高考生物三輪沖刺核心考點(diǎn)透析專題10探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)（原卷版）

專題10探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)一、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)1．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的一般程序科學(xué)探究的一般過程可簡(jiǎn)單地用下圖表示：(1)提出問題，確定實(shí)驗(yàn)課題：所謂實(shí)驗(yàn)課題的選定，就是實(shí)驗(yàn)者首先要確定一個(gè)有一定價(jià)值的研究課題，明確通過實(shí)驗(yàn)要解決什么問題。(2)作出假設(shè)：“假設(shè)”也稱假說或猜測(cè)，是指用來說明某種現(xiàn)象但未經(jīng)證實(shí)的論題，也是對(duì)所提出的問題作出的參考答案，即依據(jù)發(fā)現(xiàn)的事實(shí)材料或科學(xué)原理，通過創(chuàng)造性思維，提出初步假設(shè)。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)假說，在計(jì)劃中應(yīng)該寫明詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟，以及在實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行哪些觀察和測(cè)量。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是實(shí)驗(yàn)探究的最基本環(huán)節(jié)。(4)預(yù)期結(jié)果：在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案確定以后、實(shí)驗(yàn)正式實(shí)施之前，根據(jù)假說和原理，對(duì)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)，依據(jù)提出的假說進(jìn)行推理，得出假定性結(jié)果或推論，即“如果假設(shè)成立，則應(yīng)有何種結(jié)果”。(5)分析數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，看是否存在什么規(guī)律或趨勢(shì)，它們能不能支持假說，它們是否指出了實(shí)驗(yàn)中存在的缺陷，是否需要收集更多的數(shù)據(jù)。(6)得出結(jié)論：在下結(jié)論的時(shí)候，確定收集的數(shù)據(jù)是否支持原先的假說。通常需要重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)才能得出最后的結(jié)論。結(jié)論的得出必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若出現(xiàn)的結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致，則得出與先前的假說一致的結(jié)論即“假說成立”；若實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不符，則得出的結(jié)論應(yīng)為“假說不成立”。

2．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求3．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)用簡(jiǎn)潔科學(xué)的語言敘述，一般敘述如下：(1)分組編號(hào)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇合適的材料和器材，選材應(yīng)保持條件相同(如：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠)。將實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，可以分兩組，也可以分若干組，每組進(jìn)行明確的標(biāo)記，如用甲、乙、丙，或者是A、B、C，或者是1、2、3，便于實(shí)驗(yàn)的觀察、統(tǒng)計(jì)、比較和敘述。常用語言模板：①將培養(yǎng)瓶平均分為3組，編號(hào)為A、B、C。分別向三組培養(yǎng)瓶中加入等量的××細(xì)胞懸浮液和等量的培養(yǎng)液，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，分別用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板測(cè)定各組的××細(xì)胞數(shù)；②取兩支試管，分別編號(hào)為甲、乙，各加入等量的某溶液；③選擇年齡、體重(性別)、健康狀況相同的某種動(dòng)物隨機(jī)等量分組，分別編號(hào)為1、2、3等。④選擇長(zhǎng)勢(shì)相同、大小相似的同種植物隨機(jī)等量分組，分別編號(hào)為A、B、C等。(2)對(duì)照處理：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求分別對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行處理，除自變量外，對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的培養(yǎng)、飼養(yǎng)等條件應(yīng)相同，即控制無關(guān)變量。要注意能體現(xiàn)“單一變量”詞語的準(zhǔn)確使用，例如使用“等量”“相同”“適宜”等詞語。(3)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))、觀察、記錄：對(duì)于植物實(shí)驗(yàn)和某些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理后，要進(jìn)行一段時(shí)間的培養(yǎng)才能出現(xiàn)結(jié)果。而有些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理之后，在短時(shí)間內(nèi)(1～2h)就可以觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組出現(xiàn)的差異，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。4．