2022白鵝讀書筆記-1

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細細品嘗一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！怎樣寫讀書筆記才能避開寫成“流水賬”呢？下面是我收集整理的白鵝讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

白鵝讀書筆記1

抗戰(zhàn)成功后的八個月零十天，先生最終賣掉了自己在重慶沙坪壩廟灣地方自建的小屋，先生遷居城中去等候歸舟。

除了那里三年的避難，先生對那個小屋實在毫無留戀。因為這屋太簡陋了，環(huán)境也過于荒蕪，先生棄屋之后反倒如丟棄一雙不合腳的鞋子一樣。是啊，這偏遠的地方的確不適合居住，長期居住在城鎮(zhèn)之中的人要不是有什么原因，哪會有人居住在荒蕪之地呢？

先生對于那個屋子沒有什么留戀的，卻對在那個屋子養(yǎng)的一只白鵝記憶猶新。那只白鵝是先生的一位將要遠行的摯友送給他的，那個年頭。遠行是件令人苦痛的事，倘如不是為求學或者避難，誰會甘愿離開自己的家鄉(xiāng)呢？

先生摯友居住在北碚，摯友特地把這只鵝帶到了重慶，先生也親自抱了這潔白的白鵝回家。先生覺得動物的頭是動物最主要的部分，頭的形態(tài)可以反映動物的性格，先生覺得鵝的頭和麒麟相像，正是超群的性格的表示，在鵝的叫聲、步態(tài)、吃相之中，更表示出鵝的高傲之氣。

先生此處寫鵝，我覺得應(yīng)是對那些革命運動中失去的那些鐵骨錚錚的戰(zhàn)士的描寫。超群的性格和對待敵人的高傲之氣正是對那些革命戰(zhàn)士的描寫。哪里會有人舍不得一只鵝呢？舍不得的是革命戰(zhàn)士的氣概，更是對那些在抗戰(zhàn)中犧牲戰(zhàn)士的奠念。

在我們這里倒是尤為幸運，沒有在抗戰(zhàn)時侵略，所以抗日英雄紀念館少。這倒是好事啊，誰會希望自己的家鄉(xiāng)被侵略呢？但在我所就讀的高校那里，應(yīng)是有不少先烈紀念館的，只是自己始終難得抽出時間去??！抗戰(zhàn)中犧牲的先烈是宏大的，他們是傲岸的，他們?nèi)松膬r值是難以用金錢去衡量的。后面先生寫道那只鵝護衛(wèi)家門，莫非不是歌頌的革命戰(zhàn)士保衛(wèi)國土嗎？

我想，任何一個人不能忘卻那些有骨氣的摯友吧？這也是先生緣何放不下那只鵝的緣由了吧？

白鵝讀書筆記2

這白鵝，是一位即將遠行的摯友送給我的。我抱著這潔白的“大鳥”回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，瞻前顧后，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個傲岸的動物!”

鵝的傲岸，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。

鵝的'叫聲，音調(diào)肅穆慎重，似厲聲呵斥。它的舊主子告知我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看管門戶。后來我看到果真如此：凡有生客進來，鵝必定厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

鵝的步態(tài)，更是高傲了。大體上與鴨相像，但鴨的步調(diào)急速，有局促擔心之相;鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，望見人走來也毫不相讓;有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

鵝的吃飯，經(jīng)常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它須要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的味道。這些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘如水盆放在遠處，它肯定鎮(zhèn)定自若地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。

這樣鎮(zhèn)定自若地吃飯，必需有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為旁邊的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就靈敏地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立即逃往籬邊，蹲著靜候;看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又靈敏地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，好像責怪人們供給不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因為鄰近狗許多，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。

我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，比雞、狗偷飯吃。然而它所必需的泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這些食物，它仍是要走遠去的。因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不行。真是架子十足!

白鵝讀書筆記3

這本書是豐子愷先生寫的，本書的背景是抗日時期，豐子愷住在簡陋的屋里。在抗日時期背景的襯托下，寫下了一篇篇意味深長的文章。

書中有四大塊內(nèi)容，讓我最回味的是“贊美童真”和“感悟自然”這兩塊。

“贊美童真”講了豐子愷先生看到自己的兒子、女兒，回想起了自己的童年，并發(fā)出陣陣感慨，告知我們要珍惜時間。雖然文章的字詞不華麗，但是讓我感受到了作者的真情實感。

“感悟自然”主要寫了豐子愷先生欣賞大自然，對生命的感悟。豐子愷先生細細感受春光，告知人們不同季節(jié)的改變，并對那些堅韌的生命，發(fā)出贊美之情。

聽了我上面的介紹，你是不是想讀一讀，那就去感受一下豐子愷先生文筆的魅力吧!

