初中語文人教彩色版九年級(jí)下冊(cè)《祖國(guó)啊-我親愛的祖國(guó)》PPT

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、有感情地朗讀，體會(huì)詩(shī)人的思想感情2、了解朦朧詩(shī)的特點(diǎn)；3、初步感知詩(shī)歌中的意象特征;4、培養(yǎng)學(xué)生解讀詩(shī)歌的能力，激發(fā)愛國(guó)、為國(guó)獻(xiàn)身的精神。

一、作者作品簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介舒婷原名龔佩瑜福建泉州人當(dāng)代著名女詩(shī)人《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》發(fā)表于1979年7月，成詩(shī)于1976年“四五運(yùn)動(dòng)”發(fā)生后不久。

本詩(shī)背景導(dǎo)讀：舒婷是朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人之一。她的詩(shī)，多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法?！蹲鎳?guó)啊，我親愛的祖國(guó)》將個(gè)體的“我”熔鑄在祖國(guó)的大形象里，并承擔(dān)起為祖國(guó)取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)之情和歷史責(zé)任感。關(guān)于朦朧詩(shī)朦朧詩(shī)，曾盛行于“文革”之后，是備受生活的冷落與嘲弄的青年詩(shī)人創(chuàng)作的詩(shī)歌。他們多強(qiáng)調(diào)主體的真實(shí)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的思維，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，將生活扭曲變形，蘊(yùn)含著傷感情調(diào)和反叛精神。代表人物：北島、舒婷、顧城。

什么是意象問題：詩(shī)歌的“意象”詩(shī)人寫詩(shī)時(shí),常常用物承載自己的感情,這個(gè)承載了感情的物就是意象.（如:《假如我是一只鳥》中“洶涌著我們悲憤的河流，無止息的吹刮著的激怒的風(fēng)”“河流”、“風(fēng)”等事物在詩(shī)中寄托著詩(shī)人的情感并能讓讀者感受到，這就是意象。）由寓意之象生發(fā)出來的藝術(shù)氛圍被叫做意境。詩(shī)歌欣賞四步曲朗讀（初步感知）捕捉（意象）聯(lián)想想象（意境）體悟（感情）我/是你河邊上破舊的/老水車

數(shù)百年來/紡著疲憊的歌

我/是你額上熏黑的/礦燈

照你/在歷史的隧洞里/蝸行摸索

我/是干癟的稻穗；是失修的路基

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進(jìn)你的/肩膊

——

祖國(guó)?。?/p>

我/是貧困

我/是悲哀

我/是你祖祖輩輩

痛苦的/希望啊

是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的/花朵

——

祖國(guó)啊

我/是你簇新的/理想剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫我/是你雪被下/古蓮的胚芽我/是你掛著眼淚的/笑窩我/是新刷出的/雪白的起跑線是/緋紅的黎明正在/噴薄——

祖國(guó)啊我/是你十億分之一是你九百六十萬平方的/總和你/以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就/從我的血肉之軀上

去取得你的富饒，你的榮光，你的自由——

祖國(guó)啊我親愛的/祖國(guó)讀準(zhǔn)下列字音：干癟

駁船蝸行胚芽迷惘

隧洞緋紅淤灘纖繩biěbówōpēiwǎngsuìfēiyūqiàn誦讀指導(dǎo)第1節(jié)：長(zhǎng)句式，多節(jié)拍，仿佛是一首從低音緩慢升起的樂曲，給人一種沉重感。

向祖國(guó)的深情訴說,節(jié)奏舒緩，語調(diào)深沉。第2節(jié)：詩(shī)句簡(jiǎn)短急促，情緒強(qiáng)化深切。

表達(dá)的是一種祈愿，節(jié)奏比第一節(jié)稍快

第3節(jié)：詩(shī)句拉長(zhǎng)，節(jié)拍增多，造成反復(fù)回旋抑揚(yáng)頓挫。

顯示祖國(guó)蒸蒸日上的狀態(tài)

節(jié)奏明快第4節(jié)：節(jié)奏更快，運(yùn)用排比，增強(qiáng)力度。

詩(shī)人的宣言,

聲調(diào)鏗鏘,激情昂揚(yáng)合作探究，品讀詩(shī)歌合作探討：詩(shī)歌講究形象化，請(qǐng)從詩(shī)中找出詩(shī)人塑造了哪些具體的意象來表現(xiàn)主題的；這些意象有何含義?我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照在你歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊；——