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則(1)對(duì)照性原則——科學(xué)、合理地設(shè)置對(duì)照可以使實(shí)驗(yàn)方案簡(jiǎn)潔明了，且使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更有說服力。一個(gè)實(shí)驗(yàn)通常分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組是施加自變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不施加自變量處理的對(duì)象組，無關(guān)變量對(duì)兩者的影響是相同的，兩組之間的差別被認(rèn)為是來自自變量的影響，按照對(duì)照方式的不同可分為4種類型：對(duì)照類型定義實(shí)例空白對(duì)照不做任何實(shí)驗(yàn)處理的對(duì)照組如在還原糖檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中留一部分樣液不加入本尼迪特試劑，以作對(duì)照相互對(duì)照不設(shè)對(duì)照組，只在幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間相互對(duì)比如在植物激素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不同濃度之間相互比較條件對(duì)照給實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加某種實(shí)驗(yàn)處理，雖不是檢驗(yàn)假設(shè)需要的，但更能充分說明自變量的對(duì)照如在用動(dòng)物激素飼喂小動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)方案中，飼喂甲狀腺激素的為實(shí)驗(yàn)組；飼喂甲狀腺激素抑制劑的是條件對(duì)照組；不飼喂藥劑的是空白對(duì)照組自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)與對(duì)照在同一對(duì)象上進(jìn)行如質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)(2)等量性原則對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的正確與否，關(guān)鍵就在于如何盡量去保證“其他條件的完全相同”。具體有如下四個(gè)方面：生物材料要相同所用生物材料的數(shù)量、質(zhì)量、長(zhǎng)度、體積、來源和生理狀況等方面的特點(diǎn)要盡量相同或至少大致相同實(shí)驗(yàn)器具要相同試管、燒杯、水槽、廣口瓶等器具的大小、型號(hào)要完全一樣實(shí)驗(yàn)試劑要相同試劑的成分、濃度、體積要相同，尤其要注意體積上等量的問題處理方法要相同如保溫或冷卻、光照或黑暗、攪拌或振蕩都要一致(3)單一變量原則在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改變實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其他因素不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。(4)可重復(fù)性原則：指的是控制某種因素變化幅度，在同樣條件下重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響的程度。目的在于盡可能減小非處理因素所造成的實(shí)驗(yàn)誤差，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。(5)簡(jiǎn)約性和可行性原則：指實(shí)驗(yàn)材料容易獲得，實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)化，實(shí)驗(yàn)藥品便宜，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便，實(shí)驗(yàn)效果明顯，并能在較短時(shí)間內(nèi)完成(用藥少，步驟少，時(shí)間短)。從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理到材料用品的選擇、實(shí)驗(yàn)操作等，都要符合實(shí)驗(yàn)者的一般認(rèn)知水平，滿足現(xiàn)有的條件，具有實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)的可行性。(6)科學(xué)性原則：指實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_，實(shí)驗(yàn)原理要正確，實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)手段的選擇要恰當(dāng)，整個(gè)設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)方法的確定都不能偏離生物學(xué)的基本知識(shí)和基本原理以及其他學(xué)科領(lǐng)域的基本原則。二、探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的比較1．區(qū)別項(xiàng)目探究性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)概念指實(shí)驗(yàn)者在不知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，通過自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探索、分析、研究得出結(jié)論，從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng)指實(shí)驗(yàn)者針對(duì)已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而進(jìn)行的以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果、鞏固和加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)內(nèi)容、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力為目的的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶剿餮芯繉?duì)象的未知屬性、特征以及與其他因素的關(guān)系驗(yàn)證已知對(duì)象的已知屬性、