囚綠記-課件正式版

記綠陸蠡囚記綠陸囚1當(dāng)你在春天發(fā)現(xiàn)第一棵破土的嫩芽時當(dāng)你在春天發(fā)現(xiàn)第一棵破土的嫩芽時2你是否感到驚喜你是否感到驚喜3當(dāng)你在夏日看到綠滿大地時當(dāng)你在夏日看到綠滿大地時4你是否感到愜意你是否感到愜意5當(dāng)你在陽光下，看到層層綠葉襯托下的鮮艷花朵時當(dāng)你在陽光下，6你是否升起一層敬畏你是否升起一層敬畏7當(dāng)你在秋天看到綠葉枯黃，飄飄墜落時當(dāng)你在秋天看到綠葉枯黃，飄飄墜落時8你是否感到惋惜你是否感到惋惜9綠色是生命的贊歌綠色是生命的贊歌10綠色是幸福的天使綠色是幸福的天使11沒有綠色，陽光將失去作用沒有綠色，陽光將失去作用12沒有綠色，生命將毫無意義沒有綠色，生命將毫無意義13有人說：綠色是雨水的種子有人說：綠色是雨水的種子14將醇美的甘露化作一片愛意將醇美的甘露化作一片愛意15有人說：綠色是陽光的種子有人說：綠色是陽光的種子16把寬厚慈祥化為茁壯的生命力把寬厚慈祥化為茁壯的生命力17有人說：綠色是無私的化身有人說：綠色是無私的化身18層層綠葉只為襯托花兒的美麗層層綠葉只為襯托花兒的美麗19記綠陸蠡囚記綠陸囚20觸摸綠之魂作家其人陸蠡（1908—1942），原名圣泉，浙江天臺人?，F(xiàn)代散文作家、翻譯家。1931年畢業(yè)于上海國立勞動大學(xué)，后與友人創(chuàng)辦泉州語文學(xué)社。1933年至1934年在泉州中學(xué)教書。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位，他于1942年4月13日被捕,不久由捕房轉(zhuǎn)到虹口日本憲兵拘留所，刑審數(shù)月，慘遭殺害，時年34歲。

觸摸綠之魂作家其人21日本人曾提審陸蠡，問：“你愛國嗎？”“愛國?！薄百澇赡暇┱?汪偽）么？”“不贊成？”“依你看，日本人能不能征服中國？”“絕對不能征服！”日本人勃然大怒，給他上了酷刑，最后被折磨吐血而死。綠一樣的陸蠡日本人曾提審陸蠡，問：綠一樣的陸蠡22聽讀悟情1.作者為什么要囚住綠色?請以作者口吻用一句話或一段話向“綠”表白。（請選用文中的詞語或句子）我囚禁你，因?yàn)槟?/p>

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愛聽讀悟情1.作者為什么要囚住綠色?請以作者口吻用一句話或一段23初讀課文

1.作者敘述了一件怎樣的事情？你能用一句話作簡要概括嗎？

作者敘述自己在北京寓所將窗前的常春藤“囚禁”起來的事。

2.課文中哪幾段是寫“囚綠”？“囚綠”之前，之后主要寫了哪些內(nèi)容？請同學(xué)們用與“囚綠”形式相同的動賓短語概括。

3.哪一段或哪幾句特能打動你，做一下記號，待會兒我們要好好朗讀和品味。初讀課文1.作者敘述了一件怎樣的事情？你能用一句話24寫作思路賞綠（1～7）囚綠（8～11）放綠（12～13）思綠（14）情感變化喜悅愛憐祝福牽掛、懷念抒情線索寫作思路賞綠（1～7）囚綠（8～11）放綠（12～13）思綠25品讀悟情2.找出文中描寫“囚綠”后“綠”的形象的語句。從中你感受到作者筆下的綠有怎樣的特點(diǎn)呢？品讀悟情2.找出文中描寫“囚綠”后“綠”的形象的語句。從中你26蓬勃向陽固執(zhí)生命、希望追求光明、自由不屈的抗?fàn)幘癯４禾倥畈?、希望追求光明、自由不屈的抗?fàn)幘癯４禾?7

