)明書拼裝,這下可易如反掌了。接著我分秒必爭(zhēng),真有點(diǎn)光陰似箭、日月如梭的感覺(jué),終于我把孔明鎖大多數(shù)拼起來(lái)了。果然是功夫不負(fù)有心人。
可是后面幾個(gè)步驟把我難倒了,這可怎么辦呀!于是我把前幾步拆開(kāi)來(lái),可是不料,我把前面的拼法給忘了,這回可真是前功盡棄了!我手忙腳亂,最后沒(méi)了耐心,腦袋被思考得熾熱熾熱的,好似吃了鼎鼎有名的朝天辣椒。
我垂頭喪氣地回到房間,媽媽問(wèn)我:“你怎么不玩孔明鎖了?〞我低著頭說(shuō):“我——我——失敗了——〞媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“失敗乃成功之母,多拼幾次一定會(huì)成功的。〞
我下定決心,暗暗發(fā)誓一定要把孔明鎖完完整整地拼好。
成功作文篇3
沖泡綠茶可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,它是有一定難度的,尤其在茶藝表演中,更是如此。它分為以下幾個(gè)步驟:鑒賞茶葉,溫杯,投茶,沖泡及奉茶。各有各的微妙。
“現(xiàn)在,請(qǐng)大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過(guò)程。〞周老師那輕柔的聲音在我耳邊響起。我們一個(gè)個(gè)站得筆直筆直,絲毫不敢怠慢。仔細(xì)地看著周老師的一舉一動(dòng)。她的手,如輕飄飄的絲帶,在茶具上飛舞著,無(wú)聲無(wú)息。每個(gè)動(dòng)作都靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)杯中的水倒入水盂中清脆的聲響,令人贊嘆。好似這個(gè)空間里,只剩下我和周老師,這一切都使我看得入神,看得癡迷。
周老師表演完畢后,向大家鞠了一躬,接著便說(shuō):“大家看清楚了嗎?自己練習(xí)一下,等一下我來(lái)大家練習(xí)的情況。于是,大家開(kāi)始練習(xí)了起來(lái),此刻,教室里的一切都是那么的美妙。燈光是那么地柔和,窗戶外的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響,也是那么愜意。周老師走到我面前,“郁惟安,表演給我看吧。〞“好。〞我開(kāi)始了表演。
輕輕地將手放在了玻璃杯上,心怦怦地跳著。做好一系列的動(dòng)作,最后,將水倒進(jìn)了玻璃杯中。我的心又開(kāi)始怦怦地跳,不自然地將手放在了身體兩側(cè),等待著周老師的答復(fù)?!皠?dòng)作不夠柔美,手指要會(huì)彎曲,還有節(jié)奏過(guò)快,還要再多加練習(xí)才行。〞話音剛落,老師便走向其他同學(xué)了。我的心頓時(shí)涼了一半。老師走后,我便又開(kāi)始練習(xí)了,可是總覺(jué)得:燈光不那么柔和了,葉子的“沙沙〞聲似乎也令人沮喪,這就是人們常說(shuō)的“心情改變一切〞??!不知不覺(jué)中,下課了。
可我還沉浸在失敗的沮喪之中,這種感覺(jué)就好似胸膛里突然塞進(jìn)了一顆氣球,悶得我好難受。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了,經(jīng)老師的允許后,我留在了茶藝教室里。“動(dòng)作要柔美。〞我小聲地說(shuō),把手沿直角移動(dòng)輕輕放在了提梁壺的把柄上,輕輕地將其提了起來(lái),稍稍傾斜,水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時(shí)被水沖散,在水中飛舞。將手指微微彎曲,拿起杯子,順時(shí)針繞三圈,再沿直角,倒進(jìn)水盂。反復(fù)練了幾遍后,我覺(jué)得自己稍有長(zhǎng)進(jìn)。于是便回家了。
過(guò)了一個(gè)星期,老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快,連呼吸都有些急促了起來(lái)。熟練地做著練習(xí)的動(dòng)作,我似乎放松了不少。周老師笑了,說(shuō)道:“還行。〞我突然松了一口氣,然后也笑了。
茶葉被水沖散,在水中劃過(guò)一道弧線,又悄然地沉入杯底,好似盛開(kāi)了一朵花……
成功作文篇4
最近老是聽(tīng)別人說(shuō)有點(diǎn)煩,說(shuō)不出是為了什么,反正就是很煩,無(wú)緣無(wú)故,無(wú)從說(shuō)起,也無(wú)從表達(dá)??赡苡袝r(shí)候人就是這樣的莫明其妙,誰(shuí)都會(huì)遇到這樣的時(shí)候,不管是你或是我或是他。也許大部份是來(lái)自生活或是來(lái)自工作的壓力。
人生真的是很難說(shuō)得清楚。痛苦也好,快樂(lè)也好,憂愁也罷,幸福也罷,都會(huì)遇到。但有的人遇到一點(diǎn)挫折,就喪失了信心,就只記得現(xiàn)階段的困難和煩惱,忘記了曾經(jīng)有過(guò)的幸福和快樂(lè)!其實(shí),我們?cè)谙硎苄腋5耐瑫r(shí),就有人在痛苦著,我們?cè)跓赖臅r(shí)候,也有人在快樂(lè)著,世界在循環(huán),我相信,就算我現(xiàn)在是處于低谷,只要我努力,只要我堅(jiān)持,明天我就會(huì)看到希望的曙光!
