廣東省2017年中考生物真題試題(解析)

廣東省2017年中考生物真題試題選擇題.與動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是 （）A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D. 細「胞壁【答案】D【解析】A植物細胞與動物細胞都含有細胞膜， A錯誤；B、植物細胞與動物細胞都含有細胞質(zhì)， B錯r誤；C、植物細胞與動物細胞都含有細胞核， C錯誤.D、植物細胞與動物細胞相比，細胞壁是植物細胞所特有的， D正確；【考點定位J原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同?！久麕燑c睛】動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.植物細胞特有的結(jié)構(gòu)：細胞壁、葉綠體和液泡。.心臟是人體血液循環(huán)的動力泵，從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，心臟屬于 （）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)【答案】C【解析】生物體智構(gòu)f口功前的最小單位段出胞.細胞分化形成嵬織j器官是由不同睡織按照一定的次序結(jié)含在一起構(gòu)成的.系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組含在一起構(gòu)成的,肝臟是由不同組織構(gòu)成的屬干器官.【考點定位】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次。【名師點睛】動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體..細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，對題 3圖的描述，正確的是（）A.A.①能將光能轉(zhuǎn)化為化學能C.③是細胞的控制中心B.②存在于所有細胞中D. ④為各種生命活動提供能量

【解析】圖中①線粒體，②液泡，③細胞核，④葉綠體.A、①線粒體是呼吸作用的場所，將有機物中儲存的化學能釋出來，供細胞利用. A錯誤;B、吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于②液泡，它是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)之. B錯誤；C、③是細胞核，里面有染色體等遺傳物質(zhì)，是細胞的控制中心， C正確；D、④葉綠體是光合作用的場所，能將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中， D錯誤?！究键c定位】動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點【名師點睛】本題主要考查動植物細胞的結(jié)構(gòu)特征及區(qū)別，要求學生熟記。.習慣用右手寫字的人在使用顯微鏡時，限睛和目鏡的相對位置應該是 （）A B CD【答案】DE解析】小妹習慣右手寫字j所以觀察時用左眼現(xiàn)夔,右眼便于記錄作圖.如果用左眼觀察，右眼閉起就不能同時記錄作圖.即使你不記錄作圖，這樣觀察也有助于培養(yǎng)習慣,為以后記錄作圖時打好基礎(chǔ).Ai右眼觀察，同時左眼閉上小妹習慣右手寫字,所以如果觀察時用右眼現(xiàn)察j同時左眼閉上，不靛同時記錄作圖，故該選1更不符合題意了E：左眼觀察,同時右眼閉上小妹習慣右手寫字，所以如果觀察時用左眼觀察j同時右眼閉上,不能同時記錄作圖，故該選項不符合題意JC；右■眼觀察n小妹習慣右手寫字,所以如果觀察時用右眼觀察』不便于在右惻記錄作圖？故該選項不符合題意5D；左眼觀察小妹習慣右手寫字n所以觀察時用左眼觀察,右眼便于記錄作圖，故該選項符合題意）【考點定位】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法?！久麕燑c睛】用顯微鏡觀察時正確的方法是：用左眼觀察，同時右眼睜開，便于邊觀察邊作圖.因此用顯微鏡觀察時正確的方法是：用左眼觀察，同時右眼睜開，故“用左眼觀察，右眼閉起才能看得清楚”的說法是錯誤的..下列不屬于生命現(xiàn)象的是 （）A.阿爾法狗機器人下棋B.母雞帶領(lǐng)小雞吃米A.阿爾法狗機器人下棋B.母雞帶領(lǐng)小雞吃米C.葵花朵朵向太陽D.C.葵花朵朵向太陽D.嬰兒聽優(yōu)美的音樂【答案】A【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)f②生物育^行砰吸工③生堀器F出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；@生物能對外界刺激作出反應；⑤生物育臟長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性￡⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.母雞帶領(lǐng)小雞吃米體現(xiàn)了生物繁殖現(xiàn)象3青葵花朵朵問太「田本現(xiàn)了生物能對外界剌激作出反應；嬰1寓斤優(yōu)美的音樂體現(xiàn)了嚶JL對外界刺激作出反應：而阿爾法狗機器人下棋，是受人的操就的j不屬干生命現(xiàn)象.【考點定位】生物對環(huán)境的影響?！久麕燑c睛】此題考查的知識點是生物的特征.生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象.解答時結(jié)合題意從生物的特征切入..廣東溫暖潮濕，生物種類和數(shù)量比新疆要多，影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是 （）A.陽光B.溫度和水 C.植物D. 