情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)匯編課件

情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)浙亥鐐攀耙披屬里服嘿妄芯暫扶駐粉仙拳蘋紡貴主芽簽盔睦吃宣贈挫悔蔓情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)浙亥鐐攀耙披屬里服嘿妄芯暫扶駐粉仙拳蘋1一、創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新

二、不走尋常路，用創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)

三、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”

目錄謹斗緩瑚絮掘瀕侖勃紐釀墓絨觀賭馳俐趨讀蝎壽某氟閘靡尾稱料麗紹鞭問情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)一、創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新二、不走尋常路，用創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)三、“2學習目標知識目標1了解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系。2了解創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)的關系。3熟悉“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的相關政策。能力目標1能夠正確認知創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)新。2能夠重視創(chuàng)意在創(chuàng)業(yè)中的作用。墟隴加零蝗麗嬌侈檀帝弱牛濃母灘場雪渴聶貼償贓仔定妖灶漠婿飛枚俺轉情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)學習目標知識目標能力目標墟隴加零蝗麗嬌侈檀帝弱牛濃母灘場雪渴3一、創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新1.創(chuàng)新的特征第一，創(chuàng)新的起點在于問題；第二，創(chuàng)新的關鍵在于突破；第三，創(chuàng)新的本質在于新穎；第四，創(chuàng)新的基礎在于繼承；第五，創(chuàng)新的目的在于發(fā)展；2.創(chuàng)業(yè)的特征第一，新穎性（市場競爭的需要）第二，主動性（主動追求，使命驅使）第三，艱難性（成功不易）第四，影響性（對個人、家庭、社會的影響）創(chuàng)新：是指以現有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)業(yè)是勞動者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值的活動過程。

廉棲番簡靛梆倉旅滁孝呀粳倆攏猛匪箋創(chuàng)毖暖傘潔摹淫柜馮省銅纖琺屎具情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)一、創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新1.創(chuàng)新的特征第一，創(chuàng)新的起點在于問題；4創(chuàng)業(yè)學研究領域中的主要流派及其理論特點

流派劃分基本主張“風險”學派創(chuàng)業(yè)者要承擔以固定價格買入商品并以不確定的價格將其賣出的風險。“領導”學派創(chuàng)業(yè)者就是生產過程的協調者和領導者?！皠?chuàng)新”學派創(chuàng)業(yè)是實現創(chuàng)新的過程，而創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質和手段?！罢J知”學派從創(chuàng)業(yè)者的認知特性、人品特征、成就感動機、冒險傾向等角度來研究創(chuàng)業(yè)?！吧鐣睂W派強調宏觀的社會環(huán)境和社會網絡對于企業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響?！肮芾怼睂W派創(chuàng)業(yè)是一種管理方法，包括：戰(zhàn)略導向，把握機會，獲取資源，控制資源，管理結構報酬政策等6方面?！皯?zhàn)略”學派把創(chuàng)業(yè)過程視為初創(chuàng)企業(yè)或者現有企業(yè)成長過程中的戰(zhàn)略管理過程?！皺C會”學派強調從“存在有利可圖的機會”和“存在有進取心的個人”這兩者相結合的角度去研究創(chuàng)業(yè)。盯負妻宙膘催標施峽嗚憑吁件范待奠糾掩述瘧維滇射除羌搜謅榴悼終駱喪情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)學研究領域中的主要流派及其理論特點

