認識生命、尊重生命、珍愛生命活動課件

認識、尊重、珍愛生命策劃者：認識、尊重、珍愛生命策劃者：1第一篇：認識生命

生命對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中一片刻都在朝死亡移動，一天一天，一步一步的接近死亡，這就是人生的真相。既然生命這么來去無常，我們就更應該好好地珍惜它、認識它、利用它、充實它，讓我們抓住生命的每一個瞬間，讓這無常寶貴的生命，散發(fā)出真美的光輝，映照出生命的真正價值。？什么是生命第一篇：認識生命生命對每2

第二篇：尊重生命只要我們善待一切生命，我們將會受到其他生命的善待。讓我們熱愛生命，敬畏生命，不要隨意虐待和傷害生命，與所有生靈和諧相處，如此，我們將會有美好生命，美好前程。宇宙全息，一念瞬間傳遍宇宙，不論我們面對的是什么樣的生命，相信它們能理解我們，能聽懂我們，因為道在傳達我們的心愿，上帝的靈在指導著一切生靈的行為，任何時候，只要我們堅信上帝，堅信善良、堅信道，并且將自己融進道中，將無咎。只要我們善待一切生命，我們將會受到其他生命的善待。讓我們熱愛3認識生命、尊重生命、珍愛生命活動課件4

每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。一個真正的珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都是不會放棄生的希望的。因為，人的生命是寶貴的，它屬于我們只能有一次，我們應該珍惜，決不能放棄生的希望和抉擇。這就是我們要學習的第一點：永不放棄生的希望。第三講：珍愛生命每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫5認識生命、尊重生命、珍愛生命活動課件6生命是可愛的，神圣的，又是高貴與美麗的。我們看看五彩繽紛的大自然，大群的銀鷗在藍色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原上奔跑，一朵小花在風中舞動，甚至一只蟲子在樹枝上尋找食物，都能讓我們體會到生命的喜悅和美麗。我們應該明白，大自然中的生命寶貴，我們?nèi)祟惖纳瑯訉氋F。人的生命只有一次，人生短暫，生命彌足珍貴。生命是可愛的，神圣的，又是高貴與美麗的。我們看看五彩繽紛的大7

作為生命的個體,你的存在,還會給人帶來哪些快樂和幸福?因為有了我，寢室的地板變得更干凈光亮;因為有了我，門口小賣部的老爺爺每天至少能賣出一串糖葫蘆;因為有了我，……作為生命的個體,你的存在,還會給人帶來哪些快樂和幸8

每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事。我們能夠為他人帶來歡樂，能夠為他人減輕痛苦,能夠為國家和社會做貢獻。這就是我們生命的價值所在。所以，我們要肯定生命，尊重生命，珍愛生命。每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事。9事例一：17歲的鄭東以優(yōu)異的成績考上了重慶市的某重點中學。當他到學校報到的時候，幾乎所有的老師和同學都被眼前的這位新同學感動了：鄭東9歲那年在一次車禍中失去了雙臂，然而在強烈的求知愿望驅(qū)使下，在父母的鼓勵下，他煉就了用雙腳寫字的本領。經(jīng)過4年的刻苦學習，鄭東順利地考上了當?shù)赜忻母咧?。事例二：何強是個不幸的孩子，三歲時一場疾病使他雙腿癱瘓，小小年紀就只能坐在輪椅上。看到其他孩子奔跑、蹦跳的高興情景，他只能暗自傷心流淚。隨著年齡的增長，何強對自己的殘疾越來越敏感了，他的脾氣很壞，對周圍的人充滿了敵意和怨恨。他埋怨命運的不公，覺得自己這一輩子是不可能得到幸福了。想一想：這兩個人是怎么對待殘缺的生命？事例一：17歲的鄭東以優(yōu)異的成績考上了重慶市的某重點中學。當10人的一生中不如意的事情很多很多，世界上沒有十全十美的生命。熱愛生活、珍愛生命的人就應該敢于悅納人生中所發(fā)生的種種不如意甚至是不幸事件，勇敢地面對。然而，有些人遇到生活中的“不如意”就輕易地結束了自己的生命，讓生命之花過早地凋謝了認識生命、尊重生命、珍愛生命活動課件11?北京市心理危機研究與干預中心2003年公布的數(shù)據(jù)顯示：中國每年至少有25萬人死于自殺，有200萬人自殺未遂，即平均每兩分鐘就有一人死于自殺，8人自殺未遂。自殺已經(jīng)成為中國死亡原因中排序第五位的原因。在15—34歲年齡段的青壯年中，自殺是首位的死因。自殺輕生會給自己、家庭、親友和社會帶來什么危害？為什么在任命情況下都不能放棄自己的生命？一些沉重的事實與數(shù)據(jù)?北京市心理危機研究與干預中心2003年公布的數(shù)據(jù)顯示：中國12怎樣看待自殺輕生現(xiàn)象？思考：1、自殺輕生給自己、家庭、親友和社會帶來什么危害？2、自殺輕生的原因是什么？我思我悟：怎樣看待自殺輕生現(xiàn)象？思考：我思我悟：13