土壤和空氣【答案】B【解析】環(huán)境中影響生一物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是影響某種生物如水稻生活的其他生物.在溫暖潮濕的地區(qū)，與寒冷干旱的地區(qū)，不同的是溫度和水分，溫暖潮濕的地區(qū)，溫度適宜、水分充足，適宜生物生殖繁殖，因此生物的數(shù)量和種類一般比寒冷干旱的地區(qū)多【考點定位】環(huán)境對生物的影響。【名師點睛】此題考查的知識點是影響生物生長的非生物因素.解答時可以從非生物因素和生物因素對生物的影響方面來切入..題7圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說法正確的是 （）A.②③④是消費者 B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)C.該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力 D. 該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)【答案】CA、①是綠色植物屬于生產(chǎn)者，②昆蟲、③食蟲鳥都是動物屬于消費者，④是細菌、真菌屬于分解者,正確；B、圖中只有生物部分，沒有非生物部分，因此圖中所有的生物只能構(gòu)成群落，不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)， B不正確.C在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡， 因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，因此，這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.C正確；D、生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈，不包括分解者和非生物部分，因此圖中包含的食物鏈是①一②一③，不包括④分解者， D不正確；【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng) ，生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！久麕燑c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成相關(guān)知識，要求學生熟記生態(tài)系統(tǒng)的各部分組成成分。.探究“光對鼠婦生活的影響”實驗，下列說法正確的是 （）A.光照條件是實驗的變量 B.可以用1只鼠婦完成C.只有光影響鼠婦的生活 D. 在一個盒子進行，不用設(shè)置對照【答案】Alift]A、對照賣臉所要探究的條件就是實臉的唯一變量.由于探究“光對鼠婦生活題向”的賣嶗，所以本實驗中的變量是光照.在設(shè)計文勘時,要給鼠048俱光線的明亮和光^的陰暗兩種環(huán)境（苴它條件相同L目的是起對照作用以觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，白正碣.一只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的題機處于特殊生長時期等都會導致實驗箝論出錯.B錯誤.G除光照外F其他條件如鼠掃的數(shù)量、,溫度、土墻濕度等要保持一致.，c5/吳.D、在進行探究實驗時,一般要役匿對照實驗.對照實將是指在研究一種條件對講究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外j其他條件都相同的實臉.。錯誤【考點定位】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。【名師點睛】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說，對實驗變量進行處-理的，就是實驗組.沒有處理是的就是對照組..下列有關(guān)玉米種子的說法，正確的是（）

A.胚由胚芽、胚根、子葉組成B.A.胚由胚芽、胚根、子葉組成B.胚是玉米新植株的幼體C.酒精能使玉米種子的縱切面變藍 D.種子中的子葉發(fā)育為葉【答案】Bt解析】A、玉米種子由種皮、胚和胚軋三部分組成，其中胚包括胚芽、胴軸.胚根和子葉，R錯誤孑B.胚是種子的主要后盼丁是新植株的幼體，B正確；j如果將一粒玉米,籽縱切后?在切面滴硼海，其e?l部分變藍，原因是玉相中子的營養(yǎng)物質(zhì)僦存在胚乳中，酒精不育鍛玉米種子的縱切面變藍，c錯誤：6在種子萌發(fā)時，04艮發(fā)肓最快，發(fā)盲成蓿物的艮;胚芽發(fā)肓成莖#mb胚軸發(fā)肓成連接根，嗟的部分,子葉或況乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚根、胚伯和胚芽jD錯誤.【考點定位】菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同，種子萌發(fā)的條件和過程。【名師點睛】本題主要考查菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的條件和過程等方面的知識。.題10圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述正確的是 （）A.①②是花的主要結(jié)構(gòu) B. 所有的花都具有①②③④C.完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育 D.完成受精后④發(fā)育成果實【答案】C【解析】圖中①是花藥，②是花絲，③是子房，④是胚珠。A、①是花藥，②是花絲，它們構(gòu)成雄蕊，①花藥只能形成花粉， A錯誤；B、、根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花.單性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。