初中道德與法治人教八年級(jí)上冊(cè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任《做負(fù)責(zé)任的人》 PPT

◆“在駕駛艙里，所有動(dòng)作都要準(zhǔn)確細(xì)致，光好看沒(méi)用””；◆“敬畏生命，敬畏職責(zé)，敬畏規(guī)章”。◆“從飛行員到乘務(wù)員，每個(gè)人都經(jīng)歷了日復(fù)一日的訓(xùn)練，就是為了保證大家的安全”。思考：他們的言行中飽含著一種怎樣的為人處事的人生態(tài)度？對(duì)我們有何啟示？第六課責(zé)任與角色同在第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)。2.能夠正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，做出最合理的選擇。3.做到以積極地態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇也應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

重點(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)；努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。自學(xué)提示閱讀教材P69—P74，回答下列問(wèn)題。1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)分別有哪些？2.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己選擇的責(zé)任？3.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待那些不是我們自愿選擇卻是我們應(yīng)該做的事情？4.自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任的意義？探究分享1.各小組成員合作學(xué)習(xí)完成導(dǎo)學(xué)案“合作探究”中目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一、二、三的內(nèi)容。2.合作學(xué)習(xí)結(jié)束，每個(gè)小組派代表展示成果，其他小組作補(bǔ)充。3.積極思考，勇于展示的小組將獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)！1.小龍選擇的責(zé)任是什么？提示：參加班委競(jìng)選。2.如果競(jìng)選成功，可能會(huì)付出什么？提示：如果競(jìng)選成功，可能要比其他同學(xué)承擔(dān)更多的班級(jí)工作；可能會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)精力，造成自己成績(jī)的下降；可能會(huì)受到不良誘惑；可能要面對(duì)同學(xué)的不理解和指責(zé)和同學(xué)的矛盾可能增加；做錯(cuò)事情可能會(huì)受到老師和同學(xué)的批評(píng)等等。成果展示目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：不言代價(jià)與回報(bào)

4.如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)小龍有什么幫助？提示：在這個(gè)過(guò)程中，小龍也鍛煉了自己做處理復(fù)雜事物的能力，提高了自己在待人接物的技巧，贏得自尊和自信，贏得他人的信任和尊重，等等。成果展示

承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)有哪些？付出時(shí)間精力金錢做的不好可能受到責(zé)備甚至處罰知識(shí)點(diǎn)評(píng)

承擔(dān)責(zé)任獲得的回報(bào)有哪些？物質(zhì)方面精神方面良好的自我感覺(jué)獲得新的知識(shí)和技能贏得他人的尊重和贊許等更重要知識(shí)點(diǎn)評(píng)①?zèng)]有。②我們生活中的每一種選擇都要付出相應(yīng)的代價(jià)，選擇本身就意味著對(duì)其他機(jī)會(huì)和可能的放棄，有舍才有得。反過(guò)來(lái)，要有回報(bào)，必然需要付出，沒(méi)有付出只要回報(bào)是不現(xiàn)實(shí)的，不勞而獲的思想只會(huì)給我們的發(fā)展帶來(lái)不良影響。5.有沒(méi)有哪種選擇不需要付出代價(jià)？成果展示①在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。②我們要有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)作出正確的評(píng)估，做出最合理的選擇。一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。面對(duì)責(zé)任，怎樣作出合理的選擇？知識(shí)點(diǎn)評(píng)成果展示目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我承擔(dān)

我無(wú)悔

探究二：小青被當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)閱讀教材P71—72“探究與分享”思考:1.小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？①因?yàn)樾∏喑袚?dān)了責(zé)任，雖然不是自愿選擇的。②值得，這樣做能使自己的能力得到鍛煉和培養(yǎng)，獲得了良好的自我感覺(jué)、他人的贊許，獲得新的知識(shí)和技能等。

怎樣對(duì)待不是我們自愿選擇但是應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任？①我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。知識(shí)點(diǎn)評(píng)雖然有些應(yīng)該做的是不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②③在我們社會(huì)中，有著許許多多甘于奉獻(xiàn)的人……解放軍戰(zhàn)士拓展延伸......魏青剛——沒(méi)有故事的平民英雄滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。拓展延伸......在我們社會(huì)中，有著許許多多甘于奉獻(xiàn)的人……

