幼師語文練習(xí)題及答案

習(xí)題（一）一、選擇題1．“你可都改了罷 !”黛玉的話的含義是（）A.勸寶玉改邪歸正B.要寶玉不要結(jié)交戲子C.勸寶玉聽從賈政D.言不由衷的哀嘆2．寶玉挨打的實質(zhì)，是（）A.父子之間矛盾的爆發(fā)，賈政怒其不爭的激化B.賈政與忠順王爺矛盾的轉(zhuǎn)化，是統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭的激化C.賈府各種矛盾的集中爆發(fā)，是家庭矛盾的升級D.封建階級與其叛逆者矛盾的總爆發(fā)，是封建階級對叛逆者的一次殘酷鎮(zhèn)壓3．在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就方面都堪稱中國古代長篇小說高峰的作品是（）A．《三國演義》B．《水滸傳》C．《紅樓夢》D．《儒林外史》4．曹雪芹是（）A.宋代文學(xué)家B.明代文學(xué)家C.清代文學(xué)家D.元代現(xiàn)實主義作家《紅樓夢》的體裁是（）A.長篇章回白話小說B.長篇文言文小說C.詩體韻文小說D.現(xiàn)實主義小說《紅樓夢》全書總共包括多少回（）A．60B．80C．200D．120二、填空題《紅樓夢》原名《 》。2．曹雪芹是我國代偉大的現(xiàn)實主義作家。．《紅樓夢》以 、 、 、四大家族為背景，以 、 的愛情為主要線索。．《紅樓夢》前八十回由曹雪芹寫定，后四十回一般認(rèn)為是 續(xù)成。．《寶玉挨打》節(jié)選自《紅樓夢》第 和第 回。6．寶玉挨打的實質(zhì)，是封建勢力對 的一次殘酷的鎮(zhèn)壓。三、解釋下列句中加點的詞語的含義1．賈政見他惶悚，應(yīng)對不似往日。2．下官此來，并非擅造潭府。3．大人既奉王命而來，不知有何見諭 ?4．他近日和銜玉的那位令郎相與甚厚。5．大約我近年于家務(wù)疏懶，自然執(zhí)事人操克奪之權(quán)，致使生出這暴殄輕生的禍患。.“今日再有人勸我，我把這冠帶家私一應(yīng)交與他與寶玉過去?！?“下官此來，并非擅造潭府，皆因奉王命而來，有一件事相求?！?晴雯道：“白眉赤眼，做什么去呢？……”.襲人因說出薛蟠來，聽寶玉攔他的話，早已明白自己說造次了……四、簡答題TOC\o"1-5"\h\z1．寶玉挨打的直接原因 (導(dǎo)火線 )是什么 ?2．寶玉挨打的根本原因是什么 ?3．賈政為什么要痛打?qū)氂裆踔烈H手勒死寶玉 ?4．王夫人一面哭寶玉，一面又想起死去的賈珠，這說明了什么 ?5．本文刻劃人物的基本方法是什么 ?6．概括本文中賈政的形象。7．概括說明本文中釵、黛性格的差異。五、分析題1．閱讀下面賈政說的兩段話，然后回答問題?！澳銈儐枂査傻墓串?dāng)，可饒不可饒 !素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地還來勸解!明日釀TOC\o"1-5"\h\z到他弒父弒君，你們才不勸不成 ?”“倒休提這話!我養(yǎng)了這不肖的孽障，我已不孝；平昔教訓(xùn)他一番，又有眾人護(hù)持；不如趁今日結(jié)果了他的狗命，以絕將來之患 !(1)賈政為什么要毒打?qū)氂??(2)賈政下狠心要置寶玉于死地，這表現(xiàn)了他怎樣的心理狀態(tài) ?2．閱讀下面王夫人說的兩段話，然后回答問題。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應(yīng)當(dāng)管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發(fā)要弄死他，豈不是有意絕我呢 ?既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他 !我們娘兒們不如一同死了，在陰司里也得個依靠?！闭f畢，抱住寶玉，放聲大哭起來。因哭出“苦命兒”來，忽又想起賈珠來，便叫著賈珠，哭道：“若有你活著，便死一百個，我也不管了?！盩OC\o"1-5"\h\z(1)王夫人為什么抱著寶玉，哭的卻是賈珠 ?(2)既然如此，王夫人為什么還要拼命地保護(hù)寶玉 ?(3)這說明王夫人是一個怎樣的人 ?3．閱讀下面的這段文字，然后回答問題。寶釵見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了些，便點頭嘆道：“早聽人一句話，也不至有今日!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”剛說了半句，又忙咽住，不覺眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語了。TOC\o"1-5"\h\z(1)這段文字采用了哪幾種人物描寫方法 ?(2)寶釵的話表達(dá)了哪兩層含義 ?(3)這說明薛寶釵是一個怎樣的人 ?4．閱讀下列這段文字，然后回答問題。此時黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺厲害。聽了寶玉這些話，心中提起萬句言詞，要說時卻不能說得半句。半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了吧 !”寶玉聽說，便長嘆一聲道：“你放心，別說這樣話。我便為這些人死了，也是情愿的?！?1)袋玉的話表明了她怎樣的心理 ?(2)寶玉的回答反映了他怎樣的心理 ?1．D2．D3．C4．C5．A6．D1．石頭記2．淆3．賈、史、王、薛；寶玉、黛玉4．高鶚5．三十三回、三十四回6．判逆者三、1．驚慌害怕的樣子。2．獨自；到3．告訴我，吩咐我。4．交往。5．生殺予奪之權(quán)，滅絕。6．帽子和束帶 (官服的代稱 )，家業(yè)或家產(chǎn)。7．潭府：對他人深宅大院的尊稱。8．平白無故 (俗語 )。9．輕率、魯莽。四、1．寶玉挨打的直接導(dǎo)火線有三： (1)沒有熱情地應(yīng)酬虛偽的賈雨村，不重視仕途經(jīng)濟； (2)在家荒疏學(xué)業(yè)，在外與戲子交往，無視尊卑等級制度； (3)被誣告為“淫辱母婢” ，逼死人命。2．寶玉挨打的根本原因：寶玉鄙棄功名利祿，不重視仕途經(jīng)濟，是封建階級的叛逆者；賈政要求寶玉走封建正統(tǒng)道路、光宗耀祖，是封建制度和封建禮教的忠實維護(hù)者。父子之間存在著不可調(diào)和的矛盾。寶玉挨打的實質(zhì)是封建階級對叛逆者的一次殘酷的鎮(zhèn)壓。3．賈政惟恐寶玉在離經(jīng)叛道的路上愈走愈遠(yuǎn)，釀到弒父弒君的地步，壞了他官場上的大事、毀了賈府的前程，所以為了家族的利益要打死寶玉以根絕后患。說明王夫人既有對寶玉這個命根子的疼愛的一面，又有對其叛逆行為的痛恨的一面。她希望寶玉能像死去的長子賈珠那樣“入于正路”，即“留意于孔孟之間”，“委身于經(jīng)濟仕途”。5．本文刻劃人物的基本方法：一是通過人物的語言、行動、心理描寫來刻劃人物；二是在同一事件的矛盾沖突中表現(xiàn)不同人物的不同性格。賈政是封建制度和封建思想的忠實的維護(hù)者。他同叛逆者賈寶玉的矛盾對立是不可調(diào)和的。他要求寶玉讀書科舉，走仕途經(jīng)濟之路，以此光宗耀祖。而寶玉不重視仕途經(jīng)濟，無視尊卑等級制度，帶有明顯的叛逆性。為了消除叛逆者對封建制度的威脅，賈政借故毒打?qū)氂?，甚至要親手勒死寶玉，表現(xiàn)了他作為封建衛(wèi)道者的狠毒面目，為了維護(hù)封建統(tǒng)治、為了“光宗耀祖”，他連起碼的父子之情都不顧了。賈政的兇殘，不過是他對叛逆者感到恐懼和束手無策的表現(xiàn)。在毒打?qū)氂裰?，他并未制服寶玉，反而促使寶玉在離經(jīng)叛道的道路上愈走愈遠(yuǎn)。賈母出場后，他“躬身陪笑”，“苦苦叩頭認(rèn)罪”，甚至“灰心自己不該下毒手”，這又表現(xiàn)出他的軟弱無力，同時表現(xiàn)了他既要忠，又要孝的封建衛(wèi)道者的本質(zhì)。7．