靜靜地讀完了豐子愷先生的《白鵝》，我陷入了深思。豐子愷先生在這部書中寫下了很多與常人不同的觀點?！癲o、re、mi、fa、sol、la、si”這是我們熟識的音符，豐子愷先生卻根據(jù)諧音，將其湊成了一句頗有中國古典文學意境的詩句“獨攬梅花掃臘雪”。

這莫非不是豐子愷先生的創(chuàng)意嗎?桂林山水之美世人皆知，自古就有“桂林山水甲天下”的說法，文人墨客無不為之傾心。豐子愷先生的“桂林的山”這篇文章中卻有著獨到的見解。豐子愷先生形象地把桂林比作一個大庭院，把桂林的山比作院子里的大筍，令人捧腹，卻又不得不佩服他比方的貼切。再否認了世人的公論后，豐子愷先生又提出了一種新的說法：“桂林山水奇天下?！彼J為“甲”有盡善盡美的意思，而美是具足圓滿的，不肯定奇;奇是罕有少見的，不肯定美?！懊馈迸c“奇”不能混淆一氣。桂林的山，奇而不美。水仙花淡雅樸實，是文人雅士的愛物。

人們歷來對它吟詠不斷，但將它作為民族之魂的則頗為少見。而這又是豐子愷先生一大創(chuàng)新。很多人都喜愛狗與貓，而豐子愷先生卻不這樣想。他喜愛鴨，在“養(yǎng)鴨”這篇文章中有所體現(xiàn)。他認為狗是貪欲勢利的，貓是兇惡諂媚的，只有鴨子樣子自然天真，不搖尾乞憐，不貪欲爭食，有“履霜堅冰”之操，“不食嗟來”之食，是可愛的動物。在《白鵝》這本書中，我找到了很多與常人不同的理論，我喜愛這本書!今日，我閱讀了《白鵝》這篇課文。

課文中寫了白鵝是一個傲岸的動物，連雞、狗都敢咬，課文中有一處我特別清晰，旁邊的狗都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺了。從這里我可以知道連狗也敢咬，真是厲害!

從課文中我知道這是一只架子十足的鵝!

白鵝讀書筆記4

豐子愷老先生是我國聞名的漫畫大師，同時也是一位優(yōu)秀的作家。他擅長通過細致的視察和幽默的文字來抓住生活中一些細碎稍微的東西，在極其一般或在別人看來乏味苦澀的生活中尋出趣味來，將它們表現(xiàn)得鮮活生動而有意味，從而自然輕松地悟出人生和社會的意義。我們學過的課文――《白鵝》就是他的作品。

這篇文章寫于抗日時期作者在重慶避難的時候。他的摯友夏宗禹送給他一只白鵝，豐子愷老先生通過幽默的文字向我們描繪出一只好玩、可愛的“鵝老爺”。

我對鵝吃相中的“傲岸”的描述記憶深刻?！谤Z是吃冷飯的，吃飯是須要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。它吃飯時慢悠悠的，不怕耽擱時間，而且很會擺架子。但令人可笑的是，它的吃法三眼一板、一絲不茍，做法按部就班、不會變通。鵝吃飯時必需有一個人在旁侍候，因為旁邊的狗都知道這位“鵝老爺”的吃法，了解它吃食的規(guī)律，所以每次趁“鵝老爺”喝水、吃泥、吃草的當兒，就靈敏地跑過來偷吃鵝的飯。

當鵝回來時，飯罐已已經(jīng)空空如也，鵝便會“昂首大叫”耍老爺脾氣，讓主子替它添飯，并且站著侍候。人們?yōu)榱瞬蛔尅谤Z老爺”的飯被雞、狗偷吃，把飯罐和水盆放在一起，但它所須要的泥和草遠近無定，為了找這些食物，它仍要走遠去，所以鵝吃飯時非有一個人侍候不行，真是架子十足!”

白鵝吃飯時的傲岸，經(jīng)過我的介紹，大家已經(jīng)略知一二了吧白鵝的讀書心得感想白鵝的讀書心得感想。我們都知道，鵝的叫聲、步態(tài)、吃相等都是再平常不過的事了，可作者通過這些把鵝描繪得饒好玩味，非常生動，并從一些小事里透露出對白鵝的留戀。這篇文章并沒有華麗的文字，但卻在我們眼中呈現(xiàn)一幅美麗的田園風光圖：裊裊的炊煙下，一只大白鵝在田舍前閑情逸致地覓食游戲。讓我們不由得對這只潔白的“大鳥”產(chǎn)生了好感，也想抱一只白鵝回家。

正如豐子愷老先生在文章中所說的“凄風苦雨之日，手酸意倦之時，推窗一望，死氣沉沉;唯有這宏大的潔白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨步，似乎一個武裝的保衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣?！?/p>

白鵝，不僅是給豐子愷老先生在苦悶的避難生活中帶來了樂趣和精神的寄予，也給我的童年帶來了歡樂，它那可愛又可笑的行為，讓我從鵝身上體會到了盎然的朝氣和豐富的情趣，成了獨特的“物外之趣”。

白鵝讀書筆記5

初次拿到這本書，我還以為作者只是養(yǎng)了幾只鵝，單純的講講鵝的生活習性而已，但看了看，和我想象的一點兒也不一樣。

我大體的看了一下書目，明白《白鵝》指的是豐子愷的兒女們，而書的內(nèi)容則是描寫了那些孩子們的天真的故事。

《給我的孩子們》：豐子愷真是特性情直率的人，文字嘗嘗發(fā)自于內(nèi)心，質(zhì)樸自然，這篇寫給孩子們的美文，更是充溢了真情，和童趣。樸實的字里行間，流露出作者對孩子真誠的愛;并不精致華麗的字句，感情卻牽動人心，真摯悠長;短短的幾個小故事，卻體現(xiàn)出作為一名父親的對兒女們的愛。

《憶兒時》：這篇文章講解并描述了豐子愷兒時所做的三件賞心樂事：第一件事是養(yǎng)蠶，其次件事是在中秋吃蟹(其實我也很喜愛吃)，第三件事是和王囡囡去釣魚。對于那個時代