2021年高考英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃范文

/32021年高考英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃范文2021年高考英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃范文回歸基礎(chǔ)找感覺要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感覺和運(yùn)用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ),整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),用最充實(shí)、最滿意的感覺來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)可通過(guò)以下途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。①整理詞匯表高考前夕整理詞匯表,既能復(fù)習(xí)詞匯又能鞏固短語(yǔ),更重要的是,高考閱讀理解題生詞多、難句多,出現(xiàn)大量對(duì)詞匯直接或間接考查的試題,因此高考前夕整理詞匯表可助考生掃清閱讀障礙順利闖過(guò)閱讀關(guān)。整理詞匯表時(shí)考生可按字母順序一一落實(shí)單詞用法。主要從拼寫f詞性f詞義f詞性變化f同義近義詞f易混詞匯區(qū)別f短語(yǔ)來(lái)落實(shí)單詞用法，這樣既能掌握當(dāng)前詞的用法又能把握當(dāng)前詞和其他關(guān)系詞的區(qū)別,從而增加詞匯量,擴(kuò)充知識(shí)面。整理詞匯表時(shí)考生還應(yīng)著重把握重點(diǎn)詞匯的重點(diǎn)用法，并將其和高考試題鏈接起來(lái)，以便增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和提高命中率。如在整理“l(fā)ie”一詞用法時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)lie有不同含義、不同詞形和不同用法,而且還容易與“l(fā)ay”用法混淆，因此可將其用法用表的形式進(jìn)行總結(jié),并將其用法與高考試題進(jìn)行鏈接。②清理語(yǔ)法重點(diǎn)難點(diǎn)這段時(shí)間的語(yǔ)法復(fù)習(xí)不必面面俱到,應(yīng)圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考常考考點(diǎn)進(jìn)行清理。在復(fù)習(xí)這些重點(diǎn)、難點(diǎn)及高考?？伎键c(diǎn)用法時(shí),也可將其用法與高考試題聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行,從而把握高考試題的考查規(guī)律。精選精煉好的練習(xí)題在高三最后復(fù)習(xí)階段,時(shí)間很有限。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),反對(duì)無(wú)選擇地做大量重復(fù)的機(jī)械練習(xí)題;提倡精講精練,精選那些設(shè)計(jì)嚴(yán)密、具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性的練習(xí)題,限時(shí)完成,保證質(zhì)量。學(xué)生通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,提高分辨能力,增強(qiáng)知識(shí)的理解和記憶,提高語(yǔ)言運(yùn)用能力,掌握解題技巧。適當(dāng)做做近幾年高考題在距考試不到一個(gè)月的時(shí)候,應(yīng)利用這段時(shí)間試著做做近幾年的高考題。但要注意,做高考題不是單純地硬記每道題的語(yǔ)境,更不是機(jī)械地死記答案,而是要學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),從中總結(jié)命題立意和命題手法。適當(dāng)背誦一些短文或范文英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是模仿,而不是理論分析。而模仿和背誦是密不可分的,對(duì)提高寫作水平很有效?？梢员骋恍v年高考書面表達(dá)中所給出的范文,從中體會(huì)出命題人對(duì)書面表達(dá)的目的和要求。5.每天堅(jiān)持做2~3篇閱讀理解在高考英語(yǔ)試題中,閱讀理解共20小題,每小題2分,是整套試卷所占分值最高的部分。其他試題如完形填空、短文改錯(cuò)均和閱讀理解能力相關(guān)