計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)課件1

計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)2022/12/21計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)2022/12/19計(jì)量基礎(chǔ)知1計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)概述計(jì)量學(xué)的分類計(jì)量單位制計(jì)量器具及其分類檢定、校準(zhǔn)與測試計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)2計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)概述計(jì)量學(xué)的分類計(jì)量單位制計(jì)量器具及其分類檢定

第一章概述計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)3第一章概述計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)3《計(jì)量法》是1985年9月6日經(jīng)第六屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十二次會(huì)議通過，自1986年7月1日起正式施行計(jì)量法計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)4計(jì)量法計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)41、計(jì)量立法宗旨2、調(diào)整范圍3、計(jì)量單位制4、計(jì)量器具管理5、計(jì)量監(jiān)督6、計(jì)量授權(quán)7、計(jì)量認(rèn)證8、計(jì)量糾紛的處理9、計(jì)量法律責(zé)任計(jì)量法的基本內(nèi)容計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)51、計(jì)量立法宗旨計(jì)量法的基本內(nèi)容計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(我國的計(jì)量法規(guī)體系由三部分組成：

1、中華人民共和國計(jì)量法2、國務(wù)院制定（或批準(zhǔn)）的計(jì)量行政法規(guī)和省、直轄市、自治區(qū)人大常委會(huì)制定的地方計(jì)量法規(guī)3、國務(wù)院計(jì)量行政部門制定的計(jì)量管理辦法和技術(shù)規(guī)范，國務(wù)院有關(guān)部門制定的部門計(jì)量管理辦法，縣級(jí)以上人發(fā)政府計(jì)量行政部門制定的地方計(jì)量管理辦法。我國計(jì)量法規(guī)體系的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)6我國的計(jì)量法規(guī)體系由三部分組成：我國計(jì)量法規(guī)體系的構(gòu)成計(jì)量基根據(jù)國家計(jì)量技術(shù)規(guī)范JJF1001-1998《通用計(jì)量術(shù)語及定義》，計(jì)量是指為保證單位統(tǒng)一、量值準(zhǔn)確可靠的活動(dòng)，包括科學(xué)技術(shù)上的、法律法規(guī)上的和行政管理上的一系列活動(dòng)

測量是為確定量值而進(jìn)行的一組操作

從定義中可以看出，它屬于測量，源于測量，而又嚴(yán)于一般測量，是測量的一種特定形式。計(jì)量與測量的定義計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)7根據(jù)國家計(jì)量技術(shù)規(guī)范JJF1001-1998《通用計(jì)量術(shù)語及科學(xué)計(jì)量：科學(xué)計(jì)量是指基礎(chǔ)性、探索性、先行性的計(jì)量科學(xué)研究。例如關(guān)于計(jì)量單位和單位制、計(jì)量基準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)、物理常數(shù)、測量誤差、測量不確定度與數(shù)據(jù)處理等。工程計(jì)量：也稱工業(yè)計(jì)量，是指各種工程、工業(yè)企業(yè)中的應(yīng)用計(jì)量。例如有關(guān)能源或材料的消耗、工藝流程的監(jiān)控以及產(chǎn)品質(zhì)量與性能的測試等。法制計(jì)量：法制計(jì)量是為了保證公眾安全、國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，根據(jù)法制、技術(shù)和行政管理需要，由政府或其授權(quán)機(jī)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)制管理的計(jì)量，包括對(duì)計(jì)量單位、計(jì)量器具（特別是計(jì)量基準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)）、計(jì)量方法和計(jì)量精確度及計(jì)量人員的專業(yè)技能等的明確規(guī)定和具體要求。計(jì)量的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)8科學(xué)計(jì)量：科學(xué)計(jì)量是指基礎(chǔ)性、探索性、先行性的計(jì)量科學(xué)研究。我國計(jì)量的發(fā)展歷史

計(jì)量在我國已有近5千年的歷史。過去，計(jì)量在我國稱為“度量衡”，其原義是關(guān)于長度、容量和質(zhì)量的測量，其主要的計(jì)量器具是尺、斗、秤。隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，它的概念和內(nèi)容也在不斷擴(kuò)展和充實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“度量衡”的范疇。計(jì)量原本是物理學(xué)的一部分，或者說是物理學(xué)的一個(gè)分支，現(xiàn)已發(fā)展形成一門研究測量理論和實(shí)踐的綜合性學(xué)科--計(jì)量學(xué)。我國計(jì)量工作具有悠久的歷史，在計(jì)量古典階段中為人類作出了突出的貢獻(xiàn)。早在公元前26世紀(jì)，傳說黃帝就設(shè)置了“衡、量、度、畝、數(shù)”五量。尤其在秦朝，秦始皇不僅統(tǒng)一了六國，主張車同軌、書同文，而且發(fā)了詔書，統(tǒng)一了全國度量衡，為我國古代計(jì)量史寫下光輝的一頁。計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)9我國計(jì)量的發(fā)展歷史計(jì)量在我國已有近5千年的歷史。過古典計(jì)量階段.ppt以部分人體、動(dòng)物的絲毛、植物果實(shí)等為基準(zhǔn)經(jīng)典計(jì)量階段.ppt1875年“米制公約”的簽訂開始，以宏觀器具為基準(zhǔn)現(xiàn)代計(jì)量階段.ppt微觀世界的量不能發(fā)生任意的微小變化，只能跳躍式的改變，利用微觀世界所固有的這種穩(wěn)定性和齊一性而建立的計(jì)量的發(fā)展階段計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)10古典計(jì)量階段.ppt計(jì)量的發(fā)展階段計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(一、準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性是計(jì)量的基本特點(diǎn)，是計(jì)量技術(shù)工作的核心。經(jīng)檢定、校準(zhǔn)確定計(jì)量的準(zhǔn)確性，以誤差、不確定度為考核指標(biāo)，來反映計(jì)量結(jié)果與被測量真值的接近程度。二、統(tǒng)一性統(tǒng)一性是計(jì)量學(xué)最本質(zhì)的特征，是指無論在任何時(shí)間、地點(diǎn)，使用任何儀器，采用任何方法以及由任何人來操作，只要它按有關(guān)計(jì)量規(guī)定的條件去做，所得出的計(jì)量結(jié)果都應(yīng)在給定的誤差范圍內(nèi)。計(jì)量的特點(diǎn)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)11一、準(zhǔn)確性計(jì)量的特點(diǎn)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)11三、溯源性通過一條具有規(guī)定不確定度的、不間斷的比較鏈，使測量結(jié)果或測量標(biāo)準(zhǔn)的值能夠與規(guī)定的參考標(biāo)準(zhǔn)（通常國家測量標(biāo)準(zhǔn)或國際測量標(biāo)準(zhǔn)）聯(lián)系起來。四、法制性量值的準(zhǔn)確一致，不僅要有一定的技術(shù)能力和技術(shù)手段，而且還要有一定的法律、法規(guī)做保障，這是計(jì)量的社會(huì)性所決定的，特別是關(guān)系到國計(jì)民生，對(duì)人民生活有直接影響的計(jì)量必須有法制來保障，否則量值傳遞達(dá)不到一致性。計(jì)量的特點(diǎn)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)12三、溯源性計(jì)量的特點(diǎn)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)12計(jì)量學(xué)包括的專業(yè)很多，應(yīng)用十分廣泛，目前大體上分為10大類標(biāo)準(zhǔn)電阻箱智能型群脈沖發(fā)生器標(biāo)準(zhǔn)量塊第二章：計(jì)量學(xué)的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)13計(jì)量學(xué)包括的專業(yè)很多，應(yīng)用十分廣泛，目前大體上1、幾何量計(jì)量（長度、線值計(jì)量）幾何計(jì)量就是對(duì)物體的幾何量及其單位的定義作比較的精密測量。它包括端度計(jì)量、線紋計(jì)量、角度計(jì)量、直線度計(jì)量、平面度計(jì)量、表面粗糙度計(jì)量、精密計(jì)量。表面粗糙度測量儀萬能測長儀平面度檢測機(jī)計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)141、幾何量計(jì)量（長度、線值計(jì)量）表面粗糙度測量儀萬能測長儀2、溫度計(jì)量（熱工計(jì)量）溫度計(jì)量包括超低溫、低溫、中溫、高溫和超高溫等項(xiàng)目超低溫：其范圍從-270℃到近于絕對(duì)零度，主要用于科研、國防等方面，如物體的超導(dǎo)性能的研究及衛(wèi)星上的測溫元件等。低溫計(jì)量：其范圍為（0~-270）℃，用于冰庫、冷庫的溫度計(jì)量中溫計(jì)量：其范圍為（630~0）℃，用于日常生活和一般工業(yè)生產(chǎn)的體溫計(jì)、玻璃水銀溫度計(jì)、鉑電阻溫度計(jì)等。高溫計(jì)量：其范圍為（6000~630）℃，用于煉焦、煉鐵、軋鋼、煉油等工業(yè)生產(chǎn)的熱電偶、光學(xué)高溫計(jì)等。超高溫計(jì)量：超過6000℃為高溫，主要用于國防和科研，如測量炸彈爆炸、火箭發(fā)射時(shí)的溫度測量等。計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)152、溫度計(jì)量（熱工計(jì)量）計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)3、力學(xué)計(jì)量