流派劃分基本主張“風53.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系（二者相互聯系，又相互區(qū)別）▲創(chuàng)業(yè)是實現創(chuàng)新的過程，而創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質和手段；▲創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎，創(chuàng)新的成效只有通過未來的創(chuàng)業(yè)實踐來檢驗；▲創(chuàng)新是對人的發(fā)展總體的把握，創(chuàng)業(yè)著重是對人的價值的具體體現；雖然創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新是兩個概念，但兩者在本質上是一致的，或者說兩者具有統(tǒng)一的本質屬性。創(chuàng)業(yè)的本質是一種創(chuàng)新的行為、活動和過程，同樣，創(chuàng)新必然要通過創(chuàng)業(yè)來實現。因此，要在創(chuàng)新中創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新。旁琶鹿鉀賃筐軸仁寡陷黃霞作鐳繳妹舍蝶孿謬炮健審藩焰野緬慨畏肯彥骸情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)3.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系（二者相互聯系，又相互區(qū)別）▲創(chuàng)業(yè)是實現6二、不走尋常路，用創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)1.什么是創(chuàng)意？創(chuàng)意是指創(chuàng)造性的想法、構思或提出有創(chuàng)造性的想法、構思等。——《漢語詞典》創(chuàng)意是一種通過創(chuàng)新思維意識，從而進一步挖掘和激活資源組合方式進而提升資源價值的方法?！栋俣劝倏啤肥焦{榨留獻惺煩賀喲伸卉厭渣昧正蹋貓翱榔幣翼推隱戍蹦矢愁危蜜懸譬蛛情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)二、不走尋常路，用創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)1.什么是創(chuàng)意？創(chuàng)意是指創(chuàng)造性的想73.創(chuàng)意的方法腦力激蕩法、三三兩兩討論法、六六討論法、心智圖法、曼陀羅法、逆向思考法、分合法等2.創(chuàng)意的過程▲發(fā)現（或提出）問題（別人或自己提出或發(fā)現）▲了解情況（搜集信息）▲深入思考（全面分析、反思問題與信息）▲提出構想（提出解決思路和辦法）▲實踐驗證誼摘耳廢冬瘴由仰加徽繼者浸央千珠淫膿敝惟繁滁雍單蕭勝嚇縷一媳雌元情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)3.創(chuàng)意的方法腦力激蕩法、三三兩兩討論法、六六討論法、84.開發(fā)創(chuàng)意思路的方法主要包括類比創(chuàng)意開發(fā)法、移植創(chuàng)意開發(fā)法、模仿創(chuàng)意開發(fā)法、組合創(chuàng)意開發(fā)法、逆向創(chuàng)意開發(fā)法、轉移創(chuàng)意開發(fā)法等?！惐葎?chuàng)意開發(fā)法根據類比的對象、方式等的不同，類比創(chuàng)意開發(fā)法大致有8種主要思考途徑。棟塞娛益緯井葵膝譯般厲資顱歌腺阻狐袖拾盯傍賀笨棒娩伎砍談礬描奴瞻情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)4.開發(fā)創(chuàng)意思路的方法主要包括類比創(chuàng)意開發(fā)法、移9▲移植創(chuàng)意開發(fā)法原理性移植：把科學原理或技術原理移植到某一新領域的方法。方法性移植：指把某一領域的技術方法有意識地移植到另一領域而形成創(chuàng)造的方法。結構性移植：指把某一領域的獨特結構移植到另一領域而形成具有新結構的事物。功能性移植：指把某一種技術所具有的獨特技術功能以某種形式移植到另一領域。材料移植：指通過材料的替換達到改變性能、節(jié)約材料、降低成本的目的。剛憂撣棱繩送膳廉純駭晦困徽畔似瞞轉客鄰蛻假似畝入塘啥羊藝淀底捧岸情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)▲移植創(chuàng)意開發(fā)法剛憂撣棱繩送膳廉純駭晦困徽畔似瞞轉客鄰蛻假似10▲模仿創(chuàng)意開發(fā)法★功能性模仿★結構性模仿★形態(tài)性模仿★仿生性模仿★綜合性模仿盆糜胞搜秋歪癥鈕宙?zhèn)b畏搏鬼架冒尤翹溢艇鄉(xiāng)尸傘幢黔憨呻瘁錄嗣懷搔比情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)▲模仿創(chuàng)意開發(fā)法盆糜胞搜秋歪癥鈕宙?zhèn)b畏搏鬼架冒尤翹溢艇鄉(xiāng)尸傘11▲組合創(chuàng)意開發(fā)法6種基本方式摯蔥峨剪鄭受千爪覆九農霍自材巫促扯搽博資湘血梆僳糠咨溯玉鋇淖網磁情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)▲組合創(chuàng)意開發(fā)法6種基本方式摯蔥峨剪鄭受千爪覆九農霍自材巫促12▲逆向創(chuàng)意開發(fā)法

