部編版小學語文六年級上冊習作《變形記》課件

習作：變形記語文六年級上冊第一課時第二課時習作：變形記語文六年級上冊第一課時第二課時同學們，你們一定看過《小豬變形記》吧。在《小豬變形記》中，小豬變成了斑馬、大象、小鳥……如果你有這樣一個機會，你想變成什么呢？變身之后又會發(fā)生什么呢？說一說同學們，你們一定看過《小豬變形記》吧。在《小豬變形記審題指導第一課時審題指導第一課時變形記《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀起來很有趣味。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一個東西，會發(fā)生什么？你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個星球。變形記現在給你一個變形的機會，你想變成什么？現在給你一個變形的機會，你想變成什么？動物植物建筑自然交通生活小貓小狗獅子老虎螞蟻大象花草大樹森林高粱小麥人參草房高樓車站電話廳銀行超市大山河流風云雨雪山洞星月汽車飛機拖拉機道路橋梁紅綠燈衣物電燈手機茶杯桌椅樂器動物植物建筑自然交通生活小貓花草草房大山汽車衣物大家可變形的東西可真多，那么變形之后會是怎樣的情形呢？我們先來看看范例：大家可變形的東西可真多，那么變形之后會是怎樣的情形呢？你的身材和螞蟻一樣了，你擁有了螞蟻的能力，你做著螞蟻能做的事情，你就是一只螞蟻……你是一只能觀察、會思考的螞蟻！如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險;可能會結交幾位螞蟻朋友，可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界……你的身材和螞蟻一樣了，你是一只能觀察、會思考的螞蟻！你的身材和路燈一樣高，你和路燈一樣不能移動，你可以為他人照明，你就是一盞路燈……

如果你變成一盞路燈，你將無法移動，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看到很多發(fā)生在路上的故事……你是一盞不能移動、會思考的路燈！你的身材和路燈一樣高，如果你變成一盞路燈，你將無法移誰能總結一下變形后的“你”？（1）擁有和事物一樣的外形。（2）擁有和事物一樣的能力。（3）受到和事物一樣的約束和局限。（4）你能觀察、會思考。（5）但是觀察和思考的角度要是這個事物的。換位生活換位思考誰能總結一下變形后的“你”？（1）擁有和事物一樣的外形。換位題目一：地球自述如果你變成了地球，你會經歷什么？感受什么？有個月亮朋友伴著我。我有小脾氣，喜歡刮風下雨。我的守護者很多，別惹我！我很脆弱，需要呵護。我是宇宙的寵兒。我無私奉獻一切。題目一：地球自述如果你變成了地球，你會經歷什么？感受什么？有如果你變成了蚯蚓，什么事情能讓你感到幸福？我能吃到新鮮的泥土。風調雨順，家園濕潤。我有很多小伙伴。我被越來越多的人喜歡。我無憂無慮地生活。我?guī)娃r民松土啦！題目二：我是一條幸福的蚯蚓如果你變成了蚯蚓，什么事情能讓你感到幸福？我能吃到新鮮的泥土如果你變成了云朵，你會經歷什么？感受什么？我有曼妙的舞姿。我變變變，真好看！我和小鳥、飛機說話。我逍遙自在，但是怕風吹散。我思念江河里的同類。我和彩虹做朋友。想一想：飄在天上的，除了云朵，還有什么？題目三：飄在天上的日子如果你變成了云朵，你會經歷什么？感受什么？我有曼妙的舞姿。我如果你變成了大樹，夜里，在你的樹下會有什么故事？藝術家在樹下彈琴唱歌。雨夜，可憐的小狗在躲雨。迷路的小孩在等著媽媽。菜農在樹下賣蔬菜。歡樂人群在樹下聚會。一只蛇在樹下捕獵。題目四：夜晚，一棵大樹下的故事如果你變成了大樹，夜里，在你的樹下會有什么故事？藝術家在樹下可寫的東西還真多，都寫下來嗎？不能面面俱到，寫成流水賬。要選擇一個重點詳寫。要寫出一個“最”字?？蓪懙臇|西還真多，都寫下來嗎？不能面面俱到，寫成流水賬。思路打開了，語言更要跟上，下面我們從《花之歌》里汲取語言的營養(yǎng)吧！思路打開了，語言更要跟上，下面我們從《花之歌》里汲取

