最新青島版(五四制)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件_第1頁
最新青島版(五四制)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件_第2頁
最新青島版(五四制)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件_第3頁
最新青島版(五四制)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件_第4頁
最新青島版(五四制)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育青島版四年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育青島版四年級下冊展板展板每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?這三個分?jǐn)?shù)之間有怎樣的關(guān)系?==?每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?這三個分?jǐn)?shù)==每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?這三個分?jǐn)?shù)之間有怎樣的關(guān)系?折一折==每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?這三個分?jǐn)?shù)之間移一移移一移=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=0.5==

算一算根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果。---盧卡斯多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果。這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化,分?jǐn)?shù)的大小不變?這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化,分?jǐn)?shù)的大小不變?==×2×2×2×2×4×4122448這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化,分?jǐn)?shù)的大小不變?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。==×2×2×2×2×4×4122448這些分?jǐn)?shù)的分子和分母==÷2÷2÷2÷2÷4÷4122448這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化,分?jǐn)?shù)的大小不變?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。==÷2÷2÷2÷2÷4÷4122448這些分?jǐn)?shù)的分子和分母驗證方法:1、先想一個分?jǐn)?shù)。2、根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律變化出另外的新分?jǐn)?shù)。3、選擇你喜歡的方法驗證他們是相等的。沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

——牛頓驗證方法:沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。通過以上驗證,我們可以得出什么結(jié)論?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的……====……×4×4×2×2×6×6……====……×4×4×2×2×6×6……====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6數(shù)形結(jié)合……====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6數(shù)形結(jié)合分?jǐn)?shù)墻1個2個3個4個5個6個分?jǐn)?shù)墻1個2個3個4個5個6個=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=0.5==

1÷2=2÷4=4÷8商不變的性質(zhì)推理分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=0.51、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能寫出幾個相等的分?jǐn)?shù)嗎?自主練習(xí)36122012186933153159106======1、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能寫出幾個相等的分?jǐn)?shù)嗎?自主練習(xí)3自主練習(xí)2.把下面的分?jǐn)?shù)化成大小不變、分母是9的分?jǐn)?shù)。=69=49=59=29自主練習(xí)2.把下面的分?jǐn)?shù)化成大小不變、分母(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。()(2)把的分子加上6,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母也要加上6。()自主練習(xí)3、火眼金睛辨對錯?!痢粒?)分?jǐn)?shù)的分子和分母同乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。自主練習(xí)4.據(jù)統(tǒng)計,到青島旅游的旅客中,夏天來的約占。冬天來的約占,春天來旅游的約占。---------?自主練習(xí)4.據(jù)統(tǒng)計,到青島旅游的旅客中,夏觀察猜想驗證結(jié)論數(shù)形結(jié)合推理分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)回顧觀察猜想驗證結(jié)論數(shù)形結(jié)合推理分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)回顧分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育青島版四年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育青島版四年級下冊展板展板每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?這三個分?jǐn)?shù)之間有怎樣的關(guān)系?==?每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?這三個分?jǐn)?shù)==每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?這三個分?jǐn)?shù)之間有怎樣的關(guān)系?折一折==每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?這三個分?jǐn)?shù)之間移一移移一移=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=0.5==

算一算根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果。---盧卡斯多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果。這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化,分?jǐn)?shù)的大小不變?這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化,分?jǐn)?shù)的大小不變?==×2×2×2×2×4×4122448這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化,分?jǐn)?shù)的大小不變?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。==×2×2×2×2×4×4122448這些分?jǐn)?shù)的分子和分母==÷2÷2÷2÷2÷4÷4122448這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化,分?jǐn)?shù)的大小不變?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。==÷2÷2÷2÷2÷4÷4122448這些分?jǐn)?shù)的分子和分母驗證方法:1、先想一個分?jǐn)?shù)。2、根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律變化出另外的新分?jǐn)?shù)。3、選擇你喜歡的方法驗證他們是相等的。沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

——牛頓驗證方法:沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。通過以上驗證,我們可以得出什么結(jié)論?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的……====……×4×4×2×2×6×6……====……×4×4×2×2×6×6……====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6數(shù)形結(jié)合……====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6數(shù)形結(jié)合分?jǐn)?shù)墻1個2個3個4個5個6個分?jǐn)?shù)墻1個2個3個4個5個6個=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=0.5==

1÷2=2÷4=4÷8商不變的性質(zhì)推理分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=0.51、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能寫出幾個相等的分?jǐn)?shù)嗎?自主練習(xí)36122012186933153159106======1、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能寫出幾個相等的分?jǐn)?shù)嗎?自主練習(xí)3自主練習(xí)2.把下面的分?jǐn)?shù)化成大小不變、分母是9的分?jǐn)?shù)。=69=49=59=29自主練習(xí)2.把下面的分?jǐn)?shù)化成大小不變、分母(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。()(2)把的分子加上6,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母也要加上6。()自主練習(xí)3、火眼金睛辨對錯。××(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同乘或除以相同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論