數(shù)的認(rèn)識1課件

數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)1數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識數(shù)的運算數(shù)的性質(zhì)式與方程量與計量內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識數(shù)的運算數(shù)的性質(zhì)式與方程量與計量內(nèi)容：2數(shù)的認(rèn)識數(shù)的認(rèn)識3數(shù)的分類既可表示數(shù)量又可表示關(guān)系整數(shù)男生有２３人；女生人數(shù)是男生的２倍分?jǐn)?shù)達標(biāo)學(xué)生人數(shù)占全班的一根鐵絲長米。小數(shù)一袋牛奶１.8元；男生人數(shù)是女生的1.5倍。只表示關(guān)系百分?jǐn)?shù)今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn)20%數(shù)的分類整數(shù)男生有２３人；女生人數(shù)是男生的２倍分?jǐn)?shù)達標(biāo)4整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)0負(fù)整數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)真分?jǐn)?shù)循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)可化成整數(shù)自然數(shù)百分?jǐn)?shù)（成數(shù)、折扣）整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)0負(fù)整數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)真分?jǐn)?shù)循環(huán)小數(shù)無限5教學(xué)建議：*明確掌握概念意義；*加強對單位“1”、分?jǐn)?shù)單位的理解；*溝通小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，明確小數(shù)是十進分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。*加強對循環(huán)小數(shù)簡寫的訓(xùn)練

教學(xué)建議：*明確掌握概念意義；6正數(shù)：像1（或+1），6.3，…這樣的數(shù)叫正數(shù)；負(fù)數(shù)：像-2，-0.7…這樣的數(shù)叫負(fù)數(shù)。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。0是個分界點。正數(shù)：像1（或+1），6.3，…這樣的數(shù)叫正數(shù)；7三、計數(shù)單位和數(shù)位名稱意義舉例計數(shù)單位像個、十、百…以及十分之一、百分之一…都是計數(shù)單位。個、十、百…、0.1、0.01…、數(shù)位各個計數(shù)單位所占的位置，叫做數(shù)位。個位、十位、…十分位、百分位…5.348的8在（）上，計數(shù)單位是（）三、計數(shù)單位和數(shù)位名稱意義8數(shù)位順序表數(shù)位順序表9

四、數(shù)的讀寫與改寫

分類

舉例

讀寫整數(shù)讀寫；小數(shù)讀寫；分?jǐn)?shù)讀寫百分?jǐn)?shù)讀寫；正負(fù)數(shù)讀寫60009000讀作：六千萬九千60000090讀作：六千萬零九十

改

寫1、移動小數(shù)點在萬位或億位后面點上小數(shù)點再寫上萬字或億字（小數(shù)末尾的0要去掉）2、根據(jù)要求四舍五入省略某位后面的尾數(shù)。臨江市年工業(yè)總產(chǎn)值達到2532000000元，省略億后面的尾數(shù)，并改寫成用億作單位的數(shù)是（）

四、數(shù)的讀寫與改寫分10五、數(shù)的大小比較1、整數(shù)大小比較：2、小數(shù)大小比較：3、分?jǐn)?shù)大小比較：5、正負(fù)數(shù)大小比較：4、分?jǐn)?shù)小數(shù)混比大?。航y(tǒng)一形式再比兩個負(fù)數(shù)如：--○五、數(shù)的大小比較1、整數(shù)大小比較：2、小數(shù)大小比較：3、分?jǐn)?shù)11易錯題：1、噸表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份；還表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份。2、把5米長的繩子平均分成8份，每份是它的（），每份是（）米。3、易錯題：1、噸表示把（）平均分成（）份，取其124、一個真分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位是最大真分?jǐn)?shù)，它至少再添上（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了最小的質(zhì)數(shù)。5、4中有（）個，有（）個0.1，有（）個百分之一。4、一個真分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位是最大真分?jǐn)?shù)，它至少再添上（）個這13因數(shù)和倍數(shù)

因數(shù)和倍數(shù)