B錯誤；C、完成受精后②花絲、花柱、柱頭都凋落，③子房能繼續(xù)發(fā)育， C正確；D、完成受精后③發(fā)育成果實，圖中④是胚珠，將發(fā)育成種子， D錯誤?！究键c定位】果實和種子的形成?！久麕燑c睛】本題主要考查花的結(jié)構(gòu)及各部分發(fā)育的相關(guān)知識，要求學生熟記花的各部分的結(jié)構(gòu)名稱及發(fā)育。.葉片與外界環(huán)境之間-氣體交換的“門戶”是（）A.表皮B.氣孔C.葉脈D.保衛(wèi)細胞【答案】B【解.析】氣孔是由保衛(wèi)細胞之間形成的小孔，它也是葉片與外界相通的唯一通道.如圖：氣孔在光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意義.被稱為植 “物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”.【考點定位】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理?！久麕燑c睛】本題考查氣孔的結(jié)構(gòu)功能.可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細胞的特點進行記憶..下列有關(guān)植物光合作用的說法，正確的是 （）A.葉綠素是植物進行光合作用的主要場所B.植物細胞進行光合作用的原料是二氧化碳和光C.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D.農(nóng)作物種植越密，對光利用越充分，產(chǎn)量就越高【答案】CA、葉綠體是綠葉進行光合作用的主要場所，葉綠體內(nèi)有葉綠素，故不正確』B、光是光合作用不可缺少的條件，光合作用的場所是葉像體，只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用,植物體不用而合粉的細胞無葉綠體，就不冒行無合作用.敵不正確；3光臺作用把無機物轉(zhuǎn)變成有機物（主要為淀粉），不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，故正確.D、合理密植是指在單位面積上j栽種作物或樹木E寸密度要適當，行株距要合理,理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.種植農(nóng)作物時，如果過稀」使陽光照到地面,造成浪襄，會胸產(chǎn)孑也曝過密，植物葉片互木8K擋」不能充分由洸合作用，也會海產(chǎn),因此種植農(nóng)作物付應合理密植不是越密越好.故不正確j【考點定位】光合作用原理在生產(chǎn)上的應用。【名師點睛】本題主要考查驗證光合作用的相關(guān)知識，要求學生熟記光合作用的條件、產(chǎn)物和原理。13第13圖.題曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯誤的是（）a點表示呼吸作用消耗的氧氣量b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等ab段沒有進行光合作用bc段光合作用強于呼吸作用【答案】C【解析】盤、植物在a點曲亍的生理活動只有呼吸但用（蒸廄作用笈略不計），此過程曲亍的主要場所是編立體.盤正確？B、h點為彈戔與橫軸的交點，該點既進行光合作用也進行呼吸作用，這時植物進行光合作用產(chǎn)生的氧嚼等于呼啜作用消耗的氧氣量.B正確手C;在*點,植物只進行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征,其進行的場所是線粒體.在b點植物產(chǎn)生的氧氣量和消耗的氤氣量正好相等，說明光合作用的強度和呼吸作用的強度相等，C錯誤；D、b點植物唳收二氧化碳和釋放出的二氧化碳趨于平衡，說明be段植物此時進行光合作用消耗二氧化碳,同時也進行呼吸作用釋放出二氧化碳，并且光合作用強于呼吸作用,口正確j【考點定位】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系?！久麕燑c睛】本題主要考查呼吸作用與光合作用相關(guān)的知識，要求學生熟記。.“綠葉在光下刺造淀粉”的實驗，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是（）A.消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉 B. 轉(zhuǎn)移淀粉到其他部位C.使植物對光照更敏感 D. 為制造淀粉儲備原料【答案】A【解析】選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉） .如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存.【考點定位】綠色植物在光下制造有機物的實驗。

【名師點睛】本題主要考查《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟，要求學生熟記。.漫步在綠樹成蔭的小路上，空氣特別清新和濕潤，主要原因是植物進行了 （）A.光合作用和蒸騰作用 B. 吸收作用和呼吸作用C.光合作用和呼吸作用【答案】C.光合作用和呼吸作用【答案】AD.蒸騰作用和呼吸作用【解析】綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤；同時,綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對塵粒有很強的吸附和過濾作用.因此當你和同學們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時，會感覺到空氣特別清新和濕潤，這是因為綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量?！究键c定位】光合作用的概念， 綠色植物的蒸騰作用?！久麕燑c睛】本題主要考查驗證光合作用及蒸騰作用的相關(guān)知識，要求學生熟記光合作用的條件、產(chǎn)物和原理。.