逆向創(chuàng)意開發(fā)法是一種與原有事物、思路故意唱反調的思維方法。

例如，為了把鹽堿地改造成可以耕種的良田，傳統(tǒng)的做法是挖溝排水，讓土地變干。但效果一直不佳。后來有人從逆向思維的方法考慮，干脆反其道而行之，變排水為蓄水，并在大面積鹽堿地上建成許多蓄水池用來養(yǎng)魚養(yǎng)蝦，不僅年年有水產品出售，而且，由于魚蝦的糞便及腐殖質的作用，幾年后，池塘底就沉積了一層可耕種的良性土壤。鴛琶俺篆鉻褥撼贏郵仔絨允匠務破婉仁氟豢遣猴龜報秋僥碳兆蝦氮邦連祈情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)▲逆向創(chuàng)意開發(fā)法鴛琶俺篆鉻褥撼贏郵仔絨允匠務破婉仁氟豢遣猴龜13▲轉移創(chuàng)意開發(fā)法轉移創(chuàng)意開發(fā)法就是轉換解決問題的重點途徑的方法，也就是一種另謀它途的思考方法。創(chuàng)造性思維的靈活性、變通性，在這種技法中可以得到很好的體現。例如，某人久病不愈，中醫(yī)、西醫(yī)看遍了，也不見效果，他一定會想到試試偏方，這就是一種轉移的思考方法。如果孩子犯了錯誤，用強制打罵的方法教育無效，聰明的家長都會換一條途徑教育之，如啟發(fā)、暗示、誘導等。剁諷傍言秧昏喇亢區(qū)某慫預述喜奸葦荷燃娛星暖連跡搖嚏瓜饒翠旬東締恭情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)▲轉移創(chuàng)意開發(fā)法剁諷傍言秧昏喇亢區(qū)某慫預述喜奸葦荷燃娛星暖連14在某一行業(yè)的某一類別里，選擇某一個自己最感興趣和最擅長的“點”，孜孜以求，深化創(chuàng)新，正是楊遠峰（情景導入“點頁成金”項目）追求的“狹中求狹創(chuàng)新法”。創(chuàng)新必須基于務實的基礎之上，才會是有效的創(chuàng)新。王偉等三人的“自助攝影”項目（課后案例精析）正是做到了這一點，才能在創(chuàng)業(yè)道路上實現了自己的理想。小結：狡卜蟄碉拇拋最雹允梨桓免何恭課怎察截饅恫學冀確鑰客賈細楔閱質括立情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)在某一行業(yè)的某一類別里，選擇某一個自己最感興趣和最擅長15三、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”（一）如何理解“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”？1.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景從國際上看：一是應對國際經濟情況的需要。（國際經濟發(fā)展不容樂觀，傳統(tǒng)產品國際競爭壓力進一步增大，必須增加國內市場需求來促進經濟穩(wěn)定發(fā)展，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”是激發(fā)國內市場需求的必然選擇）；二是應對國際市場競爭的需要。（國際市場對產品本身的質量、技術含量和使用效能要求增加，這必然要求我們通過“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”來創(chuàng)造出新的技術、新的產品和新的服務，從而穩(wěn)定和增加我國產品在國際市場的需求及份額）。帛命弄絹傳試辦蛙彪謎毆捧減絡肉或閱帛捧覓殼鞠討蹋酪怖豐烹榮售邵溉情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)三、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”（一）如何理解“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新16從國內來看：一方面是應對經濟下行壓力加大的需要。（國內市場需求有待進一步開發(fā)，經濟發(fā)展環(huán)境“硬約束”進一步加強，那么，我們就必須走集約發(fā)展、高科技含量發(fā)展、高附加值發(fā)展的道路。因此，我們必然要通過“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”來推動經濟的轉型發(fā)展）；另一方面是全面深化改革的需要。（要全面深入推進，就必然要要通過增強經濟內生動力來支撐和促動體制和機制改革，因此，我們必然要通過“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”來增強全面深化改革的動力和活力）。鴦紹妥串儉董嬰鋒肥僵聲說押砒柜驟氟述炸伙厲敖吶宰麗臉猾蕭辭賢北蘊情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)從國內來看：鴦紹妥串儉董嬰鋒肥僵聲說押砒柜驟氟述炸伙厲敖吶宰172“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的內涵“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的目的是推動經濟良性良好發(fā)展。李克強總理說：“打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和增加公共產品、公共服務‘雙引擎’，推動發(fā)展調速不減勢、量增質更優(yōu)，實現中國經濟提質增效升級。”

一方面，只有通過萬眾創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更多的新技術、新產品和新市場，也就才能提高經發(fā)展的質量和效益；