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。作者用詩化的語言，寫出了花兒的各種動作，融合進自己的感悟和思考。讀來朗朗上口，渾然天成。我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起如果你是一條幸福的蚯蚓，請模仿范例寫一段話：

例：我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。

我品嘗著甘甜芬芳的泥土，聽著小雨的滴滴答答；我鉆出泥土，享受光明和空氣。我喜歡在地下默默耕耘，將新鮮的空氣帶入地下，植物們因此成長得旺盛。而這一切，人類尚未完全知道。如果你是一條幸福的蚯蚓，請模仿范例寫一段話：例：關于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？關于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？我一定會充分展開想象，從動植物的視角去觀察感受這個世界，讓想象更合理。在合理的基礎上，還要更加奇特才好，寫

出新鮮感，我會借鑒電影和文學作品。除了想象的新鮮，還要注意敘述方式的新

鮮，我會用倒敘手法，讓故事充滿懸念。我一定會充分展開想象，從動植物的視角在合理的寫作提綱寫作提綱你想好自己要寫的內容了嗎？不要急于下筆，先好好構思，編寫好寫作提綱。你想好自己要寫的內容了嗎？不要急于下筆，先好好構思，1.你要變成什么？2.這個事物有什么特征？哪些經歷值得去寫？3.你重點想寫什么經歷？在這一經歷中最讓你贊嘆的是哪個場景？4.你打算使用哪些修辭手法？習作提綱要求將自己變成一種事物，發(fā)揮想象寫作文。1.你要變成什么？習作提綱要求將自己變成一種事物，發(fā)揮想象寫介紹自己地球自述描述遭遇發(fā)出呼吁環(huán)境污染，森林被破壞木星建議“懲罰子孫”警告人類要愛護環(huán)境，保護地球寫出自己的美麗和幸福人類受到懲罰，情況好轉介紹自己地球自述描述遭遇發(fā)出呼吁環(huán)境污染，森林被破壞木星建議介紹自己我是一條幸福的蚯蚓描述“幸?！秉c明主旨春：吃泥土，見到陽光夏：為植物松土寫自己是一條幸福的蚯蚓我是一條幸福的蚯蚓秋：因為松土，莊稼豐收冬：在溫暖的土下冬眠介紹自己我是一條幸福的蚯蚓描述“幸福”點明主旨春：吃泥土，見介紹自己我是一朵花敘述經歷抒發(fā)情感白天到夜晚的幸福生活下雨時的美景和生活感謝大地母親寫花的種類和特點，是個大家庭。介紹自己我是一朵花敘述經歷抒發(fā)情感白天到夜晚的幸福生活下雨時快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。作文修改第二課時作文修改第二課時我是茫茫宇宙中的一葉扁舟——地球。看，水汪汪的眼睛，嫩嫩的皮膚，穿著綠色的衣裳。月亮妹妹可羨慕我了，常?？湮议L得漂亮，還一直在我身邊打轉，纏得我心花怒放，心中就像灌了蜜一樣甜。不過最讓我感到驕傲的是我擁有很多子孫。大家和和睦睦地生活在一起，要多快活有多快活，子孫們親昵地稱我為“母親”呢！地球自述例文賞析“一葉扁舟”寫出了地球在宇宙中的渺小。描寫自己有月亮相伴的高興心情，表達了作為人類母親的驕傲。我是茫茫宇宙中的一葉扁舟——地球。地球自述例文賞析“