寶玉挨打后，寶釵前來探傷送藥。她的出場是“手里托著一丸藥” ，進(jìn)門之后先關(guān)照用藥的方法，再詢問傷情，表現(xiàn)出她的端莊穩(wěn)重、落落大方、周到得體；在勸慰寶玉時，她有意識地流露出對寶玉的感情，但話說了半句又吞了回去，這既表現(xiàn)了她的端莊穩(wěn)定，又說明她受封建禮教的束縛很深；她對寶玉雖同情心疼，但更多的是埋怨寶玉不聽人勸、不在外頭大事上下功夫，表明她本質(zhì)上是維護(hù)封建正統(tǒng)，希望寶玉走仕途經(jīng)濟之路；當(dāng)襲人無意中說起薛蟠與寶玉挨打有內(nèi)在的干系時，她一番堂皇正大的話，既開脫了自己的哥哥，也給襲人下了臺階，同時還進(jìn)一步獲得了寶玉的好感，表現(xiàn)了她處事周到，八面玲瓏的性格特征。寶玉挨打后，黛玉也來探傷，她的出場是在人散盡、太陽落山之后，表現(xiàn)出她性格的孤僻；她上來的動作就是“推”，表現(xiàn)出她的情不自禁；她上來就哭，而且是從頭到尾的哭，表現(xiàn)出她的多愁善感和對寶玉的一片真情；她從不勸寶玉走仕途之路，她說“你可都改了罷” ，是出于對寶玉挨打心疼至極而發(fā)出的無可奈何的哀鳴；她的退場是慌忙從后門逃走，不愿受人取笑，表現(xiàn)了她的敏感、孤僻和清高。五、1.（1）因為怨恨寶玉叛逆，生怕寶玉發(fā)展到“弒父弒君”的地步，為了絕“將來之患” ，所以要將寶玉置于死地。（2）一方面表現(xiàn)了他對叛逆者的畏懼，另一方面也表現(xiàn)了他對封建禮教的忠誠。（1）這說明王夫人真正喜歡的是賈珠這樣封建階級的孝子賢孫，她同樣怨恨寶玉的叛逆。（2）王夫人雖然怨恨寶玉的叛逆，但又愛子如命，因為“母以子貴” ，如果沒了寶玉，她在賈府的實權(quán)必然受到動搖，因此，為了維護(hù)自己在賈府的利益，她也要拼命地保護(hù)寶玉。（3）王夫人既是封建禮教的維護(hù)者（所以她怨恨寶玉叛逆），同時又是封建禮教男權(quán)思想的受害者（所以她要靠寶玉來維護(hù)自己在賈府的實權(quán)）。（1）語言描寫和肖像描寫（2）一方面向?qū)氂癜凳玖藧勰街模硪环矫嬗纸铏C對寶玉進(jìn)行規(guī)勸。（3）這說明她是一個真心愛慕寶玉，但又深受封建禮教熏陶的貴族少女。（1）黛玉并非真心勸寶玉改悔， 她同情和理解寶玉的處境， 但又迫于封建正統(tǒng)勢力的壓力， 這句話表現(xiàn)了她的無奈，也表現(xiàn)了她與寶玉叛逆心理的相通。（2）寶玉沒有因為遭受毒打而有絲毫的改悔之意，他的回答表明他在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。（二）1.下列加粗字讀音、字形全對的一組是 [ ]A.糧晌（xi小g）納粟（su）在庠（xiSg） 諂笑（chr）.囊篋（qi6）鐘帽（kui）孤拐（gud）落藉（j1）C.告罄（qing）褻瀆（xie）絮褥（rd）瑤簪（zm）D.倉猝（cu）貧簍（jU）攢眉（cuS）名姝（zhu）.下列句中加粗詞解釋不正確的一項是[ ]A.連下處也沒有了，今日就無處投宿了。下處：寓所。勿為賈豎子所欺。賈：做買賣。C.江南子弟，最工輕薄。工：善于。D.囊篋蕭條，曾無約束。蕭條：沒有生機。下列句中加粗詞均屬人稱代詞的一項是①梁欲以千金聘汝②一雙空手，羞見芳卿③為郎君畫此計者，真乃大英雄④賤室不足慮⑤尊寵必有妙策⑥正賴高明指教⑦須得麗人妝臺為信[ ]A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑦D.②③⑤下列各句中加粗的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?[ ]A.值十娘梳洗方畢，揭起舟旁短簾。自潑盂中殘水，粉容微露，卻被孫富看見，果是 亭亭玉立。B.李甲原是沒主意的人，本心懼怕老子，被孫富一席話說透胸中之疑，起身作揖道：“聞兄大教，頓開茅塞?！盋.孫富視十娘已為甕中之鱉，即命家童選那描金文具，安放船頭之上。D.遇春慌忙答禮道：“十娘不以貧簍易心，此乃女中豪杰。仆因風(fēng)吹火，諒區(qū)區(qū) 何足掛齒。”從句式的角度審視，下列各句畫線部分不同于例句的一項是例句：為郎君畫此計者，大英雄也[ ]A.值杜十娘梳洗方畢……果是國色天香妾始過舟，勿為賈豎子所欺

C.十娘不以貧簍易心，此乃女中豪杰D.劉備天下梟雄6.下面橫線上應(yīng)填的詩句，其排列順序準(zhǔn)確的一項是渾身雅艷，遍體嬌香，.可憐一片無瑕玉，誤落風(fēng)塵花柳中。①臉如蓮萼，分明卓氏文君②兩彎眉畫遠(yuǎn)山青，一對眼明秋水潤③唇似櫻桃，何減白家樊素[ ]A.③②①B.②①③C.③①②D.②③①7.下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是 [ ]A.馮夢龍是明末通俗文學(xué)家，他編印的“三言”有《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，是宋元明“話本”和“擬話本”的總集。B.話本原指“話說（說書）人”所用的底本，有些經(jīng)過文人加工，就變成話本小說和演義小說，如《警世通言》、《水滸傳》等。C.《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》，同《金瓶梅》一樣，也是文人獨立創(chuàng)作的。D.中國古典小說既與史傳文學(xué)有密切的血緣關(guān)系，也從說唱文學(xué)的傳流中吸取了豐富的營養(yǎng)。參考答案.C（A項“晌”應(yīng)為“餉”；B項“藉”應(yīng)為“籍”；D項“zh&”應(yīng)讀“sh&”。）.D（蕭條意為空虛。）.B（③⑦為名詞）4.A（“亭亭玉立”應(yīng)改為“國色天香”。）5.B（從例句的“……者……也”標(biāo)志及句意看，它肯定是判斷句。 AC二句中畫線部分與D句,從意思推定，也都是判斷句；而B帶有“為……所”，它是被動句，可見本題答案為 B無疑。）6.B（句①寫“臉”，句③寫“唇”，且二句均用了比喻，可見③緊承接①，只有 B項與此特點吻合，于是可認(rèn)定B為本題惟一正確答案。）7.C（《杜十娘怒沉百寶箱》是話本小說。）(三)1.對下列加粗字的注音，不完全正確的一項是（ ）A.在庠(yeng)薄貶(jin)諂笑（ch由）主簿（bu）B.蓮萼(e)名姝(shu)寶珥（er）蕭瑟(se)C.鐘姓(kui)賈豎子（gu）隱諱（hui）相偎(wei)D.貧簍(ju)褻瀆(xie)教坊(fmg)頃刻(qing)解析：A項中“庠”應(yīng)讀“xiSg”。答案：A2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（A.納栗入監(jiān)B.2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（A.納栗入監(jiān)B.教坊落籍C.湊聚將來D.倉猝難范權(quán)作浮居山水之廢剪江而渡說得入港屏去左右觀者如堵鸞鳴鳳奏疏不間親）素性方嚴(yán)惑于浮議萍水相逢命之不辰解析：A項中“納栗入監(jiān)”應(yīng)為“納粟入監(jiān)” ；B項中“山水之廢”應(yīng)為“山水之費”；D項中“倉猝難范”應(yīng)為“倉卒難犯”答案：C3.對下列加線詞語的解釋不完全正確的一項是（ ）A.因在京坐監(jiān)_（坐監(jiān)牢） 可憐一片無瑕玉（玉上的斑點）

郎君游資雖罄（旅費）

落得一場褻瀆（污辱）B.初時李公子撒漫用錢（任意揮霍）郎君游資雖罄（旅費）