盧溝橋事件發(fā)生了，擔(dān)心我的朋友催我南歸。我不得不變更我的計(jì)劃，在七月中旬，不能再留連于烽火四逼的舊都……背景鏈接盧溝橋事件發(fā)生了，擔(dān)心我的朋友催我南歸。我不得不變更281937年“盧溝橋事變”1937年盧溝橋事變?nèi)哲姎埡χ袊嗣裰袊嗣駣^起抵抗綠一樣的中國人綠一樣的民族氣節(jié)1937年“盧溝橋事變”1937年盧溝橋事變?nèi)哲姎埡χ袊嗣?9綠象征向往光明、自由、堅(jiān)強(qiáng)不屈的廣大中國人象征忠貞不屈的民族氣節(jié)小結(jié)：作者通過贊美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，頌揚(yáng)了向往光明、自由、堅(jiān)強(qiáng)不屈的廣大中國人忠貞不屈的民族氣節(jié)，抒發(fā)了自己忠于祖國的情懷。托物言志永不屈服于黑暗綠象征向往光明、自由、堅(jiān)強(qiáng)不屈的廣大中國人象征忠貞不屈的民族30延伸拓展常春藤的“永不屈服于黑暗、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛苯o你什么深刻的人生啟示？請用凝練、富有哲理的語言表達(dá)你的理解。能擷取一個事例加以佐證將更好。延伸拓展常春藤的“永不屈服于黑暗、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛苯o你什么31浩瀚的大海正是因?yàn)橛辛私甘?，才激起了美麗的浪花。浩瀚的大海正是因?yàn)橛辛私甘?，才激起了美麗的浪花?2生活的磨難，是人生的一筆財(cái)富！生活的磨難，是人生的一筆財(cái)富！33在苦難面前抬起你自信的頭顱！永不言敗！在苦難面前抬起你自信的頭顱！永不言?。?4永遠(yuǎn)向著陽光生長！永不屈服于黑暗！永遠(yuǎn)向著陽光生長！永不屈服于黑暗！35司馬遷，受宮刑，卻能忍受這世間最大的恥辱，因?yàn)樗闹杏形赐瓿傻摹妒酚洝?。司馬遷，受宮刑，卻能忍受這世間最大的恥辱，因?yàn)樗闹杏形赐瓿?6張海迪，高位截癱。以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)及研究生的專業(yè)課程。其間克服病痛和困難進(jìn)行創(chuàng)作，至今已出版大量的作品。張海迪張海迪，高位截癱。以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)及研究生37史鐵生因積勞致殘，下肢癱瘓，頑強(qiáng)生活，潛心文學(xué)創(chuàng)作，成為了專業(yè)作家。史鐵生因積勞致殘，下肢癱瘓，頑強(qiáng)生活，潛心文學(xué)創(chuàng)作，成為了專38海倫·凱勒是美國一位殘障教育家。19個月大時，因?yàn)橐淮胃邿率骷笆?。畢業(yè)于哈佛大學(xué)．海倫·凱勒是美國一位殘障教育家。19個月大時，因?yàn)橐淮胃邿?9從小失去聽力，曾是個全聾全啞的小女孩周婷婷是我國第一位少年聾人大學(xué)畢業(yè)生、中國的“海倫·凱勒”。從小失去聽力，曾是個全聾全啞的小女孩周婷婷是我國第一位少年聾40永遠(yuǎn)向著陽光生長！永不屈服于黑暗！永遠(yuǎn)向著陽光生長！永不屈服于黑暗！41與君共勉當(dāng)我們的生命之綠被囚住時,我們不能失去生機(jī),更不能枯萎和凋落!要永遠(yuǎn)向著陽光生長!勇敢地追逐生命的美麗和輝煌。與君共勉當(dāng)我們的生命之綠被囚住時,我們不能失去生機(jī),更不能枯42作業(yè)一:細(xì)致閱讀課文，選擇最能打動你的或能給你以啟示的語言進(jìn)行美點(diǎn)賞析。作業(yè)一:細(xì)致閱讀課文，選擇最能打動你的或43作業(yè)二：請以“致