特征以及與其他因素的關(guān)系實(shí)驗(yàn)假設(shè)假設(shè)一般采用“如果A，則B”的形式表達(dá)，是根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論、事實(shí)，對(duì)所要研究的對(duì)象設(shè)想出一種或幾種可能性的答案和解釋因結(jié)論是已知的，故不存在假設(shè)問題實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未知已知實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)對(duì)應(yīng)假設(shè)，分類討論：①實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組無顯著差異，實(shí)驗(yàn)變量無影響；②實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組好，實(shí)驗(yàn)變量有利；③實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組差，實(shí)驗(yàn)變量不利(如果是相互對(duì)照，也分類討論)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理確定已知實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)結(jié)論根據(jù)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行分析對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖鞒隹隙ńY(jié)論2.舉例項(xiàng)目探究性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱鑒定某人是否出現(xiàn)糖尿驗(yàn)證某糖尿病患者尿液中含葡萄糖實(shí)驗(yàn)原理相同(本尼迪特試劑與可溶性還原糖，在熱水浴加熱的條件下相互作用出現(xiàn)紅黃色沉淀)實(shí)驗(yàn)步驟相同(取尿液后加本尼迪特試劑熱水浴加熱，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)或不出現(xiàn)紅黃色沉淀出現(xiàn)紅黃色沉淀預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)或不出現(xiàn)紅黃色沉淀出現(xiàn)紅黃色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論若出現(xiàn)紅黃色沉淀，證明此人出現(xiàn)糖尿；若不出現(xiàn)紅黃色沉淀，證明此人不出現(xiàn)糖尿糖尿病患者尿液中含葡萄糖考點(diǎn)一考查實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理的書寫1．某生物興趣小組做了一系列的實(shí)驗(yàn)后，得到的結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵篲_______________________________________________________________。2．如圖裝置表示3株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植株放在透光的不同鐘罩內(nèi)，完善下面圖解，體驗(yàn)分析思路：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(自變量：,因變量：))實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______________________________?？键c(diǎn)二考查實(shí)驗(yàn)步驟的書寫與分析糾錯(cuò)3．輪狀病毒(RV)是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一，其主要感染小腸上皮細(xì)胞，從而造成細(xì)胞損傷，引起腹瀉。有專家指出物質(zhì)X可以預(yù)防輪狀病毒感染。為了驗(yàn)證物質(zhì)X的作用，研究者計(jì)劃用新生小白鼠做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的出生3天的健康小白鼠30只(實(shí)驗(yàn)前各小鼠糞便輪狀病毒檢測(cè)為陰性)，RV(來源于RV流行高峰期腹瀉患兒)。(注：給藥方式和給藥劑量不作具體要求。)完善實(shí)驗(yàn)思路：(1)_________________________________________________，分別編號(hào)為甲、乙、丙。(2)________________________________；乙組和丙組每只小白鼠注射等量的生理鹽水。(3)將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時(shí)間后，_____________，丙組不做處理。(4)將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時(shí)間后，觀察并記錄小白鼠的患病情況，統(tǒng)計(jì)并分析各組小白鼠的患病率。4．某同學(xué)進(jìn)行了溫度對(duì)酶活性影響的研究，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)取三支試管，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液。另取三支試管，分別注入新鮮α-淀粉酶溶液。(2)將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成三組分別放入100℃、37℃的水中和冰塊中，維持各自的溫度5min。分別將酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，兩支試管中的pH＝6.8，第三支試管中的pH＝4，搖勻后維持各自溫度5min。(3)在三支試管中各滴一滴碘—碘化鉀溶液，并搖勻。觀察記錄：(略)。結(jié)論：溫度過高或過低都會(huì)影響酶的活性。請(qǐng)回答：(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸錾鲜鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論？________。(2)指出步驟中的不正確之處，并在此基礎(chǔ)上加以糾正或補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。