落得一場褻瀆（污辱）C連下處也沒有了（寓所）D.那煙花也算定你沒處告?zhèn)ㄆ蚯蠼栀J） 倘得玉成,決不有負(fù)（好意成全）解析：A項中的“坐監(jiān)”意為“在國子監(jiān)讀書” 。答案：A.對原文判斷不正確的一項是（ ）A.杜十娘雖為名妓，但不甘作王孫公子們追歡取樂的玩物，真誠地追求愛情，并為此不惜犧牲一切。B.李甲是一個庸懦自私但忠于愛情的紈綺子弟。C作者將杜十娘放在一定的社會環(huán)境里，運用細(xì)節(jié)、言行等描寫，并與李甲對比，使塑造的形象個性鮮明。D.作品除了反映杜十娘對真正愛情和人性尊嚴(yán)的渴望外， 也深刻揭露了封建社會中金錢和門第觀念的丑惡。解析：李甲是一個庸懦自私的紈綺子弟不錯， 但他并不忠于愛情，而是一個見利忘情、偽情薄彳幸之徒，所以B項不正確。答案：B.下列句中表現(xiàn)杜十娘心思細(xì)密、處心積慮的一句是（ ）A.我死而有知，必當(dāng)訴之神明。 B前出都之際，假托眾姊姐妹相贈，箱中鎰藏百寶。C妾梗中有玉，恨郎眼內(nèi)無珠。 D我與李郎備嘗艱辛，不是容易到此。解析：A項表達(dá)了對孫富的痛恨， C項表達(dá)了對錯認(rèn)李甲的悔恨， D項表達(dá)了對往事不堪回首的回顧。B項才是表達(dá)了杜十娘心思細(xì)密、處心積慮。答案：B閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成6—11題。卻說杜十娘在舟中，擺設(shè)酒果，欲與公子小酌，竟日未回，挑燈以待。公子下船，十娘起迎。見公子顏色匆匆，似有不樂之意，乃滿斟熱酒勸之。公子搖首不飲，一言不發(fā)，竟自床上睡了。十娘心中 a,乃收拾杯盤，為公子解衣就枕，問道： “今日有何見聞，而懷抱郁郁如此？”公子嘆息而已，終不啟口。問了三四次，公子已睡去了。十娘委決不下，坐于床頭而不能（md）。到夜半，公子醒來，又嘆一口氣。十娘道： “郎君有何難言之事，頻頻嘆息？”公子擁被而起，欲言不語者幾次，撲（sdsd）掉下淚來。十娘抱持公子于懷間，軟言撫慰道： “妾與郎君情好，已及二載，千辛萬苦歷盡艱難，得有今日。然相從數(shù)千里，未曾哀戚。今將渡江，方圖百年歡笑，如何反起悲傷？必有其故。夫婦之間，死生相共，有事盡可商量，萬勿諱也?！惫釉偎谋槐撇贿^，只得含淚而言道： “仆天涯窮困，蒙恩卿不棄，委曲相從，誠乃莫大之德也。但反復(fù)思之，老父位居方面，拘于禮法，況素性方嚴(yán)，恐添嗔怒，必加黜逐。你我流蕩，將何底止？夫婦之歡難保，父子之倫又絕。日間蒙新安孫友邀飲，為我籌及此事，寸心如割?！笔颾道：“郎君意將如何？”公子道：“仆事內(nèi)之人，當(dāng)局而迷。孫友為我畫一計頗善，但恐思卿不從耳！”十娘道：“孫友者何人？計如果善，何不可從？”公子道：“孫友名富，新安鹽商，少年風(fēng)流之士也。夜間聞子清歌，因而問及。仆告以來歷，并談及難歸之故。渠意欲以千金聘汝。我得千金，可借口以見吾父母，而恩卿亦得所耳。但情不能舍，是以悲泣?！闭f罷，淚如雨下。十娘放開兩手， c一聲道：“為郎君畫此計者，此人乃大英雄也。郎君千金之資，既得恢復(fù)，而妾歸他姓，又不致為行李之累，發(fā)乎情，,誠兩便之策也。那千金在那里？”公子收淚道：“未得恩卿之諾，金尚留彼處，未曾過手。”十娘道：“明早快快應(yīng)承

了他，不可挫過機會。但千金重事，須得兌足交付郎君之手，妾始過舟，勿為賈豎子所欺。時已四鼓，十娘即起身挑燈梳洗道：“今日之妝，乃迎新送舊，非比尋常。”于是脂粉香澤，用意修飾，花（dien）繡襖，極其華艷。香風(fēng)拂拂，光采照人。裝束方完，天色已曉。孫富差家童到船頭候信。十娘微窺公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回話，及早兌足銀子。公子親到孫富船中，回復(fù)依允。孫富道：“兌銀易事，須得麗人妝臺為信?！惫佑只貜?fù)了十娘，十娘即指描金文具道：“可便抬去?！睂O富喜甚。即將白銀一千兩，送到公子船中。十娘親自檢看，足色足數(shù)，分毫無爽，乃手把船舷，以手招孫富。孫富一見，魂不附體。十娘啟朱唇，開皓齒道：“方才箱子可暫發(fā)來，內(nèi)有李郎路引一紙，可檢還之也。 ”……又對李甲道："……妾梗中有玉，恨郎。命之不辰，風(fēng)塵困瘁，甫得脫離，又遭棄捐。今眾人各有耳目，共作證明，妾不負(fù)郎君，郎君自負(fù)妾耳！”于是眾人聚觀者，無不流涕，都唾罵李公子負(fù)心（b6xing）o公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘謝罪。十娘抱持、寶匣，向江心一跳。眾人急呼撈救。但見云暗江心，波濤滾滾，杳無蹤影。可惜個如花似玉的名姬，一旦葬于江魚之腹。三魂渺渺歸水府，七魄悠悠入冥途。當(dāng)時旁觀之人，皆咬牙切齒，爭欲拳毆李甲和那孫富。6.解釋文中加點的字詞。6.解釋文中加點的字詞。（1）竟日（）（3）渠（ ）（5）爽（ ）7.按拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）撲（Siusu）（3）花（di⑻繡襖（2）顏色（ ）（4）聘（ ）（6）發(fā)（ ）（2）不能（md）（4）（boxing）在a、b、c處填入相應(yīng)的詞語。A.冷笑 B.大驚 C.不悅“時已四鼓，十娘即起身挑燈梳洗”中“四鼓”相當(dāng)于（）A.四鼓即丑時，相當(dāng)于凌晨1時至3時。 B.四鼓即寅時，相當(dāng)于凌晨 3時至5時。C.四鼓即子時，相當(dāng)于23時至次日1時。 D.四鼓即卯時，相當(dāng)于凌晨 5時至7時。TOC\o"1-5"\h\z根據(jù)上句，運用對偶的知識，試著寫出下句。（1）發(fā)乎情， 。（2）妾櫝中有玉，恨郎 。（3）恩深似海恩無底， 。（4）聲飛霄漢云皆駐， 。下列說法錯誤的一項是（ ）A.本段文字選自《醒世恒言》，它是“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）之一。明末小說家馮夢龍的“三言”是明代著名的短篇小說集。B.杜十娘是一個美麗而聰明的女子。她追求純潔、自由、幸福的生活。不但愛憎分明、堅強不屈，而且老練謹(jǐn)慎、機智精明。如鴇母曉得李甲囊無一文意欲用計趕走李甲時，杜十娘將計就計，這反映了她的機智；她痛罵孫富、怒斥李甲后抱匣跳江表現(xiàn)了她不愿向卑污的社會勢力妥協(xié)的精神。C.李甲為杜十娘贖身，甘受別人的冷眼；因借不到銀子而痛苦地“流下淚來” 。但他始終沒有擺脫掉封建社會“父子天倫”關(guān)系的束縛，卑怯、自私的李甲最終背叛了杜十娘純真的愛情。顯然，杜十娘悲劇的發(fā)生和李甲沒有多大的關(guān)系。D.小說藝術(shù)技巧純熟，語言豐富老練真實而富于個性化；杜十娘的英勇斗爭、堅強不屈與李甲的庸懦自私、可恥可恨形成鮮明對比； 杜十娘投江后，作者多次用側(cè)面描寫表現(xiàn)群眾的惋惜憤慨，以此表現(xiàn)了對杜十娘的同情和對李甲、孫富的憎恨。.答案：（1）整天 （2）臉上的表情 （3）他（4）娶（5）差錯 （6）還.答案：（1）簌簌（2）寐（3）鈿 （4）薄彳幸.解析：a處應(yīng)填“不悅”，因為自己空等一天，李甲一整天在外飲酒，回來竟然臉上不高興，所以十娘不悅；b處應(yīng)填“大驚”，因為從李甲口氣中聽到似乎大事不好，所以大驚； c處應(yīng)填“冷笑”，因為當(dāng)十娘聽清李甲的真正用意后，極度傷心和惱怒，故而冷笑，借以表達(dá)強烈的憤怒。答案：CBA.解析：古時一更約2小時，常說的三更半夜，是現(xiàn)在半夜 12時，故可以推測，四更相當(dāng)于凌晨1時至3時。答案：A.答案：（1）止乎禮（2）眼內(nèi)無珠（3）義重如山義更高（4）響入深泉魚出游11.解析：李甲是十娘悲劇的直接原因，悲劇的社會根源在于封建制度本身。答案：C（四）一、基礎(chǔ)知識1、下列加點詞的注音與解釋有錯的一項是（ ）A迤遮不想來到滄州：（yili）曲折連綿，文中指一路走去，繞來繞去的意思。B展引技了高太氏：小樂悲;C‘這兩個人來等‘、尷底：：begenga）鬼鬼祟祟，不正派D太肘特?便雛兩個夫魏—?位T,這件事*/ymgm百）懇求，請托。.填空是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，作品概括了農(nóng)民起義、直至的過程。