六年級下冊班會課件-家長會2-通用版

2022/12/21期中后工作期末成績與家長交流2022/12/19期中后工作期末成績與家長交流2022/12/21

一、確定目標(biāo)認(rèn)真分析每次考試成績，給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料，讓學(xué)生認(rèn)清形勢，明確下一步奮斗目標(biāo)。2022/12/19一、確定目標(biāo)2022/12/21

二、建立激勵(lì)機(jī)制組織數(shù)學(xué)、英語的輔導(dǎo)班；教師一對一跟蹤學(xué)生成績；在班級形成學(xué)習(xí)競爭小組，開展競賽，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行有榜樣。2022/12/19二、建立激勵(lì)機(jī)制2022/12/21

三、強(qiáng)化紀(jì)律

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，為此，建立以班干部科代表的管理機(jī)制，早讀午讀堅(jiān)持朗誦，抓好作業(yè)收繳，優(yōu)化班級紀(jì)律。2022/12/19三、強(qiáng)化紀(jì)律2022/12/21

四、規(guī)范學(xué)生的行為學(xué)校開展“創(chuàng)優(yōu)月”活動，給他們營造形成良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的氛圍。2022/12/19四、規(guī)范學(xué)生的行為2022/12/21與家長交流幾個(gè)方面2022/12/19與家長交流幾個(gè)方面2022/12/21目標(biāo)堅(jiān)持信念方法播種耕耘收獲secsice2022/12/19目標(biāo)堅(jiān)持信念方法播種耕耘收獲secsic2022/12/21在字典里,對于責(zé)任和責(zé)任感,它給予了這樣的解釋:責(zé)任—1)分內(nèi)該做的事情

2)沒有做好分內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失在此,有兩個(gè)方面,一方面,是要去做;另一方面,是要做好.做個(gè)有責(zé)任感的人帶著責(zé)任感，制定合理目標(biāo)。2022/12/19在字典里,對于責(zé)任和責(zé)任感,它給予了2022/12/21我忘了自己要做什么了……2022/12/19我忘了自己要做什么了……2022/12/21教會孩子發(fā)揮他的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……2022/12/19教會孩子發(fā)揮他的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)2022/12/21漂流人生長河選擇和放棄教會孩子懂得：2022/12/19漂流人生長河選擇和放棄教會孩子懂得：2022/12/21TitleTitleTitleTitleTitleTitleTitle學(xué)生學(xué)校社會Titleinhere家庭信念2022/12/19TitleTitleTitleTitle2022/12/21多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶

只因?yàn)槭冀K相信去拼搏才能勝利

總是在鼓舞自己要成功就得努力

熱血在賽場飛騰巨人在東方升起相信自己你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡

相信自己夢想在你手中這是你的天地相信自己你我將超越極限超越自己

相信自己當(dāng)這一切過去你們將是第一

相信自己相信自己2022/12/19多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶

只因?yàn)?022/12/21ProductProductProduct23%50%86%95%78%18%堅(jiān)持2022/12/19ProductProductProduc2022/12/21什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會！在學(xué)生的周記和作文里，不少同學(xué)在那里大叫：

痛苦煎熬

2022/12/19什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘2022/12/21

我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功帶來的后的幸福，那又算得了什么？！

我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？！2022/12/19我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成2022/12/21我相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：2022/12/19我相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：2022/12/21最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日2022/12/19最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日2022/12/21堅(jiān)持下去，才能成功2022/12/19堅(jiān)持下去，才能成功2022/12/21非智力因素（智力因素（70~80%）20~30%）…意志、毅力、理想、目標(biāo)、興趣、責(zé)任、紀(jì)律、方法、人際、家境、1212345影響學(xué)習(xí)成績的因素記憶能力、理解能力、分析能力、運(yùn)用能力2022/12/19非智力因素（智力因素（70~80%）202022/12/21學(xué)習(xí)心得：1，心態(tài)2，認(rèn)真對待作業(yè)3，善于提出問題，解決疑難4，掌握解題方法，懂得利用，做到舉一反三2022/12/19學(xué)習(xí)心得：2022/12/21在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢1把握先機(jī)2想法、行動快人一步3重積累42022/12/19在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢1把握先機(jī)2想法、行2022/12/21學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗人生目標(biāo)成功無捷徑2022/12/19學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗人生目標(biāo)成功無捷徑2022/12/211、指導(dǎo)假日的安排，讓學(xué)生度過方面有表意意的假期。對子女要有一定的要求,但壓力不要太大。2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力。3、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。、幾點(diǎn)建議：2022/12/191、指導(dǎo)假日的安排，讓學(xué)生度過方面有表意2022/12/214、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。5、在孩子面前做好表率，身教重于言教。有空的時(shí)候能多跑跑書店，買幾本參考書。6、鼓勵(lì)子女適當(dāng)參加公益活動，如多參加社會實(shí)踐勞動，培養(yǎng)為他人，為社會服務(wù)的良好品質(zhì)。2022/12/194、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息2022/12/21期中后工作期末成績與家長交流2022/12/19期中后工作期末成績與家長交流2022/12/21