下列營養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體提供能量的是 （）A.維生素、無機鹽、水B.脂肪、無機鹽、糖類C.A.維生素、無機鹽、水B.脂肪、無機鹽、糖類C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D. 脂肪、維生索、水【答案】C【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物后;蛋白質(zhì)「淀粉、脂昉、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是大體所必需的.脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)靛為人體提俱能量，都是大分子的不滲于水的物質(zhì)，不能被消化道壁直接唳收,它們只有在消化道內(nèi)被消化為甘油、脂肪酸、葡萄耦#項基酸等小分子的物質(zhì)后才被吸收,水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)，不要消化就可以襁人體直接吸收.【考點定位】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！久麕燑c睛】本題主要考查食物中的六大營養(yǎng)物質(zhì)及其消化吸收。.霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體白途徑為（）A.外界一咽喉一食道一肺B.外界一鼻腔一咽喉--食道一氣管一肺C.外界一鼻腔一氣管一肺D.外界一鼻腔一咽喉一氣管一支氣管一肺【答案】DPM2.5顆粒【解析】PM2.5顆粒經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，然后進入肺，在肺泡中進行氣體交換,通過肺泡壁和毛細血管壁進入周圍血液PM2.5顆粒【考點定位】呼吸系統(tǒng)的組成和功能?！久麕燑c睛】本題主要考查呼吸系統(tǒng)的組成和功能，要求學生熟記。18.題18圖是心臟解剖本意圖，下列說法正確的是 （）A.①和④分別是肺靜脈和上腔靜脈B.②和③分別與c和d相連C.含有動脈血的腔是b和dD.肺循環(huán)的終點一是a【答案】C【解析】圖申甘右心樂b左心房一右心室,d左心室.①上腔靜即②主動脈，②肺動隊@肺靜脈“4、圖中①是上腔靜聯(lián)，④是肺善脈…上錯誤5②主動脈和d左心割酹，③肺動脈和。右心室相連，E錯誤3Cx含動脈血的是b左心房和d左心室，。正確：D、肺循環(huán)是從a右心室開始j經(jīng)③肺動肺進入全身的毛血管，再由上下腔靜脈進入b左心房的儲環(huán)j即起點是a右心室，終點是b左心房,D不正確?！究键c定位】心臟的結(jié)構(gòu)?！久麕燑c睛】本題主要考查血液循環(huán)的相關(guān)知識，要求學生熟記循環(huán)路徑，心臟的結(jié)構(gòu)等。19.下表是某正常人血漿、原尿和尿液的部分檢測數(shù)據(jù)，表示葡萄糖的是 （）成分（克/100毫升）血漿原尿尿液A80.030B0.10.10C0.720.721.1D0.030.031.8【答案】B【解析】尿液的形成過程包括腎小球的濾過作用形成原尿（除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水，無機鹽，葡萄糖，尿素被濾過到腎小囊中成為原尿）和腎小管的重吸收形成尿液（腎小管將原尿中的全部葡萄糖，大部分水和部分無機鹽重吸收送回血液中）兩個過程.因此與血漿相比，尿液中不含蛋白質(zhì)和葡萄糖.分析表中數(shù)據(jù)，可以得知：A、A是蛋白質(zhì)，血漿中蛋白質(zhì)含量較豐富；尿液中不含蛋白質(zhì)；B、B是葡萄糖，原因是尿液中不含葡萄糖；C無機鹽，部分無機鹽重吸收送回血液中，無機鹽濃度升高.D、D是尿素，原因是大部分水被腎小管重吸收，尿素濃度明顯升高.【考點定位】尿液的形成?！久麕燑c睛】本題主要考查括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列敘述正確的是 （）A神經(jīng)元由樹突和軸突組成 B. 神經(jīng)元的長突起稱為神經(jīng)C.神經(jīng)元能接受和傳遞信息 D. 構(gòu)成反射弧的細胞都是神經(jīng)元【答案】C［解析］A、翱經(jīng)元由細胞體,嗓起兩部分組亦突起又分為樹突和軸突，斫以一般包含胞體、樹突林腔三部分,A錯誤!琰神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條矩而呈樹枝狀的樹突，串藤以及套在外面的髓鞘叫神合纖維亍巳,甑吳ja神經(jīng)元c又叫神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)彳叫能的基本里位.受到刺激后能產(chǎn)生和傳導沖動jc正確3D、構(gòu)成反射邨的細胞不僅包括神經(jīng)細胞，還包括結(jié)締組織肌肉細胞等』D錯誤.【考點定位】神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能?！久麕燑c睛】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少..中國率先在海域可燃冰試開采中實現(xiàn)了連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣， 可燃冰也叫天然氣水合物，下列對可燃冰的敘述，錯誤的是（）A.是一種清潔能源 B. 替代石油使用可以減少酸雨的形成

