中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文五篇

—中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文五篇述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職力量，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面給大家整理的中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文五篇，期望大家喜愛(ài)!中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文1敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!春花秋實(shí)，歲月荏苒。歲月的腳步引領(lǐng)我們步入20XX年，在農(nóng)歷的春節(jié)即將到來(lái)之際，將一年的工作總結(jié)回憶如下：我分管學(xué)校后勤工作。主要包括餐廳、總務(wù)以及勤儉辦三個(gè)部門并且兼任七班級(jí)二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。帶著全體老師的信任與期望，我仔細(xì)地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，始終在奉獻(xiàn)著熱忱和真誠(chéng)。逝者如斯，不覺(jué)間，我在懷周學(xué)校這片熱土上，已經(jīng)辛勤耕耘了二十四個(gè)年頭。多年來(lái)我肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“舍我為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。盡管我的工作崗位變了，但肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，勞碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱忱沒(méi)有變，我仍然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美妙!如今我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)如下，請(qǐng)審議：一、修身立德，領(lǐng)先垂范我自己的標(biāo)準(zhǔn)是“做事先做人，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做得更好，做教職工的表率”。1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高力量與素養(yǎng)。有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。在今日學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。一年來(lái)，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、思想、XXX理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“”思想和實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，主動(dòng)參與全校性的政管理論學(xué)習(xí)，一直把實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深感到強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，增加政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，憂患意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)，是做好本職工作的根本。對(duì)于工作中顯現(xiàn)的一些問(wèn)題，我主動(dòng)反思，更主動(dòng)虛心地向老師請(qǐng)教，吸取珍貴的看法；對(duì)不同的看法，我經(jīng)常換位思索，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思索問(wèn)題，尋求的解決方法。工作之余，常常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理學(xué)問(wèn)，在工作中找方法，在學(xué)習(xí)中找差距，不斷提高自身思想水平和學(xué)問(wèn)功底。2、以身作則，做教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。在工作實(shí)踐中，我時(shí)時(shí)提示自己是一個(gè)一般的效勞者，做任何工作，處理任何事，都必需樹立學(xué)校的利益高于一切的思想，違反制度的事不做，不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)固樹立為全體師生效勞的思想，增加自律意識(shí)，才不會(huì)走錯(cuò)路，走彎路。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚，一直把學(xué)校工作放在第一位，遇到維護(hù)與修理工作我親子下手、一馬當(dāng)先帶頭干。雖然有時(shí)覺(jué)得累，但生活得很充實(shí)；同事們?cè)谏詈凸ぷ髦行湃闻c支持我，而我始終認(rèn)為是群眾中的一員，一名一般的老師。我喜愛(ài)和同事們商量后勤保障工作中的各類疑難問(wèn)題，也喜愛(ài)和大家談生活中各個(gè)方面的問(wèn)題，當(dāng)大家需要幫忙時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援手。主動(dòng)幫忙同事解決問(wèn)題是我的樂(lè)趣，真誠(chéng)做大家的知心好友更是我的追求。二、勤懇工作，真誠(chéng)為校后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)，要全力為學(xué)校做好前勤效勞工作，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校同學(xué)公寓管理、抓好同學(xué)食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量，要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。我主動(dòng)努力地投身工作，總感覺(jué)有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在工作上討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為學(xué)校排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校進(jìn)展保駕護(hù)航。為搞好學(xué)校后勤保障工作，我如履薄冰，腦中那根經(jīng)濟(jì)無(wú)小事之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，時(shí)辰想著八百余名同學(xué)、七十多位職工的生活和工作。在教委與劉保國(guó)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，餐廳全體員工的共同努力下，通過(guò)了衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局對(duì)我校同學(xué)食堂衛(wèi)生、管理的全面評(píng)估，學(xué)校餐廳榮獲我市首批“放心食堂”的榮耀稱號(hào)?？傊?，一年中，我時(shí)辰關(guān)注著學(xué)校的后勤保障工作，與總務(wù)處的同志一起做好全校的水、電、暖等設(shè)備的維護(hù)與修理工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障。20XX年，我校迎接了各種檢查，在劉保國(guó)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我與后勤全體工作人員一起為“均衡辦學(xué)檢查”“中小學(xué)視導(dǎo)”“全面督導(dǎo)”以及音體美抽測(cè)等工作提供了有力的后勤保障。三、自律廉潔，奉公守法作為詳細(xì)分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，觸及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是餐廳在糧油面等大宗物品選購(gòu)等方面，要和許多商家打交道，一不當(dāng)心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平常我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，在實(shí)際工作中自覺(jué)地遵紀(jì)守法和學(xué)校的各種規(guī)章制度，要求別人做到的自己首先做到，“己所不欲，勿施與人”；工作中時(shí)辰提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的進(jìn)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比效勞”的原則進(jìn)行運(yùn)作。