六年級英語下冊知識總結(jié)

六年級英語下冊知識總結(jié)六年級英語下冊知識總結(jié)六年級英語下冊知識總結(jié)資料僅供參考文件編號：2022年4月六年級英語下冊知識總結(jié)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：六年級英語下冊知識總結(jié)Unit1Howtallareyou?四會(huì)詞匯：tall—taller更高的

short—shorter更矮的

strong—stronger更強(qiáng)壯的

old—older年齡更大的

young—younger更年輕的

big—bigger更大的

heavy—heavier更重的

long—longer更長的

thin—thinner更瘦的

small—smaller

（體型）更小的

四會(huì)句型:Howtallareyou你有多高

I’m164cmtall.

我164厘米高。You’reshorterthanme.你比我矮。You’re4cmtallerthanme.你比我高4厘米。Howheavyareyou你有多重

I’m48kg.

我48千克。應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)：1、表示兩者之間有所比較時(shí)，句子中的形容詞要用比較級形式。形容詞變?yōu)楸容^級的變化規(guī)則：1）一般情況下，在形容詞的詞尾直接加er。如:tall—taller

short—shorter.

(2)以字母e結(jié)尾的形容詞，在詞尾直接加r，如：nice—nicer.

late—later

(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母的詞，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加er.如：big—bigger

thin—thinner

fat—fatter

(4)以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞，先變y為i,再加er。如：easy—easier

heavy—heavier

funny—funnier.形容詞比較級的變化口訣：原級變?yōu)楸容^級，通常er加上去。若是結(jié)尾輔元輔，輔音雙寫要牢記。輔音加y結(jié)尾時(shí)，把y變i是必須。原級若以e結(jié)尾，直接加r不后悔。2、部分形容詞比較級的不規(guī)則變化good—betterwell—better

bad—worse

badly—worse

many—more

much—more

little—less

far—farther3、同義句：Howtallareyou==What’syourheight

Howheavyareyou==What’syourweight

4、以How開頭的問句（僅限小學(xué)階段）：Howareyou?

問身體狀況。Howold…

問年齡Howtall…

問身高Howlong…

問長度Howbig…

問大?。ㄖ竿庑?、形體的大?。〩owheavy…

問體重、重量Howmany…

問多少，物體的數(shù)量Howmuch…

問價(jià)格5、it’s與its：這兩個(gè)詞發(fā)音相同但意義不同。it’s是itis的縮寫，漢語意思是“它是”,如：it’safatcat.它是一只肥貓。its是代詞，意思是“它的”，如：thatisitstail.那是它的尾巴。6、Myschoolbagisbiggerthan_________.A.you

B.your

Cyours這里的正確答案應(yīng)該是選項(xiàng)C.yours。Yours是名詞性物主代詞，它在這里所代表的意思是“yourschoolbag”.Than后面要跟名詞或名詞性短語，因此在這里一定要用名詞性物主代詞。與形容詞性物主代詞相對應(yīng)的名詞性物主代詞還有：my---mine

your---yours

his—his

her—hers

it—its

their---theirsUnit2What’sthematter,Mike?

四會(huì)詞匯haveafever發(fā)燒

haveasorethroat喉嚨疼

haveacold感冒haveatoothache牙疼

haveaheadache頭疼

matter事情，麻煩

sore疼的

hurt疼痛

nose鼻子tired疲勞的，累的

excited興奮的

angry生氣的

happy高興的bored無聊的，煩人的sad

憂傷的，悲傷的四會(huì)句型：What’sthematter怎么了

Mythroatissore.Mynosehurts.我喉嚨疼。我鼻子疼。Howareyou,LiuYunYoulookhappy.你好嗎，劉云。你看起來很高興。Howareyou,SarahYoulooksadtoday.你好嗎，Sarah今天，你看起來很難過

應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)：1、ache是名詞，它表示連續(xù)固定的疼痛，它是個(gè)體弱多病的家伙，身體部位名稱是怕它了，哪個(gè)部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache胃疼，backache背疼，heartache心臟病2、sore,ache與hurtsore是形容詞，表示“疼的、痛的”放在名詞前或系動(dòng)詞be后，如：asorenose鼻子疼

