學生-樂綜合復習教師日期2013年8月29時段

龍文教育學科導學案教師:學生 樂日期:2013年8月29日時段課教學目教學過2、若點M（a，b）在第二象限，那么點N（-a,b+2）在 C、第三象限D、第四象限3、在△ABC中，若AB=5，AC=9，那么BC邊上的中線的AM應滿足條件是() C、2<AM<7D、4<AM<74、等腰三角形一腰上的高與底邊所成的夾角與它的頂角之間的數量關系是( A、2 B、2 C、 5、下列說法不正確的是 B90o 7、計算：92(8)3 9、比較大?。? 2（填“<”,”>”或 （保留3個有效11、若123.464，1.21.095，則12000 以A、B、C三點組成的三角形的面積是 18、若點P(2a+1,a-3)在第一、三象限的角平分線上，那么 14、△ABC的三邊的長分別2、6、a+3，那么a的取值范圍 15、等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為40o，那么三角形的頂角等 16、等腰三角形的一邊為6，另一邊的長為3，那么它的周長等 18、若點P（m+1,3m-5）到x軸和y軸的距離相等，那么m的值 19、將點A(3,-4)， 平 個單位后，所得的點B與點A關于x軸對20、點A(1,-3)繞坐標原點O旋轉90o后得到點B，那么點B的坐標 823282323(23(2383

10

22、

2)2

(3(3

24、616 x2x2y

2xy50x+yC28、如圖所示，在△ABC，AB=AC，AD=CD=BC，求∠ADADB求：(1)a、b；(2)A、B、CABC31、如圖所示，在△ABC中，AB=AC，將與∠B相等的∠EPF的頂點任意放置在BC邊上（不包括點B、C，再將∠EPFP，∠EPFAB、AC交于點M、N，當時，PMPN M

22 362(3362

3)

8)

43(326462 2

40

(2232)2(2232)(2232

( 9

3(

(32)B（0,2C（4,0過點DDE⊥x軸，垂足為E，請寫出點DyADADBO 30、已知△ABC是等邊三角形，點D、E分別在BC、CA邊的延長線上，且BD=CE，BEDA的延長線交于點F（1）請說明△BAE≌△ACD（2）求∠BFDEFFA Ｇ（1）（2） E F 如圖，已知△ABCC90CACB，AD平分CABBC（2）CD AA(2,3)AxBACAO90 、 、 AOAOxABC中，AB＜AC，AD平分BAC，EDCE作EF∥AD，BAFACG． 段DC上移動時，線段AF與AG是否始終相等？并說明理由EBCBFFAG 三、本次課后作四、學生對于本次課的評價特別滿 ○滿 ○一差學生簽字五、教師評定1、學生上次作業(yè)評價 ○