【人教部編版】省優(yōu)獲獎課件：《回憶魯迅先生》課件-精致獲獎課件

回憶魯迅先生蕭紅回憶魯迅先生蕭

教學目標1、體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。２、學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。教學重難點：重點：理解蕭紅筆下的魯迅形象，體會魯迅豐富而細膩的感情世界。難點：作者淺白質(zhì)樸、清新雋永的寫作風格。教學目標1、體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。

蕭紅(1911—1942)，中國現(xiàn)代女作家，原名張乃瑩，另有筆名悄吟，黑龍江呼蘭人。1933年與蕭軍自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支持下．1935年發(fā)表了成名作《生死場》(開始用筆名蕭紅)，蜚聲文壇。1936年，為擺脫精神卜的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂?！返?。1940年與端木蕻良同抵香港，不久發(fā)表了中篇小說《馬伯樂》和著名長篇小說《呼蘭河傳》。1941年12月8日，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日軍占領了香港。重病的蕭紅陷落在九龍，在一所臨時醫(yī)院里去世。這位自傳型的、抒情型的女作家，一直沿著反封建的思想道路前進，她用自己那些具有獨特風格的優(yōu)美散文及散文化的小說，豐富了我國現(xiàn)代文壇的花苑。成為中國新文學史上一位有風格的杰出的女作家。作者簡介蕭紅(1911—1942)，中國現(xiàn)代女作家，原名張乃

蕭紅（1911—1942）主要作品：《生死場》《馬伯樂》《呼蘭河傳》《小城三月》蕭紅主要作品：

魯迅（1881—1936），20世紀中國偉大的思想家和文學家，也是20世紀的文化巨人之一，魯迅堪稱現(xiàn)代中國的“民族魂”，文學不過是他傳播思想的武器。魯迅的作品對人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進行無止境的發(fā)掘，對中國人的“奴性”進行了徹底的批判，是對現(xiàn)代中國人的靈魂的偉大拷問。他殘酷地鞭打著人的靈魂，也反對任何形式的忍從，他始終維護人的思想的獨立性和不妥協(xié)性。魯迅（1881—1936），20世紀中國偉大的思想家主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：16本還有書信、日記和學術著作等主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》《在酒樓上》平庸對人的吞噬，絕望的反抗《肥皂》對意淫的偽君子的幽默諷刺《社戲》對純正善良的人性的呼喚《紀念劉和珍君》對生命的人道主義關懷，對革命的反思《論“他媽的”》封建等級制度造成的卑劣心理《論照相之類》封建性壓抑下的性變態(tài)《在酒樓上》

從文題可以看出，本文是作者對魯迅先生的回憶、懷念，文中共回憶了魯迅先生的一些生活瑣事。文題背景1.文題闡釋從文題可以看出，本文是作者對魯迅先生的回憶

魯迅說過：“想看好花。一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸灰芘嘁欢浠?就不妨做會朽的腐草?！睘榱伺嘤捈t這朵中國三四十年代中國女性文學園圃的奇葩,魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來,陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂》《回憶魯迅先生》《呼蘭河傳》等名篇佳作。這些作品又像春泥一樣，2.創(chuàng)作背景文題背景魯迅說過：“想看好花。一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸焕^續(xù)滋養(yǎng)著中國文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅之間的情誼已經(jīng)成為文壇佳話，被千千萬萬的讀者傳誦……在林林總總的魯迅回憶錄中。蕭紅的《回憶魯迅先生》一枝獨秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品。而且是中國現(xiàn)代懷人散文的典范，是敬獻于魯迅墓前的一個永不凋謝的花環(huán)。由于作者蕭紅跟回憶對象魯迅之間有著直接交往，對回憶對象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學性。

繼續(xù)滋養(yǎng)著中國文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅整體感知課文：請同學們快速瀏覽課文，完成以下三個任務：1、標明小節(jié)。2、標出讀不準的字音和不理解的詞語。3、作者回憶了魯迅先生的哪些生活場景？請給每一部分加上一個小標題（可以用文中的語句，也可自己概括），看看誰的小標題更恰當。整體感知課文：請同學們快速瀏覽課文，完成以下三個任務：你能讀準下列加點字的音嗎？筵會虔誠紊亂肋膜掠奪抽屜解剖遭殃噢的一聲闔一闔眼睛

塞．．．．．．．．ynáqiánwěnlèilüètipōuyāng．．ōh(huán)é堵塞邊塞活塞（sè）（sài）（sāi）差差不多差別出差參差大病差后（chāi）（ch?。╟hài）（chà）（cī）．．你能讀準下列加點字的音嗎？筵會虔誠紊亂給加點字注音：