Mynoseissore.我的鼻子疼。ache是名詞，常常放在名詞后，表示連續(xù)固定的疼痛，如：headache頭疼

stomachache胃疼，backache背疼，heartache心臟病hurt是動(dòng)詞，指“刺痛、使受傷痛”，如：hehurtshisleg.他傷了腿。這時(shí)我們還可以說“Hisleghurts.他腿疼?！庇袝r(shí)它們還可以表達(dá)相同的含義，如：Ihaveasoreback==Ihaveabackache==Mybackhurts.但是要注意的是，并不是所有的詞都可以這樣轉(zhuǎn)換，有些固定的用法是不能改變的。3、What’sthemattermatter做名詞時(shí)意思是“要緊事，麻煩事，問題”，在此用法中一定要加定冠詞the。其同義句為：What’swrongWhat’sthetroubleWhat’sup

What’stheproblem

作為看病用語，它常用來詢問病人的身體狀況。4、might與

may:might與may都可以表示可能性。might在表示推測時(shí)，把握比較小，表示特別尊重對方，心里沒底，更帶有試探性。may表示一件事或許會(huì)發(fā)生（或是某種情況可能會(huì)發(fā)生）。5、hear與listen:hear表示“聽見，聽到”的結(jié)果。如：IlistenedbutIcouldn’thearanything.我注意聽，但什么也沒聽到。listen表示“聽，注意聽，傾聽”的動(dòng)作。如：Theyarelisteningtotheradio.他們在聽廣播。6、關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)：

一般現(xiàn)在時(shí)的用法:表示經(jīng)?；蛘叻磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。如:我每天吃午飯。Ihaveluncheveryday.還表示現(xiàn)在存在的一種狀態(tài).。如：我姐姐是一位老師。Mysisterisateacher.

一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)經(jīng)常與often（經(jīng)常）sometimes（有時(shí)）always（總是）usually（通常）等副詞連用，也經(jīng)常與everyday（每天）,everyweek（每周）,everymonth（每月）,everyterm（每學(xué)期）,everyyear（每年）,onceaweek（一周一次），twiceayear（一年兩次）等時(shí)間狀語連用。

１）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)分為be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。

1）be動(dòng)詞包括am，is，are，中文為“是”，這三個(gè)詞的用法要隨著主語的變化而變化。“am”用于第一人稱單數(shù)（I）;“is”用于第三人稱單數(shù)（he，she，it）;“are”用于第一人稱復(fù)數(shù)（we），第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)(you),第三人稱復(fù)數(shù)（they）?？梢杂涀∫韵马樋诹铮篴m是專門來管“我”，is只管“他，她，它”，are就管“你”和“大家”。

2）一般疑問句和否定句

Iamateacher.(我是一位老師)

Youarehisfriend.（你是他的朋友）

Sheisanurse.（她是一名護(hù)士）

以上三個(gè)句子都是肯定句。此類句子變成疑問句和否定句時(shí)，有些地方的語序和漢語不同，需特別注意。變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，把動(dòng)詞be“am，is，are”放在句首，回答時(shí)也要使用be動(dòng)詞；變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，把表示否定的not放在“amisare”的后面，其中可以簡寫為：

isnot----isn't

arenot----aren'tamnot沒有簡寫形式。

如：AmIateacher

Yes,Iam.(No,Iamnot)AreyouhisfriendYes,youare.(No,youarenot.)

Issheanurse

Yes,sheis.(No,sheisnot.)

否定句：Iamnotateacher.Youarenothisfriend.Sheisnotanurse.

3）如果句子的動(dòng)詞不是be動(dòng)詞“amisare”而是其他實(shí)義動(dòng)詞,疑問句和否定句要借助于助動(dòng)詞“do”或者“does”，也就是說be動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞原形不能同時(shí)使用。這里的“do”“does”本身沒有什么意義，只是幫助構(gòu)成疑問句和否定句。一般疑問句讀時(shí)必須用降調(diào)。

“do”和“does”的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子，注意區(qū)分他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

Igotoschooleveryday.

