人民版八年級上思想品德教案 全冊

4。第11執(zhí)教者個性曾經(jīng)為父母過節(jié)的②讓學生寫出母親頭在班會課上舉辦一。2713執(zhí)教者個性小討論就是要陪伴在子女而不能經(jīng)常陪伴我P7比略略41八①講述：“心動不如行5略略略八16進的加使（27八第118“愿意和朋友訴說而。大致了解兒子與父“””沖突與解決沖突的略略略9：第2八1了解父母與子女之間的沖突常有的表學科滲透法比賽的方式再現(xiàn)出經(jīng)常發(fā)生的沖突有哪了解“？表②交流自己成功化解與父母沖突的例讓學生了解一些巧妙地解決家庭矛盾與沖突的方法與提“突”學生是否真正掌握略略略9月日31執(zhí)教者個性②“”“講授“望子成、紹自己或同姓中的表②展示各自查到的中國傳統(tǒng)節(jié)日及風“想”統(tǒng)家文化也蘊涵于。略略略,第21些方面在當代應該摒老方式各自的優(yōu)缺略略第31”中國家庭的變遷規(guī)引領學生思考獨生子女的養(yǎng)老這一現(xiàn)思考討論、交流。“”“”①動手畫出自己關③優(yōu)勝者展示并介略略略3青和星光第1》1執(zhí)教者個性的是讓學生了解自談自己對青身逆反心理所處的觀看刺猬圖片是讓聯(lián)系實際。理解教材播放“刺猬現(xiàn)行”自我閱讀、踴躍發(fā)”第21八“”執(zhí)教者個性1.“酷”:、討對流行的星座文年應該追逐這樣的分析材料提升能力“”---知識串聯(lián)鞏固認識1八跟執(zhí)教者個性創(chuàng)設情景“青春期故事之三追山地導入到設疑導入2.?反思討論3.價值澄明引導學生認識到追”結(jié)3八.第1八1..提出問2.“”讀“”的題引導反思4.“”走”在“”與“長”聯(lián)系實際理解教材1融會貫通解決問題完全透明的“水晶完全正常的心理現(xiàn)第21八3.6.8.的基礎上設置三個問題（2）10.第31八2私調(diào)查，動手收集資權與子女的”私不僅僅局限于日隱私權發(fā)生“沖突的有關那討論老師要學生帶著問題進行隱私是否是不光彩的能使討論成為對父母的。學生以自主探究為較強的視覺效果刺”挖掘出自己曾經(jīng)使培養(yǎng)學生分析、歸展開辯論之前兩組1、學生要做好充分的準備，收集有關資和隱私權矛盾的方維護隱私權的重要3施與人”的道德金聯(lián)想到如果發(fā)生在思，體會“重別人的隱私這個從而得出正確的認運用多種手段把自己觀察到的侵犯他人隱私的現(xiàn)象描繪識3“”培養(yǎng)學生的法律意1些有關隱私保護的內(nèi)2“的辯題擬好辯論提””月日3,12131,,ABB執(zhí)教者個性樣11根重的重男輕女的思61學生表演小品《談10在的性別偏零售巨頭沃爾馬性別歧121八結(jié)”小討論教師提出的問題公理當節(jié)所學主要內(nèi)容月日月日2八第1?166①學生閱讀書中的?！薄奥蓭熡^點”的基礎和的。的知識對案例進行第21課力是公民享受民事B是公民可以獨立進C不同年齡的公民民探究性學習培養(yǎng)學成年人及父母和店示月日月日9第1八“”及現(xiàn)主、富有個性的學”④在教師講授中做“⑥在教師的組織下運用法律條文再次B⑦在反思中認識法“”律的作用，同時質(zhì)“”第2執(zhí)教者個性上帝”俗知的一句話經(jīng)營“上在活動中引導學生欲，自然導入下一”在探究中獨立、自流49引導學生留心觀察生活，學會思考問1八,,,,12,執(zhí)教者個性:“”（1?12求,?學生分析案例并回掌握消費者維護合3“12315”話是消費者維權的者協(xié)會是我們維權21,2月日月日4152八11激發(fā)學生靈感和熱的歌曲最好2“”父母存在侵害未成年人的合法權益的“。34關家庭保護的法律5“”課6庭侵權行為產(chǎn)生的原因及討論青少年重父母的意見、建1八、、遇利用法律知識分析了解來自校園的傷判斷現(xiàn)實生活中現(xiàn)1八執(zhí)教者個性2認識到社會中處處創(chuàng)設情景，引出問存在侵犯未成年人3護自身的法律依據(jù)446會中的人在交往中第41八22到這種情況應該怎3設想出采取不同的4方式會得到不同的月日月日5考青少年為什么會直接導入，點明主走上違法犯罪的道”””討論如何真正幫助朋”程中再次分析學習中明確本節(jié)課的主課2獨立思考，培養(yǎng)能懂法導致他走上違成年人走上違法犯罪道路的原因及盲”44”第31、公布70%左右的青少年犯罪案件是青少年團伙作案，的團伙犯罪事？②一起干當真就沒事嗎？2“人辨別是非的能力“””動中加強對慎交朋實現(xiàn)價值觀情感的第41問中回顧法律是?！?宜走上違法犯罪道”宜用法律手段會怎么害者要克服報復心