咳嗽（késou）

筵（yán）會

窘（jiǒng）

抽屜（ti）

闔（hé）躊躇（chóuchú）

虔（qián）誠

抹（mǒ）殺

肋（lèi）膜

紊（wěn）亂嘮叨（láodao）隔三差（chà）五給加點字注音：

咳嗽（késou）筵（yán）會詞語解釋：【鑒賞】鑒定和欣賞（藝術品、文物等）?！倔郏▂án）會】即“宴會”，指賓主在一起飲酒吃飯的聚會（指比較隆重的）。【窘（jiǒng）】①貧窮。②為難。③使為難。課文采用的是第二種解釋，難堪。【曠代】當代沒有人比得上?！韭犠印坑缅冨a或鍍鋅的薄鐵皮做成的裝食品、香煙等的筒子或罐子?！拒P（chóu）躇（chú）】①猶豫。②得意的樣子。課文中用的是第一種解釋?！灸ǎ╩ǒ）殺】一概不計；完全勾銷。也作“抹煞”?！疚桑╳ěn）亂】雜亂；紛亂。詞語解釋：【鑒賞】鑒定和欣賞（藝術品、文物等）。按自然空行，共有十八件小事。小標題可以概括為：1．魯迅的笑；2．魯迅走路的姿態(tài)；3．穿衣裳的評論（詳寫）；4．不游公園5．看電影的路上；6．紙煙；7．休息；8工作時間（詳寫）；9踢鬼、談鬼（詳寫）10．吃魚丸（詳寫）11．病中（詳寫）；12．海嬰的夸耀；13．明朝會（詳寫）；14．病好起來了（詳寫）；15．木刻畫16．“若沒有我呢”；17．病“好”了；18．他“休息”了。按自然空行，共有十八件小事。小標題可以概括為：研讀賞析：1、文中描寫了魯迅的哪些生活片段？2、你印象最深刻的是哪一個細節(jié)？最能看出他的什么性格特征？（可以從內(nèi)容和形式兩方面著手來談）研讀賞析：神情姿態(tài)：“魯迅的笑”“魯迅走路的姿態(tài)”，樂觀開朗、平易近人。穿著審美：“穿衣裳的評論”，自然樸素、人情練達。飲食起居：“紙煙”“休息”，簡單隨和、體恤他人。工作習慣：“工作時間”，不同尋常，忘我精神休閑娛樂：“不游公園”“看電影的路上”“踢鬼、談鬼”，幽默風趣、童心未泯。日?，嵤拢骸俺贼~丸”“若沒有我呢”“木刻畫”，待人接物、愛護青年。對待疾?。骸安『闷饋砹恕薄安　谩恕?，樂觀精神。神情姿態(tài)：“魯迅的笑”“魯迅走路的姿態(tài)”，樂觀開朗、平易近人細節(jié)描寫的魅力：細節(jié)，即細小的動作或情節(jié)；文藝作品中描繪人物性格、事件發(fā)展、自然景物、社會環(huán)境等最小的單位組成；細節(jié)描寫要求真實、生動，并服從主題思想的表達。尋找文中的細節(jié)描寫處，并說說其作用。細節(jié)描寫的魅力：細節(jié)，即細小的動作或情節(jié)；文藝作品中描繪人物魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。

魯迅先生走路很輕捷，……他剛抓起帽子拉往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切的走去。爽朗樂觀、率真可親、平易近人餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧。敏捷性急堅毅魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有

可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎？”“好久不見，好就不見?！币贿呎f著一邊向我點頭。……轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開著玩笑。幽默風趣可愛可親許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑。魯迅先生很有意思的在地板上走幾步，而后向我說：“他是販賣私貨的商人，是販賣精神上的……”堅定樂觀可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷

周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著她們，這種眼光魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字里曾自己述說過，而曾經(jīng)接觸過這種眼光的人就會感到一個曠代的全智者的催逼。

青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的?！€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。對青年嚴格要求的同時又深切關愛周先生在課堂上，一生氣就用眼【人教部編版】省優(yōu)獲獎課件：《回憶魯迅先生》課件-精致獲獎課件魯迅先生是一位……的人魯迅先生是一位探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅②人之夫的魯迅③人之友的魯迅④人之主的魯迅⑤生活之主的魯迅蕭紅眼中的魯迅是一個怎樣的形象呢？探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅②人之夫的探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅一個孝敬父母的好兒子

②人之夫的魯迅一個尊重妻子的好丈夫

③人之友的魯迅一個培植晚輩作家的慈祥寬厚的長者一個追求真理堅持真理的戰(zhàn)士一個不卑不亢的學者探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅一個孝敬父探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅④人之主的魯迅一個美滿家庭的家長一個和藹寬厚的平易近人的老人⑤生活之主的魯迅瀟灑、幽默、風趣、

探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅一個美滿家庭的家長⑤生活

蕭紅的這篇懷人散文內(nèi)容涉及魯迅的飲食起居、待人接物、讀書寫作、休閑娛樂，在內(nèi)容上沒有嚴格的邏輯順序，材料與材料之間互不關聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無礙于文章的連貫。這就表明，這是一篇非常情緒化的文章。作者動筆之前對于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無預設。動筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水、飛湍的激流，盡情揮灑，形諸筆墨而成為藝術結(jié)晶。凡屬作者感到有詩意潛質(zhì)和傾訴沖動的內(nèi)容，她就斷斷續(xù)續(xù)地寫出，用感情的紅線將素材的珍珠逐漸織成一幅清晰的畫面。小結(jié)