課文節(jié)選自原書第十回，題目是，主人公是,原是京城的八十萬禁軍教頭。.對林沖被逼上梁山的原因，分析得最正確的一項是（ ）。A、因為草料場被燒，已無宿身之地，只得上了梁山。B、是因為殺了陸謙、富安等人，罪責(zé)難逃，不得不投奔梁山。C、是因為林沖已認(rèn)識到反動統(tǒng)治階級的殘暴本質(zhì)，對它不再抱有任何幻想的原故。D、是反動統(tǒng)治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的結(jié)果，也是尖銳的矛盾斗爭發(fā)展的必然結(jié)果。.對本文景物描寫的作用分析得正確的幾項是（ ）A、越來越緊，越來越大的風(fēng)雪，已成了小說中人物活動的自然背景，烘托了人物的思想感情。B、通過大風(fēng)雪的描寫，渲染了氣氛。C、由于風(fēng)雪的變化，層層推進(jìn)了故事情節(jié)的發(fā)展，從而深化了主題。D、自然景物的描寫能給小說抹上一層神奇的色彩，從而給人留下了深刻的印象.選出對加點字詞理解正確的一項（ ）A.好歹要結(jié)果他性命（結(jié)束，了結(jié)）我因惡了高太尉，生事陷害（惹事）B.我R自來又和你沒甚冤仇（從來）小二換了湯，添些下飯（就著菜把主食吃下）C只見那個官人和管營、差撥兩人講了禮（說明禮節(jié)）送湯送水來營里與林沖吃（給）D.權(quán)在營里開了個茶酒店（姑且），多得林沖看顧（多虧）6、下列加點的詞與現(xiàn)代漢語意思完全相同的一項是（ ）①不合偷了店主人家錢財，被捉住了，要送官司問罪，又得林沖主張賠話，救了他……②自從得了恩人救濟，赍發(fā)小人……③“大姐，這兩人來得不尷尬?！雹芎鲆蝗?，李小二正在門前安排菜蔬下飯。⑤如今我抬舉你，去替那老軍來守天王堂，你在那里尋幾貫盤纏。⑥只要提防他便了。A、①②⑤B、③④⑥C、①③⑤D、②④⑥7、對下列環(huán)境描寫，判斷分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）①正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。②那雪下得正緊。③看那雪，到晚越下得緊了。④再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖……A、全部的環(huán)境描寫，為小說人物的活動設(shè)置了一個特色鮮明的背景，為人物活動渲染了氣氛。B、環(huán)境描寫中風(fēng)雪的變化層層推動了情節(jié)的發(fā)展，為情節(jié)的發(fā)展作好了鋪墊C、第①句描寫風(fēng)雪初起，照應(yīng)了本文的回目“林教頭風(fēng)雪山神廟” ，它與后面的環(huán)境描寫相互照應(yīng)，使全文的結(jié)構(gòu)更加緊密。同時，典型的環(huán)境描寫也增加了故事的真實性。D、第③句稱這場大雪為“瑞雪”，暗示了林沖的命運的轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)了作者的態(tài)度。8、本文揭示了林沖從委曲求全到被迫反抗的轉(zhuǎn)變過程及原因。下列各句是林沖不同階段的語言描寫，反映出林沖什么樣的內(nèi)心活動，從句后的答案中分別選擇恰當(dāng)?shù)捻棧篢OC\o"1-5"\h\z①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻兩個……（ ）②這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。 （）③潑賊！我日來又和你無什么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’ ?。ǎ〢，心地善良，為人正義B、安分善良，認(rèn)識糊涂C、五無」「忍，感我不平D、奮起反抗，報仇雪恨E、於回求全，芬過F、逆來順受，隨遇而安9、對下列句子的分析，正確的一項是（ ）①且把閑話休題，只說正話。②話不絮煩。③原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場大雪，救了林沖性命。A、這些話都表現(xiàn)了作者對他深愛的主人公的關(guān)注。B、這些話都反映古代白話小說是從說書人的話本或擬話本脫胎而來的事實。C、這些話都體現(xiàn)作者駕馭故事情節(jié)發(fā)展的努力。D、這些話都反映出作者把握文章結(jié)構(gòu)、能充分吸引讀者的本領(lǐng)。一、課內(nèi)閱讀閱讀卜團這段文字,回答義用的問題二只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。林沖道： “這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。 “向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子， 把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門反拽上鎖了；帶了鑰匙信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風(fēng)而行，那雪正下得緊。10、這一段里幾次寫到風(fēng)雪，分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、寫風(fēng)雪為后文草廳倒塌，林沖只得去住古廟的情節(jié)做了鋪墊。B、因風(fēng)雪而寒冷而沽酒，情節(jié)發(fā)展順理成章。C、風(fēng)雪的環(huán)境描寫激發(fā)了英雄的壯志豪情，林沖義無返顧地走上了反叛之路。D、古人云“月黑殺人夜，風(fēng)高放火天” ，大風(fēng)大雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。11、對這段文字中的心理描寫和細(xì)節(jié)描寫，分析有誤的一項是（ ）A林沖還想在草料場過一冬， 表明林沖屢遭磨難，此時卻并無反心，一心只想逆來順受，以待出頭之日。B、林沖雪夜沽酒不忘帶上花槍，說明他對奸人陷害已有防范。C、蓋火的細(xì)節(jié)暗示草料場失火并無林沖半點責(zé)任。D、拽門、鎖門、帶鑰匙的細(xì)節(jié)描寫，說明林沖辦事精細(xì)，小心謹(jǐn)慎。12、林沖夜宿山神廟，聽得門外有三人在說話，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安（陸虞候的隨從）,試指出下面這段文字中①一一⑨分別是誰。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個（①）道： “這條計好么？”一個（②）應(yīng)道：“端的虧管營、差撥兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了！”一個（③）道：“林沖這番直吃我們對付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”又一個（④）道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說‘你的女婿沒了‘，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個央渙二位干這件事。不想而今完備了！ “又一個（⑤）道：”小人直爬入墻里去，四下草堆上點了十來個火把，待走那里去！ “那一個（⑥）道：”這早晚燒個八分過了。“又聽得一個（⑦）道：”便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪！ “又一個（⑧）道：“我們回城里去罷?！币粋€（⑨）道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們也能會干事。”參考答案1、B2、《水滸》誕生發(fā)展失敗《林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場》 林沖3、D4、ABC5、D[解析]本題考查學(xué)生對句中加點字詞的理解。加點詞都是宋元時期的口語，辨析詞義時要結(jié)合語境去理解。A項中的“生事”不作“惹事”講，應(yīng)當(dāng)理解為“設(shè)計制造事端”或“找麻煩”；B項中曲“下飯”在句子中作“菜肴”講，而“就著菜把飯吃下”是今天的意思；C項中的“講了禮”應(yīng)該理解為“互相致禮” 。排除A、B、C三項。正確答案是D項6、D 7、C8、①B②F③D9、B10、C11、B12、①差撥②陸虞候③富安④陸虞候⑤差撥⑥富安⑦差撥⑧富安⑨陸虞候（五）1.關(guān)漢卿被稱為“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名分別是：、、。2.雜劇角色分為兩大類：、,另外還有等。.古代戲曲的語言包括、、。.對文中“正宮”解釋得正確的一項是 []A.詞牌名，與“端正好”一樣，它們都與音樂曲調(diào)有關(guān)。B.曲牌名，與“滾繡球”一樣，它們都與音樂曲調(diào)有關(guān)。C.宮調(diào)名，與“一煞”等不同，它與演唱的內(nèi)容有密切的關(guān)系，而與音樂無關(guān)。

D.宮調(diào)名，與“耍孩兒”等不同，宮調(diào)是用來表示音階的高低的，而與內(nèi)容無關(guān)。5．最后寫三樁誓愿，從創(chuàng)作手法上看，應(yīng)該屬于何種手法？ 6．閱讀《竇娥冤》片段，然后按要求答題。（劊子做喝科，云）兀那婆子靠后，時辰到了也。（正旦跪科）（劊子開枷科）（正旦云）竇娥告監(jiān)斬大人，有一事肯依竇娥，便死而無怨。（監(jiān)斬官云）你有什么事，你說。（正旦云）要一領(lǐng)凈席，等我竇娥站立，又要丈二白練，掛在旗槍上，若是我竇娥委實冤枉，刀過處頭落，一腔熱血休半點兒沾在地下，都飛在白練上者。（監(jiān)斬官云）這個就依你，打甚么不緊。（劊子做取席站科，又取白練掛旗上科）（正旦唱）TOC\o"1-5"\h\z1）選段中，“科”指 ，主要用來 ；“云”指 ，主要用來 ；“唱”指 ，主要用來 。2）解釋下列詞語。①兀那： ②休： ③打甚么不緊：3）選段中括號中的文字是屬于 [ ]A.舞臺說明或舞臺指示B.舞臺動作提示 C.舞臺人物介紹 D.舞臺人物或動作提示．《竇娥冤》中有兩句唱詞，兩個版本文字不同，試比較其優(yōu)劣?！豆琶译s劇》本：“地也，你不分好歹難為地；天也，我今日負(fù)屈銜冤哀告天！”《元曲選》本：“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉作天！”答： .下面對《滾繡球》一段文字分析不確切的一項是①有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。②天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？③為善的受貧窮更命短， 造惡的享富貴又壽延。④天地也！ 做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼、莸匾?，你不分好歹何為地?、尢煲?，你錯勘賢愚枉做天?、甙?，只落得兩淚漣漣。[]A．第一句是說人的生死全由鬼神掌握著，誰該生，誰該死，如日、月分明。第二句用設(shè)問詢問天地為什么混淆了盜跖、顏淵，第三句用對比揭示不公平的社會現(xiàn)狀。第四句指出這種狀況是天地“怕硬欺軟、順?biāo)拼薄⒉桓覉猿终x造成的。C.第五、六句憤怒譴責(zé)天地失掉職分就不該“為地” 、“做天”，為后面“天地”被竇娥冤情感動使其實現(xiàn)三大誓愿做了反襯。D.第七句竇娥面對法制黑暗的現(xiàn)實，無法申冤，只感到無限委屈和悲傷。《竇娥冤》中有的詞語其字形與現(xiàn)代漢語一樣，但意義則不同。請思辨各組中的加粗詞，選出與現(xiàn)代漢語意義全不相同的一組[ ]A．鼓三通，鑼三下，行動些，行動些；不提防遭刑憲B.怎不將天地也生埋怨；只合把清濁分辨；可怎生糊突了盜跖、顏淵C.我竇娥向哥哥行有句言；休推辭路遠(yuǎn)；往后街里去，是甚么主意D.待我囑咐他幾句話咱；你還有甚的說話；斷送出古陌荒阡10．下列加粗字注音全對的一組是 [ ]A.嗟（jie）A.嗟（jie）怨B.亢（kcng）旱C.湛湛（zhcn）D.鼓三通（tEg）罪愆（ym）劊（gui）子手阡陌（m6）<（cheng）弘銜（xi3）冤提（di）防偃（yen）旗盜跖（zhf）11．對加粗詞語解釋全對的一組是③錯勘（分辨、判①怎不將天地也生（產(chǎn)生）埋怨 ②不提防遭刑憲（刑法，刑律）③錯勘（分辨、判斷）賢愚枉（徒然）作天④待我囑咐他幾句話咱（自己） ⑤我竇娥向哥哥行（這里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（燒）些紙錢⑦只當(dāng)把你亡化的孩兒薦（推薦）⑧官吏每（每每、常常）無心正法 ⑨斷送（喪失、毀滅）出古陌荒阡⑩兀的（這，與[]

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②③⑤⑥ D.⑦⑧⑨⑩12．選出不是兩個錯字的一項 [ ]A.有日月朝暮旋，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也，只合把清濁分辯，可怎生胡突了盜跖、顏源？B.天地也，作得個怕硬欺軟，確原來也這般順?biāo)拼?！C.地也，你不分好歹何謂地！D.天也，你錯看賢愚枉作天！.讀下面一段文字，完成下列問題?！舅：骸坎皇俏腋]娥罰下這等無頭愿，委實的冤情不淺；若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。【二煞】你道是暑氣喧，不是那下雪天；豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？【一煞】你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。如今輪到你山陽縣，這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言。【煞尾】浮云為我陰，悲風(fēng)為我旋，三樁兒誓愿明提遍。（做哭科，云）婆婆也，直等到雪飛六月，亢旱三年呵，（唱）那其間才把你個屈死的冤魂這竇娥顯。TOC\o"1-5"\h\z．竇娥在臨刑前發(fā)下了三樁誓愿，這三樁誓愿分別是： 、 、 。這其中運用的四個典故分別是 、 、 、 。（以上均限四字語回答。）這四個典故所涉及的四個人物分別是 、 、 、 。．下面對竇娥發(fā)下的三樁誓愿的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?[ ]A．血濺白練，這樁誓愿是希望到刑場上圍觀的人群立刻了解她的冤屈。B.三樁誓愿表現(xiàn)了竇娥寧死不屈的反抗性格。C.三樁誓愿也表現(xiàn)了當(dāng)時人民仇恨罪惡統(tǒng)治，要求變革現(xiàn)實的強烈愿望。D.三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥不屈不撓的反抗精神和樂觀態(tài)度。．三樁誓愿的順序可以顛倒嗎？試說明理由。答： 。課內(nèi)語段閱讀[滾繡球]①有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。②天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？