14課標(biāo)要求：1、1~100自然中，能找出10以內(nèi)的任何一個數(shù)所有的倍數(shù)，能找出10以內(nèi)兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，掌握2、3、5的倍數(shù)的特征；2、1~100自然數(shù)中，能找出某個自然數(shù)所有的因數(shù)，找出兩個自然數(shù)所有的公因數(shù)和最大公因數(shù)；3、掌握整數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、互質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)的概念課標(biāo)要求：15偶數(shù)質(zhì)數(shù)a×b=ca,b,c為非0整數(shù)，c是a和b

的倍數(shù)，b和a是c的因數(shù)合數(shù)倍數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù)公因數(shù)最大公因數(shù)奇數(shù)分解質(zhì)因數(shù)質(zhì)因數(shù)3的倍數(shù)的特征因數(shù)2的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征偶數(shù)質(zhì)數(shù)a×b=c合數(shù)倍數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù)公因數(shù)最大16名稱意義關(guān)系舉例質(zhì)數(shù)一個數(shù)除了1和它本身外沒有其它的因數(shù)。指一個數(shù)如：2是質(zhì)數(shù)?；ベ|(zhì)數(shù)公因數(shù)只有1的兩個數(shù)稱為互質(zhì)數(shù)。兩個數(shù)之間如：2和5是互質(zhì)數(shù)，或2和5互質(zhì)。質(zhì)因數(shù)一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式。這幾個質(zhì)數(shù)就叫做這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。名稱意義關(guān)系舉例質(zhì)數(shù)一個數(shù)除了1和它本身外沒有其它的因數(shù)。指17

求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)方法：1、列舉法；2、短除法。

特殊關(guān)系：⑴倍數(shù)關(guān)系：較小數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù);

較大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)⑵互質(zhì)關(guān)系：最大公因數(shù)就是1;

最小公倍數(shù)就是它們的積。補充：三個數(shù)最小公倍數(shù)的求法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)方法：1、列舉法；2、短除法。特殊18易錯題

1、a、b兩個自然數(shù)，a÷b=5,那么a和b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。注意與a=5b形式的比較2、兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是12，這兩個數(shù)是（）和（）或（）和（）。易錯題1、a、b兩個自然數(shù)，a÷b=5,那么a和b19數(shù)的認(rèn)識1課件20數(shù)的性質(zhì)數(shù)的性質(zhì)21a:b=c:d

ad=bca:b=ac:bc=(a÷c):(b÷c)（b≠0c≠0）a.000=aa÷b=ac÷bca÷b==(a÷c)÷(b÷c)（b≠0c≠0）

意義

商不變的性質(zhì)（四上）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（五下）小數(shù)的基本性質(zhì)（四下）比的基本性質(zhì)（六上）

比例的基本性質(zhì)（六下）==b÷ca÷c(c≠0)a:b=c:d

a:b=ac:bc=(a÷c):(b÷c)22除法分?jǐn)?shù)比被除數(shù)除數(shù)商是一種運算分子比的前項分母比的后項分?jǐn)?shù)值比值是一個數(shù)是兩個數(shù)之間的關(guān)系1、對比一：除法分?jǐn)?shù)比被除數(shù)除數(shù)商是一種運算分子比的前項分母比的后項分232、對比二、名稱意義形式作用比的基本性質(zhì)兩個數(shù)相除兩個數(shù)，求比值式子比例的基本性質(zhì)表示兩個比相等的式子兩個比，解比例等式2、對比二、名稱意義形式243、積因變化規(guī)律A×B=C1、2、×2×2÷2÷2×2×5×(10)÷2÷5÷(10)3、×10÷10÷(10÷5)÷10×53、積因變化規(guī)律A×B=C1、2254、商變化的規(guī)律：