________________________________________________________________________。考點(diǎn)三考查實(shí)驗(yàn)步驟(思路)的完整書寫5．冬蟲夏草提取液和對(duì)應(yīng)的益生菌可用于治療肥胖，研究發(fā)現(xiàn)主要是冬蟲夏草提取液中的蟲草多糖起作用。為確定治療肥胖的具體蟲草多糖類型，某科研小組從冬蟲夏草提取液中分離獲得四種蟲草多糖(H1、H2、H3、H4)，并利用小鼠進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：請(qǐng)根據(jù)以下材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，并進(jìn)行相應(yīng)討論和分析。(1)材料與用具：生理鹽水，高脂飼料(HFD)，普通飼料，正常小鼠140只，冬蟲夏草提取液(HSM)、H1、H2、H3、H4，體重測(cè)量?jī)x等。(說明：小鼠培養(yǎng)、飼喂的具體操作不作要求；小鼠體重的具體測(cè)量不作要求；整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程條件適宜)完善實(shí)驗(yàn)思路：①取小鼠______只，每天飼喂高脂飼料，12周后成為肥胖小鼠。其余小鼠飼喂普通飼料，為正常小鼠。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。④________________________________________________________________________。⑤________________________________________________________________________。6．已知有機(jī)物X具有毒性，會(huì)誘發(fā)染色體斷裂。欲探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否有解毒作用。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，提出實(shí)驗(yàn)思路。材料與用具：淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂)，有機(jī)物X溶液，肝臟小塊，肝細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，培養(yǎng)皿，滴管，姬姆薩染液(使染色體著色)等。(要求與說明：實(shí)驗(yàn)分四組，染色及裝片的具體制作過程不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜且現(xiàn)象明顯。)寫出實(shí)驗(yàn)思路(其中實(shí)驗(yàn)分組用表格形式，“＋”表示添加)。________________________________________________________________________?？键c(diǎn)四考查預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論7．(預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果——純文字)現(xiàn)有一種由人工膜制成的袋，為檢測(cè)淀粉和碘能否透過某人工膜袋，現(xiàn)提供試劑和用品如下：鐵架臺(tái)、燒杯和人工膜袋各一個(gè)，1%的淀粉溶液，稀碘溶液和細(xì)棉線等。(1)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是把淀粉和碘液分開，分別置于人工膜袋的袋內(nèi)和燒杯內(nèi)。人工膜袋口用細(xì)棉線扎緊，袋口高于燒杯內(nèi)液面。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：________________________________________________________________________。9．(預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果——設(shè)計(jì)表格)為驗(yàn)證反射弧的組成與作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)思路：取1只腦部剛剛損壞的青蛙，將其懸掛起來。①用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端(如圖所示)，觀察蛙是否屈腿。②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢趾端，測(cè)量該刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生。③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，用電刺激直接刺激腓腸肌，觀察其是否收縮。④用電刺激直接刺激上述標(biāo)本的腓腸肌肌細(xì)胞，在坐骨神經(jīng)上是否能測(cè)量電位變化。(說明：實(shí)驗(yàn)條件適宜；實(shí)驗(yàn)中的刺激強(qiáng)度足夠。)請(qǐng)回答下列問題：設(shè)計(jì)表格，并將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原因分析填入表中。10．(實(shí)驗(yàn)結(jié)論的獲得——表格與統(tǒng)計(jì)圖)科研人員用不同濃度的葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)大鼠離體胰島組織，實(shí)驗(yàn)組加入適量的藥物A(一種咪唑啉類藥物，作用于胰島)，對(duì)照組加入等量生理鹽水。一段時(shí)間后，測(cè)定上清液中胰島素的含量，結(jié)果如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：葡萄糖濃度(mmol·L－1)胰島素相對(duì)含量對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組00.380.402.80.570.618.31.091.6611.11.712.91(1)在機(jī)體血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，胰島素的生理功能是___________________________，從而降低血糖濃度。(2)該實(shí)驗(yàn)研究的問題是______________________________________________________。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠得出的初步結(jié)論是________________________________________________________________________。