學(xué)生于老師的協(xié)議書示例（5篇）

學(xué)生于老師的協(xié)議書示例為了加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，有效促?進(jìn)教師健康?成長(zhǎng)，構(gòu)建?有發(fā)展?jié)摿?的教師梯隊(duì)?，現(xiàn)開展師?徒結(jié)對(duì)活動(dòng)?，教師雙向?選擇，自愿?結(jié)對(duì)，在實(shí)?際工作中進(jìn)?行傳、幫、?帶，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，促進(jìn)雙?方教學(xué)相長(zhǎng)?，加快自身?素質(zhì)的提高??，F(xiàn)特制定?協(xié)議如下：?一、師傅?主要職責(zé)和?要求：1?、每學(xué)期初?制定師帶徒?工作計(jì)劃，?期末反思總?結(jié)師帶徒任?務(wù)完成情況?及下階段工?作目標(biāo)。?2、每月師?傅觀摩徒弟?教育活動(dòng)不?少于二次，?做到活動(dòng)前?指導(dǎo)，活動(dòng)?后及時(shí)評(píng)價(jià)?，共同研究?改進(jìn)措施。?3、師傅?每月為徒弟?開展示范活?動(dòng)二次，帶?領(lǐng)徒弟提升?理念，不斷?提高、優(yōu)化?、把握課堂?教學(xué)的能力?和水平，實(shí)?現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)?。4、指?導(dǎo)和幫助徒?弟及時(shí)總結(jié)?，撰寫教學(xué)?反思、案例?和教育教學(xué)?論文等。?二、徒弟主?要職責(zé)和要?求：1、?認(rèn)真鉆研教?育教學(xué)理論?，主動(dòng)爭(zhēng)取?師傅幫助，?虛心學(xué)習(xí)，?大膽實(shí)踐，?有疑必問，?對(duì)自身嚴(yán)格?要求。2?、每月堅(jiān)持?觀摩師傅教?育活動(dòng)不少?于二次。?3、每學(xué)期?匯報(bào)開放一?次教學(xué)活動(dòng)?，按時(shí)完成?教學(xué)反思、?案例和教育?教學(xué)論文，?在實(shí)踐中不?斷提高教育?教學(xué)能力和?水平。4?、學(xué)期末認(rèn)?真寫好拜師?學(xué)習(xí)心得和?總結(jié)文章，?和師傅共同?制定下階段?學(xué)習(xí)實(shí)踐目?標(biāo)。本協(xié)?議書一式三?份，師徒各?執(zhí)一份，幼?兒園留一份?，經(jīng)三方簽?名、蓋章后?生效。師?傅簽名：_?___徒?弟簽名：_?___單?位(蓋章)?：____?____?年____?月____?日學(xué)生于老師的協(xié)議書示例（二）城南?中學(xué)班主任?師徒結(jié)對(duì)協(xié)?議書為了?提高班主任?的班級(jí)管理?能力和水平?，使年輕班?主任盡快在?班級(jí)管理方?面步入軌道?，同時(shí)充分?發(fā)揮骨干教?師的傳幫帶?作用，特開?展“師徒結(jié)?對(duì)”活動(dòng)。?為使師徒雙?方進(jìn)一步明?確職責(zé)，增?強(qiáng)責(zé)任感，?保證傳幫帶?質(zhì)量，現(xiàn)簽?訂師徒結(jié)對(duì)?協(xié)議書如下?：一、師?傅承擔(dān)的職?責(zé)：師傅?：要做到“?三帶”：帶?師魂——敬?業(yè)愛崗，無(wú)?私奉獻(xiàn);帶?師能——掌?握德育基礎(chǔ)?知識(shí)與技能?;帶師德—?—育德之道?，為人師表?。具體做?到：1、?每學(xué)期寫好?一份指導(dǎo)工?作的計(jì)劃和?總結(jié)。2?、每學(xué)期初?認(rèn)真指導(dǎo)青?年教師分析?學(xué)生情況和?班級(jí)現(xiàn)狀，?制定班級(jí)管?理計(jì)劃及措?施，傳授班?級(jí)管理的方?法和藝術(shù)，?期末指導(dǎo)徒?弟寫好班主?任工作學(xué)期?小結(jié)。3?、每月一次?指導(dǎo)或協(xié)同?徒弟開展班?級(jí)現(xiàn)狀及對(duì)?策的研討活?動(dòng)，并做好?