北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課件：《朱鹮飛回來(lái)了》課件

第十二單元·回歸朱鹮飛回來(lái)了第十二單元·回歸朱鹮飛回來(lái)了1導(dǎo)入新課朱鹮飛回來(lái)了導(dǎo)入新課朱鹮飛回來(lái)了教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，正確讀寫(xiě)并積累詞語(yǔ)；2、通過(guò)各種方式收集有關(guān)朱鹮的資料，了解朱鹮；3、通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在交流與碰撞中理解課文內(nèi)容；4、了解科考隊(duì)員們?cè)谛∨笥训膸椭?，發(fā)現(xiàn)并精心保護(hù)朱鹮的經(jīng)過(guò)；5、有感情地朗讀課文，深入體會(huì)人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，正確讀寫(xiě)并積累詞語(yǔ)；認(rèn)識(shí)朱鹮

朱鹮又名朱鷺、鹮、日本鳳頭鹮、紅鶴、朱臉鹮鷺。朱鹮成鳥(niǎo)全身羽色以白色為基調(diào)，但上下體的羽干以及飛羽略沾淡淡的粉紅色。喜歡棲息在高大的喬木頂端，在水田、沼澤、山區(qū)溪流附近覓食，雌雄羽色相近，體羽白色羽基微染粉紅色。后枕部有長(zhǎng)的柳葉形羽冠；額至面頰部皮膚裸露，呈鮮紅色。初級(jí)飛羽基部為粉紅色較濃。嘴細(xì)長(zhǎng)并且末端下彎，長(zhǎng)約18cm，黑褐色具紅端。腿長(zhǎng)大約為9cm。國(guó)際鳥(niǎo)類保護(hù)委員會(huì)在1960年將朱鹮列入國(guó)際保護(hù)鳥(niǎo)的名單中。根據(jù)2008年統(tǒng)計(jì)，野生朱鹮大約有1600只。認(rèn)識(shí)朱鹮朱鹮又名朱鷺、鹮、日本鳳頭鹮、紅鶴、朱臉鹮看題質(zhì)疑

看到這個(gè)題目，你想知道些什么？看題質(zhì)疑看到這個(gè)題目，你想知道些什么？叮敘蚊擾xīdīngzhǔqiāoxùwénrǎo學(xué)習(xí)生字敲稀囑搜sōu叮敘蚊擾xīdīngzhǔqiāoxùwénrǎo學(xué)習(xí)生字敲6詞語(yǔ)積累關(guān)注滅絕捕獲蹤跡考察尋覓頻繁敘述襲擾忍耐按捺叮囑搜索精心守護(hù)悉心照料小心翼翼詞語(yǔ)積累關(guān)注滅絕捕獲蹤跡考察尋7了解內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想想，課文講了怎樣的一件事？

記敘了一支科考隊(duì)來(lái)到大山里，依靠當(dāng)?shù)厝罕妼ふ业綖l臨滅絕的朱鹮，并想方設(shè)法保護(hù)朱鹮，使朱鹮在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)順利繁衍、健康生長(zhǎng)的事。了解內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想想，課文講了怎樣的一件事？了解歷史

從哪里知道了朱鹮瀕臨滅絕？你能從書(shū)中找到依據(jù)嗎？

1978年，一份有關(guān)野生動(dòng)物的緊急報(bào)告引起了亞洲國(guó)家的關(guān)注。報(bào)告里說(shuō)朱鹮已陷入滅絕的境地。在日本，最后一只野生朱鹮已經(jīng)死去，動(dòng)物園里飼養(yǎng)的門(mén)只朱鹮已經(jīng)失去了繁殖能力。我國(guó)自從1964年在甘肅捕獲一個(gè)朱鹮以來(lái)，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)朱鹮的蹤跡。為了查明朱鹮在我國(guó)的生存情況，一支科學(xué)考察隊(duì)到各地尋找朱鹮。了解歷史從哪里知道了朱鹮瀕臨滅絕？你能從書(shū)中找到依9