Hegoestoschooleveryday.

Idon'tgotoschooleveryday.

Hedoesn'tgotoschooleveryday.

Doyougotoschooleveryday?

Doeshegotoschooleveryday?

Yes,Ido.(No,Idon't)

Yes,hedoes.(No,hedoesn't)這兩組句子中，由于人稱的不同，句子的結(jié)構(gòu)也不同，具體如下：

當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，肯定句為：主語+動(dòng)詞的s形式+賓語.

否定句為：主語+助動(dòng)詞doesn't+動(dòng)詞原形+賓語.

疑問句為：Does+主語+動(dòng)詞原形+賓語

肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞does.

注：第三人稱單數(shù)用了does后面就不用動(dòng)詞的s形式了，而用動(dòng)詞原形。動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),除了第三人稱單數(shù)(hesheit)外,其余都用動(dòng)詞原形。當(dāng)主語是其他人稱時(shí)，肯定句為：主語+動(dòng)詞原形+賓語.

否定句為：主語+助動(dòng)詞don't+動(dòng)詞原形+賓語.

疑問句為：Do+主語+動(dòng)詞原形+賓語

肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞do。

變?yōu)橐蓡柧洌诰涫准印癲o”;變?yōu)榉穸ň?要在動(dòng)詞前面加“donot”,可以簡寫為“don't”.Unit3Lastweekend四會(huì)詞匯：watch—watched看

wash—washed洗clean—cleaned打掃play—played玩

visit—visited看望do—did

lastweekend上一個(gè)周末

go—went去gotoapark—wenttoapark去公園

goswimming—wentswimming去游泳gofishing—wentfishing去釣魚read—read讀

gohiking—wenthiking去郊游四會(huì)句型：Whatdidyoudolastweekend

你上個(gè)周末干什么了

Iplayedfootball.

我踢足球了。Didyoureadbooks你讀書了嗎

Yes,Idid.是的，我讀了。No,Ididn’t.

不，我沒有。應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)：1、關(guān)于一般過去時(shí)一般過去時(shí)態(tài)：表示過去某一時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。謂語動(dòng)詞要用一般過去式。經(jīng)常與yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上個(gè)月）,lastyear（去年）,twomonthsago（兩個(gè)月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在1990年),inthosedays（在那些日子里）等表示過去的時(shí)間狀語連用。

如：Iwasbornin1990.(我出生在1990年)。

Whendidyougotothepark

（你是什么時(shí)候去的公園）。

Iwenttotheparklastweek.（我是上周去的公園）

在上面的句子中第一句屬于be動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)；第二句和第三句屬于實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)。1）Be動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)

在沒有實(shí)義動(dòng)詞的句子中使用be動(dòng)詞，amis的過去式為was;are的過去式為were.

構(gòu)成：肯定句：主語+was(were)+賓語.

如：Iwaslateyesterday.（昨天我遲到了。）

否定句：主語+was(were)+not+賓語.

如：Weweren'tlateyesterday.(我們昨天沒遲到)

疑問句：Was(Were)+主語+賓語

如：Wereyouillyesterday（你昨天病了嗎）

肯定回答：Yes,Iwas.(是的，我病了。)

否定句：No,Iwasn't.(不，我沒病。)

特殊疑問句：特殊疑問詞+was(were)+主語+賓語

如：Whenwereyouborn你是什么時(shí)候出生的2）實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)

肯定句要使用動(dòng)詞的過去式，否定句和疑問句要使用助動(dòng)詞do和does的過去式did.

肯定句為：主語+動(dòng)詞過去式+賓語.

如：Iwenthomeatnineo'clockyesterday.（我昨天九點(diǎn)鐘回的家。）

否定句：主語+didn't+動(dòng)詞原形+賓語.