祖國(guó)??！這一節(jié)寫了哪些意象？這些意象蘊(yùn)涵和象征了哪些社會(huì)內(nèi)容？鄉(xiāng)村廠礦收獲中國(guó)的窘迫艱難農(nóng)業(yè)中國(guó)的艱難沉重工業(yè)

空洞貧乏收獲困境中國(guó)的緩慢前進(jìn)局面朗讀第一節(jié)，思考：<<返回我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照在你歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊；——

祖國(guó)??！都表現(xiàn)了祖國(guó)——中國(guó)的特點(diǎn)，概括出中國(guó)處于貧窮和落后的狀態(tài)。“破舊”“熏黑”“干癟”“失修”等，顯示出它們所受的苦難，給人貧困、落后的感覺；“數(shù)百年來”“歷史的隧洞”表明經(jīng)歷過漫長(zhǎng)歲月。“駁船”在“淤灘上”，纖繩“深深勒進(jìn)你的肩膊”，顯示前行之艱難。

這些意象之間有什么聯(lián)系？感情基調(diào)：深沉而悲痛。我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵——

祖國(guó)啊

對(duì)上節(jié)詩(shī)的總結(jié)接下來的詩(shī)句開始出現(xiàn)亮色和激情。希望比喻。長(zhǎng)期以來希望太渺茫，像飛天袖間的花朵，美麗誘人，又未落地面。比喻人民千百年來未能實(shí)現(xiàn)的希望。朗讀第二節(jié)，思考：飛天：魏晉南北朝時(shí)，曾經(jīng)把壁畫中的飛仙亦稱為飛天。本節(jié)表現(xiàn)了怎樣的情感？既寫出了人民的痛苦，又寫出了人民的希望。我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵——

祖國(guó)啊

我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄——祖國(guó)啊

如何理解“神話的蛛網(wǎng)”呢？思想上的束縛▲▲本節(jié)感情有什么變化？由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。與上節(jié)形成鮮明的對(duì)比。詩(shī)人創(chuàng)造了哪些意象來表達(dá)這種感情？這些意象有些什么共同特點(diǎn)？一切都充滿生機(jī)和活力。朗讀第三節(jié)，思考：我是你十萬萬分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)微小的我是祖國(guó)的一部分詩(shī)人把自己完全融入祖國(guó)和人民之中。熱愛與奉獻(xiàn)朗讀第四節(jié)，思考：祖國(guó)是詩(shī)人，更是廣大人民。這一節(jié)寫了什么內(nèi)容？再次強(qiáng)調(diào)了我與祖國(guó)的唇齒相依，不可分割的關(guān)系。“小我”與“大我”有機(jī)地結(jié)合在一起。本節(jié)抒發(fā)的感情與第三節(jié)有何異同？緊承上節(jié)，但程度有所加強(qiáng)，詩(shī)的感情達(dá)到了高潮。我是你十萬萬分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)破舊的老水車熏黑的礦燈干癟的稻穗失修的路基淤灘上的駁船貧困悲哀痛苦的希望未落地的花朵簇新的理想古蓮的胚芽掛眼淚的笑渦雪白的起跑線緋紅的黎明你“我”血肉相連從“我”這取得：富饒、榮光、自由回溯祖國(guó)貧困落后的歷史寫出人民長(zhǎng)期企盼的渺茫描繪祖國(guó)轉(zhuǎn)折時(shí)期的形象傾吐詩(shī)人獻(xiàn)身祖國(guó)的熱望祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)第一、二節(jié)抒發(fā)悲哀低沉之情悲第三、四節(jié)抒發(fā)欣喜高昂之情喜四個(gè)意象群討論：1.這首詩(shī)是詩(shī)人以第一人稱來寫的。怎樣理解詩(shī)中的“我”？詩(shī)人自己；整個(gè)古老的中華民族；是祖國(guó)肌體的一部分；是偉大祖國(guó)形象的代表祖國(guó)啊面對(duì)祖國(guó)長(zhǎng)期以來貧窮和落后而發(fā)出祖國(guó)啊祖國(guó)有了希望而不能實(shí)現(xiàn)希望的痛苦而呼喊的痛苦的呼喊祖國(guó)啊為祖國(guó)的覺醒振興而發(fā)出的欣喜的呼喊祖國(guó)啊對(duì)祖國(guó)的無限熱愛。反復(fù)詠唱感情逐層加深寫作手法：

詩(shī)人從十年浩劫中生活過來，有著太多的坎坷經(jīng)歷，她更能體會(huì)出祖國(guó)命運(yùn)