C.是一種高效能源D.C.是一種高效能源D.開采不用考慮對海洋生態(tài)環(huán)境的影響【答案】D【解析】A、可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，不污染環(huán)境,是一種潔凈的新前源.正確.民天然氣燃燒生成二氧化碳，二氧化硫?qū)е滤嵊甑男纬蒵從而可以屬少酸雨的形成,正確.C、可燃冰與燃*石油、天然翎田隊形成過程復雜，屬于化石燃料，是T中高效能源，正確.D、為了經(jīng)濟和社會的發(fā)展j還要考慮對海泮生態(tài)環(huán)境的登響。錯誤.【考點定位】新能源的開發(fā)與保護生物的多樣性之間的關(guān)系?！久麕燑c睛】本題主要考查新能源的開放與生物多樣性保護的意義和措施。22.2017年農(nóng)業(yè)部聯(lián)合中國奶業(yè)協(xié)會在北京啟動了“中國小康牛奶行動”， 牛奶為青少年提供的主要營養(yǎng)成分是（）A.維生素A和鈣B.蛋白質(zhì)和鈣C.維生素A和糖類D. 蛋白質(zhì)和糖類【答案】B【解析】由分析可知，牛奶中含豐富的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，約含 3.5%的蛋白質(zhì)（人奶約1.25%）,而且以酪蛋白為主，其次為乳白蛋和乳球蛋白.它們都含有全部必須 「的氨基酸，消化率較高，為96.1%的作用，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量.牛奶中所含的鈣質(zhì)，是人體鈣的最好來源，因為牛奶中的鈣在體內(nèi)極易吸收，遠比其他各類食物中的鈣吸收率高.而且，牛奶中鈣與磷比例合適，是促進兒童青少年骨骼、牙齒 ，發(fā)育的理想營養(yǎng)食品，青少年正是生長發(fā)育的黃金時期，要攝取足量的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，因此，青少年學生每天應喝一定量的牛奶.因此主要是因為牛奶中含有較多的蛋白質(zhì)、鈣.【考點定位】注意合理營養(yǎng)，人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?！久麕燑c睛】本題主要考查食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)。.氧進入血液后，輸送到全身各處組織細胞，需要 （）A.呼吸系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 泌尿系統(tǒng) D. 內(nèi)分泌系統(tǒng)【答案】B【解析】進入血液中的氧和血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞.當血液流過組織細胞處毛細血管時，由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少，而二氧化碳的含量比動脈血中的多，因此血液中的氧擴散到組織細胞里，組織細胞里的二氧化碳擴散到血液.當血液中的氧氣擴散到組織細胞后，將細胞內(nèi)的有機物分解為二氧化碳和水，同時將有機物內(nèi)儲存的能量釋放出來，供人體生命活動的需要；這個過程發(fā)生在細胞內(nèi)的線粒體里.【考點定位】人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成?！久麕燑c睛】本題主要考查血液中的氧氣在人體組織中交換的相關(guān)知識，要求學生熟記。.題24圖所示血液分層實驗，錯誤的是（）加入血液上土型一?（1）-Qii7 ,劇羽圖A.①是抗凝劑 B.②是血漿C.③是白細胞D.④是紅細胞【答案】C【解析】如圖所示：①是抗凝劑，②是血漿，國白細胞和血小板，@鶴甘硼Sj新鮮人的血液放入抗凝劑后，由于比重不同工會出現(xiàn)分層現(xiàn)象,分為三層，上面是淡黃色半透明的血漿，中間有一層白的，是白細跑和血小板，最下面是暗紅色的紅細胞.【考點定位】血液的成分和主要功能?！久麕燑c睛】本題主要考查血液的成分和主要功能，要求學生熟記并能遷移運用。.在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的骨牢固地連接起來的是 （）A.關(guān)節(jié)囊 B. 關(guān)節(jié)腔C.關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩【答案】A【解析】A、關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織組成，它附著于關(guān)節(jié)面周圍的骨面上，關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶，所以關(guān)節(jié)既牢固又靈活，符合題意.B、關(guān)節(jié)腔：就是關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊間所密閉的腔隙，關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有滑液可以使運動靈活，不符合題意.C、關(guān)節(jié)軟骨：位于關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)窩的表面，可以減少骨與骨之間的摩擦，不符合題意.D、各骨相互接觸處的光滑面叫關(guān)節(jié)面，包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)窩與關(guān)節(jié)頭緊扣，進行運動，不符合題【考點定位】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能。【名師點睛】本題考查的是關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能.要解答此題應從骨，關(guān)節(jié)，肌肉的協(xié)調(diào)配合運動來回答..下列動物的行為中，屬于社會行為的是 （）A.獵豹捕食受傷的羚羊 B. 水蛭吸附水牛的皮膚C.小丑魚躲進?？茈U D. 小猴給猴王整理毛發(fā)【答案】Dr解析】獵狗、水蛭、小丑魚的群體內(nèi)沒痢成了一定的細蛆，成員閭沒有明確分工都n不具有社會行為，蜜姆的群體內(nèi)形成了一定懶織；成員間有明確分工,如工蜂筑巢等，因此屬于社會行為.【考點定位】社會行為的特征?！久麕燑c睛】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。.