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文檔簡介

—六年級數(shù)學老師個人述職報告數(shù)學教學中,除了幫忙同學獲得學問,更重要是幫忙同學學會學習。不妨來寫一篇數(shù)學老師述職報告,它能給你帶來很多的幫忙。你是否在找正準備撰寫“六班級數(shù)學老師個人述職報告”,下面搜集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!六班級數(shù)學老師個人述職報告1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:晚上好!本期我擔任初一級(3、4)班數(shù)學教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,我仔細學習,深化研討教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力,取得了許多珍貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。一學期來,本人思想健康上進,堅持黨的根本路線,遵紀守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),仔細貫徹國家的教育方針和政策,樹立素養(yǎng)教育思想,主動投身教育改革,治學嚴謹,有劇烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正,關(guān)懷、愛惜全體同學,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié),講奉獻,顧全大局,精誠合作,聽從組織布置,吃苦耐勞,任勞任怨,仔細執(zhí)行課程標準和教學方案,主動完本錢職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中漸漸充實了自己。一、仔細備課,不但備同學而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際,擬定采納的教學方法,仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充足的準備,并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具,課后按時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。二、增加上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,情感化,活潑化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性,強化師生溝通,充足體現(xiàn)同學的主導(dǎo)作用,讓同學學得簡單,學得輕松,學得快樂;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量,讓各個層次的同學都得到提高。三、作業(yè)的選取要有針對性,有層次性,力求每一次訓(xùn)練都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改按時、仔細,分析并記錄同學的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況按時改進教學方法,做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學。在課后,為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的同學的需求,防止了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學習學問性的輔導(dǎo),更重要的是學習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此根底上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別留意給他們補課,把他們從前學習的學問斷層補充完好,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,愛好和求知欲也會隨之增加。立足如今,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚長處,克服缺乏,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學工作更上一層樓。六班級數(shù)學老師個人述職報告2本學期我擔任初三、(2)(3)兩個班數(shù)學課教學課。一學期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,查找缺乏?,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:一、業(yè)務(wù)學習強化學習,提高思想熟悉和業(yè)務(wù)水平。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇初三數(shù)學老師述職報告初三數(shù)學老師述職報告。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,更新觀念,豐富學問,提高力量。二、教學研討教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗老師工作成敗的關(guān)鍵。本學期在畢業(yè)班的教學實際中,我堅持抓好新課程理念學習,同時仔細學習中考新動態(tài),認真研讀中考說明,力求精確把握考綱,并以其指導(dǎo)教學實踐,取得了肯定的效果,詳細表如今:1、備課深化細致。平常仔細研討教材,多方參閱各種資料,力求深化理解教材,精確把握難重點。在制定教學目的時,非常留意同學的實際情況。教案編寫仔細,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注意課堂教學效果。針對同學特點,堅持同學為主體,老師為主導(dǎo)、教學為主線,注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點,突破難點。3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動,不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。常常向經(jīng)驗豐富的老師請教并常常在一起商量教學問題。屢次外出參與市區(qū)級中考報告會,不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。4、仔細研討近年來的考綱及中考試題,把握共性,查找改變,使自己盡快熟識中考數(shù)學的命題特點及命題方向,以便在教學中做到有的放矢。三、班級管理作為一名畢業(yè)班的班主任在搞好常規(guī)的同時,也承受著來自多方的壓力,這些壓力源于學校的期望,源于家長的期望,更源于一份責任。本學期在搞好教學的同時創(chuàng)設(shè)輕松、主動的學習氣氛并按時關(guān)注同學的思想心理動態(tài)就成了班級管理的關(guān)鍵。為此屢次召開關(guān)于抱負、勵志的主題班會,提升同學自信,適時的與不同層次同學進行談話,幫忙他們學會減壓,幫忙他們查找復(fù)習備考中存在的問題及解決問題的方法。對于后進生,實行了上門家訪,請家長來校等多種方式,促進其轉(zhuǎn)化,順當畢業(yè)。