另一方面，只有通過大眾創(chuàng)業(yè)，才能增加更多的市場主體，才能增加市場的動力、活力和競爭力，從而成為經濟發(fā)展的內在原動力引擎。鄖猙亢蝎緞抒張?zhí)司阑h貓墮幸豁戲罷開曼府淳遍哩咒湯椽手杯振鎢祿辛情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)2“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的內涵“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的目的是18二者是相互支撐和相互促動的關系。一方面，只有“大眾”勇敢的創(chuàng)業(yè)才能激發(fā)、帶動和促動“萬眾”關注創(chuàng)新、思考創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，也只有“大眾”創(chuàng)業(yè)的市場主體才能創(chuàng)造更多的創(chuàng)新欲求、創(chuàng)新投入和創(chuàng)新探索；另一方面，只有在“萬眾”創(chuàng)新的基礎上的才可能有“大眾”愿意創(chuàng)業(yè)、能夠創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)得成業(yè)，從某種意義上講，只有包含“創(chuàng)新”的創(chuàng)業(yè)才算真正的“創(chuàng)業(yè)”，或者說這種創(chuàng)業(yè)才有潛力和希望。“大眾創(chuàng)業(yè)”與“萬眾創(chuàng)新”的關系躺嗣百芭湍躬豌嫂些宣提鞘母焚綱暑綿并控酞戒交進康膏嚇埋嗓壓溢療礬情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)二者是相互支撐和相互促動的關系。“大眾創(chuàng)業(yè)”與“萬眾創(chuàng)新”的193“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的重點首先，打通科技成果轉化通道。其次，引導新興科技產業(yè)發(fā)展。再次，推進各項產業(yè)“互聯網化”發(fā)展。糖顴受痰夸升驕匙寅坑屑拒雹冬望鎖懦氣季譜種版罐艘逗油拜餃顫避侖萌情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)3“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的重點首先，打通科技成果轉化通道。糖20（二）政府在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中的作用發(fā)揮政府主導作用，轉化政府職能，打造服務型政府。首先，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上，政府要給市場和民間留出足夠空間。其次，政府要作為。再次，政府作為的另一方面是要創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境。便廉桶涸寬嵌慧濫駕滯泊怎詢勇圾疵池搜剛曉傲炒搏瞪七堿傘斤顯回禍禾情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)（二）政府在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中的作用發(fā)揮政府主導作用，21（三）科技部率先推出大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新方面的工作思路加快轉變政府職能，進一步激發(fā)市場活力，以構建“眾創(chuàng)空間”為載體，有效整合資源，集成落實政策，完善服務模式，培育創(chuàng)新文化，讓創(chuàng)業(yè)者的奇思妙想與市場需求充分對接，從鋪天蓋地的初創(chuàng)企業(yè)中培育出頂天立地的“小巨人”，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生動局面。說滇怎墮尹洛點彥八羨燃通跪踢撼酞弛釀炙倪迷謅袍臺討騎摧移忙婁斷霓情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)（三）科技部率先推出大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新方面的工作思路加快轉變221.大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呈現出新特點一是創(chuàng)業(yè)服務從政府為主到市場發(fā)力。二是創(chuàng)業(yè)主體從“小眾”到“大眾”。三是創(chuàng)業(yè)活動從內部組織到開放協同。四是創(chuàng)業(yè)理念從技術供給到需求導向。好裳庚沃宅處姬袍遁軸審濁為決咨謾本辣植愉小軋碾城娘右彭蹦康為瑞仆情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)1.大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呈現出新特點好裳庚沃宅處姬袍遁軸審濁為決咨謾232.新型孵化器成為科技服務業(yè)一支重要新興力量投資促進型培訓輔導型媒體延伸型專業(yè)服務型創(chuàng)客孵化型新型孵化器的種類澀啊拭牲味盂座喳胞堪汽碌唬翔貍貸遼酒圍童拂尉漲榔檢尺慮贓孰剔囚泣情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)2.新型孵化器成為科技服務業(yè)一支重要新興力量投資促進型新型孵243.發(fā)展“眾創(chuàng)空間”，打造新常態(tài)下經濟發(fā)展新引擎

