英語(yǔ)興趣小組課外活動(dòng)記錄

英語(yǔ)興趣小組課外活動(dòng)記錄英語(yǔ)興趣小組課外活動(dòng)記錄英語(yǔ)興趣小組課外活動(dòng)記錄xxx公司英語(yǔ)興趣小組課外活動(dòng)記錄文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度英語(yǔ)課外活動(dòng)小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)時(shí)間：2014年10月10日參加人員：全體活動(dòng)小組成員主要內(nèi)容：學(xué)講故事TheAntAndTheDove

活動(dòng)紀(jì)實(shí)：一、教師有感情地講故事：Onedayalittleantwaswalkingalongthebankofastream.Hisfootslippedandhefellintothewater.“Oh,help,help!”criedtheant.Adovewassittingonabranchofatreeoverthestreamandheardhiscryofhelp.“Oh,poorant!”saidthedove.“Iwillhelptheant.”Thedovepulledoffaleafanddroppeditneartheant.“Hereisaleaf.Climbonit,”saidthedove.Theantclimbedonitatonceandfloatedtothebank.Afewdaysafterthisahunterfoundthedoveandwasgoingtoshoother.Justthentheantpassedbyandsaidtohimself,“ThistimeImusthelpthedove.”Theantrantothehunterandbithisfoothard.Thehuntersprangupandmissedtoshootthedove.Thedovesaidtotheant,“Thankyouverymuch,mylittlefriend.Youhavesavedmylife,”andshecouldflyawayhappily二、教學(xué)生講故事三、學(xué)生練習(xí)講故事四、學(xué)生講故事比賽五、評(píng)選講故事明星，獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)生學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)講螞蟻和鴿子的故事，在比賽中培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。英語(yǔ)課外活動(dòng)小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)時(shí)間：2014年11月27日參加人員：全體活動(dòng)小組成員主要內(nèi)容：了解感恩節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)：一、主持人介紹：ThanksgivingDayinAmericaisatimetoofferthanks,offamilygatheringsandholidaymeals.Atimeofturkeys,stuffing,andpumpkinpie.AtimeforIndiancorn,holidayparadesandgiantballoons.

在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)感謝恩賜，家庭團(tuán)聚，合家歡宴的日子；是一個(gè)家家餐桌上都有火雞、填料、南瓜餡餅的日子；是一個(gè)充滿(mǎn)了印第安玉米、假日游行和巨型氣球的日子。

Thanksgivingiscelebratedonthe4thThursdayofNovember,whichthisyear(2008)isNovember27th.