蕭紅的這篇懷人散文內(nèi)容涉及魯迅的飲食起居、待人可以說，雖然本文看似雜亂，但有一個情感上的線索。全文除了許廣平先生的一句極為樸實的感嘆，沒有一個地方有直接的贊美，卻處處透露出對魯迅先生的愛戴、贊美和景仰。同樣的，沒有一個“悲”字，但字里行間無不透露出沉重的悲傷?？梢哉f，雖然本文看似雜亂，但有一個情感上的線索。全文除了許廣文章主旨

這篇散文通過對魯迅先生的笑聲、走路、待人接物、讀書、寫作、養(yǎng)病、去世等生活細節(jié)的描述，展示了偉大的魯迅先生的平凡生活，表現(xiàn)了魯迅先生的審美情趣以及魅力氣質(zhì)，抒發(fā)了作者對魯迅先生的熱愛和懷念之情。文章主旨這篇散文通過對魯迅先生的笑聲、走

語言樸實。課文記敘了魯迅先生的七件瑣事，詳寫四件，略寫三件。作者以樸實的語言為我們刻畫了一個平易近人的魯迅先生。文中充滿了對魯迅先生的崇敬和愛戴之情，在文中，作者很少用“他”來指稱魯迅，多稱“魯迅先生”，更多的時候，作者將這種崇敬和愛戴不露痕跡地融在了對瑣事的敘述中。鑒賞與寫作1.語言風格語言樸實。鑒賞與寫作1.語言風格

詳略得當。七件瑣事，詳寫四件，略寫三件。鑒賞與寫作

2.寫作技法詳略得當。鑒賞與寫作2.寫作技法板書語言質(zhì)樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事捕捉細節(jié)作者印象中的魯迅：生活平凡隨意、為人寬厚仁愛，待友真誠悉心，意志堅定偉大而平凡寫作特色板書語言質(zhì)樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事布置作業(yè)：1、背誦魯迅先生的《自題小像》和紀念魯迅逝世三十周年臧克家寫的《有的人》。2、積累魯迅先生的一些名言警句。3、通過對本篇課文的學習，你對魯迅有沒有新的認識？請在隨筆中寫下你的體會。4、觀察和自己比較親近的人的行為舉止，采擷具有個性的生活細節(jié)，體現(xiàn)人物的個性特征。布置作業(yè)：①《木蘭詩》選自

朝（人名）編的《

》，這是南北朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭

的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，

的女英雄形象。②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：--------------------------------------------③寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩樂府詩集代父從軍不慕名利東……西……南……北……朔氣傳金析，寒光照鐵衣①《木蘭詩》選自朝（人名）編的④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：-------------------------------------------------------------------⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？萬里赴戎機，關山度若飛爺娘………………磨刀霍霍向豬羊。④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳⑦詩中的“

，

”一句，用

和

的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久，激烈悲壯。⑧成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的：------------------------------------------------------------------⑨木蘭從軍的原因是:------------------------------------------------------------------⑩從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：------------------------------------------------------------------將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸對偶互文雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離阿爺無大兒，木蘭無長兄策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強⑦詩中的“，唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）一陣唧唧聲又一陣唧唧聲，木蘭對著門口在織布。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。（機杼：織布機。惟：只。）沒有聽見織布機的聲音，只聽見木蘭的嘆息聲。

問女何所思，問女何所憶。（何所思：想什么。憶：思念。）問木蘭你想些什么，問木蘭你思念些什么。

女亦無所思，女亦無所憶。（亦：也）木蘭我也沒想什么，我也沒思念什么。

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名（軍帖：軍中文告。十二：非確指，表示多。）昨夜里看見了軍中的文告，皇上大規(guī)模地征兵，征兵的名冊有多卷，卷卷都有父親的名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。（長：年長。）父親沒有大兒子，木蘭沒有大哥哥。愿意為此去買鞍和馬，從今代替父親去出征。

昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（東市：名詞作狀語，在東市，下文“西”“南”“北”等同）（在）東邊的集市買駿馬，（在）西邊的集市買馬鞍和坐墊，（在）南邊的集市買嚼子和韁繩，（在）北邊的集市買長馬鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（旦：只。辭：告別。暮：傍晚。宿：宿營。但：只。濺濺：流水聲。）清早告別父母離去，傍晚宿營在黃河邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見黃河濺濺的水流聲。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（至：到。胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。啾啾：馬叫聲。）清早告別黃河離去，傍晚到了黑山的邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人的戰(zhàn)馬在啾啾鳴叫。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。萬里赴戎機，關山度若飛。（戎機：戰(zhàn)爭。度：過。）不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣跨過一道道關，越過一座座山。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（朔：北方。金柝：古時軍中守業(yè)打更用的器具。寒光：指清冷的月光。鐵衣：鎧甲。）北方寒氣中傳來打更的聲音，寒冷的月光照在（將士的）鎧甲上。萬里赴戎機，關山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（十年：指多年。）將軍和壯士們在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了成百上千次的戰(zhàn)斗，多年后有的凱旋歸來，有的戰(zhàn)死沙場。歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。（策勛：記功。十二：指多。轉(zhuǎn)：勛級升一級叫一轉(zhuǎn)。強：有余。）回來朝見皇上，皇上坐在朝堂上。（為木蘭等）記很大的功，賞賜了許多的財物。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（十年：指多年。）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（用：當。千里足：指千里馬。還：回。）