如：Ididn'tgohomeyesterday.(我昨天沒回家。)

疑問句：Did+主語+動(dòng)詞原形+賓語

如：Didyougohomeyesterday(你昨天回家了嗎)

肯定回答：Yes,Idid.(是的，我回了。)

否定回答：No,Ididn't.(不，我沒回家。)3）助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞過去式如下：

shall―should（將要）用于第一人稱單數(shù)

will―would（將要）用于所有人稱

can--could（能，會(huì)）may―might（可以）must―must（必須）

haveto―hadto（不得不）

助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的過去時(shí)態(tài)要使用他們的過去式，后面的動(dòng)詞還使用原形。

如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.(昨天我不得不做作業(yè)。)4）一般過去時(shí)態(tài)由動(dòng)詞的過去式表示。大多數(shù)動(dòng)詞的過去式是在動(dòng)詞原形后加上ed構(gòu)成。這類動(dòng)詞稱為規(guī)則動(dòng)詞。

1.）一般情況下在詞尾直接加ed。如：play―played

work―worked

2.）以e結(jié)尾的動(dòng)詞只加d.如：like---liked

love―loved

3.）以輔音字母+Y結(jié)尾的動(dòng)詞，變Y為I，再加ed.如：study―studiedcarry―carried

4.）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，如果末尾只有一個(gè)輔音字母，要雙寫最后這個(gè)輔音字母，再加ed.如：stop―stopped5）--ed的讀音規(guī)則如下：

1.）在清輔音后面讀[t].2.）在濁輔音或元音后讀[d].3.）在[t]和[d]后讀[id].6）不以ed結(jié)尾的過去式，稱為不規(guī)則動(dòng)詞。一般過去時(shí)態(tài)的“三變”技巧一變：肯定句變?yōu)榉穸ň?/p>

【技巧1】當(dāng)句中含有情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞could，would，should等時(shí)，可直接在其后面加not構(gòu)成否定句。例如：

Icouldgetyouaconcertticket.→Icouldnot/couldn'tgetyouaconcertticket.

【技巧2】當(dāng)句中含有系動(dòng)詞was，were時(shí)，可直接在其后加not構(gòu)成否定句。例如：

IwasontheInternetwhenyoucalledme.→Iwasnot/wasn'tontheInternetwhenyoucalledme.

【技巧3】當(dāng)句中謂語是除情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞was,were以外的動(dòng)詞時(shí)，在該動(dòng)詞之前加didnot/didn't，動(dòng)詞還原，構(gòu)成否定句。例如：

ThefamoussingersangsomeChinesesongs.→Thefamoussingerdidnot/didn'tsinganyChinesesongs.

二變：陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?/p>

【技巧1】移動(dòng)詞語的位置。將was，were,could，would，should等移到句首。例如：

Hecouldpackhisthingshimself.→Couldhepackhisthingshimself?

【技巧2】添加助動(dòng)詞did。謂語是除情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞was,were以外的動(dòng)詞時(shí)，在主語之前加did，動(dòng)詞還原。例如：

MrLilookedveryold.→DidMrLilookveryold?

三變：陳述句變?yōu)樘厥庖蓡柧?/p>

【技巧1】確定疑問詞：人who/whom，物what，地點(diǎn)where，時(shí)間when/whattime，原因why，頻率howoften，長度howlong，距離howfar等等。例如：

Theygavetheconcertlastnight.→Whendidtheygivetheconcert?

【技巧2】辨認(rèn)結(jié)構(gòu)形式：疑問詞+情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞/was/were/did+主語+...

例如：

Theaccidenthappenednearthestation.→Wheredidtheaccidenthappen?2、關(guān)于名詞所有格：（僅限于小學(xué)階段's所有格的用法）1）表示有生命的東西的名詞末尾加's。例如：Jim'sbed