在人體的生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生性?t素和生殖細胞的一組是 （）A.睪九和卵巢 B. 卵巢和輸精管C.睪九和子宮 D. 睪丸和輸卵管【答案】A【解析】其中男性產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細胞 --卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生性激素和生殖細胞的一組是卵巢和睪丸.【考點定位】人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?！久麕燑c睛】本題主要考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。要求學生熟記并能熟練運用。.下列關(guān)于家蠶的敘述，正確的是 （）A.身體和附肢都分節(jié) B. 蠶絲產(chǎn)生于蛹期C.生殖方式是分裂生殖 D. 不完全變態(tài)發(fā)育【答案】A【解析】A正確;A、A正確;B、蠶絲產(chǎn)生于幼蟲時期，B錯誤；C、家蠶是有性生殖方式，C錯誤；D、家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等 4個時期，因此家蠶的發(fā)育為完全變態(tài)而不是不完全變態(tài)， D錯誤.【考點定位】昆蟲的生殖和發(fā)育過程。【名師點睛】本題主要考查昆蟲的生殖和發(fā)育過程。.有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是 （）A.雄蛙鳴叫是求偶行為B.青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵C.小蝌蚪的發(fā)育在水中進行D.成蛙水陸兩棲，用鯉和皮膚呼吸【答案】D【解析】青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引琳蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖之眥排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形，成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蛹蚪先長后胰,再長前肢n最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙，幼蛀逐漸長成成蛙.即受精卵一蛹蚪f幼蛇一成蛭.心雄蛙嗚叫是在求偶屬于生殖行為尸A正確.B.青蛙是體外受精，因此P下的卵塊中不含有受精卵,B錯誤，C、蝌蚪用鰻呼唳，發(fā)育是在水中進行的，白正蠲.D、成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸』因此D的說法是錯誤的，Dt相.【考點定位】兩棲動物的生殖和發(fā)育過程?！久麕燑c睛】此題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，可根據(jù)青蛙的發(fā)育特點來切入..控制生物性狀的基本遺傳單位是 （）A.染色體 B.基因 C.細胞核D.細胞【答案】B【解析】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上.生物體的各種性狀都是由基因控制的，基因是控制生物性狀基本單位.性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代.在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁” .因此控制是有無耳垂這種性狀的基本單位是基因.【考點定位】基因控制生物的性狀?！久麕燑c睛】本題主要考查基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位..某女孩能卷舌，她的生殖細胞只有 1種，她的基因和性染色體組成是（）A.AAXYB.AaXXC.AaXYD.AAXX【答案】D1解析】該女孩只肯護生一種控制眼皮性狀的生殖細胞，說明她體利挑，眼皮的基因是葩合的，即兒姓女性的性染色體是XX，因讓他的基因組成是AA.【考點定位】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！久麕燑c睛】本題主要考查基因的顯性和隱性相關(guān)的知識，要求學生要掌握相關(guān)的概念及原理。.將雞蛋敲破，蛋清和蛋黃流進培養(yǎng)皿，可發(fā)現(xiàn)卵黃上有一個小白點，兩端各有一條白色的帶，它們分別是（）A.細胞核、卵白 B.卵細胞、卵白C.胚盤、系帶D.卵細胞、系帶【答案】C【解析】卵黃表面盤狀的小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核，兩側(cè)起固定作用的是系帶。【考點定位】雞卵的結(jié)構(gòu)及功能。【名師點睛】本題主要考查雞卵的結(jié)構(gòu)及功能，要求要求學生熟記并靈活運用。.用豌豆進行雜交實驗，結(jié)果如下表，能確定高莖為顯性性狀的組別是 （）組別ABCD父本高莖高莖矮莖高莖母本高莖矮莖矮莖高莖子代全為高莖后圖后矮全為矮莖后圖后矮【答案】D【解析】表格中D親本是高莖X高莖，子代既有高莖又有矮莖，表明新出現(xiàn)的矮莖是隱性性狀，則高莖是顯性性狀，遺傳圖解如圖2【考點定位】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。【名師點睛】本題主要考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。.生物能保持物種性狀相對穩(wěn)定，這是因為生物具有 （）A.遺傳的特性 B. 變異的特性 C. 進化的特性 D.自然選擇的特性【答案】A【解析】生物的親代與子代之間具有相同性狀的現(xiàn)象叫遺傳，由于生物具有遺傳的特性j所以每種生物的后代都與它們的親《煌加目同，如：“龍生龍，鳳生鳳:因而使生相出果持種族性狀的相對屣.