初中語文人教八年級上冊《我的母親》PPT

創(chuàng)作背景

《回憶我的母親》本是朱德同志為紀念母親逝世而創(chuàng)作的。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鐘太夫人大會，這是中國共產黨歷史上僅有的一次為黨的領導人的母親舉行的公祭儀式。公祭悼堂布置得莊嚴肅穆，靈前香煙繚繞，靈幕上高懸著“精神不朽”的大紅旗。悼堂四周掛滿了延安各界的挽聯(lián)。中共中央的挽聯(lián)是“八路功勛大孝為國，一生勞動吾黨之光”。毛澤東的挽聯(lián)是“為母當學民族英雄賢母，斯人無愧勞動階級完人”。劉少奇、周恩來等同志的挽聯(lián)為“教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動婦女，故鄉(xiāng)永保好家風”。勞碌（）橫蠻（）佃農（）祖籍（）妯娌（）勉強（）遷徙（）慰勉（）溺死（）衙門（）私塾（）調料（）不輟勞作（）東挪西借（）diànjízhóuliqiǎng

xǐwèimiǎnnìyásīshútiáo

chuònuólù字詞積累hèng

mán快速閱讀課文獲取信息

選擇自己喜歡讀的方式：或默讀或跳讀，用筆勾畫關鍵性詞語。

以“初讀課文，我讀出了一位

母親，表現(xiàn)在

?！本涫浇涣魇斋@，提示：本文可分三部分：第一部分（第1段）：

第二部分（第2-15段）：

第三部分（第16-17段）：

開篇點題，誠摯痛悼母親逝世，引出回憶的內容。

回憶母親勤勞的一生主要事跡，總結母親對自己的教育和影響。高度評價母親，表達作者報答母恩，忠于革命的決心。（述母逝，寄子哀。）（述母功，議子得。）（頌母德，抒子志）理清文章結構歸納明確：

(1)、“得到母親去世的消息，我很悲痛”

(2)、“我愛我母親”

(3)、“特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的”。第一部分簡析：

①、交待寫文章的緣由。

②、定下了文章誠摯痛悼的感情基調。

③明確了全文敘事線索：母親“勤勞一生”。

④、點明文章中心并引出下文。時間母親所做（或經歷）的事情母親的性格品質1、作者小時候（記憶時起）2、1885～1900年前后3、1905年4、1908年5、1919年6、大革命時期（1924-1927年）7、抗戰(zhàn)以后8、1944年“整日勞碌著”，煮飯、種田、種菜、喂豬……聰明能干，勤勞儉樸，寬厚仁慈。被逼退佃、搬家，遭遇天災堅強不屈；愛憎分明節(jié)衣縮食，借債供作者讀書支持、慰勉作者參加革命離開土地就不舒服，回家繼續(xù)勞動

獨立支持一家人的生活

過著勤苦的農婦生活

不輟勞作識大體、明事理深明大義勤勞樸實勤儉持家理解、支持革命熱愛勞動母親的事跡與品質第二部分：

勤勞儉樸寬厚仁慈愛憎分明小結：敘述貧苦的家境和母親勤勞儉樸、寬厚仁慈的美德及堅韌頑強的性格、愛憎分明的情感。通過對這些瑣事的回憶，表現(xiàn)了母親身上具有怎樣的美德？

朗讀最后兩段，表達了哪幾層意思？結構上起什么作用？體會其中修辭、抒情方式、表達方式運用。

內容上：①、痛悼母親的離去。②、抒發(fā)對母親一生的高度評價與贊美。③、由贊美母親擴展到贊頌廣大勞動人民。④、表達報答母恩，盡忠革命事業(yè)的決心。第三部分簡概：

結構上：照應開頭；總結全文，升華主題。

修辭手法：反問、反復。

表達方式：抒情、議論。

抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）。

1、本文在寫法上運用了夾敘夾議綜合抒情的表達方式。請畫出有關議論、抒情的句子并體會其作用。

例如第8段：“母親沒有灰心，她對貧苦農民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了?！?/p>

這議論，贊揚母親的堅韌頑強性格和愛憎分明的情感。同時也暗示了母親后來支持兒子投身革命的思想基礎。

分析寫作手法：

再例如第14、15段：運用反復手法議論和抒情，總結上文。不僅高度評價了母親對作者的教育與影響，而且抒發(fā)了作者深愛并感激母親的深情。①、母親是勞動婦女，是家庭主婦，選材范圍就應該是這些日?，嵤?；②、選材雖從小處著眼，但能于細微處見真情，寫得真實、親切、感人。這正是本文在選材方面的高明之處。課文分析了作者回憶母親在日常生活中的許多瑣事，為什么選材盡選一些日常生活中的瑣碎小事？

學完這篇回憶錄，我們應該向朱德同志學習什么崇高品質？

①、愛母親，并把這種愛擴大到愛廣大勞動人民，并為之奮斗終生的崇高思想品質。②、敢于和困難作斗爭，積累經驗。

③、有強健的體魄，勤勞的習慣。

④、有豐富的知識，堅定的意志。

總結文章中心思想及寫作經驗：

文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優(yōu)秀品質，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。

學習本文文風純樸、語言平實的優(yōu)點和選材精當，敘事、議論、抒情三者緊密結合，以時間為順序（緯線）、以“勤勞一生”為線索（經線）進行布局謀篇的巧妙的組材方法。家庭作業(yè)1、收集關于母親的名言、詩文。2