力學(xué)計(jì)量是一個(gè)大類，內(nèi)容極為廣泛，它包括質(zhì)量計(jì)量、容量計(jì)量、密度計(jì)量、力值計(jì)量、硬度計(jì)量、壓力計(jì)量、真空計(jì)量等。其中質(zhì)量計(jì)量劃分為大質(zhì)量：20kg以上，中質(zhì)量：1g~20kg，小質(zhì)量：1g以下。計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)163、力學(xué)計(jì)量計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)164、電磁學(xué)計(jì)量可分為電學(xué)計(jì)量和磁學(xué)計(jì)量兩大類5、電子計(jì)量（無線電計(jì)量）、噪音、脈沖、失真衰減等6、時(shí)間頻率計(jì)量7、電離輻射計(jì)量8、光學(xué)計(jì)量9、聲學(xué)計(jì)量10、化學(xué)計(jì)量（標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)）計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)174、電磁學(xué)計(jì)量計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)17

計(jì)量單位制計(jì)量單位制法定計(jì)量單位與國際單位制量、量制與量綱第三章計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)18計(jì)量單位制法定計(jì)量單位與國際單Ⅰ量、量制與量綱量：現(xiàn)象、物體或物質(zhì)的可以定性區(qū)別和定量確定的屬性。計(jì)量學(xué)中的量都是指可以測量的量；一般意義的量，如長度、溫度、電流；特定的量，如某根木棒的長度通過某條導(dǎo)線的電流?？梢灾苯酉嗷ケ容^并按大小排序的量稱為同種量，若干同種量合在一起可稱為同類量，如功、熱能；厚度、周長等量制：彼此間存在確定關(guān)系的一組量。量綱：以給定量制中基本量的冪的乘積表示該量制中某量的表達(dá)式，其數(shù)字系數(shù)為1。它只表示量的屬性，定性的給出導(dǎo)出量和基本量之間的關(guān)系，并不涉及量的大小。量、量制與量綱計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)19Ⅰ量、量制與量綱量、量制與量綱計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(Ⅱ計(jì)量單位與單位制計(jì)量單位：為定量表示同種量的大小而約定的定義和采用的特定量單位制：為給定量制按規(guī)則確定的一組基本單位和導(dǎo)出單位。

國際單位制是1960年第十一屆國際計(jì)量大會(huì)（CGPM)通過，并用符號(hào)“SI”表示法定計(jì)量單位與國際單位制計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)20Ⅱ計(jì)量單位與單位制法定計(jì)量單位與國際單位制計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(國際單位制SISI單位SI單位的倍數(shù)單位SI基本單位SI導(dǎo)出單位1、包括輔助單位在內(nèi)的、具有專門名稱的導(dǎo)出單位2、組合形式的導(dǎo)出單位國際單位制的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)21國際單位制SISI單位SI單位的倍數(shù)單位SI基本單位SI導(dǎo)出Ⅰ--①SI基本單位量的名稱單位名稱單位符號(hào)長度米m質(zhì)量千克kg時(shí)間秒S電流安（培）A熱力學(xué)溫度開（爾文）K物質(zhì)的量摩（爾）mol發(fā)光強(qiáng)度坎（德拉）cd國際單位制的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)22Ⅰ--①SI基本單位量的名稱單位名稱單位符號(hào)長度米m質(zhì)量千克SI導(dǎo)出單位是用SI基本單位以代數(shù)形式表示的單位。SI導(dǎo)出單位由兩個(gè)部分組成，一部分是包括輔助單位在內(nèi)的具有專門名稱的SI導(dǎo)出單位；另一部分是組合形式的SI導(dǎo)出單位。Ⅰ--②SI導(dǎo)出單位國際單位制的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)23SI導(dǎo)出單位是用SI基本單位以代數(shù)形式表

SI單位的倍數(shù)單位是由SI詞頭與SI單位（包括SI基本單位、SI導(dǎo)出單位）構(gòu)成。在國際單位制中用以表示倍數(shù)單位的詞頭稱為SI詞頭。Ⅰ--③SI單位的倍數(shù)單位因數(shù)詞頭名稱符號(hào)109吉（咖）G106兆M103千K102百h101十da10-1分d10-2厘c10-3毫m10-6微μ10-9納（諾）n10-12皮（可）p國際單位制的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)24SI單位的倍數(shù)單位是由SI詞Ⅰ--③SI單位的Ⅰ--④國際單位制的輔助單位量的名稱單位名稱單位符號(hào)平面角弧度rad立體角球面度sr國際單位制的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)25Ⅰ--④國際單位制的輔助單位量的名稱單位名稱單位符號(hào)平面角弧我國的法定計(jì)量單位是以國際單位制為基礎(chǔ)，根據(jù)我國的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)卦黾恿艘恍┢渌麊挝欢鴺?gòu)成的。具體情況如下：SI基本單位7個(gè)SI導(dǎo)出單位21個(gè)SI單位的倍數(shù)單位20個(gè)國家選定的非國際制單位16個(gè)中華人民共和國法定計(jì)量單位計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)26我國的法定計(jì)量單位是以國際單位制為基礎(chǔ)，根據(jù)我國的實(shí)際中華人國際單位制的基本單位；國際單位制中包括輔助單位在內(nèi)的具有專門名稱的導(dǎo)出單位；我國選定的可與國際單位制并用的非國際單位制單位；由以上單位構(gòu)成的組合形式的單位；由SI詞頭和以上單位構(gòu)成的倍數(shù)單位（十進(jìn)倍數(shù)和分?jǐn)?shù)單位）。Ⅰ--①我國法定計(jì)量單位內(nèi)容：中華人民共和國法定計(jì)量單位計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)27國際單位制的基本單位；Ⅰ--①我國法定計(jì)量單位內(nèi)容：中華人民凡是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單位以乘、除組合構(gòu)成的單位及由一個(gè)單位與數(shù)學(xué)符號(hào)或數(shù)字構(gòu)成的單位均為組合形式單位，簡稱組合單位。如：米每秒m/s