③為善的受貧窮命更短，作惡的享富貴又壽延。④天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼、莸匾?，你不分好歹何為地?、尢煲玻沐e勘賢愚枉做天?、甙ィ宦涞脙蓽I漣漣。解釋文中加點詞 a、合b、糊突C錯勘d、怎生對這節(jié)文字，分析最恰當(dāng)?shù)氖茿．運用了對偶、對比、借代等修辭手法，表現(xiàn)了竇娥呼天喚地，希望天地為她伸冤報仇的心理。運用了對偶、 對比、 借喻等修辭手法， 表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲憤感情和對神權(quán)的否定。C．運用了對偶、 對比、 借喻等修辭手法， 表現(xiàn)了竇娥對死亡的悲痛感情及對不公平世道的控訴。D,運用對偶、對比、借代等修辭手法，表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲憤感情及對黑暗統(tǒng)治的憤怒控訴。①②③④⑤⑥⑦這節(jié)文字中人物的情感的變化，請各用二個字來概括①②③④⑤⑥⑦下列各項中有兩個錯別字的一項是（）A、寒喧C、時辰罪愆昭障傾刻A、寒喧C、時辰罪愆昭障傾刻冤枉披枷戴鎖湛湛清天B、分辯D、憐憫訣別枷紐造蘗白練望帝啼鵑負(fù)屈銜冤下列詞語中加線的詞釋義有誤的一項是（）A、）B、）C、）D、）磨（搖）旗糊突（混淆）枷紐（拘束）笑科（動作）只合（應(yīng)該）則（只）被天道（規(guī)律）哥哥行（行走）21.下列戲劇術(shù)語分類不正確的一項是（A、）B、）C、）D、）磨（搖）旗糊突（混淆）枷紐（拘束）笑科（動作）只合（應(yīng)該）則（只）被天道（規(guī)律）哥哥行（行走）21.下列戲劇術(shù)語分類不正確的一項是（錯勘（判斷）定 罪愆（罪過）亢（極）旱 餐（吃，挨）刀生埋怨（深深地）著做公的（語助詞））①外（外末） ②端下好 ③云唱④正宮⑤滾繡球⑥一煞⑧正旦卜兒⑨科（介） ⑩倘秀才 （11）花臉?耍孩兒 ?鮑老兒 （14）（15）（15）快活三 （16）凈A、角色名①⑧（11）（14）（16）C、宮調(diào)名②④?白B、角色表演指示③⑦⑨?D、曲牌名⑤⑥⑩??（15）下列判斷有誤的一項是（ ）A、關(guān)漢卿，金末元初大都人，著名的戲曲作家，元雜劇的奠基人。他一生創(chuàng)作雜劇六十多種，今存 14種，代表作除《竇娥冤》之外，還有《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《單刀會》等。1956年，作者被列入世界文化名人之列?！陡]娥冤》全名為《感天動地竇娥冤》，著名雜劇，全劇共四折，開頭有一個“楔子”（元雜劇在四折以外所增加的短的獨立段落，一般用在最前面，作為劇情的開端，有時用在折與折之間，銜接劇情）。課文是全劇的第三折，是矛盾沖突的結(jié)局?！霸拇蠹摇敝傅氖窃膫€著名的雜劇作家關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸、其中馬致遠(yuǎn)的代表作是《漢宮秋》，鄭光祖的代表作是《倩女離魂》，白樸的代表作是《墻頭馬上》?！陡]娥冤》中用到“萇弘化碧”“望帝啼鵑”“六月飛霜”“亢旱三年”四個典故分別涉及的人物是周朝的萇弘、神話中的杜宇、戰(zhàn)國的鄒衍。漢朝的孝婦。我國的古典戲曲與古典詩歌一樣，往往借典故表達(dá)思想感情，鑒賞戲曲劇本，就必須注意分析其中的典故。對《竇娥冤》中的四個典故，分析不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、“萇弘化碧” 、“望帝啼鵑”兩個典故都與“血”有關(guān)，緊承第一樁誓愿而用。萇弘、望帝都是無罪被冤被殺的人，作者借此表現(xiàn)竇娥至死不屈的堅強性格。“六月飛霜”“東海孝婦”兩個典故都是說人間奇冤感天動地，配合竇娥的第二、三兩樁誓愿而用，說明竇娥蒙受了沖天冤情，同時駁斥了監(jiān)斬官的話。C、前兩個典故寫人間怨恨，后兩個典故寫天地震怒：一個當(dāng)時應(yīng)驗，一個后來應(yīng)驗。四個典故，內(nèi)容層層遞進(jìn)，意義由輕而重。D、四個典故不僅推動了劇情的發(fā)展，而且表現(xiàn)了竇娥的性格。同時緊緊扣住了“ ‘感天‘‘動地’竇娥冤”這個題目的意思。竇娥的三樁誓愿在現(xiàn)實生活中是不可能實現(xiàn)的，作者為什么要這樣寫呢？下面分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、借助于想象和浪漫主義手法，表達(dá)當(dāng)時人民群眾強烈要求變革黑暗現(xiàn)實的愿望。B、借助于想象和浪漫主義表現(xiàn)手法，反映人民群眾懲治邪惡，保護(hù)善良的心理需求。C、歷史和時代的局限，決定了作家只能靠鬼神來解決他們認(rèn)為無法解決的矛盾。D、歷史和時代的局限，決定了作家面對無法解決的社會矛盾只能從內(nèi)凡世界去尋求出路。對[端正好]一曲內(nèi)容，分析不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、訴說無端受罪，蒙冤含屈。 B、對命運不公天地不公發(fā)出吶喊C、表達(dá)內(nèi)心極端憤怒 D、不能怨王法，只能怨天地。這都是我做竇娥的沒時運，不婆媳訣別的場面中，有一段發(fā)自竇娥心靈的呼喊：這都是我做竇娥的沒時運，不明不暗，負(fù)屈銜冤”，竇娥為什么抱怨自己的命運，她這樣說用意是什么？ 閱讀課文，根據(jù)下列要求找出相關(guān)句子（1）由寄托到質(zhì)問 （2）放聲詛咒 （3）對天地的否定 答案：1．鄭光祖白樸馬致遠(yuǎn)2．末旦凈 3．曲詞 說白科介4．D 5．浪漫主義創(chuàng)作手法6.（1）科介稱角色動作賓白交代情節(jié)曲詞抒發(fā)感情 （2）①那②不要③有什么要緊（3）A．《古》本第一句是陳述語氣，不如《元》本用“何為地”這種質(zhì)問的語氣強烈?！豆拧繁镜诙涫菍μ斓陌Ц嫫砬螅对繁镜诙涫菍μ斓拿鎸γ娴闹缚睾头穸?。總之，《元》本突出了竇娥不屈服于惡勢力的反抗精神，使人物形象顯得更加高大，使作品的主題得到了深化，而這正是《古》本的不足之處。.答案BB項第二句應(yīng)是用反問句指斥天地為什么混淆了壞人和好人。 C項應(yīng)結(jié)合劇情理解第五、六句。第五、六句雖然否定了“天地”，但后面天地又使竇娥實現(xiàn)三大誓愿。這說明竇娥的冤情實在太大，把天地鬼神都感動了，原劇全名為《感天動地竇娥冤》，其道理恐怕也就在這里吧。.答案AA項中，鼓，名詞活用為動詞，擊鼓；鑼，名詞活用為動詞，敲鑼；行動，快走；不提防，不料想；B項中，生，深深的；埋怨，同于現(xiàn)代；合，該；糊突，混淆；C項中，行（h2ng），這邊，那邊；推辭，同于現(xiàn)代；主意，意思，想法；D項中，咱，吧；說話，話可說；陌、阡，與現(xiàn)代同。.B（A項“愆”應(yīng)讀“qim”；C項“偃”應(yīng)讀“yr”；D項“通”應(yīng)讀“teng”。）.C（①中的“生”意為“甚、深”；④中的“咱”相當(dāng)于“吧”；⑦中的“薦”意為“祭，超度亡靈”；⑧中的“每”同“們”；⑨中的“斷送”意為“發(fā)送，指殯葬” ；⑩“兀那”是“那”的意思。）．A（A項中錯別字有四：“旋”應(yīng)為“懸”，“辯”應(yīng)為“辨”，“胡”應(yīng)為“糊” ，“源”應(yīng)為“淵”；B項中有二：“作”應(yīng)為“做”，“確”應(yīng)為“卻”；C項中有二：“夕”應(yīng)為“歹”，“謂”應(yīng)為“為”；D項中有二：“看”應(yīng)為“勘”，“作”應(yīng)為“做”。）．血濺白練 六月飛雪 亢旱三年 萇弘化碧 望帝啼鵑 六月飛雪 東海孝婦萇弘杜宇 鄒衍孝婦.D（表現(xiàn)竇娥對自己無辜蒙冤的強烈憤怒和堅決反抗）．不能。