一、確定目標(biāo)認(rèn)真分析每次考試成績，給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料，讓學(xué)生認(rèn)清形勢，明確下一步奮斗目標(biāo)。2022/12/19一、確定目標(biāo)2022/12/21

二、建立激勵(lì)機(jī)制組織數(shù)學(xué)、英語的輔導(dǎo)班；教師一對一跟蹤學(xué)生成績；在班級形成學(xué)習(xí)競爭小組，開展競賽，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行有榜樣。2022/12/19二、建立激勵(lì)機(jī)制2022/12/21

三、強(qiáng)化紀(jì)律

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，為此，建立以班干部科代表的管理機(jī)制，早讀午讀堅(jiān)持朗誦，抓好作業(yè)收繳，優(yōu)化班級紀(jì)律。2022/12/19三、強(qiáng)化紀(jì)律2022/12/21

四、規(guī)范學(xué)生的行為學(xué)校開展“創(chuàng)優(yōu)月”活動，給他們營造形成良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的氛圍。2022/12/19四、規(guī)范學(xué)生的行為2022/12/21與家長交流幾個(gè)方面2022/12/19與家長交流幾個(gè)方面2022/12/21目標(biāo)堅(jiān)持信念方法播種耕耘收獲secsice2022/12/19目標(biāo)堅(jiān)持信念方法播種耕耘收獲secsic2022/12/21在字典里,對于責(zé)任和責(zé)任感,它給予了這樣的解釋:責(zé)任—1)分內(nèi)該做的事情

2)沒有做好分內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失在此,有兩個(gè)方面,一方面,是要去做;另一方面,是要做好.做個(gè)有責(zé)任感的人帶著責(zé)任感，制定合理目標(biāo)。2022/12/19在字典里,對于責(zé)任和責(zé)任感,它給予了2022/12/21我忘了自己要做什么了……2022/12/19我忘了自己要做什么了……2022/12/21教會孩子發(fā)揮他的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……2022/12/19教會孩子發(fā)揮他的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)2022/12/21漂流人生長河選擇和放棄教會孩子懂得：2022/12/19漂流人生長河選擇和放棄教會孩子懂得：2022/12/21TitleTitleTitleTitleTitleTitleTitle學(xué)生學(xué)校社會Titleinhere家庭信念2022/12/19TitleTitleTitleTitle2022/12/21多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶

只因?yàn)槭冀K相信去拼搏才能勝利

總是在鼓舞自己要成功就得努力

熱血在賽場飛騰巨人在東方升起相信自己你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡

相信自己夢想在你手中這是你的天地相信自己你我將超越極限超越自己

相信自己當(dāng)這一切過去你們將是第一

相信自己相信自己2022/12/19多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶

只因?yàn)?022/12/21ProductProductProduct23%50%86%95%78%18%堅(jiān)持2022/12/19ProductProductProduc2022/12/21什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會！在學(xué)生的周記和作文里，不少同學(xué)在那里大叫：

痛苦煎熬

2022/12/19什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘2022/12/21

我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功帶來的后的幸福，那又算得了什么？！

我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？！2022/12/19我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成2022/12/21我相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：2022/12/19我相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：2022/12/21最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日2022/12/19最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日2022/12/21堅(jiān)持下去，才能成功2022/12/19堅(jiān)持下去，才能成功2022/12/21非智力因素（智力因素（70~80%）20~30%）…意志、毅力、理想、目標(biāo)、興趣、責(zé)任、紀(jì)律、方法、人際、家境、1212345影響學(xué)習(xí)成績的因素記憶能力、理解能力、分析能力、運(yùn)用能力2022/12/19非智力因素（智力因素（70~80%）202022/12/21學(xué)習(xí)心得：1，心態(tài)2，認(rèn)真對待作業(yè)3，善于提出問題，解決疑難4，掌握解題方法，懂得利用，做到舉一反三2022/12/19學(xué)習(xí)心得：2022/12/21在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢1把握先機(jī)2想法、行動快人一步3重積累42022/12/19在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢1把握先機(jī)2想法、行2022/12/21學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗人生目標(biāo)成功無捷徑2022/12/19學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗人生目標(biāo)成功無捷徑2022/12/211、指導(dǎo)假日的安排，讓學(xué)生度過方面有表意意的假期。對子女要有一定的要求,但壓力不要太大。2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力。3、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心