統(tǒng)編版二年級語文上冊識字3《拍手歌》優(yōu)質(zhì)課件

3拍手歌3拍手歌第1課時第2課時第1課時第2課時第1課時第1課時

你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹。

你拍三,我拍三，三個小孩爬高山。你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。一起玩玩“拍手歌”的游戲你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。你拍二，我拍二，兩個小

你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。你拍六，我拍六，六個小孩揀豆豆。

你拍七，我拍七，七個小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八個小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九個小孩齊步走。你拍十，我拍十，十個小孩在教室。你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。你拍六，我拍六，六個小

今天，老師帶大家來到一個有趣的地方，看，這是哪兒？可愛、有趣奇妙、新奇今天，老師帶大家來到一個有趣的地方，看，這是哪兒？可愛孔

雀

錦雞

雄

鷹

雁

群

猛

虎

黃

鸝

百

靈

熊

貓kǒnɡquèjǐnxiónɡyīnɡm(xù)ěnɡhǔhuánɡbǎilílínxiónɡm(xù)āoyànqún天空霸主森林之王我會讀孔雀錦雞 雄鷹 雁群kǒnɡquèj孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝孔雀熊貓孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝孔雀熊貓雄鷹

孔雀

大雁

錦雞

黃鸝

天鵝加點的字有什么共同點？歸類識字雄鷹孔雀大雁錦雞黃鸝天鵝加點的隹和鳥

隹，象形字，甲骨文字形

，像鳥形?！蚌浚B之短尾之總名也。”很多與鳥有關(guān)的字帶有“隹”部。隹和鳥

我們的古人造字的時候根據(jù)動物的外形來造字，在很早很早以前，隹和鳥是這樣寫的，像什么呢？“隹”四橫表示鳥的羽毛。“鳥”字旁的字都與鳥有關(guān)。所以部首“隹”和“鳥”，都是表示與鳥類有關(guān)的字。我們的古人造字的時候根據(jù)動物的外形來造字，在很早很早以猜一猜一人靠著樹——火把山燒倒了——兩人橋上走——羊長羽毛——休靈叢翔猜一猜一人靠著樹——休靈叢翔孔雀錦雞是伙伴。

孔雀和錦雞長得很像，都是非常漂亮的鳥兒，因此它們也就成了伙伴了。再讀兒歌孔雀錦雞是伙伴?？兹负湾\雞長得很像，都是非常漂亮的鳥雄鷹飛翔云彩間。點擊畫面播放視頻雄鷹飛翔云彩間。點擊畫面播放視頻大雁在天空中會排成什么隊形？大雁在天空中會排成什么隊形？大家聽過黃鸝和百靈唱歌嗎？一起來聽聽吧。點擊圖片聽音頻大家聽過黃鸝和百靈唱歌嗎？一起來聽聽吧。點擊圖片聽音頻

同學們，聽，黃鸝和百靈的歌聲多動聽呀，它們真是鳥類的歌唱家！黃鸝和百靈在枝頭唱個不停，這就是“唱不休”。黃鸝百靈唱不休。同學們，聽，黃鸝和百靈的歌聲多動聽呀，它們真是鳥類的歌

一個人在樹下休息，本義是“休息”，后引申為“停止”。

甲骨文：

金文：

篆：

隸：

楷：休=一個人在樹下休息，本義是“休息”，后引申為“停止”。=

“休”是會意字，一個人走累了，靠在大樹下休息一會兒?！俺恍荨本褪浅獋€不停?！靶荨笔菚庾?，一個人走累了，靠在大樹下休息一會兒。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎?？兹稿\雞雄鷹雁群猛虎你拍一，我拍一，動物世界很新奇?？兹稿\雞雄鷹雁群猛虎你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。黃鸝百靈熊貓你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。黃鸝百靈熊貓第2課時第2課時孔雀錦雞——（

）雄鷹飛翔——（

）天空雁群——（

）叢林深處——（

）黃鸝百靈——（

）竹林熊貓——（

）填一填孔雀錦雞——（）填一填

同學們可以找自己的好朋友，一邊拍手一邊讀兒歌。同學們可以找自己的好朋友，一邊拍手一邊讀兒歌。學編拍手歌①押韻，每句話的最后一個字，韻母相同或相近。②每句話都有“你拍（