”為題，說一段話。溫馨提示：1、補(bǔ)充的對象可以為蓬勃的綠色、不屈的常春藤、令人敬仰的作者等。2、寫出自己的獨(dú)特感受。作業(yè)二：44謝謝指教謝謝指教45詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨(dú)的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅(jiān)實(shí)的土地。只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來我和這個世界不熟。這并非是我安靜的原因。我依舊有很多問題，問南方，問故里，問希望，問距離。我和這個世界不熟。這并非是我絕望的原因。我依舊有很多熱情，給分開，給死亡，給昨天，給安寂。我和這個世界不熟。這并非是我虛假的原因。我依舊有很多真誠，離不開，放不下，活下去，愛得起。我和這個世界不熟。這并非是我孤寂的原因。我依舊有很多訴求，需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。我和這個世界不熟。這并非是我冷漠的原因。我依舊有很多動情，為時間，為白為天黑，畏天命。那時我們有夢，一切都是命運(yùn)，一切都是煙云一切都是沒有結(jié)局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語言都是重復(fù)，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。走吧，落葉吹進(jìn)深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們?nèi)ふ疑暮?。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長是懦弱，我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因?yàn)槿松褪沁@樣，生老病死是誰都要經(jīng)過的。如果你是條船，漂泊就是你的命運(yùn)，可別靠岸。誰校對時間誰就會突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實(shí)，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘早上，燦亮的陽光撲進(jìn)來，他還睡著。我打開窗簾，看窗外那一片平凡而現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景。心想，在平凡和現(xiàn)實(shí)里，也必有巨大的美的可能吧。那時我們還年輕。穿過殘?jiān)珨啾谏n松古柏，我們來到山崖上。沐浴著夕陽，心靜如水，我們向云霧飄蕩的遠(yuǎn)方眺望。其實(shí)啥也看不到，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。不必向我訴說春天我的心里并沒有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然我和這個世界不熟。這并非是我逃避的原因。我依舊有很多憧憬，對夢想，對記憶，對失敗，對希冀。我和這個世界不熟。這并非是我卑微的原因。我依舊有很多勇敢，不信輸，不信神，不信天，不信地。我和這個世界不熟。這并非是我失落的原因。我依舊有很多高昂，有存在，有價值，有獨(dú)特，有意義。說實(shí)話離開故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時我在他鄉(xiāng)的天空下開車，會突然感到納悶：我在哪兒？這就是我家嗎？我家，在不同的路標(biāo)之間。這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。1、垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅(jiān)實(shí)的土地。曾幾何時，我們做了世上那最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動長的是磨難，短的是人生生命之所以有意義是因?yàn)樗鼤Ｖ?。生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。如果出現(xiàn)了絕壁，那么就越過它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。行到水窮處，坐看云起時。所謂的王，乃最貪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且濁，追求極致人生。為臣者，因之而仰慕，追隨其左右。因此，臣民才會有稱王之志，追尋自己的理想。這個世界其實(shí)從不曾有一個人能取代另一個人的位置，所謂的取代，只是以前的那個人被遺忘面對大河我無限慚愧我年華虛度空有一身疲倦和所有以夢為馬的詩人一樣歲月易逝一滴不剩你窮，是因?yàn)槟銢]有野心見了他，她變得很低很低，低到塵埃里。但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。如果你是魚不要迷戀天空如果你是鳥不要癡情海洋世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。隱約雷鳴陰霾天空但盼風(fēng)雨來能留你在此隱約雷鳴陰霾天空即使天無雨我亦留此地笑那浮華落盡月色如洗笑那悄然而逝飛花萬盞智者上善若水，海納百川；仁者高山仰止，厚德載物。人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己的無能的憤怒。前車之覆，后車之鑒大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，心中流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷?？v使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。心如止水，亂則不明。很多事，你越是想去弄個清楚，反而越是困惑，心中一旦有了執(zhí)念。就像線團(tuán)，只會越扯越亂。子欲避之，反促遇之。凡事順其自然就好。既來之。則安之，這才是生存之道。或許前路永夜，即便如此我也要前進(jìn)，因?yàn)樾枪饧词刮⑷跻矔槲艺樟燎奥凡偾嵌牡綍栽氯恢?，觀千劍那而心到識器。就讓我們繼續(xù)與生命的慷慨與繁華相愛；即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。低級有低級的好處，人家不好意思難為你，只要你乖乖地，可以得過且過，一旦升得高，有無數(shù)的人上來硬是要同你比劍，你不動手？他們壓上頭來，你動手？殺掉幾個，人又說你心狠手辣，走江湖沒意思。我始終認(rèn)為一個人可以很天真簡單的活下去，必是身邊無數(shù)人用更大的代價守護(hù)而來的。累了們的睡吧不到只為了一個孤獨(dú)的夜晚如著棄一個耀當(dāng)生覺的黎故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。人生這條路，無論你走到哪里，身后有人追趕你，遠(yuǎn)方有人回頭找你，已是最大的福分。胖子臨走說了一句套話：青山不改綠水長流，后會有期。說的挺有感覺，若不是這么多時間相處下來，又出生入死的人，很難體會到這種套話里的意思有多么婉轉(zhuǎn)凄涼。我背負(fù)著幸福，卻追尋著痛苦。流浪也許是愛你唯一的去路。曾經(jīng)的自己拼盡全力在路上，為了自己心中的夢想而活；曾經(jīng)的自己咬緊牙關(guān)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為了自己所想的生活而活。而我今天的繼續(xù)遠(yuǎn)行，是為了不辜負(fù)曾經(jīng)的自己，是為了做和曾經(jīng)一樣努力的自己，是為了對得起曾經(jīng)的那份隱忍和堅(jiān)持。無論是一片坦途的光明，還是絕望寂靜的黑暗，人總是不斷向前走。你想到達(dá)明天，那么此刻就不要停下腳步。沒有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識的真實(shí)的流露你不是喜歡披發(fā)撫琴一馬天涯四季流浪

詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨(dú)的。垂下的頭顱只是為46記綠陸蠡囚記綠陸囚47當(dāng)你在春天發(fā)現(xiàn)第一棵破土的嫩芽時當(dāng)你在春天發(fā)現(xiàn)第一棵破土的嫩芽時48你是否感到驚喜你是否感到驚喜49當(dāng)你在夏日看到綠滿大地時當(dāng)你在夏日看到綠滿大地時50你是否感到愜意你是否感到愜意51當(dāng)你在陽光下，看到層層綠葉襯托下的鮮艷花朵時當(dāng)你在陽光下，52你是否升起一層敬畏你是否升起一層敬畏53當(dāng)你在秋天看到綠葉枯黃，飄飄墜落時當(dāng)你在秋天看到綠葉枯黃，飄飄墜落時54你是否感到惋惜你是否感到惋惜55綠色是生命的贊歌綠色是生命的贊歌56綠色是幸福的天使綠色是幸福的天使57沒有綠色，陽光將失去作用沒有綠色，陽光將失去作用58沒有綠色，生命將毫無意義沒有綠色，生命將毫無意義59有人說：綠色是雨水的種子有人說：綠色是雨水的種子60將醇美的甘露化作一片愛意將醇美的甘露化作一片愛意61有人說：綠色是陽光的種子有人說：綠色是陽光的種子62把寬厚慈祥化為茁壯的生命力把寬厚慈祥化為茁壯的生命力63有人說：綠色是無私的化身有人說：綠色是無私的化身64層層綠葉只為襯托花兒的美麗層層綠葉只為襯托花兒的美麗65記綠陸蠡囚記綠陸囚66觸摸綠之魂作家其人陸蠡（1908—1942），原名圣泉，浙江天臺人?，F(xiàn)代散文作家、翻譯家。1931年畢業(yè)于上海國立勞動大學(xué)，后與友人創(chuàng)辦泉州語文學(xué)社。1933年至1934年在泉州中學(xué)教書。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位，他于1942年4月13日被捕,不久由捕房轉(zhuǎn)到虹口日本憲兵拘留所，刑審數(shù)月，慘遭殺害，時年34歲。

觸摸綠之魂作家其人67日本人曾提審陸蠡，問：“你愛國嗎？”“愛國。”“贊成南京政府(汪偽）么？”“不贊成？”“依你看，日本人能不能征服中國？”“絕對不能征服！”日本人勃然大怒，給他上了酷刑，最后被折磨吐血而死。綠一樣的陸蠡日本人曾提審陸蠡，問：綠一樣的陸蠡68聽讀悟情1.作者為什么要囚住綠色?請以作者口吻用一句話或一段話向“綠”表白。（請選用文中的詞語或句子）我囚禁你，因?yàn)槟?/p>

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愛聽讀悟情1.作者為什么要囚住綠色?請以作者口吻用一句話或一段69初讀課文