皇上問（木蘭）想要什么，木蘭不愿意當尚書郎；希望騎上千里馬，送木蘭回故鄉(xiāng)去。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（郭：外城。扶將：扶持。戶：門。紅妝：泛指女子的艷麗裝飾。）

父母聽說木蘭回來了，互相攙扶著到外城（迎接）；姐姐聽說妹妹回來了，對著門口打扮；弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀朝向豬和羊?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（用：當開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（著：穿。云鬢：像云那樣的頭發(fā)，形容好看的頭發(fā)。帖：同“貼”?；S：當時婦女貼在臉上的一種裝飾。）木蘭打開自己的房門，坐在床上，脫下打戰(zhàn)時穿的戰(zhàn)袍，穿上從前的女兒衣裳。對著窗子整理好秀發(fā)，照著鏡子貼上花黃作裝飾。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，①《木蘭詩》選自

朝（人名）編的《

》，這是南北朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭

的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，

的女英雄形象。②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：--------------------------------------------③寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩樂府詩集代父從軍不慕名利東……西……南……北……朔氣傳金析，寒光照鐵衣①《木蘭詩》選自朝（人名）編的④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：-------------------------------------------------------------------⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？萬里赴戎機，關山度若飛爺娘………………磨刀霍霍向豬羊。④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳⑦詩中的“

，

”一句，用

和

的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久，激烈悲壯。⑧成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的：------------------------------------------------------------------⑨木蘭從軍的原因是:------------------------------------------------------------------⑩從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：------------------------------------------------------------------將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸對偶互文雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離阿爺無大兒，木蘭無長兄策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強⑦詩中的“，唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）一陣唧唧聲又一陣唧唧聲，木蘭對著門口在織布。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。（機杼：織布機。惟：只。）沒有聽見織布機的聲音，只聽見木蘭的嘆息聲。

問女何所思，問女何所憶。（何所思：想什么。憶：思念。）問木蘭你想些什么，問木蘭你思念些什么。

女亦無所思，女亦無所憶。（亦：也）木蘭我也沒想什么，我也沒思念什么。

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名（軍帖：軍中文告。十二：非確指，表示多。）昨夜里看見了軍中的文告，皇上大規(guī)模地征兵，征兵的名冊有多卷，卷卷都有父親的名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。（長：年長。）父親沒有大兒子，木蘭沒有大哥哥。愿意為此去買鞍和馬，從今代替父親去出征。

昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（東市：名詞作狀語，在東市，下文“西”“南”“北”等同）（在）東邊的集市買駿馬，（在）西邊的集市買馬鞍和坐墊，（在）南邊的集市買嚼子和韁繩，（在）北邊的集市買長馬鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（旦：只。辭：告別。暮：傍晚。宿：宿營。但：只。濺濺：流水聲。）清早告別父母離去，傍晚宿營在黃河邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見黃河濺濺的水流聲。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（至：到。胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。啾啾：馬叫聲。）清早告別黃河離去，傍晚到了黑山的邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人的戰(zhàn)馬在啾啾鳴叫。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。萬里赴戎機，關山度若飛。（戎機：戰(zhàn)爭。度：過。）不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣跨過一道道關，越過一座座山。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（朔：北方。金柝：古時軍中守業(yè)打更用的器具。寒光：指清冷的月光。鐵衣：鎧甲。）北方寒氣中傳來打更的聲音，寒冷的月光照在（將士的）鎧甲上。萬里赴戎機，關山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（十年：指多年。）將軍和壯士們在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了成百上千次的戰(zhàn)斗，多年后有的凱旋歸來，有的戰(zhàn)死沙場。歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。（策勛：記功。十二：指多。轉(zhuǎn)：勛級升一級叫一轉(zhuǎn)。強：有余。）回來朝見皇上，皇上坐在朝堂上。（為木蘭等）記很大的功，賞賜了許多的財物。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（十年：指多年。）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（用：當。千里足：指千里馬。還：回。）

皇上問（木蘭）想要什么，木蘭不愿意當尚書郎；希望騎上千里馬，送木蘭回故鄉(xiāng)去。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（郭：外城。扶將：扶持。戶：門。紅妝：泛指女子的艷麗裝飾。）

父母聽說木蘭回來了，互相攙扶著到外城（迎接）；姐姐聽說妹妹回來了，對著門口打扮；弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀朝向豬和羊。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（用：當開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（著：穿。云鬢：像云那樣的頭發(fā)，形容好看的頭發(fā)。帖：同“貼”。花黃：當時婦女貼在臉上的一種裝飾。）木蘭打開自己的房門，坐在床上，脫下打戰(zhàn)時穿的戰(zhàn)袍，穿上從前的女兒衣裳。對著窗子整理好秀發(fā)，照著鏡子貼上花黃作裝飾。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，【人教部編版】省優(yōu)獲獎課件：《回憶魯迅先生》課件-精致獲獎課件我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

意外折翅楊彬無意中走到變壓器邊，好奇心地用小手去觸摸變壓器，被高壓電瞬間擊中，雙臂嚴重燒傷。楊彬再也不能像其他小朋友一樣快樂地游戲和玩耍，甚至連吃飯、穿衣、洗臉、上廁所這些簡單的事都無法完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的1、4歲時，楊彬?qū)W會了用腳握筆寫字。2、到6歲時，楊彬用腳寫的字達到了小學一年級學生寫字的水平。3、這個娃太有毅力了，寫的字超過了小學一年級的水平。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的1、4歲時我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