11．(實(shí)驗(yàn)結(jié)論的獲得——雙坐標(biāo)圖)(2017·浙江11月選考)為了研究海拉細(xì)胞的細(xì)胞增殖，以總細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞分裂指數(shù)(細(xì)胞群體中分裂細(xì)胞所占的百分比)為測(cè)定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。(要求：細(xì)胞培養(yǎng)至培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足時(shí)。實(shí)驗(yàn)思路涉及的主要用具須寫出，但具體操作過程不作要求。實(shí)驗(yàn)條件適宜)回答下列問題：(1)完善實(shí)驗(yàn)思路：①將已知細(xì)胞密度的海拉細(xì)胞懸液，用移液管加入到各個(gè)含培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。②________________________________________________________________________。③對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與處理。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。(3)分析與討論：①細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí)，見到壓在方格線上的細(xì)胞如何計(jì)數(shù)？______________________________________________________________________________。②若要得到大量的G1期細(xì)胞，可采用的方法是_____________________，原因是______________________________________________________________________________。③若為了檢測(cè)某種藥物對(duì)該細(xì)胞的增殖有促進(jìn)作用，可在培養(yǎng)液中加入同位素標(biāo)記的物質(zhì)是______________，原因是________________________________________________________。選擇題：1．若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為()A．有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B．有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)C．有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度減弱D．有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱2．為了探究湖泊中不同深度的蝸牛和不同深度的吸蟲之間的寄生關(guān)系，科研工作者進(jìn)行了下列研究：①分別從湖泊淺、中、深水區(qū)捕獲等量且足量未感染吸蟲的蝸牛，將每種來源的蝸牛隨機(jī)均分為3組；②分別從湖泊淺、中、深水區(qū)感染吸蟲的蝸牛體內(nèi)取出具有感染能力的吸蟲，按來源分別培養(yǎng)；③將每種來源的3組未感染吸蟲的蝸牛分別放入3種對(duì)應(yīng)來源的吸蟲環(huán)境中(其他條件相同)；④培養(yǎng)相同時(shí)間后，分別統(tǒng)計(jì)各環(huán)境中3組蝸牛的吸蟲感染率，繪制曲線如圖。下列有關(guān)敘述與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符的是()A．實(shí)驗(yàn)中，來自淺水的蝸牛的吸蟲感染率最高B．不同深度的蝸牛更容易感染來自相同深度的吸蟲C．在本實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量很多，其中自變量不止一個(gè)D．來自深水的蝸牛感染率低可能是密度小，相互傳染少3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究X是否屬于植物生長(zhǎng)所必需的無機(jī)鹽，某同學(xué)的構(gòu)思大致如下：本實(shí)驗(yàn)中采用甲組、乙組之間的空白對(duì)照，以及乙組中實(shí)驗(yàn)前(無X)與實(shí)驗(yàn)后(有X)之間的自身對(duì)照：兩次對(duì)照中屬于實(shí)驗(yàn)組的依次是()A．甲組、乙組實(shí)驗(yàn)前B．甲組、乙組實(shí)驗(yàn)后C．乙組、乙組實(shí)驗(yàn)前D．乙組、乙組實(shí)驗(yàn)后4．以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的材料，下列有關(guān)說法正確的是()A．正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其吸水能力逐漸減弱B．正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其紫色區(qū)域逐漸縮小，該區(qū)域顏色逐漸變深C．發(fā)生質(zhì)壁分離后完全復(fù)原的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度最終與外界溶液濃度相同D．該實(shí)驗(yàn)不選擇紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作材料，是由于該類細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離5．下列有關(guān)葉綠體中色素提取與分離實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新改進(jìn)的說法中，不合理的是()A．設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組在研磨前加CaCO3，另一組不加，然后按規(guī)定步驟研磨，觀察現(xiàn)象，可探究CaCO3加與不加對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響B(tài)．秋季使用黃色或紅色葉片做實(shí)驗(yàn)材料可以證明葉片中不含葉綠素C．把濾液細(xì)線畫的寬一點(diǎn)做層析可以探究濾液細(xì)線的寬度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響D．