自己的事情自己做主習(xí)題班會

自己的事情自己做主習(xí)題班會自己的事情自己做主題班會一、背景分析：通過半年的一年級教學(xué)， 部分學(xué)生不會自理， 自己書包里的東西，經(jīng)常找不著或忘帶， 一問回答便是媽媽沒有給我裝之類的話。 還有的系鞋帶、穿衣服等自己能做到的事都不會做， 這也許是因為現(xiàn)在的小孩子都是獨生子女， 平時自己動手機會不多的原因。 面對這樣的現(xiàn)象，我決定開展一次自理為主體的主題班隊會。二、設(shè)計理念：根據(jù)《新課標(biāo)》要求：以學(xué)生直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式， 強調(diào)寓教育于活動之中。 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計考慮到低年級兒童的特點， 活動形式學(xué)生能夠看得見、 摸得著，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，引導(dǎo)學(xué)生在活動體驗和感悟，促進(jìn)其身心的全面發(fā)展。三、教育目標(biāo)：1、知道自己的事情應(yīng)該自己做。2、自己的事會做的自己做，不會做的逐步學(xué)著做。3、激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，同時讓他們感受到勞動的光榮和喜悅。四、活動過程（一）導(dǎo)入班主任：同學(xué)們，喜歡聽故事嗎？下面我就來講一講咱們一年級同學(xué)的一天。在一個陽光明媚的早晨， 我早早地來到學(xué)校， 站在班門口迎接同學(xué)們。不一會兒，就來了幾個同學(xué)，他們放下書包，坐在自己的座位上小聲地讀課文。該上第一節(jié)課了，同學(xué)們忙著往外掏書，做課前準(zhǔn)備。這時有個人站起來說：老師，我忘帶語文書了。到了中午該吃午飯了，一個聲音又在我的耳邊響起：老師，我媽忘給我?guī)琢?。下班回到家，屁股還沒有坐到沙發(fā)上，就有同學(xué)的家長打電話問我：呂老師，今天的作業(yè)留的是什么呀？同學(xué)們， 這就是咱們一年級同學(xué)的一天。你們覺得咱們班同學(xué)的一天有問題嗎？問題出在哪？誰愿意來說一說。創(chuàng)造。下面就讓兒歌來指導(dǎo)我們的行為吧。我們一起來讀兒歌（自己的事情自己做）大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣，不用媽媽來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。小鳥叫嘰嘰，衣服穿整齊，背上書包上學(xué)去，不用大家來幫忙。鈴聲滴滴響，趕快進(jìn)課堂，準(zhǔn)備出來書和本，等著老師把課上。大家愛勞動，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，從小牢牢記。最后看誰得的紅花最多， 誰就是班里自己的事情自己做的小標(biāo)兵，老師給他頒發(fā)獎狀。（六）班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天我們舉行了自己的事情自己做的主題班會， 同學(xué)們懂得了自己的事情自己做的道理。 希望大家今后要多向父母學(xué)習(xí)勞動的本領(lǐng)，學(xué)會自己管理自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭做愛勞動、講衛(wèi)生的小能手。聽這首歌《勞動最光榮》 ，讓我們成為最光榮的小朋友，成為老師和家長的驕傲。一年級《自己的事情自己做》主題班會到此結(jié)束。班主任：針對咱們班的種種情況，今天特意召開一次班會， 《自己的事情自己做》主題班會現(xiàn)在開始。（二）在家表現(xiàn)班主任：同學(xué)們，老師反復(fù)強調(diào)要自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，對不對？那我們在家要做到哪些事情呢？明辨是非：情景、判斷班主任：俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實。下面咱們就來進(jìn)行一場比賽。第一項：扒雞蛋。師提要求：限時 2分鐘。把雞蛋扒干凈，并且雞蛋皮不能掉到地下。第二項：穿衣服。師提要求：限時 2分鐘。把衣服的拉鎖拉好，并且做到干凈整潔。兩項選出前兩名，發(fā)粘貼。（三）在學(xué)校表現(xiàn)看來你們的生活本領(lǐng)都有了進(jìn)步，那么在學(xué)校你能干些什么呢學(xué)生匯報。第一項比賽：整理書桌。師提要求：限時 2分鐘。較大的書放一摞，小本書放一摞，鉛筆盒、水彩筆等小物品放在中間第二項比賽：課不同書不同。師提要求：按照老師的要求拿出不同的書，做到快、靜、齊。學(xué)校的三自管理目標(biāo)要求我們生活能夠自理， 咱班也實行了自已管理自己，你們看他們做的就很好。多媒體出示學(xué)生自己管理自己的圖片，師進(jìn)行表揚。講趙錦妍在家?guī)椭〉哪赣H的故事。誰能說一說自已的事情自己做，為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來哪些好處？學(xué)生發(fā)表自己的想法。（