4、在學會用腳寫字后，楊彬?qū)ν瑢W們用筷子吃飯有了強烈的好奇感，他決定要學會用腳拿筷子。用腳夾勺子吃飯本來就是一件很艱難的事，用腳夾筷子更是難于上青天。一次又一次的失敗，一次又一次的堅持，他成功了，到時9歲時就能把一雙筷子在腳下運用自如，夾菜、吃飯均可完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

5、再后來，楊彬?qū)W會了用腳漱口、開門鎖、寫毛筆字，還學會了用腳打電話、發(fā)短信、用電腦。初中畢業(yè)時，楊彬以585分的好成績順利考入巴東一中?？汲?09分的好成績后，進了大學的校園。大學畢業(yè)還要攻讀研究生，一定要學得更多的知識，將來回報社會，為社會作貢獻

我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的回頭看看我們的父母親，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌?？愿望：望子成龍，望女成鳳我們是如何回報的？回頭看看我們的父母親，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌伲俊救私滩烤幇妗渴?yōu)獲獎課件：《回憶魯迅先生》課件-精致獲獎課件【人教部編版】省優(yōu)獲獎課件：《回憶魯迅先生》課件-精致獲獎課件【人教部編版】省優(yōu)獲獎課件：《回憶魯迅先生》課件-精致獲獎課件【人教部編版】省優(yōu)獲獎課件：《回憶魯迅先生》課件-精致獲獎課件【人教部編版】省優(yōu)獲獎課件：《回憶魯迅先生》課件-精致獲獎課件

你覺得你父母是怎樣的人？你覺得你父母是怎樣的人？蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學的典范，正如古人所說：不經(jīng)一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。學習勤學事例蘇秦以錐刺骨，學習勤學事例名人名言

1、時間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留予他們一頭白發(fā)兩手空空?！郀柣?、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東3、世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|名人名言

1、時間是最公平合理的，它從不多給誰一份名人名言

1、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞?、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名3、成功是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮名人名言

1、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有老師的寄語

好的成績來自科學的方式和方法，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的最好途徑，三分天才七分學，所以，現(xiàn)在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。老師的寄語好的成績來自科學的方式和方法，勤學就是讓我拼搏成就夢想汗水點燃希望拼搏成就夢想

回憶魯迅先生蕭紅回憶魯迅先生蕭

教學目標1、體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。２、學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。教學重難點：重點：理解蕭紅筆下的魯迅形象，體會魯迅豐富而細膩的感情世界。難點：作者淺白質(zhì)樸、清新雋永的寫作風格。教學目標1、體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。

蕭紅(1911—1942)，中國現(xiàn)代女作家，原名張乃瑩，另有筆名悄吟，黑龍江呼蘭人。1933年與蕭軍自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支持下．1935年發(fā)表了成名作《生死場》(開始用筆名蕭紅)，蜚聲文壇。1936年，為擺脫精神卜的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂?！返?。1940年與端木蕻良同抵香港，不久發(fā)表了中篇小說《馬伯樂》和著名長篇小說《呼蘭河傳》。1941年12月8日，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日軍占領了香港。重病的蕭紅陷落在九龍，在一所臨時醫(yī)院里去世。這位自傳型的、抒情型的女作家，一直沿著反封建的思想道路前進，她用自己那些具有獨特風格的優(yōu)美散文及散文化的小說，豐富了我國現(xiàn)代文壇的花苑。成為中國新文學史上一位有風格的杰出的女作家。作者簡介蕭紅(1911—1942)，中國現(xiàn)代女作家，原名張乃

蕭紅（1911—1942）主要作品：《生死場》《馬伯樂》《呼蘭河傳》《小城三月》蕭紅主要作品：

魯迅（1881—1936），20世紀中國偉大的思想家和文學家，也是20世紀的文化巨人之一，魯迅堪稱現(xiàn)代中國的“民族魂”，文學不過是他傳播思想的武器。魯迅的作品對人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進行無止境的發(fā)掘，對中國人的“奴性”進行了徹底的批判，是對現(xiàn)代中國人的靈魂的偉大拷問。他殘酷地鞭打著人的靈魂，也反對任何形式的忍從，他始終維護人的思想的獨立性和不妥協(xié)性。魯迅（1881—1936），20世紀中國偉大的思想家主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：16本還有書信、日記和學術著作等主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》《在酒樓上》平庸對人的吞噬，絕望的反抗《肥皂》對意淫的偽君子的幽默諷刺《社戲》對純正善良的人性的呼喚《紀念劉和珍君》對生命的人道主義關懷，對革命的反思《論“他媽的”》封建等級制度造成的卑劣心理《論照相之類》封建性壓抑下的性變態(tài)《在酒樓上》