四、工作中存在的問題1、中考考綱的把握還不夠精確;2、復(fù)習課教法不敏捷,不能吸引同學學習,對同學的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏;3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習,合作學習,缺乏理論指導(dǎo);4、教學反思不夠。五、今后努力的方向1、強化學習,學習新課標下新的教學思想;2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握學問點和考點;3、多聽課,學習同科目老師先進的教學方法的教學理念;4、強化教學反思,加大教學投入。六班級數(shù)學老師個人述職報告3一學期的數(shù)學教學及副班主任工作順當結(jié)束,作為新加盟我校的老師,我始終對工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下,我逐步順應(yīng)了這里的工作,很快融入了學校這個和諧的大家庭。對一學期來的工作現(xiàn)述職如下:一、教育教學方面:1、深化教研教學,狠抓教學效果(1)主動參與數(shù)學組開展的各項教研活動,本學期共聽課達14節(jié),通過去X中學的學習,讓我熟悉到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性:通過聽XX老師的公開課,讓我不斷反思自己的課堂教學,不斷改善自己的教學方法,努力讓同學動起來;同時向XX,XX老師學習,把他們教學的先進經(jīng)驗充實到自己的教育教學中,取得了肯定的成效,在此感謝他們。(2)抓好備課及作業(yè)的批改,仔細備課,做到了備教材、備同學、備課堂,注意學案教學,花充足的時間和精力制定學案,把教材重點及中考考點按時融入學案中,讓同學觸及中考、又穩(wěn)固教材。同時,充足發(fā)揮學案的作用,讓同學仔細、標準的完成,做到了按時上交,按時批改,按時講解,按時更正,到達了肯定的效果。(3)狠抓周考,仔細落實教研組的要求,出好每次周測題,研討透每道題,從命題到考試,到批改,到講解,到更正都落實的很到位,到達了周周清的效果,是期中考試成果提升的重要保證。(部隊年終述職報告)2、關(guān)注每個孩子,每個孩子都重要(1)以每個孩子都重要的思想為指導(dǎo),關(guān)注每個孩子的思想動態(tài)及存在的問題,針對學困生偏多的現(xiàn)象,我利用課外活動及晚自習前的一段時間,找他們談話,與他們溝通,教他們學問,給他們輔導(dǎo),解決他們最需要解決的問題;同時,充足利用家長會及其他時間與家長溝通,發(fā)覺問題,處理問題,解決問題。如九(3)XX、XX,九(5)班XX、XX等通過和家長的溝通,孩子懂事了、勤勞了,在數(shù)學方面均有較大進步。(2)貫徹學校提出的勝利教育,一方面讓學困生向優(yōu)秀生學習,樹立聽課,做作業(yè)的優(yōu)秀典型如:九(5)班XX、XX;九(3)班XX、XX等,讓學困生熟悉到勝利才是勝利之母;另一方面對他們的要求放低,讓他們嘗試到勝利的時機,樹立他們的信念,讓他們熟悉勝利和失利僅一念之差。(3)樹立危機意識,讓同學有危機感、任務(wù)感、責任感,讓同學身心的投入到學習中去。3、多與班主任溝通,樹立良好的學風一學期來,XX老師、XX老師給了我很大的幫忙,兩位班主任在我上課前常常為我忙前忙后,真的很感謝他們,課下常常與我溝通,溝通每個同學的思想動態(tài)及學習情況,特別在學困生上下了很大功夫,課堂紀律特別是接近期末的一時間里有很大的進步,這是期末考試的重要保障。二、副班主任工作方面:本學期以來,本人在副班主任工作方面,盡心盡力,盡職盡責,工作中主動、主動、勤懇、聽從學校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學校布置的各項工作;主動幫助班主任在板報、路隊、紀律、衛(wèi)生、安全、送同學等各方面的工作,從第一期板報到慶圣誕、元旦板報都能按時仔細完成,每周二晚自習后都整理好路隊送同學準時就寢就寢,做到萬無一失,沒讓一個孩子落伍??傊?,一學期來的工作有欣喜、有遺憾,但更多的是欣慰,欣喜的是我來到了一個團結(jié)和諧、主動向上的團隊,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫忙下我在不斷進展自己;遺憾的是我教的同學的成果還和其他班有肯定的差距;欣慰的是看到孩子們在不斷的進步,在今后的工作中,我會更加努力,發(fā)揮自己的特長,彌補自己的缺乏,專心去教導(dǎo)同學,用情去培育同學,力爭把的教育帶給孩子。六班級數(shù)學老師個人述職報告4各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:下午好!首先,感謝大家給我這個時機,向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華美的辭語修飾,但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下:本學期我立足本職,給自己定好位,協(xié)作學校領(lǐng)導(dǎo)開展教學工作。首先作為一名數(shù)學老師,我同其他老師一樣,盡職盡責,努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時,從沒有顯現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況。課堂教學方面,我盡量做到不由于其他工作而耽擱同學的課,耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在歡樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中,就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成果是我意料之外的。其次我在教學管理方面詳細做了以下幾方面的工作。一、參與學校管理制度和考核方法的修訂。學期初,協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學管理制度,制定了優(yōu)秀班級組考核方法。二、組織老師學習培訓(xùn),提升老師教學水平。1、開學初,組織全體老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。詳細做了以下工作:聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓(xùn);聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織老師進行班級間的教材培訓(xùn);教學常規(guī)培訓(xùn);對年輕老師進行全方位的培訓(xùn)。2、重視老師自身學習成長激勵老師主動參與業(yè)務(wù)學習,為老師學習提供各種便利和優(yōu)待。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊伍。3、強化老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學技藝,我們組織舉辦了武訓(xùn)試驗小學第一屆課堂教學大賽。4、針對教育教學中顯現(xiàn)的問題,按時召開老師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間,組織了青年老師座談會、課改班級的座談會3次、藝體學科的座談會、六班級老師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。