吉米的床theman'swife

那個(gè)男人的妻子children'stoys

孩子們的玩具thefox'stail

狐貍的尾巴2）以-es或-s結(jié)尾的名詞末尾加"'s"。例如：thestudents'books

學(xué)生們的書Teachers'Day

教師節(jié)myboss'office

我老板的辦公室agirls'dormitory

女生宿舍3）表示兩者共同擁有的人或物(共有)時(shí)，只需要后一個(gè)名詞加's(或')即可。如果表示兩者各自的所屬關(guān)系(各自所有)，則每個(gè)名詞詞尾都加上's(或')。例如：JoanandJane'sroom(房間屬二人共同所有)Joan'sandJane'sroom(指Joan和Jane各自的房間)4）'s所有格所修飾的詞的省略現(xiàn)象1.)表示診所、店鋪或某人的家等地點(diǎn)名詞，其名詞所有格后的被修飾語常常省略。例如：Imetheratthedoctor's(office).我在診所遇見了她。Hehasgonetothetailor's(shop).他到服裝店去了。ShewenttoMr.Black's(house)yesterday.她昨天到布萊克先生家去了。)名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過，往往可以省略，以免重復(fù)。例如：WhosepenisthisIt'sTom's.這是誰的鋼筆是湯姆的。

Thebikeisnotmine,butWangPinpin's.這輛自行車不是我的，是王品品的。3、them與their：them表示“他們”是人稱代詞賓格，放在及物動(dòng)詞和介詞后面做賓語。如Iwanttohelpthem.我想幫助他們。

their“他們的”是形容詞性物主代詞，放在名詞前面。Thesearetheirbooks.這是他們的書。Unit4Myholiday四會(huì)詞匯learnChinese—learnedChinese學(xué)漢語singanddance—sanganddanced唱歌和跳舞

eatgoodfood—ategoodfood吃好吃的食物takepictures—tookpictures照相

climb—climbed爬have—had

buypresents—boughtpresents買禮物

rowaboat—rowedaboat劃船

seeelephant—sawelephant看大象goskiing—wentskiing去滑雪

goice-skating—wentice-skating去滑冰

how怎么，如何get—got到達(dá)

last上一個(gè)的，僅余的，留在最后的四會(huì)句型：Wheredidyougoonyourholiday你去哪里度假了

IwenttoXinjiang.我去新疆了。Howdidyougothere

你怎么去那兒的

Iwentbytrain.我坐火車去的。應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)：1、時(shí)間前介詞的用法：英語中不同的時(shí)間前所用的介詞不相同，一般有如下規(guī)則1）在表示一段時(shí)間的詞語前用in，如在年份、月份、季節(jié)前用in，如in2009,inMay,inspring等。另外在上午、在下午、在晚上也用hemorning,intheafternoon,intheevening.2)表示在某一天，在星期幾，在幾月幾日時(shí)用on，如onMonday,onMay1st.另外還有onTuesdaymorning.3)表示具體的時(shí)刻，在…幾點(diǎn)鐘時(shí)用at。如at6o’clock.at7:20.2、英語書信的書寫格式;1）稱呼：指導(dǎo)對收信人的稱呼。一般從信紙的左邊頂格寫起。2）正文：指信的主體部分。從稱呼的下一行第一段頂格或空四到五個(gè)字母開始寫。3）結(jié)束語：一般是表示自己對收供信人一種禮貌客氣的謙稱。常用Love,Yours或Sincerely等。通常在正文結(jié)束后另起一行左邊頂格寫。4）簽名：指發(fā)信人簽名。寫在結(jié)束語下一行，也頂格寫。3、序數(shù)詞是由基數(shù)詞轉(zhuǎn)變而來，表示“第…個(gè)”。1）1—3分別為first,second,third,沒有規(guī)律。2）4—19通常由基數(shù)詞加th構(gòu)成，特殊的有：five—fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth.3）整十的數(shù)詞，其后綴—ty要先變成tie再加—th.如twenty—twentieth.4）兩位數(shù)只把后一個(gè)數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞，前面的數(shù)詞仍保留其基數(shù)形式。如,twenty-one—twenty-first巧學(xué)妙記：基數(shù)詞變序數(shù)語口訣基變序，有規(guī)律，詞尾加上th;一二三，特殊記，八去t,九去e;five,twelve兩兄弟，ve要用f

替；將y變成ie,詞尾加上th.若是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。六年級上冊知識總結(jié)Unit1