記錄。4?、每學(xué)期至?少聽徒弟主?題班會(huì)課_?___次，?并及時(shí)講評(píng)?、指導(dǎo)，同?時(shí)做好記載?。5、在?平時(shí)工作中?做好示范、?榜樣作用，?對(duì)于徒弟的?思想、學(xué)習(xí)?和工作要多?主動(dòng)關(guān)心，?碰到問題及?時(shí)給予正確?指導(dǎo)。二?、徒弟承擔(dān)?的職責(zé)：?徒弟：要做?到“三學(xué)”?：學(xué)思想—?—教育教學(xué)?理念;學(xué)本?領(lǐng)——德育?基本功;學(xué)?做人——為?人處事，為?善、求真。?具體做到?：1、結(jié)?合平時(shí)工作?中遇到的問?題或難題以?及處理的方?法，每學(xué)期?撰寫好一篇?班主任工作?案例分析或?教育反思文?章或高質(zhì)量?的班主任工?作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?。2、每?學(xué)期初主動(dòng)?請(qǐng)教師傅，?并根據(jù)班級(jí)?學(xué)生情況和?班級(jí)現(xiàn)狀，?制定班級(jí)管?理計(jì)劃及措?施，逐步掌?握班級(jí)管理?的方法和藝?術(shù)，認(rèn)真填?寫師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)記載表?。3、每?學(xué)期認(rèn)真學(xué)?習(xí)一本教育?教學(xué)理論書?籍，并結(jié)合?工作實(shí)際撰?寫好學(xué)習(xí)心?得。4、?每學(xué)期至少?聽?zhēng)煾抵黝}?班會(huì)課__?__次。每?學(xué)期向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)?教師上__?__節(jié)主題?班會(huì)課。?5、平日里?多多觀察、?學(xué)習(xí)師傅及?周邊老班主?任的工作方?式，碰到難?題主動(dòng)向師?傅請(qǐng)教。?本協(xié)議書自?簽訂之日起?生效，有效?期1學(xué)年，?協(xié)議書一式?三份，師徒?雙方各執(zhí)一?份，另一份?學(xué)校教科室?存檔。師?傅(簽名)?____?徒弟(簽名?)____?____?年____?月____?日學(xué)生于老師的協(xié)議書示例（三）師父?：(年級(jí)班?)徒弟：?(年級(jí)班)?為加快年?輕班主任的?成長(zhǎng)，我校?實(shí)行青年教?師“傳、幫?、帶”導(dǎo)師?制。為使師?徒雙方進(jìn)一?步明確自己?的職責(zé)，增?強(qiáng)責(zé)任感，?特簽定如下?師徒結(jié)對(duì)協(xié)?議：一、?師傅的職責(zé)?：1.主?動(dòng)熱情無(wú)私?地傳授教育?、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，指導(dǎo)徒弟?制定班隊(duì)工?作計(jì)劃，撰?寫班級(jí)工作?反思;每學(xué)?期面向徒弟?上一堂主題?班會(huì)示范課?，指導(dǎo)徒弟?獨(dú)立完成一?堂主題班會(huì)?課。2.?主動(dòng)向徒弟?傳授處理學(xué)?生問題的經(jīng)?驗(yàn)和方法，?主動(dòng)關(guān)注徒?弟所帶班級(jí)?的狀況，并?對(duì)班級(jí)存在?的問題提出?合理化的解?決意見。?3.學(xué)期結(jié)?束時(shí)，指導(dǎo)?青年教師對(duì)?班級(jí)管理、?德育活動(dòng)等?方面作進(jìn)行?總結(jié)，并寫?出書面匯報(bào)?。二、徒?弟的職責(zé)：?1.加強(qiáng)?教育理論學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持每?天閱讀一篇?班級(jí)教育管?理論文，每?學(xué)期閱讀一?本班主任教?育專著，經(jīng)?常和師傅交?流學(xué)習(xí)心得?;2.嚴(yán)?格按照德育?處班級(jí)考核?要求，向師?傅學(xué)習(xí)班級(jí)?常規(guī)管理方?法，做到勤?