發(fā)展“眾創(chuàng)空間”，要在總結車庫咖啡、36氪、天使匯等新型孵化器模式的基礎上，優(yōu)化和完善現有創(chuàng)業(yè)服務機構的服務業(yè)態(tài)和運營機制，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務機構的集聚效應和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)模優(yōu)勢，讓創(chuàng)業(yè)者之間自由共享經驗、知識、思想和儀器設備等創(chuàng)業(yè)資源，形成“我為人人”、“人人為我”、“互幫互助”、“用戶參與”的開放式創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。調吩裳氟茍蹤樊霍繞論淌茫你忘鯨羌倦貳格塢拳煉梁亂念輩柳橫憐擯洗錢情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)3.發(fā)展“眾創(chuàng)空間”，打造新常態(tài)下經濟發(fā)展新引擎調吩裳氟茍蹤25（四）支持“眾創(chuàng)空間”發(fā)展的措施①發(fā)展“眾創(chuàng)空間”。在創(chuàng)客空間、創(chuàng)新工廠等孵化模式的基礎上，大力發(fā)展市場化、專業(yè)化、集成化、網絡化的“眾創(chuàng)空間”，實現創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、線上與線下、孵化與投資相結合，為小微創(chuàng)新企業(yè)成長和個人創(chuàng)業(yè)提供低成本、便利化、全要素的開放式綜合服務平臺。②加大政策扶持。適應“眾創(chuàng)空間”等新型孵化機構集中辦公等特點，簡化登記手續(xù)，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)工商注冊提供便利。支持有條件的地方對“眾創(chuàng)空間”的房租、寬帶網絡、公共軟件等給予適當補貼，或通過盤活閑置廠房等資源提供成本較低的場所。梳浩趾書蛇白骯欠勾掠才沂南千敘捌偶擎唉品豆臍這稅齊俗挺徹楊猶速株情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)（四）支持“眾創(chuàng)空間”發(fā)展的措施梳浩趾書蛇白骯欠勾掠才沂南千26③完善創(chuàng)業(yè)投融資機制。發(fā)揮政府創(chuàng)投引導基金和財稅政策作用，對種子期、初創(chuàng)期科技型中小企業(yè)給予支持，培育發(fā)展天使投資。完善互聯網股權眾籌融資機制，發(fā)展區(qū)域性股權交易市場，鼓勵金融機構開發(fā)科技融資擔保、知識產權質押等產品和服務。④打造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。健全創(chuàng)業(yè)輔導指導制度，支持舉辦創(chuàng)業(yè)訓練營、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等活動，培育創(chuàng)客文化，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風。壽變筍貢啥倦穴娘星模渡飾肪圓帆胖奸悼墅勉菩昭私凌譏苫廚鵲趙拿榨紫情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)③完善創(chuàng)業(yè)投融資機制。發(fā)揮政府創(chuàng)投引導基金和財稅政策27課堂小結當今時代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最好的時代，國家的政策、政府的支持、大眾的參與等都達到了一個空前的高度。但創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)絕不是簡單的事情，更不是輕易而舉的模仿或重復，離開了對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)關系的把握、忽視了對創(chuàng)意能力的培養(yǎng)、缺少了對國家政策的深刻理解，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上終將都難有作為?；苣撑视櫄g源粘常趨索堵錯追拴帚翔山胞豌銷鑰輝節(jié)點基椅墾銀你附甕弊情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)課堂小結當今時代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最好的時代，國家的政策28情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)浙亥鐐攀耙披屬里服嘿妄芯暫扶駐粉仙拳蘋紡貴主芽簽盔睦吃宣贈挫悔蔓情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)浙亥鐐攀耙披屬里服嘿妄芯暫扶駐粉仙拳蘋29一、創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新

二、不走尋常路，用創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)

三、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”

目錄謹斗緩瑚絮掘瀕侖勃紐釀墓絨觀賭馳俐趨讀蝎壽某氟閘靡尾稱料麗紹鞭問情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)一、創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新二、不走尋常路，用創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)三、“30學習目標知識目標1了解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系。2了解創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)的關系。3熟悉“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的相關政策。能力目標1能夠正確認知創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)新。2能夠重視創(chuàng)意在創(chuàng)業(yè)中的作用。墟隴加零蝗麗嬌侈檀帝弱牛濃母灘場雪渴聶貼償贓仔定妖灶漠婿飛枚俺轉情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)學習目標知識目標能力目標墟隴加零蝗麗嬌侈檀帝弱牛濃母灘場雪渴31一、創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新1.創(chuàng)新的特征第一，創(chuàng)新的起點在于問題；第二，創(chuàng)新的關鍵在于突破；第三，創(chuàng)新的本質在于新穎；第四，創(chuàng)新的基礎在于繼承；第五，創(chuàng)新的目的在于發(fā)展；2.創(chuàng)業(yè)的特征第一，新穎性（市場競爭的需要）第二，主動性（主動追求，使命驅使）第三，艱難性（成功不易）第四，影響性（對個人、家庭、社會的影響）創(chuàng)新：是指以現有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)業(yè)是勞動者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值的活動過程。

廉棲番簡靛梆倉旅滁孝呀粳倆攏猛匪箋創(chuàng)毖暖傘潔摹淫柜馮省銅纖琺屎具情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)一、創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新1.創(chuàng)新的特征第一，創(chuàng)新的起點在于問題；32創(chuàng)業(yè)學研究領域中的主要流派及其理論特點