用不同量的綠葉作實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)不同濃度的濾液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可探究實(shí)驗(yàn)中綠葉的量是否需要準(zhǔn)確稱量及綠葉純度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響6．下圖為某生物興趣小組測(cè)定的不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是()A．pH為11時(shí)，淀粉酶的活性完全喪失B．pH為3和9時(shí)，淀粉酶的活性不同C．試管中溶液的pH由13調(diào)為7后，淀粉含量明顯減少D．先將淀粉與淀粉酶溶液混合后，再調(diào)節(jié)各組混合液的pH7．高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常需測(cè)量和計(jì)數(shù)，下列操作可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果估測(cè)值偏小的是()A．對(duì)研磨后的蘋果勻漿進(jìn)行過濾檢測(cè)可溶性還原糖含量B．在蒲公英生長(zhǎng)密集處取樣調(diào)查其在樣地中的種群密度C．被標(biāo)記鯉魚投放入池塘后立即重捕并計(jì)算鯉魚的數(shù)量D．從靜止的上清液處取樣估測(cè)培養(yǎng)液中草履蟲種群數(shù)量二、非選擇題8．某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：_________________________________________________。9.紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(1)若分離葉綠體中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是__________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是__________。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是____________________________________。(2)觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是__________，該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料為__________，該材料優(yōu)于其他部位的原因是________________________________________。(4)若觀察有絲分裂，所用的理想材料為__________，裝片的制作流程為：解離→__________→染色→制片。(5)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了鹽酸，它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用__________(填“相同”或“不同”)。10．為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)位于形態(tài)學(xué)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素，請(qǐng)思考：(1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥吧L(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”這一結(jié)論？為什么？___________________________________________________________________。(2)欲得出上述結(jié)論應(yīng)怎樣改進(jìn)更具說服力？____________________________________。11．一株植物水平放置時(shí)，根部表現(xiàn)為向地生長(zhǎng)，莖部表現(xiàn)為背地生長(zhǎng)。(1)根部和莖部的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)開_______________________，造成生長(zhǎng)素分布不均勻。(2)欲探究生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是否受重力影響，請(qǐng)利用相關(guān)材料在常規(guī)實(shí)驗(yàn)室條件下完成實(shí)驗(yàn)，要求簡(jiǎn)要寫出①實(shí)驗(yàn)思路、②結(jié)果分析。(實(shí)驗(yàn)材料：放射性強(qiáng)度相同的含14C－IAA瓊脂片，不含IAA的空白瓊脂片，新鮮枝條。材料充足，不考慮重力對(duì)瓊脂片中IAA擴(kuò)散的影響?；卮饘?shí)驗(yàn)思路時(shí)可用圖輔助說明。)12．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的秋水仙素處理植物分生組織5～6h，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。那么，用一定時(shí)間的低溫(如4℃)處理水培的洋蔥根尖(2n＝16條)時(shí)，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍呢？請(qǐng)對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。針對(duì)以上的問題，你作出的假設(shè)是____________________________________________。你提出此假設(shè)的依據(jù)是_______________________________________________________。13．貓是XY型性別決定的二倍體生物，有尾基因(B)對(duì)無尾基因(b)為完全顯性，且位于性染色體上。現(xiàn)有各種純種貓若干只，請(qǐng)利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來確定這對(duì)等位基因是位于X染色體的同源Ⅰ片段上還是位于非同源Ⅱ片段上，寫出親本的雜交組合，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)親本交配組合：___________________________________________________________。