因三樁誓愿一樁比一樁深刻，一愿比一愿強烈，層層深入，不容變動、a應(yīng)該b混淆c錯誤判斷d怎么.（答案：Do本段文字從修辭格來看對偶、對比、借喻、借代均有。 “清濁”為借喻，“盜跖”“顏淵”為借代；從思想內(nèi)容來看有悲憤、有控訴、有反抗、有否定。A錯在“希望天地為她伸冤報仇的心理” ，B錯在“對神權(quán)的否定”，C錯在“對死亡的悲痛感情”。）.（答案：①希望-②困惑-③④⑤⑥控訴-⑦怨嘆）.C 20、D21、C22、B23、C24、C25、D26、竇娥這些表白是為了勸慰悲痛欲絕的婆婆，也寧愿自己心頭流血來減少婆婆內(nèi)心的痛苦，這種自我犧牲的精神正是竇娥善良性格的體現(xiàn)。27、（1）“有日月朝暮懸……可怎生糊突了盜跖、顏淵？”“為善的受貧窮更命短……卻原來也這般順?biāo)拼?”（3）“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！”（六）1、下列各組詞語中有錯別字的一組是（）A、棄擲斜暉挺身舉案齊眉B、揩拭青霄狼藉蠅頭微利C、暮藹蝸角胸臆蕭瑟凄冷D、廝守把盞扶持喁喁私語2、下列詞語解釋正確的一組是（ ）A、，屯［'屯（行動遲緩的樣子）破題兒（開始，起頭）棄擲（遺棄）踴兒（笑臉）B、提做（用手指按）煞強如（遠(yuǎn)勝過）詒知（深切體會，深知）口占一絕（即興作詩）C、就里（內(nèi)中的實際情況）耍續(xù)（繼續(xù)） 玉酷（美酒） 泠泠（清淡D、棲遲（留戀） 只索（只好） 余蔭（多余的蔭涼） 推壺（假裝整理）3、下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、柳絲/長玉照難系，恨不倩/疏林/掛住/斜暉。B、遍/人間煩惱/填胸臆，量這些/大小車兒/如何載得起？D、恨/相見得遲，怨/歸去得疾。4、紅娘問鶯鶯：“姐姐今日怎么不打扮？”鶯鶯無心打扮的原因是（）“你哪知我的心里??！ ”—你不懂我的心?！耙姲才胖噧?、馬兒，不同人不熬熬煎煎的氣。 ”—眼前車馬忙碌，分明離別在即，別情沉重?！皽?zhǔn)備著被兒、枕兒，只素昏昏沉沉的睡。 ”—被老夫人如此逼迫，弄得頭昏腦脹?！熬靡押髸鴥?、信兒，索與我恓恓惶惶的寄?！薄氲诫x別后惟一可作慰藉的只能是魚雁傳書，就心痛欲碎。5、對《長亭送別》中《端正好》一段戲文，分析不當(dāng)?shù)氖牵?）碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。A、前四句，寫秋天、秋地、秋風(fēng)、秋雁，天碧、地黃，風(fēng)緊、雁飛，有聲有色，動靜相間；既是寫秋天的實景，又暗含著離人的傷感。B、這首曲詞的前四句，由范仲淹《蘇幕遮》一詞“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”四句演化而來，同為離別渲染氣氛。C、最后是個設(shè)問句，先暗中點明離別的具體時間“曉” ，然后借景抒情，一問一答，是離人的淚染紅了遍野的霜林，讀來催人淚下。D、整首曲詞，借對秋景的描寫，構(gòu)成蕭瑟凄涼的氛圍，與主人公的離愁別恨相融合，景語境語不可復(fù)辨，產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)效果。6、［滾繡球］一曲中有“馬兒通通的行，車兒快快的隨”兩句，金圣嘆贊其為真正妙文，下面的解釋哪個是錯誤的（）A、張生騎馬在前，鶯鶯坐車在后，鶯鶯要馬兒慢慢地走，車兒快快的跟上，好讓自己同張生更靠近些，也能有更多一點的時間呆在一起。B、鶯鶯看見馬兒慢慢地走，車兒快快地隨這種情景，勾起了內(nèi)心的離別之情，正是情因景生，借景抒情。C、這兩句是緊扣鶯鶯惜別的心理進(jìn)行描繪的，刻畫出鶯鶯又苦惱、又聰明、又憨癡的生動形象?！榜R兒慢慢的行，車兒快快的隨”是景，而實際抒發(fā)的卻是鶯鶯的那種不忍遽別的，雖一時半刻的廝守也不肯放棄的惜別深情，真可謂是情景交融，剖析入微。7、《長亭送別》這折戲的矛盾焦點是（ ）A張生急切上京應(yīng)試，鶯鶯舍不得他離去。

B、老夫人催著張生上路，鶯鶯對老夫的催促不滿。C、張生下決心“掙揣一個狀元回來”，鶯鶯怕他得中后“停妻再娶妻”。D、老夫人看重門第、功名、鶯鶯看重愛情、婚姻。8、“四周山色中，一鞭殘照里”中的“一鞭”指的是（ ）A、夕陽一抹。B、遠(yuǎn)看，四圍之山成一線。C、張生于煙靄殘照中揚鞭遠(yuǎn)去D、殘照中的一條古道。9、下面的句子，體現(xiàn)情景交融的藝術(shù)特點的一項是（ ）A、柳絲長玉照難系，恨不倩疏林掛住斜暉。B、伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期。C、淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。D、昨宵個繡衾香暖留春住，今夜個翠被生寒有夢知。10、下列對課文情節(jié)結(jié)構(gòu)和人物形象的理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、全折可以分為四部分，它們分別是寫赴長亭路上的場面、長亭餞別的場面、臨別叮囑的場面和分手后的場面。B、這一折戲，有頭有尾，有一相相對完整的故事，有故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，也是一個有機的整體。C、鶯鶯是個封建禮教的叛逆者，這主要表現(xiàn)在她珍視愛情而輕視功名利祿，但她在離別時痛苦和怨恨之情，卻主要限于“兒女情長” 。D、張生在愛情方面和鶯鶯是一樣的真摯，但在對待功名方面，卻也還有些許留戀，這就使得鶯鶯對二人的前途有著深深的憂慮。答案：1、C 2、C3、C 4、B 5、B6、B 7、D 8、C9、A 10、C（七）.卜列口詔中丁的在齊,不亮占卜：拆%一卻是（）A.水榭（A.水榭（xi6）B.粉黛（dai）C.丹墀（chi）D.窗寮（1ao）答案：D解析：“寮”應(yīng)讀“1窗根(11n)

鴿翎(1fn)漁樵(qiao)俄孳(piao)?,?iao。持刀自刎（wen）自出機杼（zh在）設(shè)置關(guān)卡（q1①鬼蛾伎倆（1ianc）.下列詞語的書寫，沒有錯別字的一項是 （ ）A.滿嘴胡諂B.柳樹稍頭A.滿嘴胡諂B.柳樹稍頭C感情真摯D.墻倒屋塌答案：A鼓樂笙簫遍地瓦礫錘胸頓足四顧蕭條青苔滿階

攻破堡壘

民康物阜

死灰復(fù)燃勤能補拙尸位素餐授人以柄萬事享通解析：B“稍”應(yīng)為“梢”；C“錘”應(yīng)為“捶”或“槌”;解析：B“稍”應(yīng)為“梢”；C“錘”應(yīng)為“捶”或“槌”;D“享”應(yīng)為“亨”3.對下列詞語解說全都正確的一組是 （ ）①芻牧：放牧牛羊②空壕：空無一人的戰(zhàn)壕 ③餓孳：草也作“殍”，這里指餓死的人④粉黛：指粉白黛綠的歌妓⑤輿圖換稿：地圖變了樣，意思是江山易主⑥重九：指農(nóng)歷九月初九，即重陽節(jié)，現(xiàn)定為老人節(jié)A.①⑤⑥B①②④A.①⑤⑥B①②④C②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤答案：A解析：②壕：護(hù)城河④借指歌妓.對明清傳奇與元雜劇解說有誤的一項是 （ ）A.元雜劇中的“折”與明清傳奇的“出”意思相同，元雜劇有楔子，而傳奇中沒有。B.雜劇通常由一個角色唱到底，而傳奇各種角色都可以唱，傳奇中不稱“科”而稱“介” 。C.傳奇的角色與雜劇大致相同，如末、旦，都是分別指男、女主角。D.傳奇與雜劇相比，規(guī)模更大，曲調(diào)更豐富，形式更自由靈活。答案：C解析：末：配角.王國維《人間詞話》中說：“‘紅杏枝頭春意鬧‘，著一‘鬧‘字而境界全出?！闭垙南旅婢渥又姓页鲱愃啤棒[”的精彩的字，下列判斷正確的是 （ ）①鴿領(lǐng)蝠糞滿堂拋②舞丹墀燕雀常朝③剩一樹柳彎腰④不過些醇苔砌草A.拋朝彎砌 B.拋舞彎砌C.拋舞剩砌 D.