千克每立方米

kg/m3Ⅰ--②組合形式的單位：中華人民共和國法定計(jì)量單位計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)28凡是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單位以乘、除組合構(gòu)成Ⅰ--②組SI詞頭不能單獨(dú)使用；如：10μ選用SI詞頭單位的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)單位，一般應(yīng)使量的數(shù)值處于0.1~1000范圍內(nèi)。例如：1401pa可以寫成1.401kpa不得使用重迭的詞頭。Ⅰ--③選用SI詞頭注意事項(xiàng)：中華人民共和國法定計(jì)量單位計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)29SI詞頭不能單獨(dú)使用；如：10μⅠ--③選用SI詞頭注意第四章4、器具及其分類3、計(jì)量儀器的命名2、計(jì)量儀器分類1、計(jì)量儀器計(jì)量器具及其分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)30第四章4、器具及其分類3、計(jì)量儀器的命名2、計(jì)量儀器分類1、計(jì)量器具是計(jì)量學(xué)研究的一個(gè)基本內(nèi)容，是測量的物質(zhì)基礎(chǔ)。在國際上，計(jì)量器具與測量儀器是同義術(shù)語，它被定義為“單獨(dú)地或連同輔助設(shè)備一起用以進(jìn)行測量的器具”。在我國，計(jì)量器具是計(jì)量儀器、量具以及計(jì)量裝置的總稱。計(jì)量儀器是將被測量值轉(zhuǎn)換成可直接觀察的示值或等效信息的計(jì)量器具。從計(jì)量儀器的測量方法來看，大體上可分為三種類型：直讀式、零位式及差值式。計(jì)量儀器計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)31計(jì)量器具是計(jì)量學(xué)研究的一個(gè)基本內(nèi)容，是測量的物質(zhì)基從計(jì)量儀器所利用的物理現(xiàn)象或物理效應(yīng)來看，可以分為機(jī)械式、電動(dòng)式、氣動(dòng)式、電磁式及超導(dǎo)式計(jì)量儀器等，或可分為熱點(diǎn)式、光電式、壓電式、電磁式及超導(dǎo)式計(jì)量儀器從計(jì)量儀器的輸出終端形式來看，可分為“指示式”計(jì)量儀器和“記錄式”計(jì)量儀器，也可以分為模擬式計(jì)量儀器和數(shù)字式計(jì)量儀器從計(jì)量儀器確定被測對(duì)象量值的機(jī)制來看，可分為“累計(jì)式”計(jì)量儀器和“積分式”計(jì)量儀器計(jì)量儀器計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)32從計(jì)量儀器所利用的物理現(xiàn)象或物理效應(yīng)來看，可以分★直讀式計(jì)量儀器：這種計(jì)量儀器利用的是直接測量法，它需要預(yù)先用標(biāo)準(zhǔn)量值給儀器的標(biāo)尺賦值，然后根據(jù)被測量所引起的示值變化或偏位，直接讀出量值。例1.ppt計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)33★直讀式計(jì)量儀器：計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)★比較式計(jì)量儀器：這種計(jì)量儀器利用的是零位測量方法或衡消測量法，它需要調(diào)整一個(gè)或多個(gè)其值已知的量，在平衡時(shí)這些量與被測量之間有已知關(guān)系。例2.ppt計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)34★比較式計(jì)量儀器：計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)★差值式計(jì)量儀器：這種計(jì)量儀器是將被測量，與同其量值只有微小差異的同類已知量相比較，從而確定這兩個(gè)量微差。例如用量塊和比較儀測量活塞直徑，用外差式頻率計(jì)測量頻率值等★指示式和記錄式計(jì)量儀器：指示式計(jì)量儀器是一種顯示（但不記錄）被測量值或其相關(guān)值的計(jì)量儀器。這種顯示可以是模擬的（連續(xù)的）或數(shù)字的（斷續(xù)）。例如測微計(jì)、模擬式電壓表、數(shù)字式電壓表等計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)35★差值式計(jì)量儀器：計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)★模擬式和數(shù)字式計(jì)量儀器：模擬式計(jì)量儀器是一種輸出或顯示為被測量值或其相關(guān)值的連續(xù)函數(shù)的計(jì)量儀器。這個(gè)稱呼只是輸出或顯示的表達(dá)形式，與儀器的工作原理無關(guān)。例3.ppt計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)36★模擬式和數(shù)字式計(jì)量儀器：計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(★累計(jì)式和積分式計(jì)量儀器：累計(jì)式計(jì)量儀器是一種通過對(duì)被測量的各部分值求和來確定被測值的計(jì)量儀器，這些部分值可以同時(shí)或依次從來自一個(gè)或多源中得到。例4.ppt計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)37★累計(jì)式和積分式計(jì)量儀器：計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(

計(jì)量儀器可以從不同的角度命名：以被測量的名稱命名的有：壓力計(jì)、密度計(jì)等以被測量的計(jì)量單位命名的有：伏特計(jì)、安培計(jì)等命名時(shí)涉及到測量方法的有：指零電流計(jì)、質(zhì)量比較儀等命名時(shí)涉及測量原理的有：U形管壓力計(jì)、熱電溫度計(jì)、激光干涉儀等命名時(shí)指出具體用途的有：劑量計(jì)、汽油流量計(jì)、線紋比較儀等以儀器發(fā)明者命名的有：蓋革-彌勒計(jì)數(shù)器、文丘利管與畢托管（一種將速度變換成壓力的測速儀）等此外還有以制造商名字或制造商的商品命名的等等有時(shí)，也可以從計(jì)量儀器的名稱看出計(jì)量特性，例如：0.5級(jí)電壓表、一等標(biāo)準(zhǔn)測力計(jì)等計(jì)量儀器的命名計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)38計(jì)量儀器的命名計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)38