從文題可以看出，本文是作者對魯迅先生的回憶、懷念，文中共回憶了魯迅先生的一些生活瑣事。文題背景1.文題闡釋從文題可以看出，本文是作者對魯迅先生的回憶

魯迅說過：“想看好花。一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸灰芘嘁欢浠?就不妨做會朽的腐草?！睘榱伺嘤捈t這朵中國三四十年代中國女性文學園圃的奇葩,魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來,陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂》《回憶魯迅先生》《呼蘭河傳》等名篇佳作。這些作品又像春泥一樣，2.創(chuàng)作背景文題背景魯迅說過：“想看好花。一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸焕^續(xù)滋養(yǎng)著中國文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅之間的情誼已經(jīng)成為文壇佳話，被千千萬萬的讀者傳誦……在林林總總的魯迅回憶錄中。蕭紅的《回憶魯迅先生》一枝獨秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品。而且是中國現(xiàn)代懷人散文的典范，是敬獻于魯迅墓前的一個永不凋謝的花環(huán)。由于作者蕭紅跟回憶對象魯迅之間有著直接交往，對回憶對象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學性。

繼續(xù)滋養(yǎng)著中國文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅整體感知課文：請同學們快速瀏覽課文，完成以下三個任務：1、標明小節(jié)。2、標出讀不準的字音和不理解的詞語。3、作者回憶了魯迅先生的哪些生活場景？請給每一部分加上一個小標題（可以用文中的語句，也可自己概括），看看誰的小標題更恰當。整體感知課文：請同學們快速瀏覽課文，完成以下三個任務：你能讀準下列加點字的音嗎？筵會虔誠紊亂肋膜掠奪抽屜解剖遭殃噢的一聲闔一闔眼睛

塞．．．．．．．．ynáqiánwěnlèilüètipōuyāng．．ōh(huán)é堵塞邊塞活塞（sè）（sài）（sāi）差差不多差別出差參差大病差后（chāi）（chā）（chài）（chà）（cī）．．你能讀準下列加點字的音嗎？筵會虔誠紊亂給加點字注音：

咳嗽（késou）

筵（yán）會

窘（jiǒng）

抽屜（ti）

闔（hé）躊躇（chóuchú）

虔（qián）誠

抹（mǒ）殺

肋（lèi）膜

紊（wěn）亂嘮叨（láodao）隔三差（chà）五給加點字注音：

咳嗽（késou）筵（yán）會詞語解釋：【鑒賞】鑒定和欣賞（藝術品、文物等）?！倔郏▂án）會】即“宴會”，指賓主在一起飲酒吃飯的聚會（指比較隆重的）?！揪剑╦iǒng）】①貧窮。②為難。③使為難。課文采用的是第二種解釋，難堪?！緯绱慨敶鷽]有人比得上?！韭犠印坑缅冨a或鍍鋅的薄鐵皮做成的裝食品、香煙等的筒子或罐子?！拒P（chóu）躇（chú）】①猶豫。②得意的樣子。課文中用的是第一種解釋。【抹（mǒ）殺】一概不計；完全勾銷。也作“抹煞”?！疚桑╳ěn）亂】雜亂；紛亂。詞語解釋：【鑒賞】鑒定和欣賞（藝術品、文物等）。按自然空行，共有十八件小事。小標題可以概括為：1．魯迅的笑；2．魯迅走路的姿態(tài)；3．穿衣裳的評論（詳寫）；4．不游公園5．看電影的路上；6．紙煙；7．休息；8工作時間（詳寫）；9踢鬼、談鬼（詳寫）10．吃魚丸（詳寫）11．病中（詳寫）；12．海嬰的夸耀；13．明朝會（詳寫）；14．病好起來了（詳寫）；15．木刻畫16．“若沒有我呢”；17．病“好”了；18．他“休息”了。按自然空行，共有十八件小事。小標題可以概括為：研讀賞析：1、文中描寫了魯迅的哪些生活片段？2、你印象最深刻的是哪一個細節(jié)？最能看出他的什么性格特征？（可以從內(nèi)容和形式兩方面著手來談）研讀賞析：神情姿態(tài)：“魯迅的笑”“魯迅走路的姿態(tài)”，樂觀開朗、平易近人。穿著審美：“穿衣裳的評論”，自然樸素、人情練達。飲食起居：“紙煙”“休息”，簡單隨和、體恤他人。工作習慣：“工作時間”，不同尋常，忘我精神休閑娛樂：“不游公園”“看電影的路上”“踢鬼、談鬼”，幽默風趣、童心未泯。日?，嵤拢骸俺贼~丸”“若沒有我呢”“木刻畫”，待人接物、愛護青年。對待疾?。骸安『闷饋砹恕薄安　谩恕保瑯酚^精神。神情姿態(tài)：“魯迅的笑”“魯迅走路的姿態(tài)”，樂觀開朗、平易近人細節(jié)描寫的魅力：細節(jié)，即細小的動作或情節(jié)；文藝作品中描繪人物性格、事件發(fā)展、自然景物、社會環(huán)境等最小的單位組成；細節(jié)描寫要求真實、生動，并服從主題思想的表達。尋找文中的細節(jié)描寫處，并說說其作用。細節(jié)描寫的魅力：細節(jié)，即細小的動作或情節(jié)；文藝作品中描繪人物魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。

魯迅先生走路很輕捷，……他剛抓起帽子拉往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切的走去。爽朗樂觀、率真可親、平易近人餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧。敏捷性急堅毅魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有