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若______________________，則這對(duì)等位基因位于X染色體同源Ⅰ片段上；若______________________，則這對(duì)等位基因位于X染色體非同源Ⅱ片段上。14．有人設(shè)想抗R型細(xì)菌的抗體也能抗S型細(xì)菌(R型細(xì)菌可以作為S型細(xì)菌的疫苗)。請(qǐng)為他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一想法：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證抗R型細(xì)菌的抗體也能抗S型細(xì)菌(R型細(xì)菌可以作為S型細(xì)菌的疫苗)。實(shí)驗(yàn)原理：動(dòng)物體受到外界抗原性物質(zhì)刺激可以產(chǎn)生特異性抗體，將抗原消滅。實(shí)驗(yàn)材料：小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理鹽水、注射器等。(提示，可用生理鹽水配制一定濃度的活菌液，但濃度和劑量不作要求)實(shí)驗(yàn)過程：①_______________________________________________________________________；②_______________________________________________________________________；③_______________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：甲組小鼠存活，而乙組小鼠死亡，說明抗R型細(xì)菌的抗體也能抗S型細(xì)菌(R型細(xì)菌可以作為S型細(xì)菌的疫苗)。15．根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害。通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換。請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型，簡(jiǎn)要寫出(1)實(shí)驗(yàn)思路，(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。(要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組)16．某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了表中所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表回答：培養(yǎng)瓶編號(hào)種子的數(shù)量(粒)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均相同且適宜)①50培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布20℃②50培養(yǎng)瓶底部無水20℃③50培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布0℃(1)若選?、俸廷圻M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，需選?、俸廷谶M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：____________________________________________________________________________。(2)為進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。①將該裝置置于黑暗中進(jìn)行呼吸速率測(cè)定時(shí)，為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正，校正裝置的容器和燒杯中應(yīng)該放入____________________________________。②若想驗(yàn)證水是光合作用的原料(如圖所示，將葉片甲主脈切斷分成A、B兩部分)，首先需要對(duì)裝置進(jìn)行如下調(diào)整：__________。并在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：______________________________________________________________________________。17．對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果預(yù)測(cè)或分析與討論。(1)為探究不同因素對(duì)尿量的影響，某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)不分組)。①請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)思路：a．________________________________________________________________________。b．耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL，記錄尿量。c．待________后，耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL，記錄尿量，取尿液做尿糖定性實(shí)驗(yàn)。②分析與討論：在尿糖定性實(shí)驗(yàn)中可用______________或______________檢測(cè)尿液中是否含有葡萄糖。(2)為探究某哺乳動(dòng)物胰蛋白酶的最適溫度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取試管16支，分別加入等量稀釋的蛋清液、蛋白酶，混勻，平均分為4組，分別置于0℃、5℃、10℃、40℃下保溫相同時(shí)間，然后進(jìn)行蛋白質(zhì)的定量測(cè)定并計(jì)算平均值。該實(shí)驗(yàn)溫度設(shè)置的不足之處有______________________________________、__________________。(寫出兩點(diǎn)即可)(3)癌癥是當(dāng)前嚴(yán)重危害人類健康的重大疾病之一。研究人員利用與癌細(xì)胞在某些方面具有相似性的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPSC)進(jìn)行了抗腫瘤的免疫學(xué)研究實(shí)驗(yàn)如下：第一步實(shí)驗(yàn)分組：免疫組小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液，連續(xù)4周；空白組小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，連續(xù)4周。