1.作者敘述了一件怎樣的事情？你能用一句話作簡要概括嗎？

作者敘述自己在北京寓所將窗前的常春藤“囚禁”起來的事。

2.課文中哪幾段是寫“囚綠”？“囚綠”之前，之后主要寫了哪些內(nèi)容？請同學(xué)們用與“囚綠”形式相同的動賓短語概括。

3.哪一段或哪幾句特能打動你，做一下記號，待會兒我們要好好朗讀和品味。初讀課文1.作者敘述了一件怎樣的事情？你能用一句話70寫作思路賞綠（1～7）囚綠（8～11）放綠（12～13）思綠（14）情感變化喜悅愛憐祝福牽掛、懷念抒情線索寫作思路賞綠（1～7）囚綠（8～11）放綠（12～13）思綠71品讀悟情2.找出文中描寫“囚綠”后“綠”的形象的語句。從中你感受到作者筆下的綠有怎樣的特點(diǎn)呢？品讀悟情2.找出文中描寫“囚綠”后“綠”的形象的語句。從中你72蓬勃向陽固執(zhí)生命、希望追求光明、自由不屈的抗?fàn)幘癯４禾倥畈⑾Ｍ非蠊饷?、自由不屈的抗?fàn)幘癯４禾?3

盧溝橋事件發(fā)生了，擔(dān)心我的朋友催我南歸。我不得不變更我的計(jì)劃，在七月中旬，不能再留連于烽火四逼的舊都……背景鏈接盧溝橋事件發(fā)生了，擔(dān)心我的朋友催我南歸。我不得不變更741937年“盧溝橋事變”1937年盧溝橋事變?nèi)哲姎埡χ袊嗣裰袊嗣駣^起抵抗綠一樣的中國人綠一樣的民族氣節(jié)1937年“盧溝橋事變”1937年盧溝橋事變?nèi)哲姎埡χ袊嗣?5綠象征向往光明、自由、堅(jiān)強(qiáng)不屈的廣大中國人象征忠貞不屈的民族氣節(jié)小結(jié)：作者通過贊美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，頌揚(yáng)了向往光明、自由、堅(jiān)強(qiáng)不屈的廣大中國人忠貞不屈的民族氣節(jié)，抒發(fā)了自己忠于祖國的情懷。托物言志永不屈服于黑暗綠象征向往光明、自由、堅(jiān)強(qiáng)不屈的廣大中國人象征忠貞不屈的民族76延伸拓展常春藤的“永不屈服于黑暗、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛苯o你什么深刻的人生啟示？請用凝練、富有哲理的語言表達(dá)你的理解。能擷取一個事例加以佐證將更好。延伸拓展常春藤的“永不屈服于黑暗、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛苯o你什么77浩瀚的大海正是因?yàn)橛辛私甘?，才激起了美麗的浪花。浩瀚的大海正是因?yàn)橛辛私甘?，才激起了美麗的浪花?8生活的磨難，是人生的一筆財(cái)富！生活的磨難，是人生的一筆財(cái)富！79在苦難面前抬起你自信的頭顱！永不言??！在苦難面前抬起你自信的頭顱！永不言?。?0永遠(yuǎn)向著陽光生長！永不屈服于黑暗！永遠(yuǎn)向著陽光生長！永不屈服于黑暗！81司馬遷，受宮刑，卻能忍受這世間最大的恥辱，因?yàn)樗闹杏形赐瓿傻摹妒酚洝贰Ｋ抉R遷，受宮刑，卻能忍受這世間最大的恥辱，因?yàn)樗闹杏形赐瓿?2張海迪，高位截癱。以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)及研究生的專業(yè)課程。其間克服病痛和困難進(jìn)行創(chuàng)作，至今已出版大量的作品。張海迪張海迪，高位截癱。以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)及研究生83史鐵生因積勞致殘，下肢癱瘓，頑強(qiáng)生活，潛心文學(xué)創(chuàng)作，成為了專業(yè)作家。史鐵生因積勞致殘，下肢癱瘓，頑強(qiáng)生活，潛心文學(xué)創(chuàng)作，成為了專84海倫·凱勒是美國一位殘障教育家。19個月大時，因?yàn)橐淮胃邿率骷笆?。畢業(yè)于哈佛大學(xué)．海倫·凱勒是美國一位殘障教育家。19個月大時，因?yàn)橐淮胃邿?5從小失去聽力，曾是個全聾全啞的小女孩周婷婷是我國第一位少年聾人大學(xué)畢業(yè)生、中國的“海倫·凱勒”。從小失去聽力，曾是個全聾全啞的小女孩周婷婷是我國第一位少年聾86永遠(yuǎn)向著陽光生長！永不屈服于黑暗！永遠(yuǎn)向著陽光生長！永不屈服于黑暗！87與君共勉當(dāng)我們的生命之綠被囚住時,我們不能失去生機(jī),更不能枯萎和凋落!要永遠(yuǎn)向著陽光生長!勇敢地追逐生命的美麗和輝煌。與君共勉當(dāng)我們的生命之綠被囚住時,我們不能失去生機(jī),更不能枯88作業(yè)一:細(xì)致閱讀課文，選擇最能打動你的或能給你以啟示的語言進(jìn)行美點(diǎn)賞析。作業(yè)一:細(xì)致閱讀課文，選擇最能打動你的或89作業(yè)二：請以“致