Howdoyougotoschool?四會(huì)詞匯：byplane坐飛機(jī)

byship坐輪船

onfoot步行bybike騎自行車

bybus坐公共汽車

bytrain坐火車

trafficlights交通燈

trafficrules交通規(guī)則

Stopataredlight紅燈停

Waitatayellowlight黃燈等

Goatagreenlight綠燈行四會(huì)句子：Howdoyougotoschool你怎么去上學(xué)

UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.通常我步行去上學(xué)。有時(shí)候騎自行車去。HowcanIgettoZhongshanPark我怎么到達(dá)中山公園

YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽車去。知識點(diǎn)：1、Therearemanywaystogosomewhere.到一個(gè)地方去有許多方法。這里的ways一定要用復(fù)數(shù)。因?yàn)閠hereare是Therebe句型的復(fù)數(shù)形式。2、getto到達(dá).關(guān)

本單元我們還要學(xué)習(xí)與get相關(guān)的短語：geton上車

getoff下車3、onfoot步行

乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…,但是步行只能用介詞on。4、gotoschool的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。5、USA和US都是美國的意思。另外America也是美國的意思。6

gotothepark前面一定要加the.如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the,如果要去的地方?jīng)]有具體名字，要在前面加the.gotoschool除外。7、Howdoyougoto…你怎樣到達(dá)某個(gè)地方如果要問的是第三人稱單數(shù)，則要用:Howdoeshe/she…goto…8、反義詞：geton(上車)---getoff(下車)

near(近的)—far(遠(yuǎn)的)

fast(快的)—slow(慢的)

because(因?yàn)?—why(為什么)

same(相同的)—different(不同的)9、近義詞：seeyou---goodbye

sure---certainly---ofcourse

10、頻度副詞：always總是，一直

usually通常

often經(jīng)常

sometimes有時(shí)候

never從來不Unit2

Whereisthesciencemuseum?四會(huì)詞匯：library圖書館

postoffice郵局

hospital醫(yī)院

cinema電影院

bookstore書店

sciencemuseum科學(xué)博物館

turnleft向左轉(zhuǎn)

turnright

向右轉(zhuǎn)

gostraight

直行

north北

south南

east東

west西四會(huì)句子：Whereisthecinema,please請問電影院在哪里

It’snexttothehospital.它與醫(yī)院相鄰。Turnleftatthecinema,thengostraight.It’sontheleft.在電影院向左轉(zhuǎn)，然后直行。它在左邊。知識點(diǎn)：1、near表示在附近，nextto表示與…相鄰。它的范圍比near小。2、電影院在英語中稱為“cinema”,在美語中稱為movietheatre.3、for表示持續(xù)多長時(shí)間，當(dāng)表示做某事多長時(shí)間都要用for.

如：Walkeastfor5minutes.4、當(dāng)表示某個(gè)地方在另一個(gè)地方的哪一方向時(shí)，要用介詞of。如：Thehospitaliseastofthecinema.醫(yī)院在電影院的東邊。5、表示在哪兒轉(zhuǎn)時(shí)，用介詞at。如：Turnleftatthebank。在銀行左轉(zhuǎn)。6、find表示“找到”，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。Lookfor表示“尋找”，強(qiáng)調(diào)找的過程。7、英文的書信與中文的書信不完全一樣：開頭：英語是在人稱后面加逗號，中文是加冒號。正文：英語是頂格寫，中文要空兩個(gè)格。結(jié)尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠后一點(diǎn)兒的地方。8、反義詞或?qū)?yīng)詞：here(這里)---there(那里)east(東)---west(西)

north(北)---south(南)left(左)---right(右)

geton(上車)---getoff(下車)9、inthefrontof…表示在…的前面，是指在該地方的范圍內(nèi)，infrontof而則表示在該地方的范圍外。如：infrontofourclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而inthefrontofclassroom則是指在教室里的前面。10.befarfrom…表示離某地遠(yuǎn).be可以是am,is,are。如：Iamfarfromschoolnow.我現(xiàn)在離學(xué)校很遠(yuǎn)。Myhomeisnotfarfromschool.我家離學(xué)校不遠(yuǎn)。Unit3Whatareyougoingtodo四會(huì)詞匯：thismorning今天上午

thisafternoon今天下午thisevening

今天晚上

nextweek下周tomorrow明天

tonight今晚postcard明信片

comicbook漫畫書

newspaper報(bào)紙四會(huì)句子：Whatareyougoingtodoontheweekend你周末打算做什么

I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?這個(gè)周末我打算去看望我的外祖父母。Whereareyougoingthisafternoon你今天下午打算去哪里