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。我努力做到并常常教育師生員工不鋪張一滴水，不鋪張一度電，不鋪張一張紙，強(qiáng)化管理，制止鋪張鋪張行為。生活作風(fēng)上，能做到廉潔自律，拘小節(jié)，忌隨便，做好四個(gè)“管好”，即管好自己的腦，不該想的堅(jiān)決不想；管好自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃；管好自己的腿，不該去的地方堅(jiān)決不去；管好自己身邊的同事，不該照料的堅(jiān)決不照料；干潔凈凈做人，明明白白辦事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，提倡節(jié)儉，反對(duì)鋪張，嚴(yán)把廉政關(guān)。從沒(méi)有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng)，擺正了自己的角色，表達(dá)了陽(yáng)光做人的本色。四、敬業(yè)愛(ài)崗，教學(xué)中心24年來(lái)我始終未脫離教學(xué)第一線，在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)制度，努力做一名同學(xué)喜愛(ài)、家長(zhǎng)認(rèn)可的老師，在教學(xué)崗位上，我不僅授業(yè)、解惑而且傳道，教給同學(xué)做人的的道理、教會(huì)他們雪狐學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)與人和諧相處。如今我已經(jīng)完本錢學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，等候與同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍幸黄鹗斋@。五、存在問(wèn)題與缺乏回憶一年來(lái)的工作開(kāi)展情況，我是盡職盡責(zé)的，后勤工作真正為學(xué)校進(jìn)展起到保駕護(hù)航作用。在此，我要感謝全部支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成果的同時(shí)，也存在著問(wèn)題與缺乏。1.在學(xué)校后勤工作上雖已盡心盡力，但后勤保障力量仍需強(qiáng)化。對(duì)于顯現(xiàn)的問(wèn)題，作為分管學(xué)校后勤工作的副校長(zhǎng)，我難辭其咎。2.多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是放開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作觸及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工照顧不過(guò)來(lái)，甚至招致很多誤會(huì)。在此也借這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!3.龐雜的后勤工作對(duì)我的教學(xué)工作牽扯太多精力，英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量需進(jìn)一步提高，我將更急努力，更好的完成教學(xué)工作?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，靠著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，靠著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，始終以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累也要先扛著”的信念，盡職盡責(zé)，盡心盡力，堅(jiān)決撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步進(jìn)展。我的述職完畢。謝謝!中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文2轉(zhuǎn)瞬間，一年繁忙的工作在不知不覺(jué)中隨逝而去?？偨Y(jié)一年以來(lái)的工作，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)覺(jué)缺乏，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我鼓勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同事相助的極好時(shí)機(jī)。一年來(lái)，本人擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)及支部副書記職務(wù)，主管學(xué)校及支部工作，如今就本人在這兩方面對(duì)諸位陳述一年來(lái)所做的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事指正，并提出珍貴看法。一、強(qiáng)化建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素養(yǎng)強(qiáng)化建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，伴著根底教育課程改革的不斷推動(dòng)，教育的進(jìn)展對(duì)廣闊老師的要求也隨之愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈嚴(yán)。為此，學(xué)校非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、評(píng)議監(jiān)督的民主生活活動(dòng)，及在學(xué)校的制度他律和老師職業(yè)自律下，廣闊老師都非常珍惜老師這份職業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了老師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校也努力為大家提供時(shí)機(jī)、搭建平臺(tái)。一年來(lái)，學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，使我校部分老師走出赴內(nèi)地進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修，并通過(guò)地區(qū)間學(xué)術(shù)溝通、聘請(qǐng)專家培訓(xùn)、上公開(kāi)課、舉辦業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，提高學(xué)校老師教育教學(xué)水平，通過(guò)以上一系列舉措，我校老師教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生改變。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)懷老師，想大家所想，急大家所急，對(duì)老師們的職稱評(píng)審、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及消遣活動(dòng)都非常關(guān)注。每逢重大節(jié)日，學(xué)校都要對(duì)在職老師及退休老師進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)慰問(wèn)。各位老師在校委會(huì)的組織帶著下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培育，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增加，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。在開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，本人仔細(xì)履行職責(zé)，協(xié)調(diào)好黨政關(guān)系，團(tuán)結(jié)和帶著學(xué)校黨政班子及全體老師，全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)和自身建設(shè)，把握過(guò)硬的業(yè)務(wù)力量。在參與與組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，把握新技能，不斷提高效勞育人的本事。同時(shí)，完善效勞意識(shí)，尊重老師和同學(xué)，主動(dòng)為師生辦實(shí)事、辦好事。不利用工作之便，做任何有損黨員形象的事，能自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣?？傊?