可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎？”“好久不見，好就不見?！币贿呎f著一邊向我點頭?！D(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開著玩笑。幽默風趣可愛可親許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑。魯迅先生很有意思的在地板上走幾步，而后向我說：“他是販賣私貨的商人，是販賣精神上的……”堅定樂觀可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷

周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著她們，這種眼光魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字里曾自己述說過，而曾經(jīng)接觸過這種眼光的人就會感到一個曠代的全智者的催逼。

青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的?！€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r光。對青年嚴格要求的同時又深切關愛周先生在課堂上，一生氣就用眼【人教部編版】省優(yōu)獲獎課件：《回憶魯迅先生》課件-精致獲獎課件魯迅先生是一位……的人魯迅先生是一位探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅②人之夫的魯迅③人之友的魯迅④人之主的魯迅⑤生活之主的魯迅蕭紅眼中的魯迅是一個怎樣的形象呢？探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅②人之夫的探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅一個孝敬父母的好兒子

②人之夫的魯迅一個尊重妻子的好丈夫

③人之友的魯迅一個培植晚輩作家的慈祥寬厚的長者一個追求真理堅持真理的戰(zhàn)士一個不卑不亢的學者探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅一個孝敬父探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅④人之主的魯迅一個美滿家庭的家長一個和藹寬厚的平易近人的老人⑤生活之主的魯迅瀟灑、幽默、風趣、

探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅一個美滿家庭的家長⑤生活

蕭紅的這篇懷人散文內(nèi)容涉及魯迅的飲食起居、待人接物、讀書寫作、休閑娛樂，在內(nèi)容上沒有嚴格的邏輯順序，材料與材料之間互不關聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無礙于文章的連貫。這就表明，這是一篇非常情緒化的文章。作者動筆之前對于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無預設。動筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水、飛湍的激流，盡情揮灑，形諸筆墨而成為藝術結(jié)晶。凡屬作者感到有詩意潛質(zhì)和傾訴沖動的內(nèi)容，她就斷斷續(xù)續(xù)地寫出，用感情的紅線將素材的珍珠逐漸織成一幅清晰的畫面。小結(jié)

蕭紅的這篇懷人散文內(nèi)容涉及魯迅的飲食起居、待人可以說，雖然本文看似雜亂，但有一個情感上的線索。全文除了許廣平先生的一句極為樸實的感嘆，沒有一個地方有直接的贊美，卻處處透露出對魯迅先生的愛戴、贊美和景仰。同樣的，沒有一個“悲”字，但字里行間無不透露出沉重的悲傷?？梢哉f，雖然本文看似雜亂，但有一個情感上的線索。全文除了許廣文章主旨

這篇散文通過對魯迅先生的笑聲、走路、待人接物、讀書、寫作、養(yǎng)病、去世等生活細節(jié)的描述，展示了偉大的魯迅先生的平凡生活，表現(xiàn)了魯迅先生的審美情趣以及魅力氣質(zhì)，抒發(fā)了作者對魯迅先生的熱愛和懷念之情。文章主旨這篇散文通過對魯迅先生的笑聲、走

語言樸實。課文記敘了魯迅先生的七件瑣事，詳寫四件，略寫三件。作者以樸實的語言為我們刻畫了一個平易近人的魯迅先生。文中充滿了對魯迅先生的崇敬和愛戴之情，在文中，作者很少用“他”來指稱魯迅，多稱“魯迅先生”，更多的時候，作者將這種崇敬和愛戴不露痕跡地融在了對瑣事的敘述中。鑒賞與寫作1.語言風格語言樸實。鑒賞與寫作1.語言風格

詳略得當。七件瑣事，詳寫四件，略寫三件。鑒賞與寫作

2.寫作技法詳略得當。鑒賞與寫作2.寫作技法板書語言質(zhì)樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事捕捉細節(jié)作者印象中的魯迅：生活平凡隨意、為人寬厚仁愛，待友真誠悉心，意志堅定偉大而平凡寫作特色板書語言質(zhì)樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事布置作業(yè)：1、背誦魯迅先生的《自題小像》和紀念魯迅逝世三十周年臧克家寫的《有的人》。2、積累魯迅先生的一些名言警句。3、通過對本篇課文的學習，你對魯迅有沒有新的認識？請在隨筆中寫下你的體會。4、觀察和自己比較親近的人的行為舉止，采擷具有個性的生活細節(jié)，體現(xiàn)人物的個性特征。布置作業(yè)：①《木蘭詩》選自

朝（人名）編的《

》，這是南北朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭

的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，

的女英雄形象。②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：--------------------------------------------③寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩樂府詩集代父從軍不慕名利東……西……南……北……朔氣傳金析，寒光照鐵衣①《木蘭詩》選自朝（人名）編的④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：-------------------------------------------------------------------⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？萬里赴戎機，關山度若飛爺娘………………磨刀霍霍向豬羊。④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳⑦詩中的“