I’mgoingtothebookstore.我打算去書店。Whatareyougoingtobuy你打算去買什么

I’mgoingtobuyacomicbook。我打算去買一本漫畫書。

知識點(diǎn)：1、Whatareyougoingtodo你想做什么詢問他人在未來的打算。Be

goingto后面要跟動(dòng)詞的原形。2、thisevening和tonight的區(qū)別：thisevening指的是今天晚上睡覺以前的時(shí)間，一般指晚上十二點(diǎn)以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時(shí)間，通宵。3、部分疑問代詞的意義與用法：(1)What什么。用來問是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如：Whatisyourname你的名字叫什么

Whatisyourfather你爸爸是干什么的

Whatisyourhobby你的愛好是什么

Whatisyourfavouritefood你最喜愛的食物是什么

What’syourmathteacherlike你的數(shù)學(xué)老師長得什么樣子

(2)Where,在哪里，到哪里。用來問地點(diǎn)。如：Whereareyoufrom你從哪里來

Whereareyougoingto你打算去哪里

Whereismyruler我的尺子在哪里

(3)When，什么時(shí)候。用來問時(shí)間。如：Whenisyourbirthday你的生日是什么時(shí)候

Whenareyougoingto你打算什么時(shí)候去

Whendoyougotoschool你什么時(shí)候去上學(xué)

(4)whattime幾點(diǎn)了。用來問具體的時(shí)間，如：Whattimeisit現(xiàn)在幾點(diǎn)了

(5)Whatcolour什么顏色。用來問物體的顏色。如：Whatcolourisyourschoolbag你的書包是什么顏色的

(6)Whatkindof什么種類。用來問類別。如Whatkindoffruitdoyoulike你最喜歡哪一種水果

(7)who誰。用來問人物是誰。如：WhoisyourEnglishteacher你的英語老師是誰

Who’sthatman那個(gè)男人是誰

(8)whose誰的。用來問物體的主人是誰？如：Whosepencilisthis這是誰的鉛筆

Whosebikeisblue誰的自行車是藍(lán)色的

(9)which哪一個(gè)。用來問具體的哪一個(gè)。如：Whichseasondoyoulikebest你最喜歡哪個(gè)季節(jié)

Whichpencilisken’sthelongoneortheshortone

哪只鉛筆是Ken的長的那支還是短的那支

(10)how怎樣？用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：Howareyou你好嗎

Howisyourmother你媽媽好嗎

Howaboutyou你呢

(11)howmany多少個(gè)。用來問有多少個(gè),后面要跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如：Howmanybooksdoyouhave你有多少本書

Howmanykitescanyousee你能看見多少只風(fēng)箏

(12)howmuch多少錢。用來問物體的價(jià)錢。如：Howmucharethey他們多少錢

Howmuchisyourschoolbag你的書包多少錢

(13)howold幾歲了。用來問年齡。如Howoldareyou你幾歲了

Howoldisyourfather你爸爸多大了

(14)why為什么。用來問原因，一般要用because來回答。如：whydoyoulikespring你為什么喜歡春天

BecauseIcanflykites.國為我可以放風(fēng)箏。(15)howlong多長(16)howtall多高4、Iwanttobe…我想成為…表示理想。Unit4

Ihavepenpal四會(huì)詞匯：

hobby

愛好

rideabike(ridingabike)

騎自行車

dive(diving)

跳水

playtheviolin(playingtheviolin)

拉小提琴

makekites(makingkites)

制作風(fēng)箏

collectstamps(collectingstamps)

集郵

live(lives)

居??；住

teach(teaches)

教

go(goes)

去

watch(watches)

看

read(reads)

讀；看

does(do的第三人稱單數(shù)形式)

doesn’t=doesnot

don’t=donot四會(huì)句子：1、What’syourhobby

你的愛好是什么

Ilikecollectingstamps.