，學(xué)校在管理過(guò)程中一直堅(jiān)持以老師為本，以老師的進(jìn)展為重的原則，廣泛征求大家的看法和建議，匯合大家的聰慧和才智為學(xué)校的進(jìn)展出謀獻(xiàn)策，共同將試驗(yàn)小學(xué)辦好。二、堅(jiān)持以德育為首，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育學(xué)校一直堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探究新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展同學(xué)思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓同學(xué)進(jìn)展平臺(tái)的搭建，讓同學(xué)在活動(dòng)中錘煉，在錘煉中提高，在提高中進(jìn)展。學(xué)校在突出特色，連續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失機(jī)遇地、階段性地開(kāi)展了主題鮮亮、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既陶冶了同學(xué)的情操，又培育了同學(xué)的特長(zhǎng)與力量，提高了同學(xué)綜合素養(yǎng)。如：今年依據(jù)縣委縣政府及縣教育局有關(guān)活動(dòng)布置。在全校開(kāi)展了“熱愛(ài)宏大祖國(guó)、建設(shè)美妙家園”感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí)，從班級(jí)到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)和實(shí)施。從國(guó)旗下講話到班隊(duì)會(huì)、到處浸透感恩教育，并在全校演講、書畫展、手抄報(bào)等競(jìng)賽活動(dòng)。利用“六·一”“八·一”、“十·一”等重大節(jié)日，舉辦大型文藝演出及慰問(wèn)活動(dòng)，既是對(duì)同學(xué)綜合成果一種展現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)校進(jìn)展成果向家長(zhǎng)、社會(huì)的一次匯報(bào)，其次通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展在完善學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些課題同時(shí)，提升了辦學(xué)品位，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。三、強(qiáng)化教育教學(xué)研討，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)一所學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、強(qiáng)化教學(xué)研討。教務(wù)處、教研組進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教學(xué)工作的研討，強(qiáng)化對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)老師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來(lái)教務(wù)處、教研組勝利開(kāi)展第二屆“教壇新秀、教學(xué)新苗”老師授課競(jìng)賽，勝利進(jìn)行了與克拉瑪依地區(qū)兄弟學(xué)校之間的學(xué)術(shù)溝通，語(yǔ)數(shù)教研組也相繼開(kāi)展了同學(xué)作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)珠心算等教研或教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行公開(kāi)課一次要求全部采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高老師實(shí)踐新課標(biāo)的力量。2、強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)，按時(shí)精確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹立典范，讓成果不抱負(fù)的同學(xué)找到缺乏，同時(shí)，對(duì)提高同學(xué)成果和增加耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫忙。四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高老師的教學(xué)水平1、狠抓老師的備課。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度方案，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備同學(xué)，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細(xì)，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分老師寫出了教后感。2、注意老師的上課管理。一年來(lái)來(lái)，教務(wù)處采納詢問(wèn)同學(xué)、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)行措施按時(shí)訂正。在課堂教學(xué)中，老師能夠采納新教法，讓同學(xué)動(dòng)起來(lái)，充足發(fā)揮同學(xué)的主人翁精神，留意培育同學(xué)的力量，注意了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注意了課堂的效率，向四非常鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)老師都能按要求上好每一堂課，上課的主動(dòng)性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。3、督導(dǎo)老師的作業(yè)批閱。教務(wù)處根據(jù)作業(yè)書寫及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，要求老師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求老師長(zhǎng)期向同學(xué)講書寫要仔細(xì)干凈，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況，定期對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行量化打分。五、創(chuàng)立安全、和諧、誠(chéng)信的校內(nèi)1、一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校內(nèi)內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，強(qiáng)化對(duì)校內(nèi)周邊的整治力度，德育處和少先大隊(duì)強(qiáng)化了樓道值日及重點(diǎn)部位值周制度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣揚(yáng)力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育同學(xué)進(jìn)行自救、自護(hù)的根本常識(shí)。組織同學(xué)收看專題教育片，開(kāi)展遇到安全突發(fā)大事的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步強(qiáng)化安全的教育工作。同時(shí)，在重大節(jié)日假期，學(xué)校印發(fā)安全公約，借此提示家長(zhǎng)們協(xié)作做好安全防患工作。安全工作，學(xué)校大會(huì)小會(huì)講，班會(huì)課堂學(xué)，使師生充足熟悉到平安校內(nèi)的重要性。并且成立機(jī)構(gòu)，制定規(guī)章制度，布置專人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)，專人上報(bào)。2、強(qiáng)化師生的法紀(jì)教育。學(xué)校一直把依法治校、依法治教貫徹在平常的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育。一年來(lái)，學(xué)校組織了兩次全校性法制教育會(huì)。邀請(qǐng)了派出所民警上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深入地教育師生。平常我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等，增加了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。