可是好景不長。由于人類對環(huán)境的破壞，如今的我已變得丑陋不堪。我整個身體都被垃圾污染了，天空中充滿了有毒氣體，河流、海洋受到污染，蔚藍的海水變成了黑色，一條條可愛的魚兒和美麗的珊瑚都失去了生命。人們亂砍亂伐樹，大樹早已被砍得精光，只剩下一個個樹樁在默默地哭泣。森林里的動物被獵殺的所剩無幾，幾只小鳥在悲傷地鳴叫。具體描寫人類對于地球的破壞，與上文形成鮮明的對比?？墒呛镁安婚L。由于人類對環(huán)境的破壞，如今的我已變得丑我忍著痛，拄著拐杖，一步步艱難地向木星門診部走去。木星看到我病成這樣，十分生氣地說：“你的這些子孫怎么這么不孝，天理難容，得懲罰懲罰他們!”木星哥哥把這件事奏明了宇宙大帝，宇宙大帝頓時火冒三丈，急令雷霆王連下三天大雨。于是龍卷風、地震、海嘯接二連三地發(fā)生了。多么可怕的警告??！木星哥哥、宇宙大帝、雷霆王的相關情節(jié)，想象豐富。我忍著痛，拄著拐杖，一步步艱難地向木星門診部走去。木人類開始反省自己的行為，于是他們設立了地球日，每年的4月22日這一天，全世界各國人民參與到環(huán)保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境?？墒牵€是有很多國家、很多人們執(zhí)迷不悟，依然無情地破壞我的身體。我只想給人類一句忠告：破壞生態(tài)環(huán)境等于為自己挖掘墳墓。我想高聲對人類說：“人類只有一個地球，為保衛(wèi)綠色家園，請大家從我做起，從身邊的小事做起吧！”世界地球日的描寫，結合了現實。更多例文一更多例文二發(fā)出自己的呼聲，點明了文章的主題。人類開始反省自己的行為，于是他們設立了地球日，每年的作者選擇第一個題目“地球的自述”。在全文中，作者想象自己變身為地球，地球也就是作者自己了。1.選定變形之物文章想象豐富，先描寫自己成為人類母親的驕傲，然后筆鋒一轉，寫自己遭到人類的肆意破壞，宇宙大帝對人類進行嚴懲，這一情節(jié)極具想象力。2.寫清變形經歷文章結尾，作者以地球的口吻，向人類發(fā)出警告：“破壞生態(tài)環(huán)境等于為自己挖掘墳墓?！蓖瑫r發(fā)出“保衛(wèi)綠色家園”的呼吁，環(huán)保主題十分明顯。3.表達變形感受【優(yōu)點借鑒】作者選擇第一個題目“地球的自述”。在全文中，作者想象自己變身下面請和同位交換作文，根據“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。下面請和同位交換作文，根據“評分標準”相互批改。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結構清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點明主題，結尾能恰當呼應、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：明確交代自己變成了什么。描寫和敘述符合事物特征。重點突出，詳略得當，情節(jié)合理。想象力豐富，敘述有條理。評價標準沒有錯別字，語句通順，表達流暢。評價標準評改范例我們最后來到了一片干枯的田野，我們讓田野變得濕潤起來，田里的莊稼也變得綠油油了。看到我們?yōu)槿祟愖龅呢暙I，我是那么開心，那么快樂?。栴}分析寫水澆灌了田野，立意很好，但是描寫不夠細致。還應該從水、莊稼、農民的角度描寫。這樣場面才能更熱烈，文章才能更有感染力。下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題。評改范例我們最后來到了一片干枯的田野，我們讓田野變得令我們沒有想到的是，干枯的大地熱烈地歡迎我們，田間作物、花草樹木把我們當作救命寶貝，我所到之處，是一片歡迎的掌聲，還有不盡的感激之聲。人們像歡迎英雄一樣歡迎我們的到來。我們滋潤大地，滋潤花草樹木，我們實現了自己的價值，我是那么開心，那么快樂?。∥覀冏詈髞淼搅艘黄煽莸奶镆?，我們讓田野變得濕潤起來，田里的莊稼也變得綠油油了?？吹轿覀?yōu)槿祟愖龅呢暙I，我是那么開心，那么快樂??！原段落評改后作者以“水的視角”寫出了灌溉時，田間萬物的歡騰，農民的熱烈歡迎，其中“寶貝”和“英雄”的比喻，讓文章增色不少。這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修改。評改范例令我們沒有想到的是，干枯的大地熱烈地歡迎我們，田間作技巧總結要挑一些熟悉的事物變形。敘述的時候要用這個事物的視角。描寫的時候要符合事物的特性?？梢酝伙@環(huán)保、親情或友情等主題。技巧總結要挑一些熟悉的事物變形。我是一條幸福的蚯蚓深冬季節(jié)，大地一片寂靜。我從媽媽的懷抱里悄悄地誕生了。地面寒風四起，雪白的積雪就像一條溫暖的棉被覆蓋著大地。我在地底下的泥土里舒服地睡著。春天來了。春雷驚醒了藏在地底下的萬物，我們蘇醒了。冰雪融化，春雨降臨，地底下開始濕潤起來，我和其他小伙伴扭動著身子，在滑滑的泥土中穿行。媽媽說：“孩子，泥土就是你最有營養(yǎng)的食物，吸吮它吧！等你長高了，我?guī)闳タ吹孛娴氖澜??！庇谑俏移疵匚蹦嗤梁透侍鸬挠晁?。終于有一天，媽媽帶著我鉆出地面，啊，我見著陽光了，我看見嫩嫩的小草了，我看到田地里長著各種禾苗，我看見山坡上長著梨樹、桔樹。它們都在風中朝我點頭微笑，好像在對我說：“歡迎你，小蚯蚓！”開頭描寫小蚯蚓的生長環(huán)境。