），我拍（

）”。③每句話的節(jié)奏一樣。仔細觀察每句兒歌，說說你的發(fā)現(xiàn)。學編拍手歌①押韻，每句話的最后一個字，韻母相同或相近。仔細觀

學著課文的樣子，給其他小動物也來編編“拍手歌”。學著課文的樣子，給其他小動物也來編編“拍手歌”。左右一樣寬。注意筆順。上面是“冖”，不要寫成“宀”。ɡēxiě點擊畫面播放視頻書寫指導(dǎo)左右一樣寬。注意筆順。上面是“冖”，不要寫成“宀”。

左窄右寬，左邊是三點水，左上部分要寫得窄。點擊畫面播放視頻shēn

區(qū)分“從”，橫像獨木橋，“叢”字下面的橫要拉長，把上面的“從”字拖住。cónɡ左窄右寬，左邊是三點水，左上部分要寫得窄。點擊畫面播

點起筆寫在豎中線上，橫寫在橫中線上略斜。

部首是四點底，第一點是左點，其余三點是右點。點擊畫面播放視頻liùxiónɡ點起筆寫在豎中線上，橫寫在橫中線上略斜。部首是

部首是反犬旁，一筆撇，二筆彎勾，三筆撇，不能寫成提手旁。先寫撇后寫橫折彎鉤。點擊畫面播放視頻māojiǔ部首是反犬旁，一筆撇，二筆彎勾，三筆撇，不能寫成提手旁兩個“月”字分列豎中線左右。橫稍短，撇的起筆在豎中線上。點擊畫面播放視頻pénɡyǒu兩個“月”字分列豎中線左右。橫稍短，撇的起筆在豎中線上。點擊

小朋友們，動物們都有家，但是，有的人并不把動物當成朋友，傷害動物，破壞動物生存的環(huán)境，甚至導(dǎo)致有些動物滅絕。情感熏陶小朋友們，動物們都有家，但是，有的人并不把動物當成朋藏羚羊穿山甲藏羚羊穿山甲朱鹮東北虎朱鹮東北虎丹頂鶴玳瑁丹頂鶴玳瑁保護動物

多么可愛的動物啊，像老虎、大熊貓、藏羚羊這樣的動物，在我們國家本來就非常稀少，可是我們還是會有人傷害或捕殺它們。保護動物多么可愛的動物啊，像老虎、大熊貓、藏羚羊這樣的課后作業(yè)回家把這首《拍手歌》背給爸爸媽媽聽。課后作業(yè)回家把這首《拍手歌》背給爸爸媽媽聽。拍手歌動物世界新奇孔雀、錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝、百靈熊貓伙伴飛翔彩云間會寫字生活于叢林深處愛唱歌生活在竹林里動物有家人、動物是朋友保護動物板書設(shè)計拍手歌動物世界新奇孔雀、錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝、百靈熊貓伙伴飛部編版·二年級上冊語文3拍手歌部編版·二年級上冊語文3拍手歌我會認世shì字詞積累界jiè我會認世shì字詞積累界jiè雀què錦jǐn雀què錦jǐn雄xiónɡ鷹yīnɡ雄xiónɡ鷹yīnɡ翔xiánɡ雁yàn翔xiánɡ雁yàn叢cónɡ深shēn叢cónɡ深shēn猛měnɡ靈línɡ猛měnɡ靈línɡ休xiū休xiū休靈猛叢雁深翔世界錦鷹雄雀休靈猛叢雁深翔世界錦鷹雄雀讀一讀世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群叢林深處猛虎百靈唱不休讀一讀世界孔雀錦雞聽課文朗讀，認識生字詞，想一想，這首拍手歌的主要內(nèi)容是什么？聽課文朗讀，認識生字詞，想一想，這首拍手歌的主要內(nèi)容本文以朗朗上口的拍手歌展現(xiàn)了動物在自然界中和諧生存的美麗畫面，告訴我們動物是人類的好朋友，我們要保護它們。本文以朗朗上口的拍手歌展現(xiàn)了動物在自然界中和諧生存的你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍一，我拍一，動物世界很新奇?？兹稿\雞是伙伴孔雀錦雞是伙伴雄鷹飛翔云彩間雄鷹飛翔云彩間天空群雁會寫字思考：為什么說群雁會寫字？天空群雁會寫字思考：為什么說群雁會寫字？一字形人字形一字形人字形你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不叢林深處有猛虎叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈唱不休竹林熊貓在嬉戲竹林熊貓在嬉戲你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。你拍八，我拍八，大小動物都有家。地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護動物是我們的責任。學完本文，你明白了什么？地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護拓展延伸行為規(guī)范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱國歌要肅立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊長輩。你拍三，我拍三，講究衛(wèi)生不怕煩。你拍四，我拍四，集體榮譽要珍惜。你拍五，我拍五，教師教導(dǎo)記心里。拓展延伸行為規(guī)范拍手歌你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，舉止文明要牢記。你拍八，我拍八，團結(jié)友愛笑哈哈。你拍九，我拍九，誠實守信不馬虎。你拍十，我拍十，遵規(guī)守紀樂無比。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約爭優(yōu)秀。課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文，讀寫生字詞。2.課后搜集有關(guān)動物的故事。3.通過閱讀書籍、使用互聯(lián)網(wǎng)或者去動物園等多種途徑認識更多的動物。課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文，讀寫生字詞。歌深處唱歌叢林深處到處六個六叢我會寫熊九朋熊貓花貓九個朋友貓友友好歌深處唱歌叢林深處到處六個六叢我會寫熊九朋熊貓花貓九個朋友貓3拍手歌3拍手歌第1課時第2課時第1課時第2課時第1課時第1課時