六、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，完成學(xué)校管理民主化堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校非常重視校務(wù)公開(kāi)工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、告試驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)書、老師會(huì)議等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況按時(shí)地公開(kāi)。學(xué)校一直堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過(guò)校委會(huì)研討確定，老師會(huì)議商量通過(guò)，老師的職務(wù)晉升、老師年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行，在老師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開(kāi)欄上公示，無(wú)暗箱操作，程度地做到公正、公正、公開(kāi)。一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)各種渠道多層次、多角度、多方位地了解信息，征求看法，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)退休老師座談會(huì)，向他們匯報(bào)教育的新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，互相溝通在教育的新形勢(shì)下學(xué)校的進(jìn)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，同心協(xié)力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問(wèn)品，都是通過(guò)校委會(huì)研討確定，由工會(huì)實(shí)施，向老師公開(kāi)。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開(kāi)支情況向老師公開(kāi)。七、嚴(yán)于律己、廉潔從政在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的正確指導(dǎo)下，一年來(lái)，本人深化學(xué)習(xí)《黨章》以及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《預(yù)防職務(wù)犯罪》、等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的若干規(guī)定》，堅(jiān)固樹立為人民群眾效勞的思想，切實(shí)解決群眾反映劇烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中，嚴(yán)格根據(jù)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，切實(shí)遵守財(cái)務(wù)管理制度，時(shí)辰約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學(xué)上、用在為師生謀利益上。學(xué)校資金有限，沒(méi)有小金庫(kù)問(wèn)題，沒(méi)有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。為此，我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上吸取新學(xué)問(wèn)、新思想、新觀念；通過(guò)外出開(kāi)會(huì)培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法，使自己能按時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)力量和指導(dǎo)力量。2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯獨(dú)特。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，建立友好的群體關(guān)系，多方面爭(zhēng)取，為老師增加辦公用品、修理校內(nèi)墻體，綠化校內(nèi)環(huán)境，為大家制造安閑的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。3、為自己的角色定好位。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我一直堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家同心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫忙做。為此，在工作中，我不喜愛(ài)事必躬親、過(guò)問(wèn)太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。我期望能給老師更多工作的自主性、更大的制造空間，由于我相信每個(gè)人都期望自己是行的，都期望勝利，都期望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握時(shí)機(jī)、能否經(jīng)受住磨練。4、使自己保持蘇醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持蘇醒。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必需把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。因此，我們?cè)囼?yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師合拍、合心、合力，是試驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行的根底。各位老師，為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對(duì)學(xué)校的每一位老師表示誠(chéng)心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d試驗(yàn)小學(xué)所做出的努力和奉獻(xiàn)。中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文3敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為X鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長(zhǎng)，一年來(lái)，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，并期望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和X鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和細(xì)心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ卫蠋煻倘?、老師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充足挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的進(jìn)展路子?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作一直圍圍著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主進(jìn)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展”。一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼將來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面進(jìn)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培育“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新進(jìn)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)校內(nèi)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推動(dòng)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步進(jìn)展。二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的力量和水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有布置、有催促、有落實(shí)。