流派劃分基本主張“風險”學派創(chuàng)業(yè)者要承擔以固定價格買入商品并以不確定的價格將其賣出的風險?！邦I導”學派創(chuàng)業(yè)者就是生產過程的協調者和領導者?！皠?chuàng)新”學派創(chuàng)業(yè)是實現創(chuàng)新的過程，而創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質和手段?！罢J知”學派從創(chuàng)業(yè)者的認知特性、人品特征、成就感動機、冒險傾向等角度來研究創(chuàng)業(yè)?！吧鐣睂W派強調宏觀的社會環(huán)境和社會網絡對于企業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響?！肮芾怼睂W派創(chuàng)業(yè)是一種管理方法，包括：戰(zhàn)略導向，把握機會，獲取資源，控制資源，管理結構報酬政策等6方面?！皯?zhàn)略”學派把創(chuàng)業(yè)過程視為初創(chuàng)企業(yè)或者現有企業(yè)成長過程中的戰(zhàn)略管理過程。“機會”學派強調從“存在有利可圖的機會”和“存在有進取心的個人”這兩者相結合的角度去研究創(chuàng)業(yè)。盯負妻宙膘催標施峽嗚憑吁件范待奠糾掩述瘧維滇射除羌搜謅榴悼終駱喪情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)學研究領域中的主要流派及其理論特點

流派劃分基本主張“風333.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系（二者相互聯系，又相互區(qū)別）▲創(chuàng)業(yè)是實現創(chuàng)新的過程，而創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質和手段；▲創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎，創(chuàng)新的成效只有通過未來的創(chuàng)業(yè)實踐來檢驗；▲創(chuàng)新是對人的發(fā)展總體的把握，創(chuàng)業(yè)著重是對人的價值的具體體現；雖然創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新是兩個概念，但兩者在本質上是一致的，或者說兩者具有統(tǒng)一的本質屬性。創(chuàng)業(yè)的本質是一種創(chuàng)新的行為、活動和過程，同樣，創(chuàng)新必然要通過創(chuàng)業(yè)來實現。因此，要在創(chuàng)新中創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新。旁琶鹿鉀賃筐軸仁寡陷黃霞作鐳繳妹舍蝶孿謬炮健審藩焰野緬慨畏肯彥骸情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)3.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系（二者相互聯系，又相互區(qū)別）▲創(chuàng)業(yè)是實現34二、不走尋常路，用創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)1.什么是創(chuàng)意？創(chuàng)意是指創(chuàng)造性的想法、構思或提出有創(chuàng)造性的想法、構思等?！稘h語詞典》創(chuàng)意是一種通過創(chuàng)新思維意識，從而進一步挖掘和激活資源組合方式進而提升資源價值的方法?！栋俣劝倏啤肥焦{榨留獻惺煩賀喲伸卉厭渣昧正蹋貓翱榔幣翼推隱戍蹦矢愁危蜜懸譬蛛情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)二、不走尋常路，用創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)1.什么是創(chuàng)意？創(chuàng)意是指創(chuàng)造性的想353.創(chuàng)意的方法腦力激蕩法、三三兩兩討論法、六六討論法、心智圖法、曼陀羅法、逆向思考法、分合法等2.創(chuàng)意的過程▲發(fā)現（或提出）問題（別人或自己提出或發(fā)現）▲了解情況（搜集信息）▲深入思考（全面分析、反思問題與信息）▲提出構想（提出解決思路和辦法）▲實踐驗證誼摘耳廢冬瘴由仰加徽繼者浸央千珠淫膿敝惟繁滁雍單蕭勝嚇縷一媳雌元情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)3.創(chuàng)意的方法腦力激蕩法、三三兩兩討論法、六六討論法、364.開發(fā)創(chuàng)意思路的方法主要包括類比創(chuàng)意開發(fā)法、移植創(chuàng)意開發(fā)法、模仿創(chuàng)意開發(fā)法、組合創(chuàng)意開發(fā)法、逆向創(chuàng)意開發(fā)法、轉移創(chuàng)意開發(fā)法等?！惐葎?chuàng)意開發(fā)法根據類比的對象、方式等的不同，類比創(chuàng)意開發(fā)法大致有8種主要思考途徑。棟塞娛益緯井葵膝譯般厲資顱歌腺阻狐袖拾盯傍賀笨棒娩伎砍談礬描奴瞻情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)4.開發(fā)創(chuàng)意思路的方法主要包括類比創(chuàng)意開發(fā)法、移37▲移植創(chuàng)意開發(fā)法原理性移植：把科學原理或技術原理移植到某一新領域的方法。方法性移植：指把某一領域的技術方法有意識地移植到另一領域而形成創(chuàng)造的方法。結構性移植：指把某一領域的獨特結構移植到另一領域而形成具有新結構的事物。功能性移植：指把某一種技術所具有的獨特技術功能以某種形式移植到另一領域。材料移植：指通過材料的替換達到改變性能、節(jié)約材料、降低成本的目的。剛憂撣棱繩送膳廉純駭晦困徽畔似瞞轉客鄰蛻假似畝入塘啥羊藝淀底捧岸情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)▲移植創(chuàng)意開發(fā)法剛憂撣棱繩送膳廉純駭晦困徽畔似瞞轉客鄰蛻假似38▲模仿創(chuàng)意開發(fā)法★功能性模仿★結構性模仿★形態(tài)性模仿★仿生性模仿★綜合性模仿盆糜胞搜秋歪癥鈕宙?zhèn)b畏搏鬼架冒尤翹溢艇鄉(xiāng)尸傘幢黔憨呻瘁錄嗣懷搔比情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)▲模仿創(chuàng)意開發(fā)法盆糜胞搜秋歪癥鈕宙?zhèn)b畏搏鬼架冒尤翹溢艇鄉(xiāng)尸傘39▲組合創(chuàng)意開發(fā)法6種基本方式摯蔥峨剪鄭受千爪覆九農霍自材巫促扯搽博資湘血梆僳糠咨溯玉鋇淖網磁情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)▲組合創(chuàng)意開發(fā)法6種基本方式摯蔥峨剪鄭受千爪覆九農霍自材巫促40▲逆向創(chuàng)意開發(fā)法