”為題，說一段話。溫馨提示：1、補(bǔ)充的對象可以為蓬勃的綠色、不屈的常春藤、令人敬仰的作者等。2、寫出自己的獨(dú)特感受。作業(yè)二：90謝謝指教謝謝指教91詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨(dú)的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅(jiān)實(shí)的土地。只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來我和這個世界不熟。這并非是我安靜的原因。我依舊有很多問題，問南方，問故里，問希望，問距離。我和這個世界不熟。這并非是我絕望的原因。我依舊有很多熱情，給分開，給死亡，給昨天，給安寂。我和這個世界不熟。這并非是我虛假的原因。我依舊有很多真誠，離不開，放不下，活下去，愛得起。我和這個世界不熟。這并非是我孤寂的原因。我依舊有很多訴求，需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。我和這個世界不熟。這并非是我冷漠的原因。我依舊有很多動情，為時間，為白為天黑，畏天命。那時我們有夢，一切都是命運(yùn)，一切都是煙云一切都是沒有結(jié)局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語言都是重復(fù)，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。走吧，落葉吹進(jìn)深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們?nèi)ふ疑暮?。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長是懦弱，我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因?yàn)槿松褪沁@樣，生老病死是誰都要經(jīng)過的。如果你是條船，漂泊就是你的命運(yùn)，可別靠岸。誰校對時間誰就會突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實(shí)，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘早上，燦亮的陽光撲進(jìn)來，他還睡著。我打開窗簾，看窗外那一片平凡而現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景。心想，在平凡和現(xiàn)實(shí)里，也必有巨大的美的可能吧。那時我們還年輕。穿過殘?jiān)珨啾谏n松古柏，我們來到山崖上。沐浴著夕陽，心靜如水，我們向云霧飄蕩的遠(yuǎn)方眺望。其實(shí)啥也看不到，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。不必向我訴說春天我的心里并沒有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然我和這個世界不熟。這并非是我逃避的原因。我依舊有很多憧憬，對夢想，對記憶，對失敗，對希冀。我和這個世界不熟。這并非是我卑微的原因。我依舊有很多勇敢，不信輸，不信神，不信天，不信地。我和這個世界不熟。這并非是我失落的原因。我依舊有很多高昂，有存在，有價值，有獨(dú)特，有意義。說實(shí)話離開故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時我在他鄉(xiāng)的天空下開車，會突然感到納悶：我在哪兒？這就是我家嗎？我家，在不同的路標(biāo)之間。這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。1、垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅(jiān)實(shí)的土地。曾幾何時，我們做了世上那最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動長的是磨難，短的是人生生命之所以有意義是因?yàn)樗鼤Ｖ埂Ｉ梢噪S心所欲，但不能隨波逐流。如果出現(xiàn)了絕壁，那么就越過它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。行到水窮處，坐看云起時。所謂的王，乃最貪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且濁，追求極致人生。為臣者，因之而仰慕，追隨其左右。因此，臣民才會有稱王之志，追尋自己的理想。這個世界其實(shí)從不曾有一個人能取代另一個人的位置，所謂的取代，只是以前的那個人被遺忘面