第一、在處理關(guān)系上，主動(dòng)營(yíng)造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與同學(xué)互相信任、互相尊重、互相理解，互相關(guān)懷的和諧氣氛。在處理詳細(xì)沖突時(shí)出于公心，處于公正、主持公正。第二、管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和才智才能形成合力，發(fā)揮的作用。我在工作上擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)人才，利用人才，我任用工作仔細(xì)、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳X、李X老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任X老師擔(dān)任教導(dǎo)主任，學(xué)科極有特色的閆X、張X、劉X老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)力量的王X負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆X老師連續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng)，定期在校內(nèi)辦公室前院鋁合金鏡框展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了同學(xué)的寫作水平。12月份有37名同學(xué)參與了全國(guó)第十七屆小同學(xué)作文大賽。第三、老師是教學(xué)工作的主體和詳細(xì)執(zhí)行者，教風(fēng)確定學(xué)風(fēng)，老師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作方案的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的根本保證，為此，我們把關(guān)懷老師工作生活、盡力量為老師制造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)詳情上，在這一點(diǎn)上表達(dá)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人進(jìn)展和生活上主動(dòng)提供便利和制造條件。讓我最引以驕傲和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的不竭動(dòng)力和保證。三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在老師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的布置上做到分類布置，在同學(xué)的培育上做到因材施教。在校內(nèi)文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校內(nèi)環(huán)境有了有了明顯的改變。（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，領(lǐng)先垂范，每天按時(shí)到校。要求老師提前10分鐘到校，實(shí)行候課時(shí)制，老師上課時(shí)做到和氣親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí)，溝通新舊學(xué)問(wèn)聯(lián)系。大家都主動(dòng)響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查同學(xué)作業(yè)和老師批改情況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，按時(shí)讓老師訂正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄?，全批全改。（二）?jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率一年來(lái)，我校由于特別注意組織老師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為老師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)措施為：一是主動(dòng)開(kāi)展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)溝通等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了老師的業(yè)務(wù)水平。二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的老師每人輪番講一節(jié)公開(kāi)課，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為老師提供了互相學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)，大家的教學(xué)力量得到很好的錘煉和提高，效果非常明顯。三是激勵(lì)青年老師大膽創(chuàng)新、合作溝通、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。一年多來(lái)，我校全體老師分批參與了縣里11月22-24日進(jìn)行的國(guó)培方案培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范高校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我校全體老師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊了老師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展“傳、幫、帶、教”活動(dòng)，共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氣氛。以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展，使課改漸漸深化課堂，如今越來(lái)越多的年輕老師在課堂教學(xué)中開(kāi)頭重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范老師獎(jiǎng)，我榮獲縣級(jí)模范老師獎(jiǎng)，李X榮獲縣小考優(yōu)秀老師獎(jiǎng)，王X榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng)。我校老師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研討學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名同學(xué)的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《歡樂(lè)作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上，有力地展現(xiàn)了我校師生的素養(yǎng)水平。（三）對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理我校要求各代課老師依據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際情況，分層次布置作業(yè)，同學(xué)各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向同學(xué)推舉、提供市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。（四）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向標(biāo)準(zhǔn)化、制度化進(jìn)展軌道。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還實(shí)行隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤賜予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校老師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真抓好教學(xué)。（五）關(guān)愛(ài)同學(xué)，細(xì)心培育，全面進(jìn)展我激勵(lì)各代課老師，不僅注意優(yōu)等生，而且對(duì)差生也不放棄，班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，老師因材施教，對(duì)差生不鄙視、不挖苦、不挖苦，為他們鼓信念，揚(yáng)長(zhǎng)處，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過(guò)我們的努力，在今年小考中，我校52名參考同學(xué)中，345分以上的同學(xué)有15名同學(xué)，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成果總是名列前茅。