朱鹮為什么會(huì)瀕臨滅絕？原因可能都有哪幾個(gè)方面？思考討論朱鹮為什么會(huì)瀕臨滅絕？原因可能都有哪幾個(gè)方面？思考討論10精讀感悟

那為什么科考隊(duì)又會(huì)來(lái)到陜西洋縣呢？

他們認(rèn)為那里森林茂密，水源充足，長(zhǎng)期以來(lái)較少開(kāi)發(fā)，而且歷史上朱鹮活動(dòng)頻繁，在那兒找到朱鹮的希望較大。精讀感悟那為什么科考隊(duì)又會(huì)來(lái)到陜西洋縣呢？11

請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文6-14自然段，邊讀邊思考：為了朱鹮能夠“飛回來(lái)”，小光和小伙伴配合科考隊(duì)做了哪些努力？自讀提示宣傳尋找保護(hù)請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文6-14自然段，邊讀邊思考12精讀感悟

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文11-14自然段，邊讀邊畫(huà)出給你印象深刻的句子，看看你從中都體會(huì)到了些什么，并把你的感受寫(xiě)在句子的旁邊。精讀感悟請(qǐng)同學(xué)們默讀課文11-14自然段，13對(duì)比發(fā)現(xiàn)

他們像守候著一只易碎的寶瓶一樣，小心翼翼地觀察著，悄悄地拍攝照片……

他們守候在這兩只鳥(niǎo)兒的旁邊，觀察著，拍攝照片……

一方面說(shuō)明朱鹮極其少見(jiàn)，非常珍貴，就像一只寶瓶一樣；另一方面說(shuō)明發(fā)現(xiàn)朱鹮非常難得，所以只能“小心翼翼”“悄悄地”進(jìn)行，“生怕驚飛了它們”。對(duì)比發(fā)現(xiàn)他們像守候著一只易碎的寶瓶一樣，小心翼14誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)朱鹮為什么能夠“飛回來(lái)”?感情升華

有科考隊(duì)員的努力，還有像小光這樣熱愛(ài)野生動(dòng)物的小朋友的幫助，是所有人的愛(ài)把朱鹮給喚了回來(lái)。從根本上說(shuō)，是這里有良好的生態(tài)環(huán)境。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)朱鹮為什么能夠“飛回來(lái)”?感情升華有科15知識(shí)拓展

“朱鹮近幾年數(shù)量的迅速發(fā)展增加了我們恢復(fù)該物種的信心。但是回想拯救這一物種的經(jīng)歷，不禁令人心悸。如果考察隊(duì)晚兩年組織，如果這7只朱鹮未能成功地繁育。幸運(yùn)的是這個(gè)物種被成功地保存下來(lái)，并擴(kuò)大其分布區(qū)和其他的保護(hù)希望這種幾遭絕滅的物種能夠永遠(yuǎn)在地球上繁衍生息，希望我們的子孫后代能夠欣賞到這種美麗的動(dòng)物，并與他們相伴成長(zhǎng)?！敝R(shí)拓展“朱鹮近幾年數(shù)量的迅速發(fā)展增加了我們恢復(fù)該物種拓展練習(xí)

同學(xué)們，小光等人為拯救朱鹮所做的努力我們有目共睹，他們的行為又給了我們一些什么啟示呢？作為小學(xué)生的我們又能為保護(hù)野生動(dòng)物做些什么呢？拓展練習(xí)同學(xué)們，小光等人為拯救朱鹮所做的努力我們有目課堂總結(jié)

讓我們向小光他們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)身邊的動(dòng)物，愛(ài)護(hù)他們，希望在座的每一位同學(xué)都能保護(hù)野生動(dòng)物，做它們的好朋友！這樣才能讓我們的地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)多姿多彩！課堂總結(jié)讓我們向小光他們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)布置作業(yè)1、查閱相關(guān)資料，了解我們生活的地球中還有哪些瀕臨滅絕的動(dòng)物，了解他們的現(xiàn)狀。2、為保護(hù)野生動(dòng)物寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)野生動(dòng)物。布置作業(yè)1、查閱相關(guān)資料，了解我們生活的地球中還有哪些瀕臨滅北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課件：《朱鹮飛回來(lái)了》課件Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!21aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%22