5、期中后,堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小搭配作學習個方面,推動了我校課堂教學改革的進程,課堂特色悄然形成。6、、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,組織了骨干團隊進行教研。7、師帶徒。本學期帶徒兩名:孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課。幫忙他們提高。三、組織教學檢查和考核工作1、仔細抓好常規(guī)工作的檢查工作,做到教學精細化管理。為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務(wù)的圓滿完成,強化檢查分析的力度,有問題按時整改。教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、方案、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,組織班級組長進行檢查,檢查后按時總結(jié),并與相關(guān)老師交換看法,有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織同學檢查和抽查相結(jié)合的方式,有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實。組織班級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿態(tài)進行檢查。是同學的姿態(tài)由催促慢慢形成自覺。4、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初,制定音體美教學方案,強化了過程性管理,加大了檢查力度,比方,每天下午的一首歌,由原來的催促檢查到如今的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌,同學的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六班級同學在大課間已成為我校的一道風景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操。學期末,音體美各科考核順當完成.四、組織布置各類展現(xiàn)、競賽活動,提升學校影響力,促進師生進展。1、組織開展校內(nèi)各種競賽活動,促進師生進展。以班級組為單位,進行了一般話競賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能競賽。英語老師點讀競賽2、組織布置了市、縣的各類展現(xiàn)、競賽活動。詳細有:四六班級同學的現(xiàn)場作文、五班級同學的一般話競賽、三班級同學的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展現(xiàn)。五、組織參與學校的重大活動和重要事項1、順當完成新生一班級的入學工作,并建立健全了學籍檔案,圓滿完成縣普教科布置的各項學籍工作。2、重大活動,如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等,2、接待外單位來我?;顒印H珉娊陶驹谖倚=M織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、小學教研室在我校組織的全縣小同學繪畫、作文競賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領(lǐng)導(dǎo)、班級組長以及老師的大力支持和幫忙,在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持。缺乏與反思1、缺乏創(chuàng)新意識,在教學管理工作中,一味求穩(wěn),所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。2、個別工作的布置的不夠詳細細致,落實不是很到位,。3、由于事務(wù)繁雜,在個別情況下處理問題可能犯暴躁主義,尤其是抓教學這一塊,與老師們打交道比擬多,有時可能難以掌握心情,看法欠妥,請老師們諒解。4、學習不夠,水平有待提高。5、很多的事情做過之后沒有按時整理保存相關(guān)資料,沒有按時把搞過的活動報道出去。下一步的改進措施:各項工作都做到:布置-檢查-落實、一絲不茍、回首過去我的感受是:始終在奔跑著。我的收獲是:團結(jié)就是力量。展望將來,我將一如既往的專心、真心為我的同學和老師們效勞。各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,再次謝謝老師們的支持和幫忙。在新的學年里,我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,和全體老師一道,同心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務(wù)實,努力使武訓(xùn)實小的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。以上述職如有不妥,請大家提出珍貴看法。感謝大家!述職人:20X年X月X日六班級數(shù)學老師個人述職報告5光陰如梭,匆忙忙忙一學期又結(jié)束了?;貞浺粚W期來的教學工作,可謂有條不紊,腳踏實地,在平凡中有創(chuàng)新,在勞碌中有收獲?,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:一、仔細鉆研業(yè)務(wù)、精確傳授學問這學期我連續(xù)擔任三班級45班和46班的數(shù)學教學工作,在教學中我還是首先仔細學習新課標,仔細鉆研教材,為了精確的傳授學問和找出學問傳授的捷徑,我常常請教有經(jīng)驗的老師。說實在的這學期三班級數(shù)學教學比上學期教學難度增大多了,有些難題老師也需要仔細想一想,讓同學會做那就更難,又加之這個班級同學根底薄,為了同學更好的運用教材利用課余時間給學困生補課。這樣在教學中常常遇到學問的不連接,那只好查缺補漏。二、嚴格要求同學、不讓一人落伍。針對本班的學問根底和同學情況,在平常教學中我實行書上的題同學做完后老師挨看,我認為這樣能精確把握同學學得怎么樣,同學做的思索題每題必看,這樣能防止同學偷懶不做,同學課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進行測驗,測驗試卷同家長見面,以便家長了解同學在校學習情況。復(fù)習階段,首先對課本進行具體復(fù)習,然后實行復(fù)習與測驗相結(jié)合的方法,復(fù)習期間共做訓(xùn)練題九份,考試八次,不管是訓(xùn)練題還是考試題,做到每人每題都看。三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化1.注意課堂氣氛的活潑。沉悶的課堂氣氛只會讓同學昏昏欲睡,為此在課堂教學中我非常注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氣氛,盡量給同學創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景,使同學能比擬直觀形象地理解學問。2.注意作業(yè)的開放性。開放性的問題能活潑同學解決問題的思維,提高同學思維的發(fā)散性、求異性、深入性。3.注意學科的多元整合。如教學列式解文字題時,引導(dǎo)同學應(yīng)用語文里縮句的方法

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