第二步實(shí)驗(yàn)處理：取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7(一種癌細(xì)胞)和MEF(一種正常體細(xì)胞)混合，檢測(cè)三種細(xì)胞與血清中抗體的結(jié)合率。①請(qǐng)畫出用于記錄該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄表。②若iPSC與兩組小鼠血清作用的結(jié)果是免疫組的數(shù)值明顯高于空白組，則說明iPSC刺激小鼠產(chǎn)生了________________________________________________________________。③若DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測(cè)數(shù)據(jù)無明顯差異，說明DB7有________________________________________________________________________。18．(2019·浙江4月選考)欲驗(yàn)證胰島素的生理作用，根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。材料與用具：小鼠若干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。(要求與說明：血糖濃度的具體測(cè)定方法及過程不作要求，實(shí)驗(yàn)條件適宜)(1)實(shí)驗(yàn)思路：_______________________________________________________________。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示至少3次的檢測(cè)結(jié)果)：(3)分析與討論：①正常人尿液中檢測(cè)不到葡萄糖，其原因是_____________________________________。②當(dāng)機(jī)體血糖水平升高時(shí)，胰島中的內(nèi)分泌細(xì)胞及其分泌的激素變化是________________________________________________________________________。此時(shí)，機(jī)體細(xì)胞一方面增加對(duì)葡萄糖的攝取、貯存和利用，另一方面_______________。19．血糖可刺激胰島β細(xì)胞分泌胰島素，許多氨基酸也都有類似的作用。在血糖正常時(shí)，氨基酸的這種效應(yīng)較弱；但如果血糖升高，氨基酸的這種作用就明顯增強(qiáng)?，F(xiàn)提供下列材料，請(qǐng)完善對(duì)上述結(jié)論的驗(yàn)證。(實(shí)驗(yàn)方案不分組)材料：家兔若干、賴氨酸和精氨酸混合溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血檢設(shè)備、蒸餾水、注射器、飼料等。(1)實(shí)驗(yàn)思路：①取材：___________________________________________________________________；②安靜狀態(tài)下，用血檢設(shè)備檢測(cè)其____________________________________，記作X1；③靜脈注射賴氨酸和精氨酸混合溶液，15min后檢測(cè)相關(guān)指標(biāo)，記作X2；④適宜時(shí)間(大于24h)后，靜脈注射___________________________________________，15min后檢測(cè)相關(guān)指標(biāo)，記作X3；⑤適宜時(shí)間(大于24h)后，靜脈注射___________________________________________，15min后檢測(cè)相關(guān)指標(biāo)，記作X4；⑥比較、分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。(按正常飼養(yǎng)條件處理家兔，注射相關(guān)試劑的劑量均符合“等量且適量”要求)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：已知X1、X2、X3、X4中最大的是X4，請(qǐng)用柱形圖的形式表示它們之間的大致關(guān)系。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析：①人的食物中往往同時(shí)含有氨基酸和糖類，因此，氨基酸的上述作用，可使得________。②胰島素又可____(填“促進(jìn)”或“抑制”)肌肉等組織細(xì)胞對(duì)氨基酸的攝取并合成蛋白質(zhì)。③當(dāng)機(jī)體的血糖濃度低于一定值時(shí)，胰島α細(xì)胞的激素分泌量________。20．現(xiàn)代藥理學(xué)研究證實(shí)，人參皂苷對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)有抑制作用，能誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡，某研究人員為驗(yàn)證人參皂苷－Rh2(GS－Rh2)能抑制人肝癌Bel－7404細(xì)胞增殖并誘導(dǎo)其凋亡，從而為開發(fā)出一種抗腫瘤新藥提供進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。請(qǐng)根據(jù)以下所給材料及用具提出實(shí)驗(yàn)思路。材料用具：人肝癌Bel－7404細(xì)胞懸液，10%小牛血清的培養(yǎng)液(含100IU/mLl青霉素和0.1mg/mL鏈霉素)，人參皂苷－Rh2(GS－Rh2)(濃度分別為6.25、12.5、25.0、50.0、100μg/mL)，5%CO2恒溫培養(yǎng)箱，細(xì)胞培養(yǎng)板若干，流式細(xì)胞儀(檢測(cè)并計(jì)算各組的細(xì)胞凋亡率)等，其中檢測(cè)和計(jì)算細(xì)胞凋亡率具體方法不作要求。實(shí)驗(yàn)思路：①取潔凈并符合實(shí)驗(yàn)條件的細(xì)胞培養(yǎng)板________個(gè)，分別加入________人肝癌Bel－7404細(xì)胞懸液和10%小牛血清的培養(yǎng)液，__________________中培養(yǎng)6h。②給各實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞培養(yǎng)板分別加入__________________；對(duì)照組加入___