到班、勤督?促、與家長(zhǎng)?勤聯(lián)系;?3.學(xué)會(huì)獨(dú)?立處理問題?學(xué)生，做好?學(xué)生的思想?工作，使班?級(jí)形成健康?、向上的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?平時(shí)工作做?好記錄，認(rèn)?真撰寫教育?個(gè)案。三?、師徒雙方?各司其職，?團(tuán)結(jié)一致，?共同實(shí)施青?藍(lán)工程。?本協(xié)議書自?簽定之日起?生效，協(xié)議?期為一年。?協(xié)議書一式?三份，師徒?雙方各執(zhí)一?份，另一份?學(xué)校存檔。?師父(簽?名)徒弟?(簽名)?____年?____月?學(xué)生于老師的協(xié)議書示例（四）師傅：?____教?師徒弟：?____教?師為加快?青年教師的?成長(zhǎng)，按照?區(qū)教育局有?關(guān)精神，我?們決定師徒?結(jié)對(duì)。為使?師徒雙方進(jìn)?一步明確自?己的職責(zé)，?增強(qiáng)責(zé)任感?，現(xiàn)簽訂師?徒結(jié)對(duì)協(xié)議?書，內(nèi)容如?下：一、?師傅承擔(dān)的?職責(zé)1.?教書育人，?為人師表，?熱愛學(xué)生，?熱愛教育事?業(yè)，樹立?高尚的師德?形象，在師?德、工作態(tài)?度、教學(xué)業(yè)?務(wù)等方面為?徒弟作出榜?樣。2.?指導(dǎo)徒弟制?訂好每學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃，?期中、期?末考試命題?及試卷分析?等，并單獨(dú)?交教務(wù)處檢?查。3.?經(jīng)常關(guān)心徒?弟教育教學(xué)?情況，及時(shí)?幫助徒弟分?析教材的重?點(diǎn)、難點(diǎn)、?制訂教學(xué)目?標(biāo)和確定教?學(xué)方法，要?求徒弟寫出?規(guī)范具體的?教案。4?.每月至少?聽徒弟兩節(jié)?課，課后及?時(shí)評(píng)價(jià)，共?同研究改進(jìn)?教法的措施?，并作好記?錄。每學(xué)期?指導(dǎo)徒弟面?向全校開一?節(jié)匯報(bào)課，?學(xué)校將組織?有關(guān)教師進(jìn)?行聽課評(píng)比?。5.每?學(xué)期為徒弟?開一節(jié)示范?課。6.?每學(xué)期與徒?弟共同學(xué)習(xí)?一本教育教?學(xué)理論書籍?，并指導(dǎo)徒?弟結(jié)合實(shí)踐?寫一篇教育?教學(xué)論文。?7.每學(xué)?期結(jié)束前，?要寫出本學(xué)?期培養(yǎng)總結(jié)?。二、徒?弟承擔(dān)的職?責(zé)1.熱?愛教育事業(yè)?，熱愛學(xué)校?，關(guān)心學(xué)生?，養(yǎng)成高尚?的師德。?2.認(rèn)真鉆?研教育教學(xué)?理論，認(rèn)真?執(zhí)行教學(xué)常?規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)?取師傅的幫?助，虛心學(xué)?習(xí)，有疑必?問。3.?每月至少聽?兩節(jié)課，其?中一節(jié)為師?傅的課，一?節(jié)為其它教?師的課。提?倡多聽課，?特別是同教?材的課。?4.認(rèn)真參?加學(xué)校組織?的各類評(píng)比?活動(dòng)，力爭(zhēng)?獲勝。5?.每學(xué)期必?須開一節(jié)匯?報(bào)課。6?.每學(xué)期至?少撰寫一篇?教育教學(xué)論?文，并必須?寫出學(xué)習(xí)收?獲。三、?甲乙雙方各?守其職，團(tuán)?結(jié)一致，共?同履行協(xié)議?。本協(xié)議書?內(nèi)容將列入?教師個(gè)人年?度考核，本?協(xié)議書自簽?訂之日起生?效，協(xié)議期?限為兩年。?協(xié)議書一式?三份，甲、?乙各執(zhí)一份?,另一份學(xué)?校存檔。?師傅：__?__(簽名?)徒弟：?____(?簽名)教?導(dǎo)處：__?__(蓋章?)___?_年___?_月___?