被除數(shù)不變，除數(shù)變化引起商變化的規(guī)律；

除數(shù)不變，被除數(shù)變化引起商變化的規(guī)律。4、商變化的規(guī)律：26（2）易混淆題目的對比練習(xí)判斷：被除數(shù)擴大5倍，除數(shù)也擴大5倍，商擴大25倍。一個因數(shù)擴大5倍，另一個因數(shù)縮小到原來的，積不變。一個因數(shù)擴大5倍，另一個因數(shù)也擴大5倍，積擴大25倍。被除數(shù)擴大5倍，除數(shù)縮小原來的，商不變。（2）易混淆題目的對比練習(xí)判斷：275、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律6、一個數(shù)乘（或除以）大于1的數(shù)，

積、商與這個數(shù)比大小的規(guī)律；

一個數(shù)乘（或除以）小于1的數(shù)，

積、商與這個數(shù)比大小的規(guī)律；5、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律6、一個數(shù)乘（或除283、在0,3,6,5，中選擇3個數(shù)字，組成一個同時是2,3,5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（）a.305b.630c.360d.3063、在0,3,6,5，中選擇3個數(shù)字，組成一個同時是229式與方程式與方程30課標(biāo)要求：1、會在具體情境中用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系；2、理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡易方程；3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、符號感；4、會列方程解決實際問題課標(biāo)要求：1、會在具體情境中用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系；31用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)32用字母表示數(shù)舉例用字母表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系①3×a+8×b=3a+8b②一個正方形的邊長是a米,它的周長是()米，面積是()平方米；一個長方形的長時a分米，寬是b分米，它的周長是()分米,面積()平方分米。

用字母表示運算定律見后表①a×(b×c)=(

)c②(a＋b)＋c=

(b＋

)

用字母表示計算公式用字母表示數(shù)舉33正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓形周長c=4ac=2(a+b)三條邊的和四條邊的和c=πd=2πr面積S=a2S=abS=1/2ahS=ahS=1/2(a+b)hS=πr2

表一正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓形周長c=4ac=2(34表二

正方體長方體圓柱圓錐表面積S=6a2S=2(ab+bh+ah)S側(cè)=2πrh/會求5個面、4個面、每個面的面積。S表=S側(cè)+2S底/體積v=a3v=abhV=πr2hV=1/3πr2h統(tǒng)一公式：V=sh表二

正方體長方體圓柱圓錐表面積S=6a2S=2(ab+b35要強調(diào)的幾個問題：（1）用字母表示數(shù)量關(guān)系式的時候，遇到乘法，省略“乘號”不寫，數(shù)字放在字母之前；尤其時碰到乘法的運算定律，要特別注意省略乘號。若數(shù)字是1時，1省略不寫。（2）用字母表示數(shù)量關(guān)系式的時候，遇到兩個

相同字母相乘或幾個相同字母相乘的情況,簡寫成“幾次方”形式。a×a×a=

aaa=a

3要強調(diào)的幾個問題：（1）用字母表示數(shù)量關(guān)系式的時候，遇到乘法36

（3）強調(diào)a2與2a之間的區(qū)別，a2表示兩個a相乘，與2a表示意義完全不同，2a表示2乘a或兩個a相加。

a3表示

；

3a表示

。

特別的問題容易引起混亂：

22=2×2

（3）強調(diào)a2與2a之間的區(qū)別，a2表示兩個a相乘，與237量與計量量與計量38知識梳理：小學(xué)階段學(xué)習(xí)的計量單位1.質(zhì)量單位：(克g，千克kg，噸t；)2.時間單位：(秒，分，時，日，月，年，世紀(jì)；)3.長度單位：(毫米mm，厘米cm，分米dm，米m，千米km；)4.面積單位：(平方厘米，平方分米，平方米，公頃，平方千米；)5.體積、容積單位：(立方厘米，毫升ml，