你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹。

你拍三,我拍三，三個小孩爬高山。你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。一起玩玩“拍手歌”的游戲你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。你拍二，我拍二，兩個小

你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。你拍六，我拍六，六個小孩揀豆豆。

你拍七，我拍七，七個小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八個小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九個小孩齊步走。你拍十，我拍十，十個小孩在教室。你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。你拍六，我拍六，六個小

今天，老師帶大家來到一個有趣的地方，看，這是哪兒？可愛、有趣奇妙、新奇今天，老師帶大家來到一個有趣的地方，看，這是哪兒？可愛孔

雀

錦雞

雄

鷹

雁

群

猛

虎

黃

鸝

百

靈

熊

貓kǒnɡquèjǐnxiónɡyīnɡm(xù)ěnɡhǔhuánɡbǎilílínxiónɡm(xù)āoyànqún天空霸主森林之王我會讀孔雀錦雞 雄鷹 雁群kǒnɡquèj孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝孔雀熊貓孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝孔雀熊貓雄鷹

孔雀

大雁

錦雞

黃鸝

天鵝加點的字有什么共同點？歸類識字雄鷹孔雀大雁錦雞黃鸝天鵝加點的隹和鳥

隹，象形字，甲骨文字形

，像鳥形。“隹，鳥之短尾之總名也。”很多與鳥有關(guān)的字帶有“隹”部。隹和鳥

我們的古人造字的時候根據(jù)動物的外形來造字，在很早很早以前，隹和鳥是這樣寫的，像什么呢？“隹”四橫表示鳥的羽毛。“鳥”字旁的字都與鳥有關(guān)。所以部首“隹”和“鳥”，都是表示與鳥類有關(guān)的字。我們的古人造字的時候根據(jù)動物的外形來造字，在很早很早以猜一猜一人靠著樹——火把山燒倒了——兩人橋上走——羊長羽毛——休靈叢翔猜一猜一人靠著樹——休靈叢翔孔雀錦雞是伙伴。

孔雀和錦雞長得很像，都是非常漂亮的鳥兒，因此它們也就成了伙伴了。再讀兒歌孔雀錦雞是伙伴?？兹负湾\雞長得很像，都是非常漂亮的鳥雄鷹飛翔云彩間。點擊畫面播放視頻雄鷹飛翔云彩間。點擊畫面播放視頻大雁在天空中會排成什么隊形？大雁在天空中會排成什么隊形？大家聽過黃鸝和百靈唱歌嗎？一起來聽聽吧。點擊圖片聽音頻大家聽過黃鸝和百靈唱歌嗎？一起來聽聽吧。點擊圖片聽音頻

同學們，聽，黃鸝和百靈的歌聲多動聽呀，它們真是鳥類的歌唱家！黃鸝和百靈在枝頭唱個不停，這就是“唱不休”。黃鸝百靈唱不休。同學們，聽，黃鸝和百靈的歌聲多動聽呀，它們真是鳥類的歌

一個人在樹下休息，本義是“休息”，后引申為“停止”。

甲骨文：

金文：

篆：

隸：

楷：休=一個人在樹下休息，本義是“休息”，后引申為“停止”。=

“休”是會意字，一個人走累了，靠在大樹下休息一會兒?！俺恍荨本褪浅獋€不停?！靶荨笔菚庾郑粋€人走累了，靠在大樹下休息一會兒。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎?？兹稿\雞雄鷹雁群猛虎你拍一，我拍一，動物世界很新奇?？兹稿\雞雄鷹雁群猛虎你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。黃鸝百靈熊貓你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。黃鸝百靈熊貓第2課時第2課時孔雀錦雞——（

