五年級上冊科學(xué)課件 - 3.4 土壤中有什么｜教科版 (共25張PPT)

土壤中有什么?學(xué)會傾聽懂得尊重善于思考樂于表達小組活動一：思考——猜想1、猜測：土壤中可能有哪些東西？2、議一議：我們用什么方法來找出這些成分呢？實驗小組活動二：實驗——探究

探究土壤的成分實驗1：用肉眼仔細觀察新鮮土壤，有什么發(fā)現(xiàn)？實驗2：用放大鏡仔細觀察新鮮土壤，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？仔細觀察實驗過程中的現(xiàn)象，做好記錄。【牙簽撥動干燥土壤，觀察土壤顆粒】石頭、小顆粒、沙子、植物殘體、小動物等。土壤顆粒的分類

地質(zhì)學(xué)家根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是沙礫（小石子），其次是沙，接著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒。

小組活動二：實驗——探究

探究土壤的成分實驗3：把土倒入水中我們能發(fā)現(xiàn)什么？溫馨提示：1、土壤倒入水中后不能急著攪拌，要先觀察倒入水中時的現(xiàn)象，然后再攪拌。2、攪拌的次數(shù)不要太多，只要攪拌5圈左右就可以，因為我們主要是觀察現(xiàn)象。3、靜置的過程中不能碰到裝土壤的杯子。4、觀察要仔細，并且及時把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。

小組活動二：實驗——探究

探究土壤的成分實驗3：把土倒入水中我們能發(fā)現(xiàn)什么？

1、攪拌水中的土壤，然后靜止一段時間我們看到了什么現(xiàn)象？2、土壤的沉積物分成了哪幾層？討論：為什么會有這樣的順序？分了層、大顆粒沉降在下面、植物殘體浮在上面等。（與重輕有關(guān)）

沉積物最上面一層是黏土，用小棍挑一點在手上涂抹，感到黏滑、細膩，其次是沙粒，越到底下顆粒越粗，漂浮在水面上的是植物殘體。黏土粉沙沙沙礫

土壤中還有腐殖質(zhì)和鹽分。腐殖質(zhì)是動植物腐爛時產(chǎn)生的黑色物質(zhì)。鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)。它們都是植物生長必需的營養(yǎng)元素。

土壤是沙、小石子、粘土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合體。小組活動三：根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié)新鮮的土壤顏色深，干燥的土壤顏色淺。有許多小石子和沙，草根和小蟲。沙礫、沙、粉沙、黏土。有氣泡冒上來。攪拌沉積后有明顯的分層。

植物的根穿過土壤并占有適當(dāng)?shù)奈恢?

穴居動物，如老鼠在土壤中筑窩螞蟻是在土壤中穴居的昆蟲

蝸牛和甲蟲靠腐爛的生物為生.

花栗鼠在土壤洞內(nèi)，尋找枯枝落葉層中的種子和果仁細菌分解動物植物殘體枯枝落葉層有腐殖質(zhì)的表土層亞土層巖石碎屑土壤中能發(fā)現(xiàn)許多不同種類的昆蟲幼蟲蝸牛和甲蟲靠腐爛的生物為生花栗鼠生活在土壤洞內(nèi)，尋找枯枝落葉層中的種子和果仁植物的葉、根和莖是腐殖質(zhì)的主要來源蚯蚓能穿破堅硬、緊密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空氣和水更容易進入土壤細菌分解動物、植物殘留體螞蟻是在土壤中群居的昆蟲穴居動物，如老鼠在土壤中筑窩植物根穿過土壤并占有適當(dāng)?shù)奈恢猛寥篮蜕寥篮蜕镉忻芮嘘P(guān)系：土壤為許多動植物和微生物提供了棲息地和必須的養(yǎng)料；生物使土壤更豐富；生物的活動使水分和空氣更容易進入土壤，更利于生物的生活和植物的生長。土壤還為我們?nèi)祟惖囊?、食、住、行提供了豐富的資源。所以有人說：土壤是地球上最有價值的資源。高士其《我們的土壤媽媽》保護土壤，就是保護我們的地球，保護地球就是保護我們的家園，

保護家園就要靠我們所有人。1、土壤是由、、、、和等物質(zhì)組成的混合物。2、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，從大到小分別是、、和。3、把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，說明土壤中有。土壤中還含有植物生長所需要的和。土壤中有什么水空氣沙黏土腐殖質(zhì)小石子沙礫沙粉沙黏土空氣腐殖質(zhì)鹽分檢測反饋：1、把土壤拿來燒會聞到一股焦臭味，這是因為土壤中有（）。

A、水分B、黏土C、腐殖質(zhì)2、最大的土壤顆粒是（）。A、沙礫B、沙C、粉沙3、因為土壤中有（），所以很多小動物能生活在土壤里。

A、沙B、黏土C、空氣4、土壤中蚯蚓的主要作用是（）。A、給植物提供鹽分

B、使植物的根更容易伸展使空氣和水更容易進入土壤

C、分解動物、植物殘留體CAC土壤中有什么B檢測反饋：1、土壤是由水、空氣、沙、黏土腐殖質(zhì)等混合成的。（）2、不同的地方，土壤的顏色是不同的。（）3、腐殖質(zhì)多的土壤，小動物也會比較少。（）4、每立方米的