四、以人為本，關(guān)愛(ài)師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)進(jìn)展。我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面培育同學(xué)的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展，卓有成效。學(xué)校按班級(jí)輪番每周一進(jìn)行一次升旗儀式，進(jìn)一步培育同學(xué)愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由老師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)思想品德教育?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)；老師節(jié)各班進(jìn)行了隆重的慶?；顒?dòng)，豐富了師生的校內(nèi)生活。我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)思想品德宣揚(yáng)教育，利用黑板報(bào)陣地宣揚(yáng)，舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小同學(xué)安全教育學(xué)問(wèn)”等內(nèi)容的活動(dòng)，使同學(xué)開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)。我校還建起了紅領(lǐng)巾播送站，將學(xué)校中的好人好事在播送上進(jìn)行宣揚(yáng)，大大地激發(fā)了同學(xué)爭(zhēng)做好事的主動(dòng)性，使同學(xué)們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起，撿到東西交給老師，查找失主。助人為樂(lè)的事在南村小學(xué)層出不窮，同學(xué)的思想品德明顯地提高了。我校以激發(fā)老師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱忱為動(dòng)身點(diǎn)，不但要關(guān)愛(ài)自己的同學(xué)，而且關(guān)愛(ài)每一位老師的工作和生活，把老師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我非常關(guān)懷張旭花、王小燕住校老師的生活，給她們免費(fèi)用電，有時(shí)沒(méi)電時(shí)，還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔垺Ｔ诶蠋熁閱蚀笫聲r(shí)，我都要參與，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的暖和。只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各班級(jí)老師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí)，大家主動(dòng)響應(yīng)，內(nèi)容豐富多彩，別具一格，尤其四班級(jí)的書法繪畫展覽獨(dú)具特色，少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺(jué)。這既錘煉了同學(xué)的實(shí)踐力量和審美力量。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師專心血會(huì)聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、明星名句、唐詩(shī)宋詞，潛移默化地教育同學(xué)。五、強(qiáng)化校內(nèi)環(huán)境管理，努力創(chuàng)立平安和諧校內(nèi)一年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校內(nèi)安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主，重抓安全，制定了校內(nèi)安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，給同學(xué)發(fā)放了安全小黃帽，讓同學(xué)放學(xué)排隊(duì)，低班級(jí)同學(xué)要求家長(zhǎng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓同學(xué)增加安全意識(shí)，校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、同學(xué)共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求同學(xué)在放學(xué)期間，家長(zhǎng)要護(hù)送。為了給同學(xué)制造美麗、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌面目一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，我們留意制造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到細(xì)心設(shè)計(jì)合理布局，整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái)，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創(chuàng)設(shè)了暖和的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框，時(shí)辰警示老師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上，張貼科學(xué)家、偉人和明星名言標(biāo)語(yǔ)，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹，使整個(gè)校內(nèi)呈現(xiàn)出濃郁的育人氣氛。一年來(lái)，通過(guò)全校上下同心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我蘇醒地熟悉到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和缺乏，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理力量還很欠缺，我們的工作還有很多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袕?qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有，只有更好，這是我和我們學(xué)校始終追究的境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工肯定以嶄新姿態(tài)，發(fā)奮圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為將來(lái)培育合格的人才做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。以上匯報(bào)有許多不妥之處，敬請(qǐng)大家批判指正，感謝大家!中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文4光陰飛逝如電，一晃繁忙的20XX年就這樣過(guò)去了，回首往事，收拾點(diǎn)滴，對(duì)自己定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)比，收益頗多。這一年來(lái)，在上級(jí)的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師職工的共同努力下，取得了一些成果，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、安全責(zé)任，常抓不懈，打造平安校內(nèi)本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，施行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，強(qiáng)化了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并施行領(lǐng)導(dǎo)值周、老師值日制度，施行封閉式管理模式，建立護(hù)校隊(duì)，強(qiáng)化晚間的巡邏，強(qiáng)化對(duì)留守同學(xué)的管理，強(qiáng)化綜合管理的針對(duì)性，建立安全課程，以黑板報(bào)、播送、橫幅、宣揚(yáng)圖片等為陣地，真正做到安全每天講，衛(wèi)生每天抓，本年度完成了零安全事故，并被評(píng)為縣綜合管理、安全先進(jìn)單位。