頒獎(jiǎng)詞：從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。叢飛：在我們社會(huì)中，有著許許多多甘于奉獻(xiàn)的人……拓展延伸......樊錦詩(shī)敦煌莫高窟的“守護(hù)者”25歲只身前往敦煌30來(lái)歲在文化大革命中保護(hù)敦煌文物40多歲敦煌終于通電60歲接任敦煌研究院院長(zhǎng)76歲莫高窟數(shù)字展示中心竣工“敦煌女兒”樊錦詩(shī)拓展延伸......在我們社會(huì)中，有著許許多多甘于奉獻(xiàn)的人……梁益建：為上千名重度脊柱畸形患者重啟抬頭人生，他用妙手和仁心打開折疊的人生拓展延伸......在我們社會(huì)中，有著許許多多甘于奉獻(xiàn)的人……扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師支月英拓展延伸......在我們社會(huì)中，有著許許多多甘于奉獻(xiàn)的人……從耶魯畢業(yè)的大學(xué)生村官秦玥飛拓展延伸......在我們社會(huì)中，有著許許多多甘于奉獻(xiàn)的人……獻(xiàn)出所有積蓄，全力支援農(nóng)村建設(shè)的甘祖昌、龔全珍夫婦。拓展延伸......在我們社會(huì)中，有著許許多多甘于奉獻(xiàn)的人……知識(shí)點(diǎn)評(píng)

自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任的意義？①在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的人。②正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽(yáng)光和希望。

知識(shí)點(diǎn)評(píng)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：做負(fù)責(zé)任的人推卸責(zé)任*怎樣做一名負(fù)責(zé)任的人?①

憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確評(píng)估，合理選擇責(zé)任，并義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任；②面對(duì)盡管不是自愿選擇的責(zé)任，也要自覺(jué)承擔(dān)，無(wú)怨無(wú)悔，全身心投入；③增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自身各方面素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，積極承擔(dān)責(zé)任。

本課小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任我們應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)不可推卸的責(zé)任在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任他，默默無(wú)聞將一輩子的心血投入到山區(qū)教育事業(yè)中，他，精力充沛做到退休不褪色，堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)課，他說(shuō)“教育是我的天職，我愿做一名‘編外’的人民教師。”他就是黃平縣黃飄鄉(xiāng)仁村的退休教師吳壽文。退休一年以來(lái)，時(shí)常會(huì)有學(xué)生到他家進(jìn)行語(yǔ)文寫作請(qǐng)教，從小學(xué)二年級(jí)到六年級(jí)不等，“一般時(shí)間都是來(lái)幾個(gè)，寒暑假屬于高峰期，則會(huì)來(lái)二十來(lái)個(gè)，家里都坐滿了?！苯衲?月份，吳壽文應(yīng)邀到黃平縣教育局作報(bào)告，他在報(bào)告中說(shuō)到，“山村的教育事業(yè)是我的天職，雖然我退休了，但我給你們的作文指導(dǎo)還繼續(xù)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到的語(yǔ)文知識(shí)，有不理解的、作文不會(huì)修改的，我還繼續(xù)擔(dān)任你們的校外指導(dǎo)教師?！眳菈畚睦蠋煹氖论E感動(dòng)了全班每個(gè)人，在主題班會(huì)上，班主任老師提出了下列問(wèn)題：隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)（1）吳壽文老師身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)最令你感動(dòng)？

最令我感動(dòng)的品質(zhì)有：無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬、敬業(yè)樂(lè)教等。（2）在吳壽文老師“不褪色”的退休生活中付出了什么？他又收獲了什么？吳壽文老師付出時(shí)間、精力和金錢，可能受到的責(zé)備、處罰等:吳壽文老師收獲了無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。（3）以吳壽文老師為榜樣，你打算怎樣做負(fù)責(zé)任的人？①

憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確評(píng)估，合理選擇責(zé)任，并義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)