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,只是看我們?cè)趺慈?duì)待我們面臨的困境,怎樣去掙脫和創(chuàng)造新的生機(jī)。沒(méi)有除舊哪來(lái)更新,沒(méi)有失敗哪來(lái)成功,沒(méi)有反面哪來(lái)正面,沒(méi)有今天哪來(lái)明天!凡事都是相輔相陳的,人生本來(lái)就是矛盾的,是兩面性的。因?yàn)槲医?jīng)歷了困苦,我才知道了幸福,才能珍惜擁有的快樂(lè),才能滿足于現(xiàn)在的擁有。
有時(shí)候,如果不能前進(jìn),那就后退一步!“退一步海闊天空〞!退一步并不表示自己認(rèn)輸。就像跳高或是跳遠(yuǎn),退一步只是一種策略,一種動(dòng)力,只是為了儲(chǔ)存能量,只是為了我們能夠看清目標(biāo),只是為了能夠跳得更高,跳得更遠(yuǎn)。退一步只是為了更好地邁向成功的路。
所以,我的朋友們,遇到了困難,請(qǐng)不要害怕?!袄щy像彈簧,你弱它就強(qiáng)〞!迎頭上吧,征服它,戰(zhàn)勝它,你才是強(qiáng)者!
只要有信心,成功就是你!
成功作文篇5
人只有經(jīng)歷了磨難才能成功。孟子告訴我們:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。確實(shí),大凡有所成就的人無(wú)不經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗(yàn)。愛(ài)迪生經(jīng)歷一次次的失敗的磨練,依然苦心研究創(chuàng)造,終于成了擁有一千屢次創(chuàng)造的創(chuàng)造家;莎士比亞不在乎自己的身份和地位,潛心鉆研戲劇藝術(shù),終于成就了從車夫到戲劇家的裂變;桑蘭小小年紀(jì)就不得不辭別運(yùn)動(dòng)生涯而終生與輪椅相伴,可是她沒(méi)有屈服,依然以自己燦爛的微笑成為了身殘志堅(jiān)的楷模。其實(shí),戰(zhàn)勝挫折獲得成功的人遠(yuǎn)不止這些,古今中外,無(wú)數(shù)仁人志士面對(duì)挫折不退縮,而勇敢面對(duì),最終獲得了成功。
挫折給人們帶來(lái)的是痛苦,是悲傷,但一旦人們勇敢的扼住命運(yùn)的咽喉,就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。
生活中有哪個(gè)人不盼望著前途一馬平川,但在安逸舒適的環(huán)境下成長(zhǎng)人有多少能經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?溫室雖好,但里面的花朵是禁不起雨打風(fēng)吹的。世間紈绔子弟又有多少成為了社會(huì)的棟梁之材的呢?挫折是一個(gè)寶貝,是一塊試金石,只有能經(jīng)歷挫折的人,才能站在時(shí)代的潮頭,才能永敢地面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,才能在劇烈地竟?fàn)幹蝎@得優(yōu)勝,挫折是成功的墊腳石呀!
小草在風(fēng)雨雷電的.磨練后變得更加茁壯,雄鷹在數(shù)次失敗后搏擊長(zhǎng)空,沙兒在經(jīng)歷狂風(fēng)的洗禮才能找到它的歸屬
正確面對(duì)挫折,你的人生終將綻放出一朵明艷、燦爛的成功之花。
20某某年10月21日
……
成功作文篇6
有句名言說(shuō)的好:每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。下面,就讓我為大家講一個(gè)我的故事吧!
