光的傳播習(xí)題

《光的直線傳播》測試題一、填空題（每空2分，共18分）光在 中沿直線傳播光在真空中傳播的速度光在其他介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的傳播速（選填“大”或“小”）春節(jié)晚會上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演得淋漓盡致，給人以美的熏陶善的啟迪。如圖1所示觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的緣故?！爱?dāng)?shù)厍蛘谧√柕墓饩€，月亮便走進了地球的陰影……”，這是某影片中的臺片斷，它描述的現(xiàn)(選填“日食”或“月食此現(xiàn)象可以用光原理來解釋。1（AU，1AU=49101，若不考慮地球大氣層等因素對太陽光傳播過程的影響那么，太陽光以看成是沿 方向傳播到地球的，你每天接受到的太陽光大約s前從太陽上發(fā)出的。我國古代勞動人民有許多重大的發(fā)明創(chuàng)造．如圖2甲是河南登封觀星臺上的一個大圭表太陽光照射到石(表上在石(表上會留下石柱的影子古人憑借影子的不情況來判斷節(jié)氣和時辰。影子的形成說明光傳播的。二、選擇題（每題4分，共44分）光在下列介質(zhì)中將不沿直線傳播（ ）水 B．玻璃 C．整個大氣層 D．酒7．關(guān)于光的直線傳播，下列說法中正確的是（ ）A．光只有在空氣中才沿直線傳播光在任何情況下都沿直線傳播C．光在玻璃中不是沿直線傳播D．（ ）變小 B．變大 C．不變 D．先變大后變小一根旗桿在陽光照射下在地面上投下一個旗桿的影子自早晨到黃昏這段時間內(nèi)旗桿影子長度變化是（ ）逐漸變短 B．逐漸變長 C．先變長后變短 D．先變短變長小漢在課外按如圖3所示裝置做小孔成像實驗如果易拉罐底部小孔是三角形他在半透明紙上看到的像是（ ）A．三角形光斑 B．圓形光斑C．蠟燭的正立像 D．蠟燭的倒立像從地球向月球發(fā)射一束激光信號，經(jīng)過月球反射返回地球共秒，那么月到地球的距離是（ ）×108m下列現(xiàn)象中不能說明光沿直線傳播的是（ Ａ．晚上用手電筒照黑暗的天空的光芒Ｂ．太陽躲在云層后面后從云層縫隙灑出來的光束Ｃ．早晨太陽還在地平線下時我們就可以看到它Ｄ．多媒體教室中投影儀投射出來的光當(dāng)太陽、水星、地球運行到一條直線上時在地球上可以觀察到太陽上有一個小黑斑在緩慢移動，這種現(xiàn)象稱為“水星凌日”，是難得的天文奇觀。下列關(guān)于該現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A．小黑斑是水星在太陽上形成的影子B．小黑斑是由于水星擋住了太陽射向地球的一部分光而形成C．小黑斑是水星在太陽上形成的像D．小黑斑是地球在太陽上形成的像14．關(guān)于小孔成像，正確的是（ ）A．小孔成像實驗中，小孔越大成像越清楚B．小孔成像實驗中，小孔越小像越亮C．小孔成像實驗中，小孔一定要是圓的D．小孔成的像，一定是倒立的如圖4所示，甲乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個窗使兩人此都能看到對方的全身，則所需的最小窗的位置應(yīng)為（ ）A．a(chǎn)e B．a(chǎn)d C．bc D．bd中學(xué)生身高1．5m，在陽光照射下影長為1m，若此時測得旗桿的影長為4m，則桿高為（ ）A．6m B．7m C．8m D．9m三、作圖題（每題5分，共10分）如圖5確定電燈的位置。6，PQN是光源，試在PQS能照亮的范圍。四、計算題（每空10分，共20分）給你一根木制米尺，請你設(shè)計一個方案估測出你們學(xué)校教學(xué)樓的高度。如圖7所示，樹的實際高度為8m，θ離這棵樹，則視角將如何變化？人感覺到的樹的高度如何變化？五、綜合題（8分）來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。變，分別測量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)如下表：手電筒到黑板擦距離203040506070L/cm黑板擦影子高度H/cm201714．513．51312．6（1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)若保持其他因素不變當(dāng)手電筒由近處逐漸遠離黑板擦?xí)r子的高度隨。為了進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象（如圖），由圖象可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距L=35cm時，影子的高H大致cm(3）當(dāng)手電筒距黑板擦足夠遠時移動

影子大小參考答案：參考答案：一、填空題同種均勻介質(zhì) 3．0×108 小直線傳播月食 直線傳播4．直線 498．75．直線二、選擇題