媽媽的話，引領我成長。對于地面的景象，想象豐富，擬人生動。我是一條幸福的蚯蚓深冬季節(jié)，大地一片寂靜。我從媽媽的夏天來了。地面變得干涸起來。地底下多涼快??！我看到地底下許多根須在不斷地往深處生長。媽媽告訴我：“這些根是地面上禾苗和樹木的，它們在地底下要吸吮泥土中的養(yǎng)分，還有雨水，只有這樣，地面上的植物才能健康成長?！薄澳俏覀兡茏鲂┦裁茨兀俊薄拔覀兡茏龅木褪窃诘叵虏粩嗟乃赏粒屇嗤聊芪崭嗟挠晁?，讓植物能更好地生長?！焙冒?，我就按媽媽說的那樣，每天拼命地在泥土中松土。轉眼，秋天到了。我的個頭也變得像爸爸媽媽一樣結實了，我探出小腦袋，看看地面的世界。那沉甸甸的是金黃的稻谷，那紫紅的是葡萄，那滿山的金黃是桔子。他們看到了我，一個個熱情地和我打招呼，都對我說：“小蚯蚓，謝謝你，正是因為你在地底下默默松土，無私奉獻，我們才能結出豐碩的果實?！?/p>

想象豐富，媽媽的話再次教育和引領著“我”的成長。

想象豐富，對秋季的描寫，注意抓住了景物的色彩變化，描繪出一幅豐收的景象。夏天來了。地面變得干涸起來。地底下多涼快??！我看到地冬天來了。地面上鋪上了一層厚厚的落葉。它們慢慢地腐化，變作了養(yǎng)料，融入了泥土，這大概是植物們對我的饋贈吧。我們又鉆入泥土，在溫暖的地底下，等待下一個春天的到來。這就是我，一條幸福而快樂的蚯蚓！

開頭的冬天，照應前文。結尾照應標題。冬天來了。地面上鋪上了一層厚厚的落葉。它們慢慢地腐化總評：這篇習作想豐富，作者變形為一條蚯蚓，站在小蚯蚓獨特的角度上，以春夏秋冬四季的更替來描寫一只小蚯蚓從出生到成長的過程。文中多處運用擬人手法，情節(jié)內容描寫極具童話色彩，富有童真童趣。蚯蚓媽媽的對話，對“我”認知世界和實現自我人生價值，有引導作用。禾苗、樹木、地底下的根、稻谷、水果等對“我”的感謝又讓小蚯蚓感受到自己價值的所在和成長的幸福，奉獻的人生才有價值，主題突出?？傇u：我是一朵花

我是一朵無名的小花，是大自然的一員，芬芳美麗，也樸實無華。我的家住在大森林里。這里的小草、大樹、鳥兒，都是我的好朋友。而那些不同種類、五彩繽紛的花朵都是我們花兒家庭的親人，我們同歡樂，共成長。

白天，陽光透過翠綠的樹葉照在我的身上，多么溫暖，多么愜意！我們歡歌笑語，盡情地展開笑臉，散發(fā)出沁人心脾的香氣，也迎來了最親密的朋友———蜜蜂和蝴蝶。寫出花朵的特點。寫出自己的快樂。我是一朵花我是一朵無名的小花，是大自然的一員，芬芳美

蝴蝶為我們獻上了美妙的舞蹈，蜜蜂盡情地煽動著小翅膀，“嗡嗡嗡”地伴奏著，熱情好客的我，為他們捧出花粉，讓蜜蜂盡情地采蜜，吃飽了才能繼續(xù)為人們釀出世上最甜、最香的蜜。夜晚，皎潔的月亮鑲嵌在深邃的夜空，把牛乳般的月光傾瀉在我們身上。蟈蟈為我們唱歌，蟋蟀為我們彈琴，讓我們快快進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