【考點定位】生物的遺傳和變異現(xiàn)象?！久麕燑c睛】本題主要考查遺傳和變異的概念，有要求學生熟記。.題35圖表示兩種不同的生物，下列有關(guān)敘述正確的是 （）A.都是自養(yǎng)生物B.都可用培養(yǎng)基培養(yǎng)C.都是真核生物D.都進行池子生殖【答案】B【解析】A絕大多數(shù)細菌是腐生型和寄生型異養(yǎng)生物， A錯誤;B正確;B、B正確;C、細菌和藍藻都是原核生物， C錯誤;D、細菌進行分裂生殖，藍藻是抱子生殖， D錯誤;【考點定位】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。【名師點睛】本題主要考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。.下列有關(guān)禽流感病毒的敘述，錯誤的是 （）A.屬于動物病毒B.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成C.只能感染禽類D.只能寄生在活細胞里進行生命活動【答案】C【解析】ABD、病毒同所有生物一樣，具有遺傳，變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)樞其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)？主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成j不能獨立生存了只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結(jié)晶體,A3D正確.C、夠能利用宿主活細胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分j以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖，因此禽流感病毒不僅曾感染禽類，還能交差感染人體jC錯誤.【考點定位】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點?！久麕燑c睛】本題主要考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點。.長期觀察某一植物，發(fā)現(xiàn)它有根、莖、葉和種子，但沒有花和果實。該植物屬于 （）A.被子植物 B.裸子植物C.蕨類植物D. 苔葬植物【答案】B【解析】由題干分析可知，該植物有根、莖、葉、種子，無花、果實.屬于裸子植物.A、被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；B、裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官，種子外無果皮包被著，不能形成果實；C、蕨類植物有根、莖、葉，但沒有花、種子和果實.D、苔群植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，只有假根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔葬植物比較矮小.【考點定位】裸子植物的主要特征【名師點睛】本題主要考查常見植物的相關(guān)知識，要求學生熟記各類植物的主要特點。.下列動物屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A.蛔蟲B.蝶蚣C.渦蟲D.沙蠶【答案】D【解析】環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶.解答：A、“蛔蟲”身體細長，體表有角質(zhì)層，不分節(jié)，屬于線形動物；B、“娛蚣”身體分為頭部和軀干部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動物；C、“渦蟲”身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱） 、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門.故渦蟲屬于扁形動物.D、沙蠶身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物.【考點定位】環(huán)節(jié)動物的主要特征?！久麕燑c睛】本題主要考查常見動物的相關(guān)知識，要求學生熟記各類動物的主要特點。.下列對脊椎動物特征的描述，錯誤的是 （）A.鯽魚用鯉呼吸、用鰭游泳B.爬行動物都為陸生生物，都在陸地上生活C.鳥類骨骼輕薄而堅固，有利于飛行D.哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳【答案】BA.魚類終生生活在水中，用鰻呼吸,用鰭游泳，體表大夢有矮片，卵生，體溫不恒定.身體呈,湘戔形，有側(cè)線.因此魚屬于脊椎動物，體溫會腐溫度的變化而改變，A正確鳳爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)盲都脫離了水的限制，成為真正的陸生簪椎動物,E正確」勒鳥類的主要特征是：有喙無齒,身體被覆習旺，前肢特化為翼F長骨中空J心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼喉，體溫T甄，卵生.因此,鳥胸肌發(fā)達,有利于飛翔jc正確.D、哺乳動物的主要特征體表有毛牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達,體溫恒定」胎生，哺乳.因此不屬于鳥類和哺乳類共同特征的是體腔內(nèi)有膈，。正確j【考點定位】脊椎動物的主要特征?！久麕燑c睛】爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物，這點要給學生將清楚。.題40圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖，結(jié)論是A.細菌繁殖需要漫長的時間B.細菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生C.細菌由肉湯原有的細菌產(chǎn)生D.使肉湯腐敗的細菌來自空氣【答案】D【解析】如圖是巴折德設(shè)計的信頸瓶實驗的裝置圖，巴斯便將湖中瀾本煮沸，使液體中的微生物全被殺死,他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入Jffi中，而空氣中的微生物則被彎曲的縱阻擋而直積于彎管底部，不肯施入瓶中,造果瓶中肉》襪Iffl儲說明沒有微生物進入.此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)港中就出現(xiàn)澈生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中.【考點定位】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌?！久麕燑c睛】本題主要考查巴斯德“鵝頸瓶實驗”的相關(guān)知識。.下列選項包含的生物共同特征較少的是 （）A.種子植物門 B.梅屬C.雙子葉植物綱D.薔薇科【答案】A【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種.分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少.在題干的“門、綱、科、屬”四個單位中， “門”是最大的分類單位，因此生物共同特征最少.【考點定位】生物的分類及分類單位【名師點睛】本題主要考查生物的分類及分類單位的相關(guān)知識，要求學生熟記動、植物的分類圖并能靈活運用。.真菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白色。多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的數(shù)量變化結(jié)果是（）DD【解析】由于真菌感染而使某森林中所有樹干的頻魚都變成了灰白色,而蛾類的鱗色有褐色、灰色、白色的不同.其中灰色、白色與環(huán)境樹干顏色一致,是適應環(huán)境者而生存J而褐色與環(huán)境樹干顏包不同？是不適者被淘汰.最終活下來的峨類多是與環(huán)境顏色一致的灰色、白色的而褐色的較少.【考點定位】生物和生物之間有密切的聯(lián)系?！久麕燑c睛】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系.解答時可以從蛾類與森林樹干的顏色關(guān)系方面來切入..下列關(guān)于泡菜制作的敘述，錯誤的是 （）A.利用的微生物是乳酸菌 B. 制作過程需創(chuàng)設(shè)無氧條件C.酸味來自發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸 D. 放在冰箱發(fā)酵可避免污染【答案】D【解析】A制作泡菜要用到乳酸菌， A正確；B、泡菜制作時要用乳酸菌，乳酸菌是厭氧菌，需在無氧環(huán)境下才能大量繁殖， B正確；C、乳酸菌在無氧的環(huán)境下發(fā)酵產(chǎn)生乳酸， C正確；D、冰箱中溫度低，抑制乳酸菌繁殖， D錯誤。【考點定位】微生物發(fā)酵技術(shù)?！久麕燑c睛】本題主要考查微生物發(fā)酵的相關(guān)知識。.科學家將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，利用細菌合成人胰島素，下列敘述正確的是 （）①運用組織培養(yǎng)技術(shù) ②細菌的變異是可遺傳的③運用轉(zhuǎn)基因技術(shù) ④說明基因在染色體上A.①② B. ②③C.①④D.③④【答案】B【解析】科學家將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，利用細菌合成人胰島素，可以說明②細菌的變異是可遺傳的；③運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；而不能說明①運用組織培養(yǎng)技術(shù) ；④可以說明基因主要存在于染色體上. 所以相關(guān)敘述正確的是②③.【考點定位】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用?！久麕燑c睛】本題主要考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)相關(guān)知識及運用。.我國科學家屠呦呦成功研制出治療瘧疾的青蒿素，榮獲諾貝爾獎。從預防傳染病來看，對瘧疾患者及時治療屬于（）A.消滅病原體 B. 控制傳染源 C.切斷傳播途徑D.保護易感人群【答案】B【解析】懂防傳染病的措施包括工控制傳染源、切斷傳播途徑用國呆護易感者.在人群中實施計劃免疫,從歸防傳染病漪行的角度看，這樣做的目的是讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體,提高自身免疫力,從而達到瓶防傳染病的目的.因此從馥防傳染病來看？對瘧疾患者及時治療屬于控制傳染源。【考點定位】傳染病的預防措施?！久麕燑c睛】本題主要考查相關(guān)知識病毒的結(jié)構(gòu)，傳染病的預防措施，特異性免疫，要求學生熟記病毒結(jié)構(gòu)，區(qū)分傳染病的預防措施，掌握特異性免疫的相關(guān)知識。.體檢發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙月f疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是 （）A.抗體、特異性免疫 B. 抗體、非特異性免疫C.抗原、特異性免疫 D. 抗原、非特異性免疫【答案】C【解析】由分析可知給小明注射的乙肝疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應的抗體，則這種疫苗相當于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