1、簽訂安全責(zé)任書，施行責(zé)任追究制度開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書，把校內(nèi)各處的安全隱患、安全責(zé)任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書，政教處每天對(duì)同學(xué)的到校情況進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)安全責(zé)任書，明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由老師本人負(fù)責(zé)。2、組織大型活動(dòng)，增加安全意識(shí)利用星期一升旗，利用早操、課間操對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。3、標(biāo)準(zhǔn)操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢食堂、商店進(jìn)貨渠道實(shí)行索證制度，不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到每天檢查，每天報(bào)告，不出任何紕漏。二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升1、本年度連續(xù)施行效益工資制度，并對(duì)原來(lái)不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對(duì)老師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、穩(wěn)固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)。2、親歷親為，以身作則，深化辦公室，深化課堂，了解老師工作情況，本學(xué)期我親自查看老師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢查老師上課情況，聽(tīng)課，把握了老師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的根本情況，為管理老師和學(xué)校把握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作布置提供了決策依據(jù)。3、施行班級(jí)分管包干制度，教學(xué)建立一副校長(zhǎng)，一主任，一副主任，分別包干九、七、八班級(jí)，對(duì)本班級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原來(lái)的班級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專8人成果得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)反應(yīng)良好，綜合名次雖不抱負(fù)，但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成果也捷報(bào)頻傳。特別是理化生學(xué)科的成果位居全縣先進(jìn)行列。三、普九債務(wù)，排解萬(wàn)難，解決后顧之憂債務(wù)始終是影響教育教學(xué)的障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，而且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅大，而且錯(cuò)綜冗雜，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世，留下很多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理，比方教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結(jié)算，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒(méi)有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應(yīng)付款一共觸及到五百多戶頭，今年國(guó)家化解普九債務(wù)，我們根據(jù)登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，根據(jù)國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，終于根據(jù)省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了很多，明顯蒼老了很多。但我覺(jué)得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文520X年是深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八屆三中精神的開(kāi)局之年，也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當(dāng)中，學(xué)校黨委組織仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十八大精神，作為學(xué)校校長(zhǎng)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)展目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針、政策，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)教育部門的政策、法規(guī)，結(jié)合本校的辦學(xué)宗旨和特色，領(lǐng)導(dǎo)全體職工全面完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，得到了上級(jí)部門的肯定與表?yè)P(yáng)。現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況述職報(bào)告如下：一、提高思想政治素養(yǎng)。一是強(qiáng)化了政管理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)黨十八大精神，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局；結(jié)合縣局“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象”師德主題教育，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決了黨的信念，增加了責(zé)任感和任務(wù)感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。二是重視業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)?？疵Ｌ厣?，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅(jiān)持開(kāi)門辦學(xué)的思路，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為；逐步完善了老師考核和獎(jiǎng)懲制度，在標(biāo)準(zhǔn)的大前提下，堅(jiān)決支持老師的合理勞動(dòng)酬勞，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣闊老師的主動(dòng)性。我吸取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人長(zhǎng)補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。三是作為校長(zhǎng)，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。始終堅(jiān)持站在學(xué)校進(jìn)展的高度，思索學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒急躁，虛心聽(tīng)取師生看法和建議，接受教職工批判，客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平常深化群眾中，關(guān)懷老師和同學(xué)，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。二、提升自身工作力量。1.深化學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的十八大精神，組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)。組織老師主動(dòng)參與學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求老師結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)溝通。圍繞“全面推動(dòng)教育創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，綻開(kāi)解放思想大商量，把大家的思想熟悉從那些違反科學(xué)進(jìn)