我喜歡集郵。

Helikescollectingstamps,too.

他也喜歡集郵。2、DoessheteachEnglish

她教英語嗎

No,shedoesn’t.

不，她不是。Yes,shedoes.

是的，她是。知識點(diǎn)：動(dòng)詞變?yōu)閯?dòng)名詞的規(guī)則：動(dòng)詞變?yōu)閯?dòng)名詞，即是動(dòng)詞加ing。一般要遵循以下三條規(guī)則：1)一般情況下，在動(dòng)詞的后面直接加ing。如：play—playing

read—reading

do—doing

go—going2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，要去掉不發(fā)音的字母e，再加ing。如：write—writing

ride—riding

make—making

dance—dancing

3)以單元音加單輔音結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，要雙寫最后一個(gè)輔音字母，再加ing。如：run—running

swim—swimming

put—putting

sit—sitting2、關(guān)于第三人稱單數(shù)：動(dòng)詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式的規(guī)則：1)在一個(gè)句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個(gè)人，這時(shí)的人稱叫做第三人稱單數(shù)。2)在第三人稱單詞的句子中，動(dòng)詞要使用第三人稱單詞形式。3)動(dòng)詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，要遵循以下規(guī)則：①一般情況下，在動(dòng)詞的后面直接加s。如：read--reads

make—makes

write—writes②以字母s,x,o,sh,ch結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾加es。如：do—does

wash—washes

teach—teaches

go—goes

pass—passes

③以y結(jié)尾的動(dòng)詞分為兩個(gè)情況，以元音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾直接加s。如：play—plays

buy--buys

以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，要把y變?yōu)閕，再加es.如：study--studies④以f,fe結(jié)尾的名詞，先把f，fe變?yōu)関,再加-es.⑤特殊變化：have--has4)在一個(gè)第三人稱單數(shù)的句子中，只要句子中出現(xiàn)了does或者其否定形式doesn’t.該句子中的其他動(dòng)詞就要使用原形。5)第三人稱單數(shù)的肯定句在變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，在動(dòng)詞的前面加doesn’t.動(dòng)詞恢復(fù)原形。如：helivesinBeijing.---hedoesn’tliveinBeijing.6)第三人稱單數(shù)的陳述句在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r(shí)，用does開頭，后面的動(dòng)詞也要變?yōu)樵?。如：helivesinBeijing.---DoesheliveinBeijing?

3、注意幾個(gè)單詞的變化：hobby(復(fù)數(shù)形式)—hobbies

haveto(同義詞)—must

Unit5Whatdoesshedo?四會(huì)詞匯：singer歌唱家；歌手

writer作家

actor男演員

actress女演員artist畫家

TVreporter電視臺(tái)記者

engineer工程師

accountant會(huì)計(jì)

policeman（男）警察

salesperson銷售員

cleaner清潔工where在哪里;到哪里

work工作

四會(huì)句子：1.Whatdoesyourmotherdo

你母親是做什么的

SheisaTVreporter.

她是電視臺(tái)記者。2.Wheredoesshework

她在哪里工作

3.Howdoesshegotowork

她怎樣去工作

知識點(diǎn)：1、一些由動(dòng)詞變化而來的職業(yè)名詞：

teach—teacher

clean—cleaner

sing—singer

dance—dancerdrive—driver

write—writer

TVreport—TVreporteract—actor

act—actress

art—artist

engine—engineer

2、做“對句子劃線部分提問”試題時(shí)，一般應(yīng)該遵循三個(gè)步驟：（1）

確定與句子劃線部分相應(yīng)的特殊疑問詞，并且用特殊疑問詞代替相應(yīng)的劃線部分。

（2）把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問句。

（3）最后再把特殊疑問詞提到句首。

以上三個(gè)基本步驟可以用三個(gè)字來概括，即：定，問，提。例如：

This

is

a

book.

①This

is

w