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加60米短跑的同學(xué)們奮勇向前,產(chǎn)生了前三名??粗齻兊谋荣悾业男睦镪囮嚲o張。我會(huì)不會(huì)也取的前三名呢?就在我想的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)播送里傳來(lái)的響聲:請(qǐng)參加100米跑步的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
我來(lái)到比賽場(chǎng)地,裁判員3、2、1說(shuō)完“砰〞地一聲,只見(jiàn)我們就像掙脫了韁繩的馬一個(gè)個(gè)的往前沖。開(kāi)始,我是最后一名,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,我超過(guò)了一個(gè)人、倆個(gè)人、三個(gè)人,最后,我以第二名的成績(jī)贏得了班里的喝彩。
就像這句話所說(shuō)的一樣,這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)顯然為我的成功之路翻開(kāi)了一個(gè)門縫,現(xiàn)在,我以優(yōu)秀的體育成績(jī)參加了學(xué)校的田徑隊(duì)。
成功作文篇7
正如在世界上的每一部字典里,總在之后,假設(shè)想享受成功的陽(yáng)光,必然要接受失敗的洗禮。沒(méi)有一條通往成功的路是康莊大道,如果你害怕挫折就永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的此岸。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。〞------愛(ài)迪生不怕失敗,1000次的實(shí)驗(yàn),1000次的失敗,然而。也正是應(yīng)為這些失敗,愛(ài)迪生這個(gè)名字永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)。留聲機(jī),電燈......這些偉大的創(chuàng)造見(jiàn)證著他的輝煌。
欲知松高潔,待到雪化時(shí)。------但假設(shè)是有的人等不急那雪花,又會(huì)如何?霸王別姬,有的是豪情,有的是情義??墒翘锰闷叱吣袃簽楹尾荒軜s辱負(fù)重,面對(duì)挫折,重新來(lái)過(guò)?“江東子的多才俊,卷土重來(lái)未可知。〞正是他由于無(wú)法面對(duì)失敗,畏懼失敗,他才會(huì)落得,四面楚歌,含恨而死。
假設(shè)是樹木位居挫折,哪來(lái)的郁郁森林?假設(shè)是蝴蝶畏懼挫折,哪來(lái)的翩翩蝶影?假設(shè)是高山畏懼挫折,哪來(lái)的傲視天地?假設(shè)是蒼鷹畏懼挫折,又哪來(lái)的畏懼長(zhǎng)空?
“失敗乃成功之母。〞彩虹之所以美麗,是應(yīng)為那陽(yáng)光在風(fēng)雨之后洗凈鉛華的正真本色。所以,為什么要畏懼挫折,害怕失敗呢?抬起頭,挺起胸,勇敢的面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)挫折。何懼挫折?
成功作文篇8
盼啊,盼啊終于輪到我當(dāng)小老師了。早晨,我六點(diǎn)就起來(lái)了,對(duì)著大衣柜的鏡子模仿著老師的樣子復(fù)述著早自習(xí)要說(shuō)的話。我第一個(gè)來(lái)到教師,不知怎的,心情和往常大不一樣。由于前幾位小老師的表現(xiàn)都不怎么樣,總是一直抖,心里怦怦跳,像要跳出胸口似的。早自習(xí)的鈴聲響了,我快步走向講臺(tái),心還在怦怦跳。我根本不敢向臺(tái)下看,像背課文一樣背到:“同學(xué)們,今天我當(dāng)小老師,請(qǐng)翻開(kāi)課本67頁(yè),看《五彩池》,今天我來(lái)指導(dǎo)朗讀。〞我偷偷地向臺(tái)下望了一眼,嘿!同學(xué)們?nèi)颊J(rèn)真的翻開(kāi)書,我心里蹋實(shí)多了。接著讓一組同學(xué)挨個(gè)讀,每人讀一段。讀完了,我學(xué)著老師的樣子問(wèn):“誰(shuí)讀的好,好在哪兒?誰(shuí)讀得不好,哪兒讀得不好?請(qǐng)同學(xué)們指出來(lái)。注意要舉手發(fā)言。〞“老師我說(shuō),老師我說(shuō)……
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