初中生物人教八年級(jí)上冊(cè)生物圈中的其他生物-先天性行為和學(xué)習(xí)行為王艷PPT

回憶：什么叫動(dòng)物的行為?

動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于生存和繁殖后代的活動(dòng)，就是動(dòng)物的行為。取食行為動(dòng)物的行為類型動(dòng)物為對(duì)付外來侵略、保衛(wèi)自身的生存、或者對(duì)本族群中其他個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來自其它動(dòng)物傷害的行為。防御行為動(dòng)物的行為類型攻擊行為動(dòng)物的行為類型繁殖行為動(dòng)物的行為類型遷徙行為動(dòng)物的行為類型領(lǐng)域行為動(dòng)物的行為類型社會(huì)行為動(dòng)物的行為類型動(dòng)物的行為按功能分類，可分為取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會(huì)行為等。動(dòng)物的行為類型——功能動(dòng)物的行為類型——獲得途徑這些行為中哪些是動(dòng)物生來就會(huì)的？根據(jù)行為獲得的途徑分為：先天性行為：學(xué)習(xí)行為：動(dòng)物生來就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所決定的行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”而獲得的行為。動(dòng)物的行為類型——功能檢測1舉例說明什么是先天性行為？蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻筑巢、嬰兒吃奶、摸到尖刺縮手等。動(dòng)物的行為類型2舉例說明什么是學(xué)習(xí)行為？老馬識(shí)途、小狗做算術(shù)、馬拉車、紅燈停綠燈行、聽見上課鈴聲進(jìn)教室等。比較分析先天性行為和學(xué)習(xí)行為：閱讀資料1（教材48頁資料2）比較先天性行為和學(xué)習(xí)行為小袋鼠吃奶屬于

行為，為什么？先天性如果小袋鼠沒有這種行為，會(huì)怎么樣？閱讀資料2:（教材48頁資料4）大山雀的這種行為屬于

行為?學(xué)習(xí)思考:自然界中大山雀吃昆蟲就能生存，如果環(huán)境遭受破壞，昆蟲減少，只吃昆蟲的大山雀和會(huì)偷喝牛奶的大山雀相比，誰更容易存活？討論:根據(jù)資料1和資料2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？1、動(dòng)物的先天性行為：往往是一些簡單的出生時(shí)就必不可少的行為，滿足生存的基本需要。學(xué)習(xí)行為：是不斷適應(yīng)多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。比較先天性行為和學(xué)習(xí)行為閱讀資料3:（教材48頁資料3）美國山雀在哺乳期的這種行為屬于

行為?先天性思考：山雀喂養(yǎng)金魚是否有利于它的繁殖？2、先天性行為有局限性。任何生物如果一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會(huì)因環(huán)境改變找不到食物或不能逃避敵害等而被自然淘汰。討論:對(duì)比分析資料2和資料3,先天性行為是否有局限性？如果動(dòng)物只有先天性行為會(huì)怎么樣？比較先天性行為和學(xué)習(xí)行為閱讀資料3:（教材48頁資料1）蚯蚓能爬向潮濕的暗室屬于

行為？學(xué)習(xí)閱讀資料5：（教材48頁資料6）討論:不同動(dòng)物學(xué)習(xí)能力有差別嗎?同種生物的學(xué)習(xí)能力一樣嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎?猩猩摘香蕉比較先天性行為和學(xué)習(xí)行為3、有差別。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越差。對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為會(huì)受遺傳因素的影響。比較先天性行為和學(xué)習(xí)行為摸到燙的東西就縮手屬于

行為，寫字屬于

行為。

先天性學(xué)習(xí)思考：為什么我們會(huì)出現(xiàn)提筆忘字的情況？先天性行為和學(xué)習(xí)行為誰更穩(wěn)定？比較先天性行為和學(xué)習(xí)行為4、動(dòng)物的先天性行為很穩(wěn)定，不會(huì)隨環(huán)境的改變而消失；學(xué)習(xí)行為不穩(wěn)定，會(huì)隨環(huán)境的改變而減弱、甚至消失。比較先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為學(xué)習(xí)行為形成時(shí)間決定因素穩(wěn)定性存在意義是后天形成的由生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定在生活過程中，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得不隨環(huán)境的改變而改變滿足生存的基本需要更好地適應(yīng)環(huán)境的變化在遺傳因素的基礎(chǔ)上，隨環(huán)境的改變而改變生來就具有的小結(jié)：根據(jù)行為獲得的途徑分：先天性行為學(xué)習(xí)行為生來就有，由遺傳物質(zhì)決定的必不可少，是生存的基本條件后天的，在遺傳基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，提高生存質(zhì)量的重要保證概念：意義：概念：意義：拓展結(jié)合今天所學(xué)知識(shí)思考：我們應(yīng)如何提高自身的學(xué)習(xí)成績？

1、下列屬于先天性行為的是（

）

A大雁南飛B黃牛耕地

C狗辯主客D老馬識(shí)途2、下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）

A蚯蚓B青蛙C蝗蟲D黑猩猩3、在緊急情況下，很多動(dòng)物都喜歡假死，這種行為屬于（）

A取食行為B防御行為C繁殖行為D遷徙行為ADB檢測4動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是()①動(dòng)物生來就有的行為②不是動(dòng)物生來就有的行為③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為④動(dòng)物在成長過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)A①

③

B②③

C②④

D①④A檢測5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它會(huì)繼續(xù)哺育其他動(dòng)物的幼仔甚至人類的嬰孩。母狼的這種行為屬于-------------------（）A先天性行為B學(xué)習(xí)行為C先天性行為中的繁殖行為D在先天性行為的基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)行為C檢測6、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（）A便于找到食物B能夠逃避敵害C便于找到配偶D能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境7、有一種蜜蜂的工蜂，它會(huì)掀開已死幼蜂巢室蓋子，然后把死蜂取走。這種行為是一種

行為，是由它體內(nèi)的

決定的D先天性遺傳物質(zhì)檢測

①母雞哺育小雞雛先天性行為②蚯蚓走迷宮

③螳螂捕蟬，黃雀在后

④鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為⑤黑猩猩取螞蟻

⑥蜜蜂采蜜

⑦小狗算算術(shù)

⑧海豚鉆火圈

⑨蜘蛛結(jié)網(wǎng)請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！你知道動(dòng)物的哪些行為呢？說一說：動(dòng)物的行為類型蜜蜂采蜜孔雀開屏大雁南飛標(biāo)記領(lǐng)域小鳥育雛獵豹捕