下雨了，雨絲宛如一層層透明的薄紗，又好似無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首動聽的小曲，真棒！我們盡情享受雨水的滋潤，聆聽優(yōu)美的旋律。一陣風吹來，我聽到“沙沙”的風掃樹葉聲，仿佛聽見一支樂隊睛天時與蝴蝶和蜜蜂一起玩樂的情景。比喻生動，擬人形象。略寫夜景，意境優(yōu)美。比喻貼切。蝴蝶為我們獻上了美妙的舞蹈，蜜蜂盡情地煽動著小翅膀，在為我們伴奏。我們舞動著優(yōu)美的身姿，在雨中翩翩起舞。隆隆的雷聲是稱職的鼓手，來給我們拍打節(jié)奏，就像開啟了一場盛大的聯歡會。

雨停了，天空上掛起一道彩虹。鳥兒開始啼囀起來，露珠與我交換眼神，真是太美妙了！

大自然就是我的母親，你滋潤了我，養(yǎng)育了我，你讓我享受著陽光雨露，我成長，開花，結出果實。我真想大喊一聲：“我愛你，大自然———我的母親！”這一比喻和擬人，特別生動，寫出了雷聲的特點?！敖粨Q眼神”，寫出了情態(tài)美。結尾表露了熱愛大自然的心聲。在為我們伴奏。我們舞動著優(yōu)美的身姿，在雨中翩翩起舞。隆隆的雷總評：

小作者把自己比作一朵無名的小花，把自己融入到大自然的美好之中，字里行間透露出對大自然的喜愛，讓讀者也不禁想象身在其中。文中多處運用了比喻和擬手法，描寫了蝴蝶、蜜蜂、月光、蟈蟈、蟋蟀、雨絲、風兒、雷聲、露珠等各種自然景物的美好形態(tài)，營造出優(yōu)美的意境，有力地表現出了熱愛大自然的主題。總評：

習作：變形記習作：變形記孫悟空七十二變孫悟空七十二變

《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一種東西，會發(fā)生什么呢？你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個星球?！痘ㄖ琛肥腔ǖ淖允?，想象奇特，讀來很有趣味。如果你有

如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險；可能會結交幾位螞蟻朋友，可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界……

如果你變成一盞路燈，你將無法移動，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看到很多發(fā)生在路上的故事……變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變。如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書習作要求

發(fā)揮想象，把你變形后的經歷寫下來吧?？梢赃x用課本中提供的題目，也可以自擬一個有趣的題目。習作要求發(fā)揮想象，把你變形后的經歷寫下來吧?？梢赃x用習作指導

首先想一想自己想變成什么，可以是大自然中的動植物、自然現象，也可以是生活中的物品等。要選自己感興趣或者熱愛的事物作為寫作對象。習作指導首先想一想自己想變成什么，可以是大自然中的動

根據所選擇的對象的特點來展開聯想和想象，將自己物化，以物的眼光來看世界。也可以創(chuàng)設出特定的場景，安排一些吸引人的情節(jié)。想象要大膽。根據所選擇的對象的特點來展開聯想和想象，將自己物化，

以第一人稱的方式展開敘述，以自述的口吻來組織語言，讓物會哭、會笑、會說話、會思考，也會玩樂。注意語言要活潑，還要融入自己的真情實感。以第一人稱的方式展開敘述，以自述的口吻來組織語言，讓

寫想象作文貴在新奇，但要立足現實生活，合理想象。寫作完成后可以和同學交換閱讀，看看同學對你的“世界”是不是感興趣，然后修改習作。寫想象作文貴在新奇，但要立足現實生活，合理想象。寫作范文點評

有一天，我在夢中變成了一粒松樹種子，被風吹落到巖石縫里。這是怎樣可怕的一個世界?。〈旨c的巖石，零星的泥土，可怕的寂靜，呼呼的風聲……①石縫中的我痛苦地閉上了眼睛。巖縫中的松樹①環(huán)境描寫，極言松樹種子的生存環(huán)境很差。范文點評有一天，我在夢中變成了一粒松樹種子，被風吹落

可是，我又怎能甘心，等待被黑暗、寒冷、饑渴吞噬呢？我是一顆種子啊，是種子就應該發(fā)芽！沒有什么能夠阻止一顆種子的夢想。②抱緊內心最后那團火熱，我苦苦等候著……春天姍姍來遲。暖風撫慰著我，細雨滋潤著我，我連忙抖擻起精神，艱難地舒展開僵硬的身體，伸出幾②生動的心理描寫寫出了松樹種子的堅定決心和對生命的渴望。可是，我又怎能甘心，等待被黑暗、寒冷、饑渴吞噬呢？我絲觸須去抓緊巖縫間那一點無比珍貴的泥土。③