第十二單元·回歸朱鹮飛回來(lái)了第十二單元·回歸朱鹮飛回來(lái)了23導(dǎo)入新課朱鹮飛回來(lái)了導(dǎo)入新課朱鹮飛回來(lái)了教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，正確讀寫(xiě)并積累詞語(yǔ)；2、通過(guò)各種方式收集有關(guān)朱鹮的資料，了解朱鹮；3、通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在交流與碰撞中理解課文內(nèi)容；4、了解科考隊(duì)員們?cè)谛∨笥训膸椭拢l(fā)現(xiàn)并精心保護(hù)朱鹮的經(jīng)過(guò)；5、有感情地朗讀課文，深入體會(huì)人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，正確讀寫(xiě)并積累詞語(yǔ)；認(rèn)識(shí)朱鹮

朱鹮又名朱鷺、鹮、日本鳳頭鹮、紅鶴、朱臉鹮鷺。朱鹮成鳥(niǎo)全身羽色以白色為基調(diào)，但上下體的羽干以及飛羽略沾淡淡的粉紅色。喜歡棲息在高大的喬木頂端，在水田、沼澤、山區(qū)溪流附近覓食，雌雄羽色相近，體羽白色羽基微染粉紅色。后枕部有長(zhǎng)的柳葉形羽冠；額至面頰部皮膚裸露，呈鮮紅色。初級(jí)飛羽基部為粉紅色較濃。嘴細(xì)長(zhǎng)并且末端下彎，長(zhǎng)約18cm，黑褐色具紅端。腿長(zhǎng)大約為9cm。國(guó)際鳥(niǎo)類保護(hù)委員會(huì)在1960年將朱鹮列入國(guó)際保護(hù)鳥(niǎo)的名單中。根據(jù)2008年統(tǒng)計(jì)，野生朱鹮大約有1600只。認(rèn)識(shí)朱鹮朱鹮又名朱鷺、鹮、日本鳳頭鹮、紅鶴、朱臉鹮看題質(zhì)疑

看到這個(gè)題目，你想知道些什么？看題質(zhì)疑看到這個(gè)題目，你想知道些什么？叮敘蚊擾xīdīngzhǔqiāoxùwénrǎo學(xué)習(xí)生字敲稀囑搜sōu叮敘蚊擾xīdīngzhǔqiāoxùwénrǎo學(xué)習(xí)生字敲28詞語(yǔ)積累關(guān)注滅絕捕獲蹤跡考察尋覓頻繁敘述襲擾忍耐按捺叮囑搜索精心守護(hù)悉心照料小心翼翼詞語(yǔ)積累關(guān)注滅絕捕獲蹤跡考察尋29了解內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想想，課文講了怎樣的一件事？

記敘了一支科考隊(duì)來(lái)到大山里，依靠當(dāng)?shù)厝罕妼ふ业綖l臨滅絕的朱鹮，并想方設(shè)法保護(hù)朱鹮，使朱鹮在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)順利繁衍、健康生長(zhǎng)的事。了解內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想想，課文講了怎樣的一件事？了解歷史

從哪里知道了朱鹮瀕臨滅絕？你能從書(shū)中找到依據(jù)嗎？

1978年，一份有關(guān)野生動(dòng)物的緊急報(bào)告引起了亞洲國(guó)家的關(guān)注。報(bào)告里說(shuō)朱鹮已陷入滅絕的境地。在日本，最后一只野生朱鹮已經(jīng)死去，動(dòng)物園里飼養(yǎng)的門(mén)只朱鹮已經(jīng)失去了繁殖能力。我國(guó)自從1964年在甘肅捕獲一個(gè)朱鹮以來(lái)，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)朱鹮的蹤跡。為了查明朱鹮在我國(guó)的生存情況，一支科學(xué)考察隊(duì)到各地尋找朱鹮。了解歷史從哪里知道了朱鹮瀕臨滅絕？你能從書(shū)中找到依31