量具是具有固定形態(tài)，能復(fù)現(xiàn)給定量的一個(gè)或幾個(gè)已知量值的計(jì)量器具，器具是“實(shí)物量具”的簡稱。從量具的工作方式來看，可分為“從屬量具”和“獨(dú)立量具”二種。從屬量具不能單獨(dú)確定被測量值，必須通過其他計(jì)量器具或輔助設(shè)備，如砝碼只能通過天平才能進(jìn)行質(zhì)量的測量。獨(dú)立量具則能單獨(dú)進(jìn)行測量，無需通過其他器具，如尺子。從量具所復(fù)現(xiàn)或提供的量值看，可分為“單值量具”和“多值量具”。單值量具只能復(fù)現(xiàn)單個(gè)量值，如量塊、標(biāo)準(zhǔn)電池、固定電阻等。多值量具能復(fù)現(xiàn)多個(gè)不同的量值。如多面棱體角度塊和表示尺寸上限與下限的刻度尺等。多值量具中的變值量具，可以在一定范圍內(nèi)根據(jù)需要調(diào)制不同的量值；可變電容器、電阻箱等，而常值量具是不可調(diào)的；刻度滴管。有些量具（如量杯）帶標(biāo)尺時(shí)是多值的，不帶標(biāo)尺是單值的。器具及其分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)39量具是具有固定形態(tài)，能復(fù)現(xiàn)給定量的一個(gè)或第五章檢定、校準(zhǔn)與測試計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)40第五章檢定、校準(zhǔn)與測試計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)40Ⅰ檢定：計(jì)量檢定是指計(jì)量器具的檢定，查明和確認(rèn)計(jì)量器具是否符合法定要求的程序，它包括檢查、加標(biāo)記（或）出具檢定證書。根據(jù)檢定的必要程度和我國對(duì)其依法管理的形式，可將檢定分為強(qiáng)制檢定和非強(qiáng)制檢定Ⅱ校準(zhǔn)：校準(zhǔn)是指在規(guī)定的條件下，為確定計(jì)量儀器或計(jì)量裝置所指示的量值，或?qū)嵨锪烤撸ò?biāo)準(zhǔn)物質(zhì)）所代表的量值，與相對(duì)應(yīng)的由計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)所復(fù)現(xiàn)的量值之間關(guān)系的一組操作Ⅲ測試：測試是指按照規(guī)定的程序，為了確定給定的產(chǎn)品、材料、設(shè)備、生物體、物理現(xiàn)象、工藝過程或服務(wù)的一種或多種特性或性能的技術(shù)操作檢定、校準(zhǔn)與測試的定義計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)41Ⅰ檢定：檢定、校準(zhǔn)與測試的定義計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材強(qiáng)制檢定：由政府計(jì)量行政主管部門所屬的法定計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)或授權(quán)的計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)，對(duì)部分測量儀器實(shí)行的一種定期的檢定。《中華人民共和國計(jì)量法》第九條明確規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府計(jì)量行政部門對(duì)社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具，部門和企業(yè)、事業(yè)單位使用的最高計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具，以及用于貿(mào)易結(jié)算、安全防護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測

方面的列入強(qiáng)檢目錄的工作計(jì)量器具，實(shí)行強(qiáng)制檢定。未按規(guī)定申請(qǐng)檢定或者檢定不合格的，不得使用。強(qiáng)制檢定計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)42強(qiáng)制檢定：強(qiáng)制檢定計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)42一、目的不同

1、校準(zhǔn)的目的是對(duì)照計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定測量裝置的示值誤差，確保量值準(zhǔn)確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。這種示值誤差的評(píng)定應(yīng)根據(jù)組織的校準(zhǔn)規(guī)程作出相應(yīng)規(guī)定，按校準(zhǔn)周期進(jìn)行，并做好校準(zhǔn)記錄及校準(zhǔn)標(biāo)識(shí)。校準(zhǔn)除評(píng)定測量裝置的示值誤差和確定有關(guān)計(jì)量特性外，校準(zhǔn)結(jié)果也可以表示為修正值或校準(zhǔn)因子，具體指導(dǎo)測量過程的操作。

例5.ppt

2、檢定的目的則是對(duì)測量裝置進(jìn)行強(qiáng)制性全面評(píng)定。這種全面評(píng)定屬于量值統(tǒng)一的范疇，是自上而下的量值傳遞過程。檢定應(yīng)評(píng)定計(jì)量器具是否符合規(guī)定要求。這種規(guī)定要求就是測量裝置檢定規(guī)程規(guī)定的誤差范圍。通過檢定，評(píng)定測量裝置的誤差范圍是否在規(guī)定的誤差范圍之內(nèi)。檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)43一、目的不同檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(二、對(duì)象不同

1、校準(zhǔn)的對(duì)象是屬于強(qiáng)制性檢定之外的測量裝置。我國非強(qiáng)制性檢定的測量裝置，主要指《中華人民共和國計(jì)量法》第九條規(guī)定以外使用的計(jì)量器具。2、檢定的對(duì)象是我國計(jì)量法明確規(guī)定的強(qiáng)制檢定的測量裝置（社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具，部門和企業(yè)、事業(yè)單位使用的最高計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具，以及用于貿(mào)易結(jié)算、安全防護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測方面的工作計(jì)量器具）。檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)44二、對(duì)象不同檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(三、性質(zhì)不同1、校準(zhǔn)不具有強(qiáng)制性，屬于組織自愿的溯源行為。這是一種技術(shù)活動(dòng)，可根據(jù)組織的實(shí)際需要，評(píng)定計(jì)量器具的示值誤差，為計(jì)量器具或標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)定值的過程。組織可以根據(jù)實(shí)際需要規(guī)定校準(zhǔn)規(guī)范或校準(zhǔn)方法。自行規(guī)定校準(zhǔn)周期、校準(zhǔn)標(biāo)識(shí)和記錄等。

2、檢定屬于強(qiáng)制性的執(zhí)法行為，屬法制計(jì)量管理的范疇。其中的檢定規(guī)程、協(xié)定周期等全部按法定要求進(jìn)行。檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)45三、性質(zhì)不同檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(四、依據(jù)不同

1、校準(zhǔn)的主要依據(jù)是組織根據(jù)實(shí)際需要自行制定的《校準(zhǔn)規(guī)范》，或參照《檢定規(guī)程》的要求。在《校準(zhǔn)規(guī)范》中，組織自行規(guī)定校準(zhǔn)程序、方法、校準(zhǔn)周期、校準(zhǔn)記錄及標(biāo)識(shí)等方面的要求。因此，《校準(zhǔn)規(guī)范》屬于組織實(shí)施校準(zhǔn)的指導(dǎo)性文件。

2、檢定的主要依據(jù)是《計(jì)量檢定規(guī)程》，這是計(jì)量設(shè)備檢定必須遵守的法定技術(shù)文件。其中，通常對(duì)計(jì)量檢測設(shè)備的檢定周期、計(jì)量特性、檢定項(xiàng)目、檢定條件、檢定方法及檢定結(jié)果等作出規(guī)定。計(jì)量檢定規(guī)程可以分為國家計(jì)量檢定規(guī)程、部門計(jì)量檢定規(guī)程和地方計(jì)量檢定規(guī)程三種。這些規(guī)程屬于計(jì)量法規(guī)性文件，組織無權(quán)制定，必須由經(jīng)批準(zhǔn)的授權(quán)計(jì)量部門制定。檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)46四、依據(jù)不同檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(五、方式不同

1、校準(zhǔn)的方式可以采用組織自校、外校，或自校加外校相結(jié)合的方式進(jìn)行。組織在具備條件的情況下，可以采用自校方式對(duì)計(jì)量器具進(jìn)行校準(zhǔn)，從而節(jié)省較大費(fèi)用。組織進(jìn)行自行校準(zhǔn)應(yīng)注意必要的條件，而不是對(duì)計(jì)量器具的管理放松要求。