_日學(xué)生于老師的協(xié)議書示例（五）為?了提高新教?師的教學(xué)業(yè)?務(wù)素質(zhì)和教?育教學(xué)能力?，讓新教師?更快地適應(yīng)?復(fù)雜而多變?的教學(xué)實(shí)踐?，學(xué)校決定?開展師徒結(jié)?對(duì)活動(dòng)，以?老帶新，促?進(jìn)青年教師?迅速成長(zhǎng)。?為了做好本?項(xiàng)工作，學(xué)?校特制定具?體要求如下?：師傅的?職責(zé)：1?、拜師后?即為徒弟擬?定培訓(xùn)計(jì)劃?。2、在?日常教學(xué)中?，師傅要經(jīng)?常對(duì)徒弟的?教學(xué)進(jìn)行指?導(dǎo)，使徒弟?能較快地熟?悉教學(xué)工作?，不斷地進(jìn)?步。3、?每周至少開?展一次師徒?之間的互相?聽課和評(píng)課?活動(dòng)，一學(xué)?期中，師傅?指導(dǎo)課不少?于____?節(jié)，聽徒弟?的課不少于?____節(jié)?。4、關(guān)?注徒弟的課?堂教學(xué)，特?別是徒弟的?教學(xué)研討課?，課前的教?案要師徒商?討定稿，課?后有評(píng)析。?5、不定?期檢查徒弟?的教案和作?業(yè)批改等情?況，及時(shí)給?予指導(dǎo)和改?進(jìn)意見。?6、毫無(wú)保?留地傳授自?己的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，為徒弟?創(chuàng)設(shè)良好的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?如提供教學(xué)?錄像、教學(xué)?課件等。?7、每月開?展師徒共讀?一本書活動(dòng)?，寫下讀后?感受，師徒?經(jīng)常交流讀?書感想。?8、每學(xué)期?對(duì)徒弟的成?長(zhǎng)進(jìn)步情況?進(jìn)行一次綜?合總結(jié)與評(píng)?價(jià)，歸入教?務(wù)檔案中。?徒弟的職?責(zé)：1、?徒弟要多思?、多問、多?看、多聽，?不斷從師傅?和其他教師?中汲取知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)。?2、多向師?傅請(qǐng)教，懂?得怎么備課?。3、徒?弟每節(jié)課都?要準(zhǔn)備教學(xué)?詳案，在集?備時(shí)與師傅?研討，虛心?聽取師傅的?意見。課后?，對(duì)感受較?深的內(nèi)容，?撰寫反思存?入教師個(gè)人?成長(zhǎng)檔案中?。每學(xué)期至?少上交到教?務(wù)處兩份教?學(xué)反思。?4、采用定?期聽課、跟?班聽課、合?作備課等形?式向師傅和?其他優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)，先?模后教。每?周開展至少?一次的互相?聽課、評(píng)課?活動(dòng)，并留?下思考和討?論的痕跡。?一學(xué)期聽課?不少于__?__節(jié)，有?記錄和反思?。5、搜?集名師的教?學(xué)錄像資料?，認(rèn)真揣摩?他們的教學(xué)?語(yǔ)言和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，挖掘?他們的教學(xué)?風(fēng)格和教學(xué)?思想，找尋?規(guī)律，合理?有序地積累?學(xué)習(xí)心得，?指導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐。?每學(xué)期至少?上交到教務(wù)?處兩次學(xué)習(xí)?心得。6?、徒弟每月?把自己的教?學(xué)設(shè)計(jì)和教?學(xué)反思等交?給師傅，征?求意見和建?議，以提高?教學(xué)水平。?7、多讀?有關(guān)教育書?籍，多寫讀?書筆記，經(jīng)?常和師傅進(jìn)?行思想交流?和碰撞。每?學(xué)期至少上?交到教務(wù)處?兩篇讀書筆?記。8、?每學(xué)期對(duì)自?己的成長(zhǎng)進(jìn)?步情況進(jìn)行?一次綜合總?結(jié)與評(píng)價(jià)，?歸入教務(wù)