場(chǎng)景設(shè)計(jì)教案2

牡丹江大學(xué)動(dòng)漫系電子教案課題： 動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)概述2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期授課課程造型設(shè)計(jì) 授課教師：授課班級(jí)授課類型

2010理實(shí)一體

授課日期學(xué)時(shí)數(shù)

2011年月日4學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解動(dòng)畫場(chǎng)景的特性、時(shí)間與節(jié)奏的掌握，以及對(duì)場(chǎng)景設(shè)計(jì)的具體要求的理解。動(dòng)畫場(chǎng)景特性、時(shí)間與節(jié)奏、場(chǎng)景設(shè)計(jì)的要求動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)的要求。結(jié)合范例和范畫做詳細(xì)的講解。理論與實(shí)踐相結(jié)合備教學(xué)過程設(shè)計(jì)注課題引入教學(xué)步驟及主要內(nèi)容

以動(dòng)畫影片中場(chǎng)景效果圖為切入點(diǎn)一 賞析動(dòng)畫片中的場(chǎng)景設(shè)二 動(dòng)畫場(chǎng)景的特性動(dòng)畫場(chǎng)景的主要特征是以情節(jié)發(fā)展為線性和時(shí)間的發(fā)展順序?yàn)檩S線串起來的空間環(huán)境。這種以時(shí)間順序?yàn)檩S線串起來的空間跨背景在這種跨度中顯示每一幅有組織結(jié)構(gòu)的畫面．顯示在每一幅畫第1頁共7頁牡丹江大學(xué)動(dòng)漫系電子教案三.動(dòng)畫場(chǎng)景的時(shí)問與節(jié)奏性運(yùn)用時(shí)間、把握時(shí)間是動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)師在進(jìn)行場(chǎng)時(shí)間、角色運(yùn)動(dòng)時(shí)間。場(chǎng)景設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問題。（一、動(dòng)畫場(chǎng)景的時(shí)間動(dòng)畫作品的成功與否除了有造型風(fēng)格的因素外，還有對(duì)時(shí)間與節(jié)奏的把握和技術(shù)的運(yùn)用．以及將分解的畫面、格數(shù)進(jìn)行節(jié)奏、空間等。動(dòng)畫是以秒和格為基礎(chǔ)時(shí)間單位的，作為動(dòng)畫設(shè)計(jì)師首先要養(yǎng)成以格或秒來計(jì)算時(shí)間和表現(xiàn)畫面的習(xí)慣。只有這樣計(jì)算動(dòng)作的時(shí)間．分割運(yùn)動(dòng)過程中的畫面，把握時(shí)間的節(jié)奏，才能將日常看似平淡的動(dòng)作演繹得生動(dòng)和完美。在動(dòng)畫中常用的一3～6s1s121212動(dòng)畫的時(shí)間大致可分為影片播映時(shí)間、事件描述影片播映時(shí)間影片播放時(shí)間指的是動(dòng)畫片播放的總體時(shí)間。影片播映時(shí)第2頁共7頁牡丹江大學(xué)動(dòng)漫系電子教案間受所表現(xiàn)故事內(nèi)容含量的影響．盡管動(dòng)畫在藝術(shù)表現(xiàn)上可以須在一個(gè)特定的時(shí)間長度中敘述故事、傳達(dá)信息。同時(shí)由于播映時(shí)間的限制．對(duì)影片的鏡頭處理技巧、敘事速度、節(jié)奏、風(fēng)格及敘事方式也有所影響。事件描述時(shí)間在現(xiàn)實(shí)中．事物發(fā)生．發(fā)展的時(shí)間永遠(yuǎn)是線性和連續(xù)向前的，但是在動(dòng)畫片中敘事時(shí)間是創(chuàng)造出來的．是藝術(shù)化的時(shí)間形態(tài)．也是蒙太奇的時(shí)間，它既可以表現(xiàn)無限的時(shí)間長河，又可以使時(shí)間的造型進(jìn)行片段分切和組合并使其具有意義．