朱鹮為什么會(huì)瀕臨滅絕？原因可能都有哪幾個(gè)方面？思考討論朱鹮為什么會(huì)瀕臨滅絕？原因可能都有哪幾個(gè)方面？思考討論32精讀感悟

那為什么科考隊(duì)又會(huì)來(lái)到陜西洋縣呢？

他們認(rèn)為那里森林茂密，水源充足，長(zhǎng)期以來(lái)較少開(kāi)發(fā)，而且歷史上朱鹮活動(dòng)頻繁，在那兒找到朱鹮的希望較大。精讀感悟那為什么科考隊(duì)又會(huì)來(lái)到陜西洋縣呢？33

請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文6-14自然段，邊讀邊思考：為了朱鹮能夠“飛回來(lái)”，小光和小伙伴配合科考隊(duì)做了哪些努力？自讀提示宣傳尋找保護(hù)請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文6-14自然段，邊讀邊思考34精讀感悟

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文11-14自然段，邊讀邊畫(huà)出給你印象深刻的句子，看看你從中都體會(huì)到了些什么，并把你的感受寫(xiě)在句子的旁邊。精讀感悟請(qǐng)同學(xué)們默讀課文11-14自然段，35對(duì)比發(fā)現(xiàn)

他們像守候著一只易碎的寶瓶一樣，小心翼翼地觀察著，悄悄地拍攝照片……

他們守候在這兩只鳥(niǎo)兒的旁邊，觀察著，拍攝照片……

一方面說(shuō)明朱鹮極其少見(jiàn)，非常珍貴，就像一只寶瓶一樣；另一方面說(shuō)明發(fā)現(xiàn)朱鹮非常難得，所以只能“小心翼翼”“悄悄地”進(jìn)行，“生怕驚飛了它們”。對(duì)比發(fā)現(xiàn)他們像守候著一只易碎的寶瓶一樣，小心翼36誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)朱鹮為什么能夠“飛回來(lái)”?感情升華

有科考隊(duì)員的努力，還有像小光這樣熱愛(ài)野生動(dòng)物的小朋友的幫助，是所有人的愛(ài)把朱鹮給喚了回來(lái)。從根本上說(shuō)，是這里有良好的生態(tài)環(huán)境。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)朱鹮為什么能夠“飛回來(lái)”?感情升華有科37知識(shí)拓展

“朱鹮近幾年數(shù)量的迅速發(fā)展增加了我們恢復(fù)該物種的信心。但是回想拯救這一物種的經(jīng)歷，不禁令人心悸。如果考察隊(duì)晚兩年組織，如果這7只朱鹮未能成功地繁育。幸運(yùn)的是這個(gè)物種被成功地保存下來(lái)，并擴(kuò)大其分布區(qū)和其他的保護(hù)希望這種幾遭絕滅的物種能夠永遠(yuǎn)在地球上繁衍生息，希望我們的子孫后代能夠欣賞到這種美麗的動(dòng)物，并與他們相伴成長(zhǎng)?！敝R(shí)拓展“朱鹮近幾年數(shù)量的迅速發(fā)展增加了我們恢復(fù)該物種拓展練習(xí)

同學(xué)們，小光等人為拯救朱鹮所做的努力我們有目共睹，他們的行為又給了我們一些什么啟示呢？作為小學(xué)生的我們又能為保護(hù)野生動(dòng)物做些什么呢？拓展練習(xí)同學(xué)們，小光等人為拯救朱鹮所做的努力我們有目課堂總結(jié)

讓我們向小光他們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)身邊的動(dòng)物，愛(ài)護(hù)他們，希望在座的每一位同學(xué)都能保護(hù)野生動(dòng)物，做它們的好朋友！這樣才能讓我們的地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)多姿多彩！課堂總結(jié)讓我們向小光他們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)布置作業(yè)1、