初中道德與法治人教八年級(jí)上冊(cè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任《關(guān)愛他人》 -PPT

第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第1課時(shí)關(guān)愛他人道德與法治八年級(jí)上冊(cè)目標(biāo)導(dǎo)航1.知道關(guān)愛的含義；2.理解關(guān)愛的意義；3.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。（是什么）（為什么）（怎么做）感悟篇：關(guān)愛，可以是一句真誠(chéng)的話語感悟篇：關(guān)愛，可以是一個(gè)輕輕的動(dòng)作關(guān)愛，可以是一個(gè)溫暖的眼神感悟篇：新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：關(guān)愛他人是一種幸福1.你得到過哪些關(guān)愛？這些關(guān)愛對(duì)你的成長(zhǎng)有什么作用？關(guān)愛無時(shí)不在無處不在愛心座關(guān)愛無時(shí)不在無處不在無障礙公交關(guān)愛無時(shí)不在無處不在盲道關(guān)愛是什么即關(guān)心愛護(hù)。學(xué)習(xí)新知……表現(xiàn)特點(diǎn)無時(shí)不在無處不在公交車上……放學(xué)后，小鳴和媽媽約好一起去買生日禮物，約定六點(diǎn)鐘在商場(chǎng)門口見面。為了節(jié)省時(shí)間，小鳴決定自己坐公交車去和媽媽會(huì)合。因?yàn)闆]有聽清楚公交車報(bào)站，小鳴下車后才發(fā)現(xiàn)下錯(cuò)了車?？蛇€有十分鐘就六點(diǎn)了……小鳴想給媽媽打個(gè)電話，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒電了，于是向旁邊的一位阿姨說明情況和請(qǐng)求，之后……情境探究會(huì)有哪幾種結(jié)果出現(xiàn)？1、阿姨沒有幫助小鳴，小鳴是什么感受？2、阿姨幫助了小鳴，小鳴是什么感受？情境探究一念之間，如墜寒冰一念之間，如沐春風(fēng)情境感悟關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望。關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。我感我悟

這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí)故事。下班前，一名工人進(jìn)入冷庫檢查，冷庫門突然關(guān)上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個(gè)小時(shí)。

突然，門打開了，工廠保安走進(jìn)來救了他。

事后有人問保安：“你為什么會(huì)想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！”

保安說：“我在這家企業(yè)工作了35年，每天數(shù)以百計(jì)的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個(gè)每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”

“今天，他進(jìn)門時(shí)跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開始尋找并找到了他。”關(guān)愛他人，收獲幸福關(guān)愛是什么即關(guān)心愛護(hù)。學(xué)習(xí)新知……表現(xiàn)為什么傳遞美好情感、溫暖希望（社會(huì)）（自己）（他人）潤(rùn)滑劑、正能量幸福目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：關(guān)愛他人是一門藝術(shù)活動(dòng)一：小品《扶不扶》扶不扶？如今，扶老人成了高風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，無疑刺痛了不少國(guó)人的心。我們不必評(píng)判究竟是“老人變壞了”還是“壞人變老了”，而更應(yīng)該反思，為何善舉遭遇“寒冬”？為何信任總被掌摑？社會(huì)快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，人們的交往、情感變得微妙，加速進(jìn)入“陌生人社會(huì)”，這讓互信的成本大幅提高，于是一些人就有了“總有刁民想害朕”的警惕心理。議一議遇到類似情況，我們

扶不扶？提

示：

關(guān)愛他人時(shí)受人的素質(zhì)、客觀情況、思維方式等因素的影響，可能會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，但這并不意味著我們要放棄關(guān)愛他人的行為，我們應(yīng)該更加努力培養(yǎng)自己的這一基本素質(zhì)，始終心懷善意。

關(guān)愛他人，要心懷善意。

（道義上給予支持；物質(zhì)上給予幫助；精神上給予關(guān)懷。）

關(guān)愛他人是一門藝術(shù)

關(guān)愛他人，要盡己所能。

（關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。）

關(guān)愛他人是一門藝術(shù)社會(huì)上有哪些主動(dòng)關(guān)愛他人的人？

何玥，女，壯族，2000年7月出生，生前系廣西壯族自治區(qū)桂林市陽朔縣金寶鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。年僅12歲的何玥因患腦瘤去世，生前她作出無償捐獻(xiàn)器官的決定，使得三名患者的生命得以延續(xù)。她的無私與大愛詮釋了生命的意義與價(jià)值。她被稱為“最美女孩”，她的遺愿被稱為“最美遺愿”。關(guān)愛他人，要講究策略

這是二戰(zhàn)期間一位德國(guó)老人的故事。有一天，一個(gè)身穿風(fēng)衣、頭戴禮帽、提皮箱的男人在他家院子?xùn)艡谕馀腔病Ｋ^察良久，然后走上前去對(duì)那人說：“先生，您是否愿意幫我把柵欄里的這堆木頭扛到那邊去，我老了，扛不動(dòng)了。”男人眼睛一亮，連聲答應(yīng)，脫去風(fēng)衣禮帽，然后很賣力地把木頭扛過去并碼放得整整齊齊。那天晚上，滿頭大汗的客人心情舒暢地在廚房里與主人共進(jìn)晚餐，然后又踏上旅程。整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，城里逃難的人很多，老人家里的那堆木頭無數(shù)次地被從院子的兩頭來回扛過，而每搬一次，就會(huì)有一位客人與他共進(jìn)晚餐。

其實(shí)，那堆木頭根本不需要搬運(yùn)。

曾經(jīng)不理解“嗟來之食”中那個(gè)齊人的所為，讀了德國(guó)老人的故事，我才頓然感受到人的尊嚴(yán)在其中的吶喊。是老人思維出現(xiàn)問題了嗎？給我們什么啟示？關(guān)愛是什么即關(guān)心愛護(hù)。學(xué)習(xí)新知……表現(xiàn)為什么傳遞美好情感、溫暖希望（社會(huì)）（自己）（他人）潤(rùn)滑劑、正能量幸福怎么做心懷善意盡已所能講究策略我們關(guān)愛從做起！一名失去雙手的顧客到餐廳就餐，一位年輕服務(wù)員面帶微笑地給他細(xì)心喂食，全程用了半個(gè)多小時(shí)。這一善舉被傳到網(wǎng)絡(luò)，獲得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。這告訴我們（）①關(guān)愛他人往往能贏得他人的尊重②關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望③關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量④關(guān)愛他人可以獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④檢測(cè)目標(biāo)A我國(guó)自古就有“不受嗟來之食”之說。這從側(cè)而告訴我們（）A、永遠(yuǎn)不要接受他人的關(guān)心和幫助B、關(guān)愛他人要講究策略C、接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn)D、關(guān)愛他人要盡已所能檢測(cè)目標(biāo)B我們?cè)陉P(guān)愛朋友的時(shí)候要考慮、體察朋友的需要，要體諒朋友的難處。這體現(xiàn)了在關(guān)愛朋友時(shí)要（）A盡已所能，能幫多少幫多少B多給朋友物質(zhì)上的幫助C平等互惠，也從朋友那里得到好處D講究策略，要考慮朋友的內(nèi)心感受檢測(cè)目標(biāo)D在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。這表明（）A．每個(gè)人都能得到所有人的關(guān)愛B．關(guān)愛維系的友好關(guān)系是階段性的C．我們需要他人的關(guān)愛，不用關(guān)愛他人D．關(guān)愛無時(shí)不在、無處不在檢測(cè)目標(biāo)D下列對(duì)愛他人的認(rèn)識(shí)正確的是（）