例6.ppt2、檢定必須到有資格的計(jì)量部門或法定授權(quán)的單位進(jìn)行。根據(jù)我國現(xiàn)狀，多數(shù)生產(chǎn)和服務(wù)組織都不具備檢定資格，只有少數(shù)大型組織或?qū)I(yè)計(jì)量檢定部門才具備這種資格。檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)47五、方式不同檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(六、周期不同

1、校準(zhǔn)周期由組織根據(jù)使用計(jì)量器具的需要自行確定?？梢赃M(jìn)行定期校準(zhǔn)，也可以不定期校準(zhǔn)，或在使用前校準(zhǔn)。校準(zhǔn)周期的確定原則應(yīng)是在盡可能減少測量設(shè)備在使用中的風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，維持最小的校準(zhǔn)費(fèi)用。可以根據(jù)計(jì)量器具使用的頻次或風(fēng)險(xiǎn)程度確定校準(zhǔn)的周期。

2、檢定的周期必須按《檢定規(guī)程》的規(guī)定進(jìn)行，組織不能自行確定。檢定周期屬于強(qiáng)制性約束的內(nèi)容。檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)48六、周期不同檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(七、內(nèi)容不同1、校準(zhǔn)的內(nèi)容和項(xiàng)目，只是評(píng)定測量裝置的示值誤差，以確保量值準(zhǔn)確。

2、檢定的內(nèi)容則是對(duì)測量裝置的全面評(píng)定，要求更全面、除了包括校準(zhǔn)的全部內(nèi)容之外，還需要檢定有關(guān)項(xiàng)目。例如：某種計(jì)量器具的檢定內(nèi)容應(yīng)包括計(jì)量器具的技術(shù)條件、檢定條件、檢定項(xiàng)目和檢定方法，檢定周期及檢定結(jié)果的處置等內(nèi)容。

校準(zhǔn)的內(nèi)容可由組織根據(jù)需要自行確定。因此，根據(jù)實(shí)際情況，檢定可以取代核準(zhǔn)，而校準(zhǔn)不能取代檢定。檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)49七、內(nèi)容不同檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(八、結(jié)論不同

1、校準(zhǔn)的結(jié)論只是評(píng)定測量裝置的量值誤差，確保量值準(zhǔn)確，不要求給出合格或不合格的判定。校準(zhǔn)的結(jié)果可以給出《校準(zhǔn)證書》或《校準(zhǔn)報(bào)告》。

2、檢定則必須依據(jù)《檢定規(guī)程》規(guī)定的量值誤差范圍，給出測量裝置合格與不合格的判定。超出《檢定規(guī)程》規(guī)定的量值誤差范圍為不合格，在規(guī)定的量值誤差范圍之內(nèi)則為合格。檢定的結(jié)果是給出《檢定合格證書》。檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)50八、結(jié)論不同檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(九、法律效力不同1、校準(zhǔn)的結(jié)論不具備法律效力，給出的《校準(zhǔn)證書》只是標(biāo)明量值誤差，屬于一種技術(shù)文件。

2、檢定的結(jié)論具有法律效力，可作為計(jì)量器具或測量裝置檢定的法定依據(jù)?！稒z定合格證書》屬于具有法律效力的技術(shù)文件。檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)51九、法律效力不同檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材演講完畢，謝謝聽講!再見，seeyouagain3rew2022/12/21計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)演講完畢，謝謝聽講!再見，seeyouagain3rew52計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)2022/12/21計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)2022/12/19計(jì)量基礎(chǔ)知53計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)概述計(jì)量學(xué)的分類計(jì)量單位制計(jì)量器具及其分類檢定、校準(zhǔn)與測試計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)54計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)概述計(jì)量學(xué)的分類計(jì)量單位制計(jì)量器具及其分類檢定

第一章概述計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)55第一章概述計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)3《計(jì)量法》是1985年9月6日經(jīng)第六屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十二次會(huì)議通過，自1986年7月1日起正式施行計(jì)量法計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)56計(jì)量法計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)41、計(jì)量立法宗旨2、調(diào)整范圍3、計(jì)量單位制4、計(jì)量器具管理5、計(jì)量監(jiān)督6、計(jì)量授權(quán)7、計(jì)量認(rèn)證8、計(jì)量糾紛的處理9、計(jì)量法律責(zé)任計(jì)量法的基本內(nèi)容計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)571、計(jì)量立法宗旨計(jì)量法的基本內(nèi)容計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(我國的計(jì)量法規(guī)體系由三部分組成：

1、中華人民共和國計(jì)量法2、國務(wù)院制定（或批準(zhǔn)）的計(jì)量行政法規(guī)和省、直轄市、自治區(qū)人大常委會(huì)制定的地方計(jì)量法規(guī)3、國務(wù)院計(jì)量行政部門制定的計(jì)量管理辦法和技術(shù)規(guī)范，國務(wù)院有關(guān)部門制定的部門計(jì)量管理辦法，縣級(jí)以上人發(fā)政府計(jì)量行政部門制定的地方計(jì)量管理辦法。我國計(jì)量法規(guī)體系的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)58我國的計(jì)量法規(guī)體系由三部分組成：我國計(jì)量法規(guī)體系的構(gòu)成計(jì)量基根據(jù)國家計(jì)量技術(shù)規(guī)范JJF1001-1998《通用計(jì)量術(shù)語及定義》，計(jì)量是指為保證單位統(tǒng)一、量值準(zhǔn)確可靠的活動(dòng)，包括科學(xué)技術(shù)上的、法律法規(guī)上的和行政管理上的一系列活動(dòng)

測量是為確定量值而進(jìn)行的一組操作

從定義中可以看出，它屬于測量，源于測量，而又嚴(yán)于一般測量，是測量的一種特定形式。計(jì)量與測量的定義計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)59根據(jù)國家計(jì)量技術(shù)規(guī)范JJF1001-1998《通用計(jì)量術(shù)語及科學(xué)計(jì)量：科學(xué)計(jì)量是指基礎(chǔ)性、探索性、先行性的計(jì)量科學(xué)研究。例如關(guān)于計(jì)量單位和單位制、計(jì)量基準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)、物理常數(shù)、測量誤差、測量不確定度與數(shù)據(jù)處理等。工程計(jì)量：也稱工業(yè)計(jì)量，是指各種工程、工業(yè)企業(yè)中的應(yīng)用計(jì)量。例如有關(guān)能源或材料的消耗、工藝流程的監(jiān)控以及產(chǎn)品質(zhì)量與性能的測試等。法制計(jì)量：法制計(jì)量是為了保證公眾安全、國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，根據(jù)法制、技術(shù)和行政管理需要，由政府或其授權(quán)機(jī)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)制管理的計(jì)量，包括對(duì)計(jì)量單位、計(jì)量器具（特別是計(jì)量基準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)）、計(jì)量方法和計(jì)量精確度及計(jì)量人員的專業(yè)技能等的明確規(guī)定和具體要求。計(jì)量的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)60科學(xué)計(jì)量：科學(xué)計(jì)量是指基礎(chǔ)性、探索性、先行性的計(jì)量科學(xué)研究。我國計(jì)量的發(fā)展歷史