立方分米，升L

立方米。)知識梳理：小學(xué)階段學(xué)習(xí)的計量單位39

類型

方法

舉

例1、將兩個單位間的進率寫在等號上2、大換小，數(shù)變大(乘進率),小換大，數(shù)變小(除以進率)150克=()千克

3.9分米=()厘米0.05平方千米＝（）公頃＝（）平方米0.05平方千米＝（）公頃＝（）平方米單名數(shù)與復(fù)名數(shù)間互換1、整數(shù)部分填在第一個空中再把小數(shù)部分進行換算，填寫在第二個空中。注意：復(fù)名數(shù)中不能出現(xiàn)小數(shù)。2030千克=()噸()千克3.05升=（）升（）毫升2、把復(fù)名數(shù)的兩個單位分別換算，然后加在一起2立方米70立方分米=（）立方米2立方米700立方分米=（）立方米單名數(shù)間互換÷1000×10單名數(shù)間的連續(xù)轉(zhuǎn)換類型方法舉例40填上合適計量單位方法：①要判斷準(zhǔn)填寫什么樣的計量單位。②對各種單位的大小、長短、輕重、多少有一個明確的認(rèn)識，能夠從生活中找出與此單位近似的物體作為參照物。比如：1厘米的長度：數(shù)學(xué)書的厚度大約1厘米；1平方厘米：大拇手指甲面積大約1平方厘米。一間教室占地大約50平方米。填上合適計量單位41謝謝！謝謝！42數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)43數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識數(shù)的運算數(shù)的性質(zhì)式與方程量與計量內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識數(shù)的運算數(shù)的性質(zhì)式與方程量與計量內(nèi)容：44數(shù)的認(rèn)識數(shù)的認(rèn)識45數(shù)的分類既可表示數(shù)量又可表示關(guān)系整數(shù)男生有２３人；女生人數(shù)是男生的２倍分?jǐn)?shù)達標(biāo)學(xué)生人數(shù)占全班的一根鐵絲長米。小數(shù)一袋牛奶１.8元；男生人數(shù)是女生的1.5倍。只表示關(guān)系百分?jǐn)?shù)今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn)20%數(shù)的分類整數(shù)男生有２３人；女生人數(shù)是男生的２倍分?jǐn)?shù)達標(biāo)46整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)0負(fù)整數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)真分?jǐn)?shù)循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)可化成整數(shù)自然數(shù)百分?jǐn)?shù)（成數(shù)、折扣）整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)0負(fù)整數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)真分?jǐn)?shù)循環(huán)小數(shù)無限47教學(xué)建議：*明確掌握概念意義；*加強對單位“1”、分?jǐn)?shù)單位的理解；*溝通小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，明確小數(shù)是十進分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。*加強對循環(huán)小數(shù)簡寫的訓(xùn)練

教學(xué)建議：*明確掌握概念意義；48正數(shù)：像1（或+1），6.3，…這樣的數(shù)叫正數(shù)；負(fù)數(shù)：像-2，-0.7…這樣的數(shù)叫負(fù)數(shù)。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。0是個分界點。正數(shù)：像1（或+1），6.3，…這樣的數(shù)叫正數(shù)；49三、計數(shù)單位和數(shù)位名稱意義舉例計數(shù)單位像個、十、百…以及十分之一、百分之一…都是計數(shù)單位。個、十、百…、0.1、0.01…、數(shù)位各個計數(shù)單位所占的位置，叫做數(shù)位。個位、十位、…十分位、百分位…5.348的8在（）上，計數(shù)單位是（）三、計數(shù)單位和數(shù)位名稱意義50數(shù)位順序表數(shù)位順序表51

四、數(shù)的讀寫與改寫

分類

舉例

讀寫整數(shù)讀寫；小數(shù)讀寫；分?jǐn)?shù)讀寫百分?jǐn)?shù)讀寫；正負(fù)數(shù)讀寫60009000讀作：六千萬九千60000090讀作：六千萬零九十

改

寫1、移動小數(shù)點在萬位或億位后面點上小數(shù)點再寫上萬字或億字（小數(shù)末尾的0要去掉）2、根據(jù)要求四舍五入省略某位后面的尾數(shù)。臨江市年工業(yè)總產(chǎn)值達到2532000000元，省略億后面的尾數(shù)，并改寫成用億作單位的數(shù)是（）