專家學者分析了學生自殺的各種原因，指出：心理障礙、生理疾患、學習和就業(yè)壓力大、情感挫折、經(jīng)濟壓力、家庭變故以及媒體誘導和周邊生活環(huán)境影響等，都是導致學生自殺的重要原因。專家學者分析了學生自殺的各種原因，指出：心理障礙14自殺，不是解決問題的好方法。因為生活中的困難與挫折是難以避免的，我們應該有勇氣去面對，選擇自殺是一種逃避，這樣做不僅不能解決問題，反而還會給國家、社會和親人帶來更多的麻煩。在困難和挫折面前我們應該不屈服，不放棄，滿懷斗志地戰(zhàn)勝困難和挫折，通過不斷與困難和挫折的抗爭來展現(xiàn)自己生命的光輝。這就是我們對自己生命價值認識的最基本道理。

自殺，不是解決問題的好方法。因為生活中的困難與挫折是難以避免15

每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事，我們能夠為他人帶來歡樂，能夠為他人減輕痛苦，能夠為國家和社會做貢獻。這就是我們生命的價值所在。所以，我們要珍愛生命，善待生命。我們要懂得！每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事，我16我們應當怎樣珍愛生命、善待生命？1、正確認識人與自然的關系；2、珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責；3、善待其他生命就像善待自己的生命。小結：我們應當怎樣珍愛生命、善待生命？1、正確認識人與自然的關系；17讓我們一起行動起來珍愛生命讓我們一起行動起來珍愛生命18認識生命、尊重生命、珍愛生命活動課件19學會自救的方法110、119、120報警電話、火警電話、急救電話學會自救的方法110、119、120報警電話、火警電話、急救20報警常識溺水自救組的介紹確認對方的身份，以防打錯電話；說清事情發(fā)生的詳細地址；說清需急救者目前的具體情況。報警常識溺水自救組的介紹確認對方的身份，以防打錯電話；說清事21火災自救組的介紹：1受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻?；馂淖跃冉M的介紹：1受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物22火災自救組的介紹：2室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援?；馂淖跃冉M的介紹：2室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防23《隱形的翅膀》《隱形的翅膀》24謝謝組織單位：電氣113班團支部謝謝組織單位：電氣113班團支部25認識、尊重、珍愛生命策劃者：認識、尊重、珍愛生命策劃者：26第一篇：認識生命

生命對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中一片刻都在朝死亡移動，一天一天，一步一步的接近死亡，這就是人生的真相。既然生命這么來去無常，我們就更應該好好地珍惜它、認識它、利用它、充實它，讓我們抓住生命的每一個瞬間，讓這無常寶貴的生命，散發(fā)出真美的光輝，映照出生命的真正價值。？什么是生命第一篇：認識生命生命對每27

第二篇：尊重生命只要我們善待一切生命，我們將會受到其他生命的善待。讓我們熱愛生命，敬畏生命，不要隨意虐待和傷害生命，與所有生靈和諧相處，如此，我們將會有美好生命，美好前程。宇宙全息，一念瞬間傳遍宇宙，不論我們面對的是什么樣的生命，相信它們能理解我們，能聽懂我們，因為道在傳達我們的心愿，上帝的靈在指導著一切生靈的行為，任何時候，只要我們堅信上帝，堅信善良、堅信道，并且將自己融進道中，將無咎。只要我們善待一切生命，我們將會受到其他生命的善待。讓我們熱愛28認識生命、尊重生命、珍愛生命活動課件29

每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。一個真正的珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都是不會放棄生的希望的。因為，人的生命是寶貴的，它屬于我們只能有一次，我們應該珍惜，決不能放棄生的希望和抉擇。這就是我們要學習的第一點：永不放棄生的希望。第三講：珍愛生命每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫30認識生命、尊重生命、珍愛生命活動課件31生命是可愛的，神圣的，又是高貴與美麗的。我們看看五彩繽紛的大自然，大群的銀鷗在藍色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原上奔跑，一朵小花在風中舞動，甚至一只蟲子在樹枝上尋找食物，都能讓我們體會到生命的喜悅和美麗。我們應該明白，大自然中的生命寶貴，我們?nèi)祟惖纳瑯訉氋F。人的生命只有一次，人生短暫，生命彌足珍貴。生命是可愛的，神圣的，又是高貴與美麗的。我們看看五彩繽紛的大32