每年十一月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，在今年（2008）則是11月27日。下面讓我們來(lái)看看感恩節(jié)的由來(lái)吧：ThePilgrimsinMayflowersetgroundatPlymouthRockonDecember11,1620.Theirfirstwinterwasdevastating.Atthebeginningofthefollowingfall,theyhadlost46oftheoriginal102whosailedontheMayflower.Buttheharvestof1621wasabountifulone.Andtheremainingcolonistsdecidedtocelebratewithafeast--including91IndianswhohadhelpedthePilgrimssurvivetheirfirstyear.ItisbelievedthatthePilgrimswouldnothavemadeitthroughtheyearwithoutthehelpofthenatives.ThefeastwasmoreofatraditionalEnglishharvestfestivalthanatrue"thanksgiving"observance.Itlastedthreedays.1620年12月11日，旅行者們?cè)?普利茅斯石"登陸。他們的第一個(gè)冬季是災(zāi)難性的，第二年秋天來(lái)臨時(shí)，原來(lái)的102名乘客只剩下56人。但1621年他們獲得了大豐收，這些幸存的殖民者們決定和幫助他們度過(guò)困難的91名印第安人一起饗宴慶祝。他們相信，若沒(méi)有當(dāng)?shù)鼐用竦膸椭麄兪遣豢赡芏冗^(guò)這一年的。這次節(jié)日的盛宴不僅僅是一個(gè)"感恩"儀式，它更像英國(guó)傳統(tǒng)的豐收慶典。慶典持續(xù)了三天。AnothermodernstapleatalmosteveryThanksgivingtableispumpkinpie.Butitisunlikelythatthefirstfeastincludedthattreat.Thesupplyofflourhadbeenlongdiminished,sotherewasnobreadorpastriesofanykind.However,theydideatboiledpumpkin,andtheyproducedatypeoffriedbreadfromtheircorncrop.Therewasalsonomilk,cider,potatoes,orbutter.Therewerenodomesticcattlefordairyproducts,andthenewly-discoveredpotatowasstillconsideredbymanyEuropeanstobepoisonous.Butthefeastdidincludefish,berries,watercress,lobster,driedfruit,clams,venison,andplums.現(xiàn)在，幾乎每家感恩節(jié)餐桌上都有南瓜餡餅──感恩節(jié)的另一種主食。但在當(dāng)年的第一次慶典上卻不可能有這種食品。因?yàn)槊娣燮嫒?，所以面包、餡餅、糕點(diǎn)等食物都沒(méi)有。但他們卻吃了煮南瓜，并用收獲的玉米制成了一種油炸面包。也沒(méi)有牛奶、蘋(píng)果酒、土豆和黃油。第一次慶典上有魚(yú)、草莓、豆瓣菜、龍蝦、干果、蛤、鹿肉、李子等。Americansstillgettogetheronthisdaytorememberthereasonstobethankful.如今，美國(guó)人在這一天歡聚并列舉值得感恩的理由。這是感恩節(jié)最值得慶祝的理由之一。二、表演呈現(xiàn)：配合主持人介紹，小組其他成員表演新移民獲得豐收，與印第安人共度節(jié)日的場(chǎng)面。三、組員互動(dòng)：主持人邀請(qǐng)組員說(shuō)出各自值得感恩的理由。通過(guò)該活動(dòng)，學(xué)生形象地了解了英美國(guó)家節(jié)日的文化內(nèi)容，學(xué)會(huì)感恩，情感上得到了一次陶冶。不少學(xué)生提到了感激父母，感激朋友，感激挫折等有價(jià)值的感想英語(yǔ)課外活動(dòng)小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)時(shí)間：2015年4月15日參加人員：全體活動(dòng)小組成員主要內(nèi)容：學(xué)唱歌曲Loveiscolorblind（愛(ài)無(wú)定界）活動(dòng)紀(jì)實(shí)：一、播放歌曲Loveiscolorblind（愛(ài)無(wú)定界）Itdon'tmatterifyou'reblack.whiteoryellow,ifyou'rebrownorred.let'sgetdowntothat.loveiscolor-blind.IrememberwhenIwasachildandcouldn'tunderstand.peoplehavingfundiscriminatingallthedifferentones.mamajustusedtosaywhenyougrowupyou'llmaybefindawaytomakethesepeopleseethateverythingIdocomesbacktome.Yougottaliveyourlive.we'reallthesame,noone'stoblame.theygottalivetheirlives.justplaythegameandletlovereign.Itdon'tmatterifyou'reblack.whiteoryellow,ifyou'rebrownorred.let'sgetdowntothatloveiscolor