）雄鷹飛翔——（

）天空雁群——（

）叢林深處——（

）黃鸝百靈——（

）竹林熊貓——（

）填一填孔雀錦雞——（）填一填

同學們可以找自己的好朋友，一邊拍手一邊讀兒歌。同學們可以找自己的好朋友，一邊拍手一邊讀兒歌。學編拍手歌①押韻，每句話的最后一個字，韻母相同或相近。②每句話都有“你拍（

），我拍（

）”。③每句話的節(jié)奏一樣。仔細觀察每句兒歌，說說你的發(fā)現(xiàn)。學編拍手歌①押韻，每句話的最后一個字，韻母相同或相近。仔細觀

學著課文的樣子，給其他小動物也來編編“拍手歌”。學著課文的樣子，給其他小動物也來編編“拍手歌”。左右一樣寬。注意筆順。上面是“冖”，不要寫成“宀”。ɡēxiě點擊畫面播放視頻書寫指導(dǎo)左右一樣寬。注意筆順。上面是“冖”，不要寫成“宀”。

左窄右寬，左邊是三點水，左上部分要寫得窄。點擊畫面播放視頻shēn

區(qū)分“從”，橫像獨木橋，“叢”字下面的橫要拉長，把上面的“從”字拖住。cónɡ左窄右寬，左邊是三點水，左上部分要寫得窄。點擊畫面播

點起筆寫在豎中線上，橫寫在橫中線上略斜。

部首是四點底，第一點是左點，其余三點是右點。點擊畫面播放視頻liùxiónɡ點起筆寫在豎中線上，橫寫在橫中線上略斜。部首是

部首是反犬旁，一筆撇，二筆彎勾，三筆撇，不能寫成提手旁。先寫撇后寫橫折彎鉤。點擊畫面播放視頻māojiǔ部首是反犬旁，一筆撇，二筆彎勾，三筆撇，不能寫成提手旁兩個“月”字分列豎中線左右。橫稍短，撇的起筆在豎中線上。點擊畫面播放視頻pénɡyǒu兩個“月”字分列豎中線左右。橫稍短，撇的起筆在豎中線上。點擊

小朋友們，動物們都有家，但是，有的人并不把動物當成朋友，傷害動物，破壞動物生存的環(huán)境，甚至導(dǎo)致有些動物滅絕。情感熏陶小朋友們，動物們都有家，但是，有的人并不把動物當成朋藏羚羊穿山甲藏羚羊穿山甲朱鹮東北虎朱鹮東北虎丹頂鶴玳瑁丹頂鶴玳瑁保護動物

多么可愛的動物啊，像老虎、大熊貓、藏羚羊這樣的動物，在我們國家本來就非常稀少，可是我們還是會有人傷害或捕殺它們。保護動物多么可愛的動物啊，像老虎、大熊貓、藏羚羊這樣的課后作業(yè)回家把這首《拍手歌》背給爸爸媽媽聽。課后作業(yè)回家把這首《拍手歌》背給爸爸媽媽聽。拍手歌動物世界新奇孔雀、錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝、百靈熊貓伙伴飛翔彩云間會寫字生活于叢林深處愛唱歌生活在竹林里動物有家人、動物是朋友保護動物板書設(shè)計拍手歌動物世界新奇孔雀、錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝、百靈熊貓伙伴飛部編版·二年級上冊語文3拍手歌部編版·二年級上冊語文3拍手歌我會認世shì字詞積累界jiè我會認世shì字詞積累界jiè雀què錦jǐn雀què錦jǐn雄xiónɡ鷹yīnɡ雄xiónɡ鷹yīnɡ翔xiánɡ雁yàn翔xiánɡ雁yàn叢cónɡ深shēn叢cónɡ深shēn猛měnɡ靈línɡ猛měnɡ靈línɡ休xiū休xiū休靈猛叢雁深翔世界錦鷹雄雀休靈猛叢雁深翔世界錦鷹雄雀讀一讀世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群叢林深處猛虎百靈唱不休讀一讀世界孔雀錦雞聽課文朗讀，認識生字詞，想一想，這首拍手歌的主要內(nèi)容是什么？聽課文朗讀，認識生字詞，想一想，這首拍手歌的主要內(nèi)容本文以朗朗上口的拍手歌展現(xiàn)了動物在自然界中和諧生存的美麗畫面，告訴我們動物是人類的好朋友，我們要保護它們。本文以朗朗上口的拍手歌展現(xiàn)了動物在自然界中和諧生存的你拍一，我拍一，動物世界很新奇