，

”一句，用

和

的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久，激烈悲壯。⑧成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的：------------------------------------------------------------------⑨木蘭從軍的原因是:------------------------------------------------------------------⑩從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：------------------------------------------------------------------將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸對偶互文雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離阿爺無大兒，木蘭無長兄策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強⑦詩中的“，唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）一陣唧唧聲又一陣唧唧聲，木蘭對著門口在織布。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。（機杼：織布機。惟：只。）沒有聽見織布機的聲音，只聽見木蘭的嘆息聲。

問女何所思，問女何所憶。（何所思：想什么。憶：思念。）問木蘭你想些什么，問木蘭你思念些什么。

女亦無所思，女亦無所憶。（亦：也）木蘭我也沒想什么，我也沒思念什么。

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名（軍帖：軍中文告。十二：非確指，表示多。）昨夜里看見了軍中的文告，皇上大規(guī)模地征兵，征兵的名冊有多卷，卷卷都有父親的名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。（長：年長。）父親沒有大兒子，木蘭沒有大哥哥。愿意為此去買鞍和馬，從今代替父親去出征。

昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（東市：名詞作狀語，在東市，下文“西”“南”“北”等同）（在）東邊的集市買駿馬，（在）西邊的集市買馬鞍和坐墊，（在）南邊的集市買嚼子和韁繩，（在）北邊的集市買長馬鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（旦：只。辭：告別。暮：傍晚。宿：宿營。但：只。濺濺：流水聲。）清早告別父母離去，傍晚宿營在黃河邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見黃河濺濺的水流聲。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（至：到。胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。啾啾：馬叫聲。）清早告別黃河離去，傍晚到了黑山的邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人的戰(zhàn)馬在啾啾鳴叫。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。萬里赴戎機，關山度若飛。（戎機：戰(zhàn)爭。度：過。）不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣跨過一道道關，越過一座座山。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（朔：北方。金柝：古時軍中守業(yè)打更用的器具。寒光：指清冷的月光。鐵衣：鎧甲。）北方寒氣中傳來打更的聲音，寒冷的月光照在（將士的）鎧甲上。萬里赴戎機，關山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（十年：指多年。）將軍和壯士們在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了成百上千次的戰(zhàn)斗，多年后有的凱旋歸來，有的戰(zhàn)死沙場。歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。（策勛：記功。十二：指多。轉(zhuǎn)：勛級升一級叫一轉(zhuǎn)。強：有余。）回來朝見皇上，皇上坐在朝堂上。（為木蘭等）記很大的功，賞賜了許多的財物。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（十年：指多年。）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（用：當。千里足：指千里馬。還：回。）

皇上問（木蘭）想要什么，木蘭不愿意當尚書郎；希望騎上千里馬，送木蘭回故鄉(xiāng)去。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（郭：外城。扶將：扶持。戶：門。紅妝：泛指女子的艷麗裝飾。）

父母聽說木蘭回來了，互相攙扶著到外城（迎接）；姐姐聽說妹妹回來了，對著門口打扮；弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀朝向豬和羊?？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（用：當開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（著：穿。云鬢：像云那樣的頭發(fā)，形容好看的頭發(fā)。帖：同“貼”?；S：當時婦女貼在臉上的一種裝飾。）木蘭打開自己的房門，坐在床上，脫下打戰(zhàn)時穿的戰(zhàn)袍，穿上從前的女兒衣裳。對著窗子整理好秀發(fā)，照著鏡子貼上花黃作裝飾。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，①《木蘭詩》選自

朝（人名）編的《

》，這是南北朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭

的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，

的女英雄形象。②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：--------------------------------------------③寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩樂府詩集代父從軍不慕名利東……西……南……北……朔氣傳金析，寒光照鐵衣①《木蘭詩》選自朝（人名）編的④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：-------------------------------------------------------------------⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？萬里赴戎機，關山度若飛爺娘………………磨刀霍霍向豬羊。④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳⑦詩中的“

，

”一句，用

和

的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久，激烈悲壯。⑧成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的：------------------------------------------------------------------⑨木蘭從軍的原因是:------------------------------------------------------------------⑩從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：------------------------------------------------------------------將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸對偶互文雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離阿爺無大兒，木蘭無長兄策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強⑦詩中的“，唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）一陣唧唧聲又一陣唧唧聲，木蘭對著門口在織布。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。（機杼：織布機。惟：只。）沒有聽見織布機的聲音，只聽見木蘭的嘆息聲。

問女何所思，問女何所憶。（何所思：想什么。憶：思念。）問木蘭你想些什么，問木蘭你思念些什么。

女亦無所思，女亦無所憶。（亦：也）木蘭我也沒想什么，我也沒思念什么。

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名（軍帖：軍中文告。十二：非確指，表示多。）昨夜里看見了軍中的文告，皇上大規(guī)模地征兵，征兵的名冊有多卷，卷卷都有父親的名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。（長：年長。）父親沒有大兒子，木蘭沒有大哥哥。愿意為此去買鞍和馬，從今代替父親去出征。

昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（東市：名詞作狀語，在東市，下文“西”“南”“北”等同）（在）東邊的集市買駿馬，（在）西邊的集市買馬鞍和坐墊，（在）南邊的集市買嚼子和韁繩，（在）北邊的集市買長馬鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（旦：只。辭：告別。暮：傍晚。宿：宿營。但：只。濺濺：流水聲。）清早告別父母離去，傍晚宿營在黃河邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只