計(jì)量在我國已有近5千年的歷史。過去，計(jì)量在我國稱為“度量衡”，其原義是關(guān)于長度、容量和質(zhì)量的測量，其主要的計(jì)量器具是尺、斗、秤。隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，它的概念和內(nèi)容也在不斷擴(kuò)展和充實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“度量衡”的范疇。計(jì)量原本是物理學(xué)的一部分，或者說是物理學(xué)的一個(gè)分支，現(xiàn)已發(fā)展形成一門研究測量理論和實(shí)踐的綜合性學(xué)科--計(jì)量學(xué)。我國計(jì)量工作具有悠久的歷史，在計(jì)量古典階段中為人類作出了突出的貢獻(xiàn)。早在公元前26世紀(jì)，傳說黃帝就設(shè)置了“衡、量、度、畝、數(shù)”五量。尤其在秦朝，秦始皇不僅統(tǒng)一了六國，主張車同軌、書同文，而且發(fā)了詔書，統(tǒng)一了全國度量衡，為我國古代計(jì)量史寫下光輝的一頁。計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)61我國計(jì)量的發(fā)展歷史計(jì)量在我國已有近5千年的歷史。過古典計(jì)量階段.ppt以部分人體、動(dòng)物的絲毛、植物果實(shí)等為基準(zhǔn)經(jīng)典計(jì)量階段.ppt1875年“米制公約”的簽訂開始，以宏觀器具為基準(zhǔn)現(xiàn)代計(jì)量階段.ppt微觀世界的量不能發(fā)生任意的微小變化，只能跳躍式的改變，利用微觀世界所固有的這種穩(wěn)定性和齊一性而建立的計(jì)量的發(fā)展階段計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)62古典計(jì)量階段.ppt計(jì)量的發(fā)展階段計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(一、準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性是計(jì)量的基本特點(diǎn)，是計(jì)量技術(shù)工作的核心。經(jīng)檢定、校準(zhǔn)確定計(jì)量的準(zhǔn)確性，以誤差、不確定度為考核指標(biāo)，來反映計(jì)量結(jié)果與被測量真值的接近程度。二、統(tǒng)一性統(tǒng)一性是計(jì)量學(xué)最本質(zhì)的特征，是指無論在任何時(shí)間、地點(diǎn)，使用任何儀器，采用任何方法以及由任何人來操作，只要它按有關(guān)計(jì)量規(guī)定的條件去做，所得出的計(jì)量結(jié)果都應(yīng)在給定的誤差范圍內(nèi)。計(jì)量的特點(diǎn)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)63一、準(zhǔn)確性計(jì)量的特點(diǎn)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)11三、溯源性通過一條具有規(guī)定不確定度的、不間斷的比較鏈，使測量結(jié)果或測量標(biāo)準(zhǔn)的值能夠與規(guī)定的參考標(biāo)準(zhǔn)（通常國家測量標(biāo)準(zhǔn)或國際測量標(biāo)準(zhǔn)）聯(lián)系起來。四、法制性量值的準(zhǔn)確一致，不僅要有一定的技術(shù)能力和技術(shù)手段，而且還要有一定的法律、法規(guī)做保障，這是計(jì)量的社會(huì)性所決定的，特別是關(guān)系到國計(jì)民生，對(duì)人民生活有直接影響的計(jì)量必須有法制來保障，否則量值傳遞達(dá)不到一致性。計(jì)量的特點(diǎn)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)64三、溯源性計(jì)量的特點(diǎn)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)12計(jì)量學(xué)包括的專業(yè)很多，應(yīng)用十分廣泛，目前大體上分為10大類標(biāo)準(zhǔn)電阻箱智能型群脈沖發(fā)生器標(biāo)準(zhǔn)量塊第二章：計(jì)量學(xué)的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)65計(jì)量學(xué)包括的專業(yè)很多，應(yīng)用十分廣泛，目前大體上1、幾何量計(jì)量（長度、線值計(jì)量）幾何計(jì)量就是對(duì)物體的幾何量及其單位的定義作比較的精密測量。它包括端度計(jì)量、線紋計(jì)量、角度計(jì)量、直線度計(jì)量、平面度計(jì)量、表面粗糙度計(jì)量、精密計(jì)量。表面粗糙度測量儀萬能測長儀平面度檢測機(jī)計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)661、幾何量計(jì)量（長度、線值計(jì)量）表面粗糙度測量儀萬能測長儀2、溫度計(jì)量（熱工計(jì)量）溫度計(jì)量包括超低溫、低溫、中溫、高溫和超高溫等項(xiàng)目超低溫：其范圍從-270℃到近于絕對(duì)零度，主要用于科研、國防等方面，如物體的超導(dǎo)性能的研究及衛(wèi)星上的測溫元件等。低溫計(jì)量：其范圍為（0~-270）℃，用于冰庫、冷庫的溫度計(jì)量中溫計(jì)量：其范圍為（630~0）℃，用于日常生活和一般工業(yè)生產(chǎn)的體溫計(jì)、玻璃水銀溫度計(jì)、鉑電阻溫度計(jì)等。高溫計(jì)量：其范圍為（6000~630）℃，用于煉焦、煉鐵、軋鋼、煉油等工業(yè)生產(chǎn)的熱電偶、光學(xué)高溫計(jì)等。超高溫計(jì)量：超過6000℃為高溫，主要用于國防和科研，如測量炸彈爆炸、火箭發(fā)射時(shí)的溫度測量等。計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)672、溫度計(jì)量（熱工計(jì)量）計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)3、力學(xué)計(jì)量

力學(xué)計(jì)量是一個(gè)大類，內(nèi)容極為廣泛，它包括質(zhì)量計(jì)量、容量計(jì)量、密度計(jì)量、力值計(jì)量、硬度計(jì)量、壓力計(jì)量、真空計(jì)量等。其中質(zhì)量計(jì)量劃分為大質(zhì)量：20kg以上，中質(zhì)量：1g~20kg，小質(zhì)量：1g以下。計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)683、力學(xué)計(jì)量計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)164、電磁學(xué)計(jì)量可分為電學(xué)計(jì)量和磁學(xué)計(jì)量兩大類5、電子計(jì)量（無線電計(jì)量）、噪音、脈沖、失真衰減等6、時(shí)間頻率計(jì)量7、電離輻射計(jì)量8、光學(xué)計(jì)量9、聲學(xué)計(jì)量10、化學(xué)計(jì)量（標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)）計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)694、電磁學(xué)計(jì)量計(jì)量學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)17

計(jì)量單位制計(jì)量單位制法定計(jì)量單位與國際單位制量、量制與量綱第三章計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)70計(jì)量單位制法定計(jì)量單位與國際單Ⅰ量、量制與量綱量：現(xiàn)象、物體或物質(zhì)的可以定性區(qū)別和定量確定的屬性。計(jì)量學(xué)中的量都是指可以測量的量；一般意義的量，如長度、溫度、電流；特定的量，如某根木棒的長度通過某條導(dǎo)線的電流。可以直接相互比較并按大小排序的量稱為同種量，若干同種量合在一起可稱為同類量，如功、熱能；厚度、周長等量制：彼此間存在確定關(guān)系的一組量。量綱：以給定量制中基本量的冪的乘積表示該量制中某量的表達(dá)式，其數(shù)字系數(shù)為1。它只表示量的屬性，定性的給出導(dǎo)出量和基本量之間的關(guān)系，并不涉及量的大小。量、量制與量綱計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)71Ⅰ量、量制與量綱量、量制與量綱計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(Ⅱ計(jì)量單位與單位制計(jì)量單位：為定量表示同種量的大小而約定的定義和采用的特定量單位制：為給定量制按規(guī)則確定的一組基本單位和導(dǎo)出單位。