-blind…二、自由學(xué)習(xí)Loveiscolorblind三、演唱Loveiscolorblind四、評(píng)選優(yōu)秀演唱者，獎(jiǎng)勵(lì)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)時(shí)間：2015年6月20日參加人員：全體活動(dòng)小組成員主要內(nèi)容：觀(guān)看電影<RoomHoliday>活動(dòng)紀(jì)實(shí)：播放<RoomHoliday>的電影用英語(yǔ)寫(xiě)下了觀(guān)后感觀(guān)后感演講比賽四、評(píng)選優(yōu)秀作者和演講者有的同學(xué)這樣寫(xiě)道：ThemostbeautifulgirlIhaveeverseen.IsawthefilmRomanHolidayonMondaymorning.Itwasabeautifulandsadstory.AudreyHepburnplayedverywellinhisfilm.Asayoungprincess,Annwasbeautifulandout-going.Shewantedtobefreebutthereweresomanydutiesandshehadtoberesponsibleforherpeopleandcountry.Thatnearlydrovehermad.SosheleftthepalaceandmetanothermaincharacterJoe.看原版影視，成為活動(dòng)小組成員的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，看原版電影，提高了他們英語(yǔ)閱讀的興趣，也增強(qiáng)了他們英語(yǔ)閱讀的能力，收益匪淺英語(yǔ)課外活動(dòng)小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)時(shí)間：2015年9月10日參加人員：全體活動(dòng)小組成員主要內(nèi)容：Impossibleisnothing.Justdoit!活動(dòng)紀(jì)實(shí)：一、問(wèn)題討論：對(duì)于閱讀中遇到的難以理解或見(jiàn)解有分歧的問(wèn)題，教師組織學(xué)生通過(guò)討論或辨論的方式解決。二、知識(shí)競(jìng)賽：采用搶答讀物的作者、說(shuō)出讀物中精彩句段或格言警句、播放對(duì)話(huà)錄音辨認(rèn)作品人物以及分析作品主題等形式，鞏固課外閱讀的成果。三、短劇表演：學(xué)生把課外閱讀材料改編成短劇表演，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。學(xué)生表演的莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，書(shū)蟲(chóng)讀物中的《小紅帽》、《麥琪的禮物》、《獅子王》等短劇贏(yíng)得陣陣掌聲。四、三分鐘演講：學(xué)生將英語(yǔ)閱讀活動(dòng)與自己的生活實(shí)際相聯(lián)系，通過(guò)編寫(xiě)小故事、模仿名人演講或主題演講等展開(kāi)演講比賽。這一活動(dòng)中學(xué)生佳作迭現(xiàn)，老師的即興精彩點(diǎn)評(píng)更讓學(xué)生收獲大增。英語(yǔ)課外活動(dòng)小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)時(shí)間：2015年12月1日參加人員：全體活動(dòng)小組成員主要內(nèi)容：閱讀從“心”開(kāi)始活動(dòng)紀(jì)實(shí)：為學(xué)生開(kāi)列一張閱讀菜單。由老師精心搜集課外閱讀資料，向?qū)W生推薦。所選材料有課文內(nèi)容的延伸，有報(bào)紙、英文小說(shuō)或書(shū)蟲(chóng)簡(jiǎn)寫(xiě)本以及符合學(xué)生口味的小短文。2009年“英語(yǔ)閱讀節(jié)”期間開(kāi)列的閱讀書(shū)單是：1.小公主；2.邦蒂號(hào)暴動(dòng)；3.奧米茄文件；4.誰(shuí)謀殺了總統(tǒng)；5.福爾摩斯和公爵的兒子；6.白色死亡；7.簡(jiǎn)愛(ài)；8湯姆歷險(xiǎn)記；9.《小紅帽》；10.《麥琪的禮物》；11.《獅子王》。在開(kāi)出書(shū)單的同時(shí)，要求學(xué)生邊讀邊做讀書(shū)筆記，根據(jù)所選的材料，一周一篇。針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)生對(duì)讀書(shū)筆記的形式做了三種要求：（1）摘抄：摘抄精彩的詞句、片段、格言和警句等，并進(jìn)行整理和歸類(lèi)，為后續(xù)的語(yǔ)言運(yùn)用積累素材。（2）列提綱：列出文章的主題、框架或故事梗概，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇分析能力。（3）寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)：分析文章的思想內(nèi)容、人物形象和語(yǔ)言特點(diǎn)，寫(xiě)閱讀感想或心得，從而提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和鑒賞能力。英語(yǔ)課外活動(dòng)小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)時(shí)間：2015年3月26日參加人員：全體活動(dòng)小組成員主要內(nèi)容：聽(tīng)唱英語(yǔ)歌曲活動(dòng)紀(jì)實(shí)：一、播放英文歌曲DaysoftheMonthThirtydayshaveSeptember,April,June,andNovember.