四、數(shù)的讀寫與改寫分52五、數(shù)的大小比較1、整數(shù)大小比較：2、小數(shù)大小比較：3、分?jǐn)?shù)大小比較：5、正負(fù)數(shù)大小比較：4、分?jǐn)?shù)小數(shù)混比大?。航y(tǒng)一形式再比兩個負(fù)數(shù)如：--○五、數(shù)的大小比較1、整數(shù)大小比較：2、小數(shù)大小比較：3、分?jǐn)?shù)53易錯題：1、噸表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份；還表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份。2、把5米長的繩子平均分成8份，每份是它的（），每份是（）米。3、易錯題：1、噸表示把（）平均分成（）份，取其544、一個真分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位是最大真分?jǐn)?shù)，它至少再添上（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了最小的質(zhì)數(shù)。5、4中有（）個，有（）個0.1，有（）個百分之一。4、一個真分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位是最大真分?jǐn)?shù)，它至少再添上（）個這55因數(shù)和倍數(shù)

因數(shù)和倍數(shù)

56課標(biāo)要求：1、1~100自然中，能找出10以內(nèi)的任何一個數(shù)所有的倍數(shù)，能找出10以內(nèi)兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，掌握2、3、5的倍數(shù)的特征；2、1~100自然數(shù)中，能找出某個自然數(shù)所有的因數(shù)，找出兩個自然數(shù)所有的公因數(shù)和最大公因數(shù)；3、掌握整數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、互質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)的概念課標(biāo)要求：57偶數(shù)質(zhì)數(shù)a×b=ca,b,c為非0整數(shù)，c是a和b

的倍數(shù)，b和a是c的因數(shù)合數(shù)倍數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù)公因數(shù)最大公因數(shù)奇數(shù)分解質(zhì)因數(shù)質(zhì)因數(shù)3的倍數(shù)的特征因數(shù)2的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征偶數(shù)質(zhì)數(shù)a×b=c合數(shù)倍數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù)公因數(shù)最大58名稱意義關(guān)系舉例質(zhì)數(shù)一個數(shù)除了1和它本身外沒有其它的因數(shù)。指一個數(shù)如：2是質(zhì)數(shù)。互質(zhì)數(shù)公因數(shù)只有1的兩個數(shù)稱為互質(zhì)數(shù)。兩個數(shù)之間如：2和5是互質(zhì)數(shù)，或2和5互質(zhì)。質(zhì)因數(shù)一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式。這幾個質(zhì)數(shù)就叫做這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。名稱意義關(guān)系舉例質(zhì)數(shù)一個數(shù)除了1和它本身外沒有其它的因數(shù)。指59

求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)方法：1、列舉法；2、短除法。

特殊關(guān)系：⑴倍數(shù)關(guān)系：較小數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù);

較大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)⑵互質(zhì)關(guān)系：最大公因數(shù)就是1;

最小公倍數(shù)就是它們的積。補充：三個數(shù)最小公倍數(shù)的求法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)方法：1、列舉法；2、短除法。特殊60易錯題

1、a、b兩個自然數(shù)，a÷b=5,那么a和b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。注意與a=5b形式的比較2、兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是12，這兩個數(shù)是（）和（）或（）和（）。易錯題1、a、b兩個自然數(shù)，a÷b=5,那么a和b61數(shù)的認(rèn)識1課件62數(shù)的性質(zhì)數(shù)的性質(zhì)63a:b=c:d

ad=bca:b=ac:bc=(a÷c):(b÷c)（b≠0c≠0）a.000=aa÷b=ac÷bca÷b==(a÷c)÷(b÷c)（b≠0c≠0）

意義

商不變的性質(zhì)（四上）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（五下）小數(shù)的基本性質(zhì)（四下）比的基本性質(zhì)（六上）