國際單位制是1960年第十一屆國際計(jì)量大會(huì)（CGPM)通過，并用符號(hào)“SI”表示法定計(jì)量單位與國際單位制計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)72Ⅱ計(jì)量單位與單位制法定計(jì)量單位與國際單位制計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(國際單位制SISI單位SI單位的倍數(shù)單位SI基本單位SI導(dǎo)出單位1、包括輔助單位在內(nèi)的、具有專門名稱的導(dǎo)出單位2、組合形式的導(dǎo)出單位國際單位制的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)73國際單位制SISI單位SI單位的倍數(shù)單位SI基本單位SI導(dǎo)出Ⅰ--①SI基本單位量的名稱單位名稱單位符號(hào)長度米m質(zhì)量千克kg時(shí)間秒S電流安（培）A熱力學(xué)溫度開（爾文）K物質(zhì)的量摩（爾）mol發(fā)光強(qiáng)度坎（德拉）cd國際單位制的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)74Ⅰ--①SI基本單位量的名稱單位名稱單位符號(hào)長度米m質(zhì)量千克SI導(dǎo)出單位是用SI基本單位以代數(shù)形式表示的單位。SI導(dǎo)出單位由兩個(gè)部分組成，一部分是包括輔助單位在內(nèi)的具有專門名稱的SI導(dǎo)出單位；另一部分是組合形式的SI導(dǎo)出單位。Ⅰ--②SI導(dǎo)出單位國際單位制的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)75SI導(dǎo)出單位是用SI基本單位以代數(shù)形式表

SI單位的倍數(shù)單位是由SI詞頭與SI單位（包括SI基本單位、SI導(dǎo)出單位）構(gòu)成。在國際單位制中用以表示倍數(shù)單位的詞頭稱為SI詞頭。Ⅰ--③SI單位的倍數(shù)單位因數(shù)詞頭名稱符號(hào)109吉（咖）G106兆M103千K102百h101十da10-1分d10-2厘c10-3毫m10-6微μ10-9納（諾）n10-12皮（可）p國際單位制的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)76SI單位的倍數(shù)單位是由SI詞Ⅰ--③SI單位的Ⅰ--④國際單位制的輔助單位量的名稱單位名稱單位符號(hào)平面角弧度rad立體角球面度sr國際單位制的構(gòu)成計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)77Ⅰ--④國際單位制的輔助單位量的名稱單位名稱單位符號(hào)平面角弧我國的法定計(jì)量單位是以國際單位制為基礎(chǔ)，根據(jù)我國的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)卦黾恿艘恍┢渌麊挝欢鴺?gòu)成的。具體情況如下：SI基本單位7個(gè)SI導(dǎo)出單位21個(gè)SI單位的倍數(shù)單位20個(gè)國家選定的非國際制單位16個(gè)中華人民共和國法定計(jì)量單位計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)78我國的法定計(jì)量單位是以國際單位制為基礎(chǔ)，根據(jù)我國的實(shí)際中華人國際單位制的基本單位；國際單位制中包括輔助單位在內(nèi)的具有專門名稱的導(dǎo)出單位；我國選定的可與國際單位制并用的非國際單位制單位；由以上單位構(gòu)成的組合形式的單位；由SI詞頭和以上單位構(gòu)成的倍數(shù)單位（十進(jìn)倍數(shù)和分?jǐn)?shù)單位）。Ⅰ--①我國法定計(jì)量單位內(nèi)容：中華人民共和國法定計(jì)量單位計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)79國際單位制的基本單位；Ⅰ--①我國法定計(jì)量單位內(nèi)容：中華人民凡是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單位以乘、除組合構(gòu)成的單位及由一個(gè)單位與數(shù)學(xué)符號(hào)或數(shù)字構(gòu)成的單位均為組合形式單位，簡稱組合單位。如：米每秒m/s

千克每立方米

kg/m3Ⅰ--②組合形式的單位：中華人民共和國法定計(jì)量單位計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)80凡是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單位以乘、除組合構(gòu)成Ⅰ--②組SI詞頭不能單獨(dú)使用；如：10μ選用SI詞頭單位的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)單位，一般應(yīng)使量的數(shù)值處于0.1~1000范圍內(nèi)。例如：1401pa可以寫成1.401kpa不得使用重迭的詞頭。Ⅰ--③選用SI詞頭注意事項(xiàng)：中華人民共和國法定計(jì)量單位計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)81SI詞頭不能單獨(dú)使用；如：10μⅠ--③選用SI詞頭注意第四章4、器具及其分類3、計(jì)量儀器的命名2、計(jì)量儀器分類1、計(jì)量儀器計(jì)量器具及其分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)82第四章4、器具及其分類3、計(jì)量儀器的命名2、計(jì)量儀器分類1、計(jì)量器具是計(jì)量學(xué)研究的一個(gè)基本內(nèi)容，是測量的物質(zhì)基礎(chǔ)。在國際上，計(jì)量器具與測量儀器是同義術(shù)語，它被定義為“單獨(dú)地或連同輔助設(shè)備一起用以進(jìn)行測量的器具”。在我國，計(jì)量器具是計(jì)量儀器、量具以及計(jì)量裝置的總稱。計(jì)量儀器是將被測量值轉(zhuǎn)換成可直接觀察的示值或等效信息的計(jì)量器具。從計(jì)量儀器的測量方法來看，大體上可分為三種類型：直讀式、零位式及差值式。計(jì)量儀器計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)83計(jì)量器具是計(jì)量學(xué)研究的一個(gè)基本內(nèi)容，是測量的物質(zhì)基從計(jì)量儀器所利用的物理現(xiàn)象或物理效應(yīng)來看，可以分為機(jī)械式、電動(dòng)式、氣動(dòng)式、電磁式及超導(dǎo)式計(jì)量儀器等，或可分為熱點(diǎn)式、光電式、壓電式、電磁式及超導(dǎo)式計(jì)量儀器從計(jì)量儀器的輸出終端形式來看，可分為“指示式”計(jì)量儀器和“記錄式”計(jì)量儀器，也可以分為模擬式計(jì)量儀器和數(shù)字式計(jì)量儀器從計(jì)量儀器確定被測對(duì)象量值的機(jī)制來看，可分為“累計(jì)式”計(jì)量儀器和“積分式”計(jì)量儀器計(jì)量儀器計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)84從計(jì)量儀器所利用的物理現(xiàn)象或物理效應(yīng)來看，可以分★直讀式計(jì)量儀器：這種計(jì)量儀器利用的是直接測量法，它需要預(yù)先用標(biāo)準(zhǔn)量值給儀器的標(biāo)尺賦值，然后根據(jù)被測量所引起的示值變化或偏位，直接讀出量值。例1.ppt計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)85★直讀式計(jì)量儀器：計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)★比較式計(jì)量儀器：這種計(jì)量儀器利用的是零位測量方法或衡消測量法，它需要調(diào)整一個(gè)或多個(gè)其值已知的量，在平衡時(shí)這些量與被測量之間有已知關(guān)系。例2.ppt計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)86★比較式計(jì)量儀器：計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)★差值式計(jì)量儀器：這種計(jì)量儀器是將被測量，與同其量值只有微小差異的同類已知量相比較，從而確定這兩個(gè)量微差。例如用量塊和比較儀測量活塞直徑，用外差式頻率計(jì)測量頻率值等★指示式和記錄式計(jì)量儀器：指示式計(jì)量儀器是一種顯示（但不記錄）被測量值或其相關(guān)值的計(jì)量儀器。這種顯示可以是模擬的（連續(xù)的）或數(shù)字的（斷續(xù)）。例如測微計(jì)、模擬式電壓表、數(shù)字式電壓表等計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)87★差值式計(jì)量儀器：計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)★模擬式和數(shù)字式計(jì)量儀器：模擬式計(jì)量儀器是一種輸出或顯示為被測量值或其相關(guān)值的連續(xù)函數(shù)的計(jì)量儀器。這個(gè)稱呼只是輸出或顯示的表達(dá)形式，與儀器的工作原理無關(guān)。例3.ppt計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)88★模擬式和數(shù)字式計(jì)量儀器：計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(★累計(jì)式和積分式計(jì)量儀器：累計(jì)式計(jì)量儀器是一種通過對(duì)被測量的各部分值求和來確定被測值的計(jì)量儀器，這些部分值可以同時(shí)或依次從來自一個(gè)或多源中得到。例4.ppt計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)89★累計(jì)式和積分式計(jì)量儀器：計(jì)量儀器的分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(

