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小游戲：集體造句。。。。。。游戲規(guī)則：每列為一小組小組成員不能溝通交流游戲開始，第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將紙傳給第二人第二人按要求寫完一個字后交給第三人第三人按要求寫完一個字后交給第四人.....直到組成一個句子，如果到排尾，句子沒有結束，則最后一名同學將句子寫完整完成后將所造的句子高高舉起來，最先舉起且句子通順的小組為勝。集體生活邀請我環(huán)節(jié)一、集體初識請你說說你所經歷過的集體？“話說集體”是不是合唱隊軍隊游客足球隊公車上的人一些簡單地聚合在一起的群體校園暴力幫派為了錯誤目標組織起來的團伙1.集體是人們聯(lián)合起來的有組織有、有共同目標、分工明確整體。環(huán)節(jié)二、體味集體溫暖這一年，我們在八班你的感受？2.我們都有過集體生活的情感需要：安全感歸屬感集體榮譽感溫暖幫助關愛被接受認同、有價值感群體成為整體感到驕傲自豪溫暖、力量冷漠、無助集體聯(lián)結度集體聯(lián)結度主觀性因素客觀因素成員間相互關聯(lián)的程度；集體對成員的重要性；成員間相互交流的頻率；成員對共同目標的共識度；成員間的默契程度；集體存在的時間長短。（1）發(fā)現(xiàn)值日生忘記擦黑板時，我會________。（2）同桌學習成績不如我時，我會________。（3）運動場上同學跑完1500米時，我會________。（4）家庭困難的同學生病住院時，我會________。集體的溫暖需要傳遞

環(huán)節(jié)三、集體力量的生成小游戲：坐地起身1.按座位分成兩組，從中選出一名組長。2.每組先派兩名同學，背靠背坐在地上。3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起來。4.成功后，可增加一人，繼續(xù)嘗試。5.時間2分鐘，成功人數(shù)多的組獲勝。1206003.集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。視頻告訴我們什么道理？4.集體力量與個體力量的關系來看：個人力量是分散的、有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產生強大的合力。八班

影響了你什么？5.集體力量可以影響和改變個人。環(huán)節(jié)四、收獲與感悟請你談談對本課學習的感受！集體生活1.集體的含義2.我們每個人都有過集體生活的需要3.集體力量的來源4.集體力量與個人力量的關系5.集體力量影響個人教師寄語：希望大家都有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)集體的美好！

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