初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)上冊(cè)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算-北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：有理數(shù)PPT

2.1有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）：1、能判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；2、能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量；3、能將有理數(shù)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。自學(xué)指導(dǎo)一（5分鐘）看教材23頁(yè)到24頁(yè)例題的內(nèi)容，思考并完成下面的問(wèn)題：1、完成課本23頁(yè)的表格，想想什么是正數(shù)？什么是負(fù)數(shù)？0是什么數(shù)？2、舉出生活中你見(jiàn)過(guò)其他用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量；3、遮住答案自己完成例題。自學(xué)檢測(cè)一（8分鐘）1、像10、1.2、17…這樣的數(shù)叫做______，它們都比0____

在正數(shù)前面加上“－”號(hào)的數(shù)叫做____，例如－10，－3…它們都比0____正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是____

，也不是____。它表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的____。小大正數(shù)負(fù)數(shù)分界珠穆朗瑪峰（）吐魯番盆地（）____________________10℃5℃-5℃-10℃8844m-155m答對(duì)題的得分答錯(cuò)題的得分未回答題的得分第一隊(duì)第二隊(duì)＋6－2－30＋8在這里加1分和扣1分是兩個(gè)具有相反意義的量。你還可以想出哪些具有相反意義的量呢？2、___________、__________________、______________等都是具有相仿意義的量。為了表示具有相反意義的量，我們把其中一個(gè)量規(guī)定為正的，用_____來(lái)表示，而把這個(gè)量意義相反的量規(guī)定為負(fù)的，用_____來(lái)表示。加分與扣分上漲量與下跌量零上溫度與零下溫度正數(shù)負(fù)數(shù)具有相反意義的量：上升與下降、增與減、收入與支出、勝與負(fù)、進(jìn)與退、多與少、盈利與虧損向東與向西、順與逆、過(guò)剩與不足、重與輕等。賺了20元與花了10元；向東走了5米與向西走了5米；零上23度與零下7度；節(jié)省100元與浪費(fèi)300元；上漲3.3℅與下跌0.6℅超出標(biāo)準(zhǔn)重量2千克與低于標(biāo)準(zhǔn)重量3千克。我們可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示具有相反意義的量。3、填空題（1）如果零上5℃記作＋5℃，那么零下3℃記作______________.（2）東、西為兩個(gè)相反方向，如果－4m表示一個(gè)物體向西運(yùn)動(dòng)4m，那么＋2m表示___________，物體原地不動(dòng)記作________。（3）某倉(cāng)庫(kù)運(yùn)進(jìn)面粉7.5t，那么運(yùn)出3.8t應(yīng)記作_______________。4、小明在超市買(mǎi)了一袋洗衣粉，發(fā)現(xiàn)包裝上有這樣一段文字“凈重800±5克，請(qǐng)說(shuō)明這段文字的含義。

－3℃向東運(yùn)動(dòng)2m0－3.8t自學(xué)指導(dǎo)二（5分鐘）用2分鐘把書(shū)本24頁(yè)的“做一做”看一下，并理解它的分類(lèi)。1、_____與_____統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)。2、將學(xué)過(guò)的數(shù)進(jìn)行分類(lèi)。1、_____與_____統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)。自學(xué)檢測(cè)二（5分鐘）整數(shù)分?jǐn)?shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)：如1、2、3……零：

0負(fù)整數(shù)：如－1、－2、－3…有理數(shù)正分?jǐn)?shù):如1/2、1/3、5.2負(fù)分?jǐn)?shù)：如-1/5、-3.5、-5/62、0正數(shù)負(fù)數(shù)正整數(shù)：如1、2、3正分?jǐn)?shù)：如1/2、1/3、5.2有理數(shù)負(fù)整數(shù):如－1、－2、－3負(fù)分?jǐn)?shù)：如-1/5、-3.5、-5/6零另一種分法：整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)：如1、2、3……零：0負(fù)整數(shù)：如－1、－2…有理數(shù)整數(shù)與分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)。正分?jǐn)?shù):如、、5負(fù)分?jǐn)?shù)：如、-3.5、正有理數(shù)0負(fù)有理數(shù)

小結(jié)隨堂練習(xí)（3分鐘）1、完成課本25頁(yè)隨堂練習(xí)2，讓兩個(gè)學(xué)生到黑板進(jìn)行板演；2、將下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里：5，-2，-0.3,,0,,5.7,,102,-17正數(shù)：{_____……}；負(fù)數(shù)：{_______……}；整數(shù)：{_____……}；分?jǐn)?shù)：{_______……}.當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）1、完成課本26頁(yè)習(xí)題2.12、在0與1之間有沒(méi)有正數(shù)，如果有，有多少？舉例說(shuō)明。課堂小結(jié)1、正數(shù)與負(fù)數(shù)都來(lái)自于實(shí)際生活；用正、負(fù)數(shù)可以表示實(shí)際問(wèn)題中具有相反意義的量，例如“加分與扣分”、“上升和下跌”…2、小學(xué)里學(xué)過(guò)的數(shù)除0