野草們不屑一顧地說：“我勸你還是放棄吧，我在這里很多年了，還沒有見過哪一粒種子能在這里健康長大?！泵x也對我露出鄙夷的眼神：“看你又瘦又小，一副營養(yǎng)不良的樣子，怎能耐得住干旱和雷電？”④③“抖擻”“舒展”“伸出”“抓緊”幾個動詞，寫出了松樹種子的堅強。④野草們和毛毛蟲的話從反面襯托出松樹種子的堅定、頑強。絲觸須去抓緊巖縫間那一點無比珍貴的泥土。③③“抖擻”“舒展”

我挺直腰板，高聲說道：“我一定要長得高高大大，因為我不是雜草，我是一棵松樹！”⑤我貪婪地吸收著陽光雨露的精華，在石縫里頑強地扎下了根。大風呼呼的，企圖吹折我。雷電轟隆隆的，想要摧毀我。大雪無情地壓彎我的枝條，干旱挑戰(zhàn)著我體能的的極限……⑥很多年后，我長大了，彎彎曲曲⑤語言描寫，直接表現出了松樹的堅定和決心。⑥排比句寫出了松樹在成長過程中遭遇的困難和挫折。我挺直腰板，高聲說道：“我一定要長得高高大大，因為我的樹干上到處是黑色的疤痕。我堅毅地立于斷崖上，蒼翠的枝葉為懸崖增添了無限生機。很多來這座山上攀巖的人會遠遠地仰望著我，眼神里滿是不可思議的驚嘆：“看！那里居然長著一棵松樹！”生命，一旦和頑強結合起來，就堅不可摧！⑦⑦結尾點明了文章主題。的樹干上到處是黑色的疤痕。我堅毅地立于斷崖上，蒼翠的枝葉為懸

作者把自己想象成一粒被吹落在巖石縫中的松樹種子，詳細生動地敘述了自己與命運頑強抗爭，最終長成大樹的經歷，贊美了松樹種子頑強的生命力。本文立意深刻，敘事生動具體，想象豐富，在記敘中融入了自己的感受，是一篇不錯的習作。作者把自己想象成一粒被吹落在巖石縫中的松樹種子，詳細謝謝觀看！謝謝觀看！習作：變形記語文六年級上冊第一課時第二課時習作：變形記語文六年級上冊第一課時第二課時同學們，你們一定看過《小豬變形記》吧。在《小豬變形記》中，小豬變成了斑馬、大象、小鳥……如果你有這樣一個機會，你想變成什么呢？變身之后又會發(fā)生什么呢？說一說同學們，你們一定看過《小豬變形記》吧。在《小豬變形記審題指導第一課時審題指導第一課時變形記《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀起來很有趣味。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一個東西，會發(fā)生什么？你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個星球。變形記現在給你一個變形的機會，你想變成什么？現在給你一個變形的機會，你想變成什么？動物植物建筑自然交通生活小貓小狗獅子老虎螞蟻大象花草大樹森林高粱小麥人參草房高樓車站電話廳銀行超市大山河流風云雨雪山洞星月汽車飛機拖拉機道路橋梁紅綠燈衣物電燈手機茶杯桌椅樂器動物植物建筑自然交通生活小貓花草草房大山汽車衣物大家可變形的東西可真多，那么變形之后會是怎樣的情形呢？我們先來看看范例：大家可變形的東西可真多，那么變形之后會是怎樣的情形呢？你的身材和螞蟻一樣了，你擁有了螞蟻的能力，你做著螞蟻能做的事情，你就是一只螞蟻……你是一只能觀察、會思考的螞蟻！如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險;可能會結交幾位螞蟻朋友，可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界……你的身材和螞蟻一樣了，你是一只能觀察、會思考的螞蟻！你的身材和路燈一樣高，你和路燈一樣不能移動，你可以為他人照明，你就是一盞路燈……