比例的基本性質(zhì)（六下）==b÷ca÷c(c≠0)a:b=c:d

a:b=ac:bc=(a÷c):(b÷c)64除法分?jǐn)?shù)比被除數(shù)除數(shù)商是一種運算分子比的前項分母比的后項分?jǐn)?shù)值比值是一個數(shù)是兩個數(shù)之間的關(guān)系1、對比一：除法分?jǐn)?shù)比被除數(shù)除數(shù)商是一種運算分子比的前項分母比的后項分652、對比二、名稱意義形式作用比的基本性質(zhì)兩個數(shù)相除兩個數(shù)，求比值式子比例的基本性質(zhì)表示兩個比相等的式子兩個比，解比例等式2、對比二、名稱意義形式663、積因變化規(guī)律A×B=C1、2、×2×2÷2÷2×2×5×(10)÷2÷5÷(10)3、×10÷10÷(10÷5)÷10×53、積因變化規(guī)律A×B=C1、2674、商變化的規(guī)律：

被除數(shù)不變，除數(shù)變化引起商變化的規(guī)律；

除數(shù)不變，被除數(shù)變化引起商變化的規(guī)律。4、商變化的規(guī)律：68（2）易混淆題目的對比練習(xí)判斷：被除數(shù)擴大5倍，除數(shù)也擴大5倍，商擴大25倍。一個因數(shù)擴大5倍，另一個因數(shù)縮小到原來的，積不變。一個因數(shù)擴大5倍，另一個因數(shù)也擴大5倍，積擴大25倍。被除數(shù)擴大5倍，除數(shù)縮小原來的，商不變。（2）易混淆題目的對比練習(xí)判斷：695、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律6、一個數(shù)乘（或除以）大于1的數(shù)，

積、商與這個數(shù)比大小的規(guī)律；

一個數(shù)乘（或除以）小于1的數(shù)，

積、商與這個數(shù)比大小的規(guī)律；5、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律6、一個數(shù)乘（或除703、在0,3,6,5，中選擇3個數(shù)字，組成一個同時是2,3,5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（）a.305b.630c.360d.3063、在0,3,6,5，中選擇3個數(shù)字，組成一個同時是271式與方程式與方程72課標(biāo)要求：1、會在具體情境中用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系；2、理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡易方程；3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、符號感；4、會列方程解決實際問題課標(biāo)要求：1、會在具體情境中用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系；73用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)74用字母表示數(shù)舉例用字母表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系①3×a+8×b=3a+8b②一個正方形的邊長是a米,它的周長是()米，面積是()平方米；一個長方形的長時a分米，寬是b分米，它的周長是()分米,面積()平方分米。

用字母表示運算定律見后表①a×(b×c)=(

)c②(a＋b)＋c=

(b＋

)

用字母表示計算公式用字母表示數(shù)舉75正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓形周長c=4ac=2(a+b)三條邊的和四條邊的和c=πd=2πr面積S=a2S=abS=1/2ahS=ahS=1/2(a+b)hS=πr2

表一正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓形周長c=4ac=2(76表二

正方體長方體圓柱圓錐表面積S=6a2S=2(ab+bh+ah)S側(cè)=2πrh/會求5個面、4個面、每個面的面積。S表=S側(cè)+2S底/體積v=a3v=abhV=πr2hV=1/3πr2h統(tǒng)一公式：V=sh表二

正方體長方體圓柱圓錐表面積S=6a2S=2(ab+b77要強調(diào)的幾個問題：（1）用字母表示數(shù)量關(guān)系式的時候，遇到乘法，省略“乘號”不寫，數(shù)字放在字母之前；尤其時碰到乘法的運算定律，要特別注意省略乘號。若數(shù)字是1時，1省略不寫。（2）用字母表示數(shù)量關(guān)系式的時候，遇到兩個

相同字母相乘或幾個相同字母相乘的情況,簡寫成“幾次方”形式。a×a×a=

aaa=a

3要強調(diào)的幾個問題：（1）用字母表示數(shù)量關(guān)系式的