計(jì)量儀器可以從不同的角度命名：以被測量的名稱命名的有：壓力計(jì)、密度計(jì)等以被測量的計(jì)量單位命名的有：伏特計(jì)、安培計(jì)等命名時(shí)涉及到測量方法的有：指零電流計(jì)、質(zhì)量比較儀等命名時(shí)涉及測量原理的有：U形管壓力計(jì)、熱電溫度計(jì)、激光干涉儀等命名時(shí)指出具體用途的有：劑量計(jì)、汽油流量計(jì)、線紋比較儀等以儀器發(fā)明者命名的有：蓋革-彌勒計(jì)數(shù)器、文丘利管與畢托管（一種將速度變換成壓力的測速儀）等此外還有以制造商名字或制造商的商品命名的等等有時(shí)，也可以從計(jì)量儀器的名稱看出計(jì)量特性，例如：0.5級(jí)電壓表、一等標(biāo)準(zhǔn)測力計(jì)等計(jì)量儀器的命名計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)90計(jì)量儀器的命名計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)38

量具是具有固定形態(tài)，能復(fù)現(xiàn)給定量的一個(gè)或幾個(gè)已知量值的計(jì)量器具，器具是“實(shí)物量具”的簡稱。從量具的工作方式來看，可分為“從屬量具”和“獨(dú)立量具”二種。從屬量具不能單獨(dú)確定被測量值，必須通過其他計(jì)量器具或輔助設(shè)備，如砝碼只能通過天平才能進(jìn)行質(zhì)量的測量。獨(dú)立量具則能單獨(dú)進(jìn)行測量，無需通過其他器具，如尺子。從量具所復(fù)現(xiàn)或提供的量值看，可分為“單值量具”和“多值量具”。單值量具只能復(fù)現(xiàn)單個(gè)量值，如量塊、標(biāo)準(zhǔn)電池、固定電阻等。多值量具能復(fù)現(xiàn)多個(gè)不同的量值。如多面棱體角度塊和表示尺寸上限與下限的刻度尺等。多值量具中的變值量具，可以在一定范圍內(nèi)根據(jù)需要調(diào)制不同的量值；可變電容器、電阻箱等，而常值量具是不可調(diào)的；刻度滴管。有些量具（如量杯）帶標(biāo)尺時(shí)是多值的，不帶標(biāo)尺是單值的。器具及其分類計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)91量具是具有固定形態(tài)，能復(fù)現(xiàn)給定量的一個(gè)或第五章檢定、校準(zhǔn)與測試計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)92第五章檢定、校準(zhǔn)與測試計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)40Ⅰ檢定：計(jì)量檢定是指計(jì)量器具的檢定，查明和確認(rèn)計(jì)量器具是否符合法定要求的程序，它包括檢查、加標(biāo)記（或）出具檢定證書。根據(jù)檢定的必要程度和我國對(duì)其依法管理的形式，可將檢定分為強(qiáng)制檢定和非強(qiáng)制檢定Ⅱ校準(zhǔn)：校準(zhǔn)是指在規(guī)定的條件下，為確定計(jì)量儀器或計(jì)量裝置所指示的量值，或?qū)嵨锪烤撸ò?biāo)準(zhǔn)物質(zhì)）所代表的量值，與相對(duì)應(yīng)的由計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)所復(fù)現(xiàn)的量值之間關(guān)系的一組操作Ⅲ測試：測試是指按照規(guī)定的程序，為了確定給定的產(chǎn)品、材料、設(shè)備、生物體、物理現(xiàn)象、工藝過程或服務(wù)的一種或多種特性或性能的技術(shù)操作檢定、校準(zhǔn)與測試的定義計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)93Ⅰ檢定：檢定、校準(zhǔn)與測試的定義計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材強(qiáng)制檢定：由政府計(jì)量行政主管部門所屬的法定計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)或授權(quán)的計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)，對(duì)部分測量儀器實(shí)行的一種定期的檢定?！吨腥A人民共和國計(jì)量法》第九條明確規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府計(jì)量行政部門對(duì)社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具，部門和企業(yè)、事業(yè)單位使用的最高計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具，以及用于貿(mào)易結(jié)算、安全防護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測

方面的列入強(qiáng)檢目錄的工作計(jì)量器具，實(shí)行強(qiáng)制檢定。未按規(guī)定申請(qǐng)檢定或者檢定不合格的，不得使用。強(qiáng)制檢定計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)94強(qiáng)制檢定：強(qiáng)制檢定計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)42一、目的不同

1、校準(zhǔn)的目的是對(duì)照計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定測量裝置的示值誤差，確保量值準(zhǔn)確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。這種示值誤差的評(píng)定應(yīng)根據(jù)組織的校準(zhǔn)規(guī)程作出相應(yīng)規(guī)定，按校準(zhǔn)周期進(jìn)行，并做好校準(zhǔn)記錄及校準(zhǔn)標(biāo)識(shí)。校準(zhǔn)除評(píng)定測量裝置的示值誤差和確定有關(guān)計(jì)量特性外，校準(zhǔn)結(jié)果也可以表示為修正值或校準(zhǔn)因子，具體指導(dǎo)測量過程的操作。

例5.ppt

2、檢定的目的則是對(duì)測量裝置進(jìn)行強(qiáng)制性全面評(píng)定。這種全面評(píng)定屬于量值統(tǒng)一的范疇，是自上而下的量值傳遞過程。檢定應(yīng)評(píng)定計(jì)量器具是否符合規(guī)定要求。這種規(guī)定要求就是測量裝置檢定規(guī)程規(guī)定的誤差范圍。通過檢定，評(píng)定測量裝置的誤差范圍是否在規(guī)定的誤差范圍之內(nèi)。檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)(培訓(xùn)教材)(1)95一、目的不同檢定與校準(zhǔn)的主要區(qū)別計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)