拋朝剩砌答案：C解析：就以下四句曲詞來說， “境界”就是荒涼、凄清的氛圍，該項中的四個動詞對比最有表現(xiàn)力。鞏固提高想一想，設(shè)問題閱讀下文，完成6—8題。桃花扇？哀江南【北新水令】山松野草帶花挑，猛抬頭秣陵重到。殘軍留廢壘，瘦馬臥空壕。村郭蕭條，城對著夕陽道?！抉v馬聽】野火頻燒，護(hù)墓長楸多半焦。山羊群跑，守陵阿監(jiān)幾時逃 ？鴿翎蝠糞滿堂拋，枯枝敗葉當(dāng)階罩，誰祭掃？牧兒打碎龍碑帽。【沉醉東風(fēng)】橫白玉八根柱倒，墮紅泥半堵墻高。碎琉璃瓦片多，爛翡翠窗犢少，舞丹墀燕雀常朝。直入宮門一路蒿，住幾個乞兒餓莘?！菊酃鹆睢繂柷鼗磁f日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙蕭 ？罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧?！竟撩谰啤磕阌浀每缜嘞肜飿?，舊紅板沒一條，秋水長天人過少。冷清清的落照，剩一樹柳彎腰?！咎搅睢啃械侥?口院「，何川科除也救怕小」中II半：■北?『是枯井做至「人過些科苔砌草。手種的花條柳梢，盡意兒采樵。這黑灰兒是誰家廚灶 ？.【駐馬聽】【沉醉東風(fēng)】 【折桂令】分別寫出了、、的破敗景物。睹物思情，表達(dá)出強烈的之痛。.對【北新水令】分析不正確的一項是 （ ）A.這一曲用高度精練的語言概括了金陵城歷經(jīng)戰(zhàn)亂后的衰敗景象。.“殘”“廢”“瘦”“空”“蕭條”均為形容詞，直接定性，似有觸目驚心之感，表現(xiàn)出屈辱的歷史給現(xiàn)實所留下的痕跡。.“夕陽”一詞在中國古典詩詞中早已成為衰亡、 凄涼的象征，尤顯其歷史滄桑和無奈之感。D.全曲與蘇軾的“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”等語似有異曲同工之感。8.《哀江南》這套曲子是如何借景抒情的？.答案：皇陵皇宮秦淮河亡國（或興亡）.答案：D解析：本曲極寫蕭條，蘇詞主要特點是雄壯，頗不相同。.答案：《哀江南》這套曲子先鋪寫景物，寓情于景；后直抒胸臆，慷慨悲歌。自開篇頭兩句以后，前六支曲子以教曲師傅蘇昆生游南京的蹤跡為線索，由遠(yuǎn)而近，從城郊寫到孝陵，從故宮寫到秦淮，從板橋?qū)懙脚f院，描寫南明滅亡后南京各處的凄涼景象， 展現(xiàn)了南京面目全非的變化。在景物描寫中蘊涵了懷念故國的無限哀思， 不言情而情自在景中。這六支曲子集中筆墨寫景，一氣貫穿，層層蓄勢，使第七支曲子的抒情水到渠成， 猛然爆發(fā)，動人心魄。拓展應(yīng)用跳一跳，夠得著！閱讀下面所給曲詞，完成9、10題。歇離亭宴帶歇拍煞】俺曾見金陵玉殿鶯啼曉，秦淮水榭花開早，誰知容易冰消 ！眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了 ！這青苔碧瓦堆，俺曾睡風(fēng)流覺，將五十年興亡看飽。那烏衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，鳳凰臺棲梟鳥。殘山夢最真，舊境丟難掉。不信這輿圖換稿。諂一套哀江南，放悲聲唱到老。揚州慢姜夔淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，落麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也?；醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡芹麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生 ？.對這兩段文字的解說，不正確的一項是… （ ）“五十年興亡”是指蘇昆生從少年到老年所看到的南京從興盛到衰落的一段時期?！皻埳綁糇钫妗笔钦f殘破的山川在夢中最為真切，讓人傷感?！氨M芹麥青青”是說現(xiàn)在到處只剩下青青的芹麥，已經(jīng)非?；臎觥！皬U池喬木，猶厭言兵”是說毀壞的城池和大樹至今仍厭惡戰(zhàn)爭。.對這兩段文字的賞析，不正確的一項是… （ ）A.兩段文字都運用了對偶、擬人、排比、對比等修辭手法，更好地表達(dá)了主人公對國家昔盛今衰的痛惜之情。“金陵玉殿鶯啼曉”“烏衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭”與“春風(fēng)十里” “盡芹麥青青”都運用了虛實結(jié)合的寫法，將都城昔日的繁盛與今日的衰敗形成強烈的對比，具有更強的藝術(shù)效果?！安恍胚@輿圖換稿。諂一套哀江南，放悲聲唱到老。 ”唱曲人在寫景的基礎(chǔ)上抒發(fā)了深摯而強烈的亡國之痛。D.《揚州慢》下片以“空城”為主線展開，虛實相間，將寫景與抒情有機地結(jié)合起來，寓情于景，最后詞人又將目光凝聚在橋邊的紅藥上，并直抒胸臆： “年年知為誰生？”.答案：B解析：“殘山夢最真”是說山河已經(jīng)殘破，可是過去一切景物在夢中還最為真切。.答案：A解析：【離亭宴帶歇拍煞】沒用擬人。（八）.填空題:.《［般涉調(diào)】哨遍?高祖還鄉(xiāng)》選自《 ?,作者是代散曲家 ，“般涉調(diào)” 是 名，“哨遍”是 名，與下面七支曲子同屬 。．元曲包括 和 。小令是 中的一種，套曲也是 中的一種，它少則兩曲或三曲，多則二三十曲，沒有定數(shù)。.據(jù)《史記?高祖本紀(jì)》記載，高祖還鄉(xiāng)并賦《大風(fēng)歌》，其歌辭是。二．選擇題：1．下列加線字注音有兩處錯誤的一項是（ ）A.差（cha）夫拽（zhud）壩揪捽（zu6）供給（g3）B.對員（qimg） 錚（zhmg） 斧鉞（yu6）鑾（lu3）輿C.蹬（dmg） （d出g） 小覷（xu）耽（dm）酒D.強不（cheng）了麻三秤（ch出g） 偷量（liSg）了豆幾斛（hu）2．下列詞語沒有錯別字的一組是（ ）A.鑾輿馬妝梳挪身 B.施禮耽酒胸脯祥細(xì)C.禮數(shù)器仗發(fā)跡慷慨 D.貫酒沽酒恢諧揪捽3．對本文構(gòu)思巧妙的理解，評述有誤的一項是（ ）A.前五支曲子寫“我”在高祖還鄉(xiāng)時所見，后三支曲子寫“我”所想。B.作品通過一位熟知劉邦底細(xì)的鄉(xiāng)民來揭劉邦的老底，正表現(xiàn)了這種揭露是真實可信的，從而有力地表現(xiàn)了主題。C.本曲采用漫畫化的夸張手法來描繪鄉(xiāng)里鄭重其事地準(zhǔn)備迎駕的景象，高祖還鄉(xiāng)的莊嚴(yán)盛大場面和劉邦的倨傲作態(tài)，正是為了使這個封建帝王毫無神圣可言。D.這套曲子中的“我”，是作者實現(xiàn)作品立意和施展諷刺技巧的憑借，是作品藝術(shù)構(gòu)思的關(guān)鍵。三.判斷題（正確的打“？”，錯誤的打“X”）1．元曲指的是元代散曲，包括小令和套曲兩種形式。 《高祖還鄉(xiāng)》即是以“般涉調(diào)”為TOC\o"1-5"\h\z宮調(diào)，以“哨遍”為曲牌的套曲。（ ）2．小令與套曲沒有賓白科范（科介），這是與元雜劇的區(qū)別，但在宮調(diào)和一韻到底方面與雜劇是完全一樣的。（ ）3．在語言方面，散曲與詩詞各具特色：詩詞語言典雅，較多使用書面語；散曲語言樸實，較多使用民間口語。（ ）4．元代儀仗中有馬鼓隊和金鼓隊?；实鄢鲅矔r，馬鼓隊、金鼓隊和旗隊走在最前面，接著是兵器隊，后面才是皇帝的車子；車前是導(dǎo)駕官隊伍，車后跟著扈從官，隨行的還有嬪妃等，文中的儀仗隊伍，就是按元代皇帝出巡的情況寫的。（ ）四．簡答題：1．作者是怎樣寫漢高祖及鄉(xiāng)民們對高祖還鄉(xiāng)的態(tài)度的？這樣描寫一個皇帝的社會里有什么積極意義？作品中什么地方反映了作者思想的局限性？答： 2．“這幾個喬人物，拿著些不曾見的器仗，穿著些大作怪的衣服！”這句話在語言運用上有什么特點？它傳達(dá)了人物怎樣的思想感情？答： 3．本曲是通過一個農(nóng)民的眼睛來寫劉邦還鄉(xiāng)這件事的，從文