作為生命的個體,你的存在,還會給人帶來哪些快樂和幸福?因為有了我，寢室的地板變得更干凈光亮;因為有了我，門口小賣部的老爺爺每天至少能賣出一串糖葫蘆;因為有了我，……作為生命的個體,你的存在,還會給人帶來哪些快樂和幸33

每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事。我們能夠為他人帶來歡樂，能夠為他人減輕痛苦,能夠為國家和社會做貢獻。這就是我們生命的價值所在。所以，我們要肯定生命，尊重生命，珍愛生命。每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事。34事例一：17歲的鄭東以優(yōu)異的成績考上了重慶市的某重點中學。當他到學校報到的時候，幾乎所有的老師和同學都被眼前的這位新同學感動了：鄭東9歲那年在一次車禍中失去了雙臂，然而在強烈的求知愿望驅(qū)使下，在父母的鼓勵下，他煉就了用雙腳寫字的本領。經(jīng)過4年的刻苦學習，鄭東順利地考上了當?shù)赜忻母咧?。事例二：何強是個不幸的孩子，三歲時一場疾病使他雙腿癱瘓，小小年紀就只能坐在輪椅上。看到其他孩子奔跑、蹦跳的高興情景，他只能暗自傷心流淚。隨著年齡的增長，何強對自己的殘疾越來越敏感了，他的脾氣很壞，對周圍的人充滿了敵意和怨恨。他埋怨命運的不公，覺得自己這一輩子是不可能得到幸福了。想一想：這兩個人是怎么對待殘缺的生命？事例一：17歲的鄭東以優(yōu)異的成績考上了重慶市的某重點中學。當35人的一生中不如意的事情很多很多，世界上沒有十全十美的生命。熱愛生活、珍愛生命的人就應該敢于悅納人生中所發(fā)生的種種不如意甚至是不幸事件，勇敢地面對。然而，有些人遇到生活中的“不如意”就輕易地結束了自己的生命，讓生命之花過早地凋謝了認識生命、尊重生命、珍愛生命活動課件36?北京市心理危機研究與干預中心2003年公布的數(shù)據(jù)顯示：中國每年至少有25萬人死于自殺，有200萬人自殺未遂，即平均每兩分鐘就有一人死于自殺，8人自殺未遂。自殺已經(jīng)成為中國死亡原因中排序第五位的原因。在15—34歲年齡段的青壯年中，自殺是首位的死因。自殺輕生會給自己、家庭、親友和社會帶來什么危害？為什么在任命情況下都不能放棄自己的生命？一些沉重的事實與數(shù)據(jù)?北京市心理危機研究與干預中心2003年公布的數(shù)據(jù)顯示：中國37怎樣看待自殺輕生現(xiàn)象？思考：1、自殺輕生給自己、家庭、親友和社會帶來什么危害？2、自殺輕生的原因是什么？我思我悟：怎樣看待自殺輕生現(xiàn)象？思考：我思我悟：38

專家學者分析了學生自殺的各種原因，指出：心理障礙、生理疾患、學習和就業(yè)壓力大、情感挫折、經(jīng)濟壓力、家庭變故以及媒體誘導和周邊生活環(huán)境影響等，都是導致學生自殺的重要原因。專家學者分析了學生自殺的各種原因，指出：心理障礙39自殺，不是解決問題的好方法。因為生活中的困難與挫折是難以避免的，我們應該有勇氣去面對，選擇自殺是一種逃避，這樣做不僅不能解決問題，反而還會給國家、社會和親人帶來更多的麻煩。在困難和挫折面前我們應該不屈服，不放棄，滿懷斗志地戰(zhàn)勝困難和挫折，通過不斷與困難和挫折的抗爭來展現(xiàn)自己生命的光輝。這就是我們對自己生命價值認識的最基本道理。

自殺，不是解決問題的好方法。因為生活中的困難與挫折是難以避免40

每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事，我們能夠為他人帶來歡樂，能夠為他人減輕痛苦，能夠為國家和社會做貢獻。這就是我們生命的價值所在。所以，我們要珍愛生命，善待生命。我們要懂得！每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事，我41我們應當怎樣珍愛生命、善待生命？1、正確認識人與自然的關