同時(shí)也是指影片中對(duì)故事、內(nèi)容進(jìn)行描述、展開的時(shí)間。事件描述時(shí)間也稱敘事時(shí)間。角色運(yùn)動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)確把握原畫動(dòng)作設(shè)計(jì)的時(shí)間和節(jié)奏．前提是一定不能脫離根據(jù)劇情內(nèi)容構(gòu)思的整套動(dòng)作設(shè)計(jì)及其原畫(關(guān)鍵幀)動(dòng)態(tài)選定的這個(gè)基點(diǎn)。掌握動(dòng)畫節(jié)奏的基本方法是正確處理原畫(關(guān)鍵幀)2—3所示)。（二、動(dòng)畫時(shí)間的藝術(shù)處理動(dòng)畫時(shí)間的藝術(shù)處理主要包括動(dòng)畫時(shí)間的壓縮技巧、延伸技巧、切換組合技巧。動(dòng)畫時(shí)間的壓縮技巧影視藝術(shù)所表現(xiàn)的內(nèi)容，可以涵蓋由古至今的歷史，在時(shí)間空間上表現(xiàn)上下五千年，但影片的處理卻僅僅在很短的時(shí)間內(nèi)去敘述。如何在短短幾十分鐘內(nèi)將故事生動(dòng)．準(zhǔn)確、完整地表現(xiàn)出來，就需要對(duì)時(shí)間進(jìn)行壓縮處理。動(dòng)畫的時(shí)間可以通過幾個(gè)場(chǎng)景的變換．用色調(diào)、構(gòu)圖、造型．審美視覺心理等來表現(xiàn)客觀的物理時(shí)間(如圖2—4至圖2—6所示)。第3頁共7頁牡丹江大學(xué)動(dòng)漫系電子教案電影動(dòng)畫片《小馬王》在描述小馬王長大過程時(shí)．就是采用了時(shí)間壓縮處理的技巧，在同一幅背景下用鏡頭的拉伸和幾幅原畫的疊畫來表現(xiàn)小馬長大成為馬王的漫長過程。把一個(gè)相對(duì)較長的物理時(shí)間過程濃縮在幾秒中完成．充分體現(xiàn)了動(dòng)畫藝術(shù)在時(shí)間演繹的魔力。動(dòng)畫時(shí)間延伸技巧現(xiàn)實(shí)生活中．很多精彩場(chǎng)面或動(dòng)作瞬間即逝。而在動(dòng)畫藝術(shù)中為了留住這些精彩的瞬間給人們更多的欣賞．設(shè)計(jì)師們常常把這些經(jīng)典瞬間進(jìn)行延時(shí)．加長和加以強(qiáng)化．以增加觀眾的視覺沖擊感。動(dòng)畫設(shè)計(jì)中可以通過視聽語言將這些瞬間的鏡頭留住、放大、細(xì)化、延伸．供人們仔細(xì)欣賞、品味。延伸技巧既可以是對(duì)動(dòng)畫角色的某些動(dòng)作進(jìn)行處理．也可以是對(duì)某個(gè)鏡頭進(jìn)行處理(如圖2—7至圖2—13所示)。第4頁共7頁牡丹江大學(xué)動(dòng)漫系電子教案第5頁共7頁牡丹江大學(xué)動(dòng)漫系電子教案就是通過鏡頭多個(gè)角度的變換和鏡頭、動(dòng)作的慢放來表現(xiàn)畫面的感情效果。通過鏡頭時(shí)間的拉伸、縮放等技巧．把緊張與刺激、自由與空曠恰當(dāng)又夸張地表現(xiàn)出來，同時(shí)也生動(dòng)地體現(xiàn)了動(dòng)畫中主人公堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性。(三)動(dòng)畫時(shí)間切換組合技巧動(dòng)畫是想象的藝術(shù)．因此動(dòng)畫片的制作在時(shí)間處理上．可以用非線性的方式重新進(jìn)行組合、剪輯，把正常的客觀時(shí)間進(jìn)行重組分割．以達(dá)到動(dòng)畫藝術(shù)最佳效果的處理時(shí)間。既可以根據(jù)情節(jié)發(fā)展與制作需要．選擇時(shí)間的處理方法．按自然時(shí)序進(jìn)行描述．也可經(jīng)過蒙太奇和剪輯重新對(duì)時(shí)間進(jìn)行組合與切換。（四、動(dòng)畫場(chǎng)景的節(jié)奏性動(dòng)畫片中所指的節(jié)奏一般是畫面之間的距離、動(dòng)作幅2—142—17七.布置臨摹作業(yè)八.點(diǎn)評(píng)總結(jié)第6頁共7頁課堂練習(xí)1 課堂練