如果你變成一盞路燈，你將無法移動，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看到很多發(fā)生在路上的故事……你是一盞不能移動、會思考的路燈！你的身材和路燈一樣高，如果你變成一盞路燈，你將無法移誰能總結一下變形后的“你”？（1）擁有和事物一樣的外形。（2）擁有和事物一樣的能力。（3）受到和事物一樣的約束和局限。（4）你能觀察、會思考。（5）但是觀察和思考的角度要是這個事物的。換位生活換位思考誰能總結一下變形后的“你”？（1）擁有和事物一樣的外形。換位題目一：地球自述如果你變成了地球，你會經歷什么？感受什么？有個月亮朋友伴著我。我有小脾氣，喜歡刮風下雨。我的守護者很多，別惹我！我很脆弱，需要呵護。我是宇宙的寵兒。我無私奉獻一切。題目一：地球自述如果你變成了地球，你會經歷什么？感受什么？有如果你變成了蚯蚓，什么事情能讓你感到幸福？我能吃到新鮮的泥土。風調雨順，家園濕潤。我有很多小伙伴。我被越來越多的人喜歡。我無憂無慮地生活。我?guī)娃r民松土啦！題目二：我是一條幸福的蚯蚓如果你變成了蚯蚓，什么事情能讓你感到幸福？我能吃到新鮮的泥土如果你變成了云朵，你會經歷什么？感受什么？我有曼妙的舞姿。我變變變，真好看！我和小鳥、飛機說話。我逍遙自在，但是怕風吹散。我思念江河里的同類。我和彩虹做朋友。想一想：飄在天上的，除了云朵，還有什么？題目三：飄在天上的日子如果你變成了云朵，你會經歷什么？感受什么？我有曼妙的舞姿。我如果你變成了大樹，夜里，在你的樹下會有什么故事？藝術家在樹下彈琴唱歌。雨夜，可憐的小狗在躲雨。迷路的小孩在等著媽媽。菜農在樹下賣蔬菜。歡樂人群在樹下聚會。一只蛇在樹下捕獵。題目四：夜晚，一棵大樹下的故事如果你變成了大樹，夜里，在你的樹下會有什么故事？藝術家在樹下可寫的東西還真多，都寫下來嗎？不能面面俱到，寫成流水賬。要選擇一個重點詳寫。要寫出一個“最”字。可寫的東西還真多，都寫下來嗎？不能面面俱到，寫成流水賬。思路打開了，語言更要跟上，下面我們從《花之歌》里汲取語言的營養(yǎng)吧！思路打開了，語言更要跟上，下面我們從《花之歌》里汲取

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。作者用詩化的語言，寫出了花兒的各種動作，融合進自己的感悟和思考。讀來朗朗上口，渾然天成。我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起如果你是一條幸福的蚯蚓，請模仿范例寫一段話：

例：我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。

我品嘗著甘甜芬芳的泥土，聽著小雨的滴滴答答；我鉆出泥土，享受光明和空氣。我喜歡在地下默默耕耘，將新鮮的空氣帶入地下，植物們因此成長得旺盛。而這一切，人類尚未完全知道。如果你是一條幸福的蚯蚓，請模仿范例寫一段話：例：關于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？關于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？我一定會充分展開想象，從動植物的視角去觀察感受這個世界，讓想象更合理。在合理的基礎上，還要更加奇特才好，寫