逆向創(chuàng)意開發(fā)法是一種與原有事物、思路故意唱反調的思維方法。

例如，為了把鹽堿地改造成可以耕種的良田，傳統(tǒng)的做法是挖溝排水，讓土地變干。但效果一直不佳。后來有人從逆向思維的方法考慮，干脆反其道而行之，變排水為蓄水，并在大面積鹽堿地上建成許多蓄水池用來養(yǎng)魚養(yǎng)蝦，不僅年年有水產品出售，而且，由于魚蝦的糞便及腐殖質的作用，幾年后，池塘底就沉積了一層可耕種的良性土壤。鴛琶俺篆鉻褥撼贏郵仔絨允匠務破婉仁氟豢遣猴龜報秋僥碳兆蝦氮邦連祈情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)▲逆向創(chuàng)意開發(fā)法鴛琶俺篆鉻褥撼贏郵仔絨允匠務破婉仁氟豢遣猴龜41▲轉移創(chuàng)意開發(fā)法轉移創(chuàng)意開發(fā)法就是轉換解決問題的重點途徑的方法，也就是一種另謀它途的思考方法。創(chuàng)造性思維的靈活性、變通性，在這種技法中可以得到很好的體現。例如，某人久病不愈，中醫(yī)、西醫(yī)看遍了，也不見效果，他一定會想到試試偏方，這就是一種轉移的思考方法。如果孩子犯了錯誤，用強制打罵的方法教育無效，聰明的家長都會換一條途徑教育之，如啟發(fā)、暗示、誘導等。剁諷傍言秧昏喇亢區(qū)某慫預述喜奸葦荷燃娛星暖連跡搖嚏瓜饒翠旬東締恭情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)▲轉移創(chuàng)意開發(fā)法剁諷傍言秧昏喇亢區(qū)某慫預述喜奸葦荷燃娛星暖連42在某一行業(yè)的某一類別里，選擇某一個自己最感興趣和最擅長的“點”，孜孜以求，深化創(chuàng)新，正是楊遠峰（情景導入“點頁成金”項目）追求的“狹中求狹創(chuàng)新法”。創(chuàng)新必須基于務實的基礎之上，才會是有效的創(chuàng)新。王偉等三人的“自助攝影”項目（課后案例精析）正是做到了這一點，才能在創(chuàng)業(yè)道路上實現了自己的理想。小結：狡卜蟄碉拇拋最雹允梨桓免何恭課怎察截饅恫學冀確鑰客賈細楔閱質括立情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)在某一行業(yè)的某一類別里，選擇某一個自己最感興趣和最擅長43三、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”（一）如何理解“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”？1.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景從國際上看：一是應對國際經濟情況的需要。（國際經濟發(fā)展不容樂觀，傳統(tǒng)產品國際競爭壓力進一步增大，必須增加國內市場需求來促進經濟穩(wěn)定發(fā)展，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”是激發(fā)國內市場需求的必然選擇）；二是應對國際市場競爭的需要。（國際市場對產品本身的質量、技術含量和使用效能要求增加，這必然要求我們通過“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”來創(chuàng)造出新的技術、新的產品和新的服務，從而穩(wěn)定和增加我國產品在國際市場的需求及份額）。帛命弄絹傳試辦蛙彪謎毆捧減絡肉或閱帛捧覓殼鞠討蹋酪怖豐烹榮售邵溉情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)三、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”（一）如何理解“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新44從國內來看：一方面是應對經濟下行壓力加大的需要。（國內市場需求有待進一步開發(fā)，經濟發(fā)展環(huán)境“硬約束”進一步加強，那么，我們就必須走集約發(fā)展、高科技含量發(fā)展、高附加值發(fā)展的道路。因此，我們必然要通過“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”來推動經濟的轉型發(fā)展）；另一方面是全面深化改革的需要。（要全面深入推進，就必然要要通過增強經濟內生動力來支撐和促動體制和機制改革，因此，我們必然要通過“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”來增強全面深化改革的動力和活力）。鴦紹妥串儉董嬰鋒肥僵聲說押砒柜驟氟述炸伙厲敖吶宰麗臉猾蕭辭賢北蘊情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)從國內來看：鴦紹妥串儉董嬰鋒肥僵聲說押砒柜驟氟述炸伙厲敖吶宰452“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的內涵“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的目的是推動經濟良性良好發(fā)展。李克強總理說：“打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和增加公共產品、公共服務‘雙引擎’，推動發(fā)展調速不減勢、量增質更優(yōu)，實現中國經濟提質增效升級?！?/p>