Alltheresthavethirty-one.

Except,February,alone,

Whichhastwenty-eight,infine,

Andeachleapyear,twenty-nine.ThirtydayshaveSeptember,April,June,andNovember.

Alltheresthavethirty-one.

Except,February,alone,

Whichhastwenty-eight,infine,

Andeachleapyear,twenty-nine.二、學(xué)唱DaysoftheMonth三、分小組表演唱DaysoftheMonth四、評(píng)選出優(yōu)秀小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)聽(tīng)唱英文歌曲，讓學(xué)生既豐富生活陶冶情操，又能提高學(xué)習(xí)。英語(yǔ)歌曲語(yǔ)言?xún)?yōu)美、曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)，在享受音樂(lè)的無(wú)窮美妙與體會(huì)歌詞的簡(jiǎn)練深刻的同時(shí)，它可以幫助學(xué)生學(xué)語(yǔ)言、詞匯、句型、語(yǔ)法、歷史文化、并鍛煉了他們的語(yǔ)言交際能力。英語(yǔ)課外活動(dòng)小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)時(shí)間：2015年5月20日參加人員：全體活動(dòng)小組成員主要內(nèi)容：學(xué)講故事TheLionandtheMouse活動(dòng)紀(jì)實(shí)：一、教師有感情地講故事：Onceagreatlionwassleepinginawood.Alittlemousehappenedtocomeandranoverhisface.Thelionawokeandcaughtthelittlemouseinanger,andwasgoingtokillher.“Oh,dearkindLion!”Saidthelittlemouse."Pleaseforgiveme.Ididn'tmeantodoyouanyharm.Letmego.Ishallreturnyourkindness.""Ha,ha,ha,"laughedthelion."Howcanalittlethinglikeyouhelpagreatlion""Thankyouverymuch,kindLion!IhopeIshallbeabletodoyouagoodreturnsomeday,"saidthelittlemouse.Sometimeafterthis,thelionwascaughtinatrap.Justthenthelittlemousecamealong.Atoncesheranuptothelion,andsaid,"Youwereverykindtomeonce.NowI'llsaveyourlife,andrepayyouthekindnesswhichyoushowedmetheotherday."Soonshegnawedtheropesofthetrapwithhersharpteeth,andthelionwashappytobefreeagain."Thankyou,littleMouse!"saidthelion,andhewalkedaway.二、教學(xué)生講故事三、學(xué)生練習(xí)講故事四、學(xué)生講故事比賽五、評(píng)選講故事明星，獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)這次講故事活動(dòng)，使學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅和成功，增強(qiáng)學(xué)生“說(shuō)英語(yǔ)”、“用英語(yǔ)”的信心和能力。英語(yǔ)課外活動(dòng)小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)時(shí)間：2015年10月18日參加人員：全體活動(dòng)小組成員主要內(nèi)容：英文打字比賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)：教師選擇一段教材相關(guān)的課外精美段落作為比賽內(nèi)容Onedaythewindsaidtothesun,“Lookatthatmanwalkingalongtheroad.Icangethiscloakoffmorequicklythanyoucan.”“Wewillseeaboutthat,”saidthesun.“Iwillletyoutryfirst.”Sothewindtriedtomakethemantakeoffhiscloak.Heblewandblew,butthemanonlypulledhiscloakmorecloselyaroundhimself.“Igiveup,”saidthewindatlast.“Icannotgethiscloakoff.”Thenthesuntried.Heshoneashardashecould.Themansoonbecamehotandtookoffhiscloak.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生進(jìn)行打字比賽評(píng)選在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打字最準(zhǔn)確最快的同學(xué)為優(yōu)勝者電腦應(yīng)用已經(jīng)深入到了我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中，幾乎每個(gè)學(xué)生都懂得打字。但對(duì)于打英文，尤其是要快速，必須對(duì)所要輸入的語(yǔ)段內(nèi)容、詞匯熟悉。

課外活動(dòng)的形式是多樣性、差異性相結(jié)合統(tǒng)一發(fā)展的，教學(xué)實(shí)踐證明了其意義不容置疑：增加學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的了解，使學(xué)生有從事涉外工作的理想和信心；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；可以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)，增加對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)。英語(yǔ)課外活動(dòng)小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)時(shí)間：2015年12月25日參加人員：全體活動(dòng)小組成員主要內(nèi)容：學(xué)唱英文歌曲YesterdayOnceMore活動(dòng)紀(jì)實(shí)：一、播放英文歌曲YesterdayOnceMoreWhenIwasyoung當(dāng)我年輕時(shí)I'dlistentotheradio我喜歡聽(tīng)收音機(jī)Waiting'formyfavoritesongs等待我最喜愛(ài)的歌WhentheyplayedI'dsingalong當(dāng)他們演奏時(shí)我會(huì)跟著唱Itmademesmile.笑容滿(mǎn)面Thoseweresuchhappytimes那段多么快樂(lè)的時(shí)光Andnotsolongago并不遙遠(yuǎn)HowIwonderedwheretheygone我是多么想知道他們?nèi)チ四膬築utthey'rebackagain但是它們又回來(lái)了Justlikealonglostfriend像一位久未謀面的舊日朋友AllthesongsIlovedsowell.那些歌我依舊喜歡EverySha-la-la-la每一聲Sha-la-la-laEveryWo-o-wo-o每一聲Wo-o-wo-oStillshines仍然閃亮Everyshing-a-ling-a-ling每一聲shing-a-ling-a-lingThatthey'restarting'tosing當(dāng)他們開(kāi)始唱時(shí)Sofine.如此歡暢Whentheygettothepart當(dāng)他們唱到W