一方面，只有通過萬眾創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更多的新技術、新產品和新市場，也就才能提高經發(fā)展的質量和效益；

另一方面，只有通過大眾創(chuàng)業(yè)，才能增加更多的市場主體，才能增加市場的動力、活力和競爭力，從而成為經濟發(fā)展的內在原動力引擎。鄖猙亢蝎緞抒張?zhí)司阑h貓墮幸豁戲罷開曼府淳遍哩咒湯椽手杯振鎢祿辛情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)2“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的內涵“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的目的是46二者是相互支撐和相互促動的關系。一方面，只有“大眾”勇敢的創(chuàng)業(yè)才能激發(fā)、帶動和促動“萬眾”關注創(chuàng)新、思考創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，也只有“大眾”創(chuàng)業(yè)的市場主體才能創(chuàng)造更多的創(chuàng)新欲求、創(chuàng)新投入和創(chuàng)新探索；另一方面，只有在“萬眾”創(chuàng)新的基礎上的才可能有“大眾”愿意創(chuàng)業(yè)、能夠創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)得成業(yè)，從某種意義上講，只有包含“創(chuàng)新”的創(chuàng)業(yè)才算真正的“創(chuàng)業(yè)”，或者說這種創(chuàng)業(yè)才有潛力和希望?！按蟊妱?chuàng)業(yè)”與“萬眾創(chuàng)新”的關系躺嗣百芭湍躬豌嫂些宣提鞘母焚綱暑綿并控酞戒交進康膏嚇埋嗓壓溢療礬情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)二者是相互支撐和相互促動的關系。“大眾創(chuàng)業(yè)”與“萬眾創(chuàng)新”的473“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的重點首先，打通科技成果轉化通道。其次，引導新興科技產業(yè)發(fā)展。再次，推進各項產業(yè)“互聯網化”發(fā)展。糖顴受痰夸升驕匙寅坑屑拒雹冬望鎖懦氣季譜種版罐艘逗油拜餃顫避侖萌情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)3“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的重點首先，打通科技成果轉化通道。糖48（二）政府在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中的作用發(fā)揮政府主導作用，轉化政府職能，打造服務型政府。首先，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上，政府要給市場和民間留出足夠空間。其次，政府要作為。再次，政府作為的另一方面是要創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境。便廉桶涸寬嵌慧濫駕滯泊怎詢勇圾疵池搜剛曉傲炒搏瞪七堿傘斤顯回禍禾情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)（二）政府在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中的作用發(fā)揮政府主導作用，49（三）科技部率先推出大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新方面的工作思路加快轉變政府職能，進一步激發(fā)市場活力，以構建“眾創(chuàng)空間”為載體，有效整合資源，集成落實政策，完善服務模式，培育創(chuàng)新文化，讓創(chuàng)業(yè)者的奇思妙想與市場需求充分對接，從鋪天蓋地的初創(chuàng)企業(yè)中培育出頂天立地的“小巨人”，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生動局面。說滇怎墮尹洛點彥八羨燃通跪踢撼酞弛釀炙倪迷謅袍臺討騎摧移忙婁斷霓情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)情境三從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)（三）科技部率先推出大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新方面的工作思路加快轉變501.大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呈現出新特點一是創(chuàng)業(yè)服務從政府為主到市場發(fā)力。二是創(chuàng)業(yè)主體從“小眾”到“大眾”。三是創(chuàng)業(yè)活動從內部組織到開放