出新鮮感，我會借鑒電影和文學作品。除了想象的新鮮，還要注意敘述方式的新

鮮，我會用倒敘手法，讓故事充滿懸念。我一定會充分展開想象，從動植物的視角在合理的寫作提綱寫作提綱你想好自己要寫的內容了嗎？不要急于下筆，先好好構思，編寫好寫作提綱。你想好自己要寫的內容了嗎？不要急于下筆，先好好構思，1.你要變成什么？2.這個事物有什么特征？哪些經歷值得去寫？3.你重點想寫什么經歷？在這一經歷中最讓你贊嘆的是哪個場景？4.你打算使用哪些修辭手法？習作提綱要求將自己變成一種事物，發(fā)揮想象寫作文。1.你要變成什么？習作提綱要求將自己變成一種事物，發(fā)揮想象寫介紹自己地球自述描述遭遇發(fā)出呼吁環(huán)境污染，森林被破壞木星建議“懲罰子孫”警告人類要愛護環(huán)境，保護地球寫出自己的美麗和幸福人類受到懲罰，情況好轉介紹自己地球自述描述遭遇發(fā)出呼吁環(huán)境污染，森林被破壞木星建議介紹自己我是一條幸福的蚯蚓描述“幸?！秉c明主旨春：吃泥土，見到陽光夏：為植物松土寫自己是一條幸福的蚯蚓我是一條幸福的蚯蚓秋：因為松土，莊稼豐收冬：在溫暖的土下冬眠介紹自己我是一條幸福的蚯蚓描述“幸?！秉c明主旨春：吃泥土，見介紹自己我是一朵花敘述經歷抒發(fā)情感白天到夜晚的幸福生活下雨時的美景和生活感謝大地母親寫花的種類和特點，是個大家庭。介紹自己我是一朵花敘述經歷抒發(fā)情感白天到夜晚的幸福生活下雨時快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。作文修改第二課時作文修改第二課時我是茫茫宇宙中的一葉扁舟——地球?？?，水汪汪的眼睛，嫩嫩的皮膚，穿著綠色的衣裳。月亮妹妹可羨慕我了，常?？湮议L得漂亮，還一直在我身邊打轉，纏得我心花怒放，心中就像灌了蜜一樣甜。不過最讓我感到驕傲的是我擁有很多子孫。大家和和睦睦地生活在一起，要多快活有多快活，子孫們親昵地稱我為“母親”呢！地球自述例文賞析“一葉扁舟”寫出了地球在宇宙中的渺小。描寫自己有月亮相伴的高興心情，表達了作為人類母親的驕傲。我是茫茫宇宙中的一葉扁舟——地球。地球自述例文賞析“

可是好景不長。由于人類對環(huán)境的破壞，如今的我已變得丑陋不堪。我整個身體都被垃圾污染了，天空中充滿了有毒氣體，河流、海洋受到污染，蔚藍的海水變成了黑色，一條條可愛的魚兒和美麗的珊瑚都失去了生命。人們亂砍亂伐樹，大樹早已被砍得精光，只剩下一個個樹樁在默默地哭泣。森林里的動物被獵殺的所剩無幾，幾只小鳥在悲傷地鳴叫。具體描寫人類對于地球的破壞，與上文形成鮮明的對比?？墒呛镁安婚L。由于人類對環(huán)境的破壞，如今的我已變得丑我忍著痛，拄著拐杖，一步步艱難地向木星門診部走去。木星看到我病成這樣，十分生氣地說：“你的這些子孫怎么這么不孝，天理難容，得懲罰懲罰他們!”木星哥哥把這件事奏明了宇宙大帝，宇宙大帝頓時火冒三丈，急令雷霆王連下三天大雨。于是龍卷風、地震、海嘯接二連三地發(fā)生了。多么可怕的警告??！木星哥哥、宇宙大帝、雷霆王的相關情節(jié)，想象豐富。我忍著痛，拄著拐杖，一步步艱難地向木星門診部走去。木人類開始反省自己的行為，于是他們設立了地球日，每年的4月22日這一天，全世界各國人民參與到環(huán)保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境?？墒牵€是有很多國家、很多人們執(zhí)迷不悟，依然無情地破壞我的身體。我只想給人類一句忠告：破壞生態(tài)環(huán)境等于為自己挖掘墳墓。我想高聲對人類說：“人類只有一個地球，為保衛(wèi)綠色家園，請大家從我做起，從身邊的小事做起吧！”世界地球日的描寫，結合了現實。更多例文一更多例文二發(fā)出自己的呼聲，點明了文章的主題。人類開始反省自己的行為，于是他們設立了地球日，每年的作者選擇第一個題目“地球的自述”。在全文中，作者想象自己變身為地球，地球也就是作者自己了。1.選定變形之物文章想象豐富，先描寫自己成為人類母親的驕傲，然后筆鋒一轉，寫自己遭到人類的肆意破壞，宇宙大帝對人類進行嚴懲，這一情節(jié)極具想象力。2.寫清變形經歷文章結尾，作者以地球的口吻，向人類發(fā)出警告：“破壞生態(tài)環(huán)境等于為自己挖掘墳墓?！蓖瑫r發(fā)出“保衛(wèi)綠色家園”的呼吁，環(huán)保主題十分明顯。3.表達變形感受【優(yōu)點借鑒】作者選擇第一個題目“地球的自述”。在全文中，作者想象自己變身下面請和同位交換作文，根據“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。下面請和同位交換作文，根據“評分標準”相互批改。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結構清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點明主題，結尾能恰當呼應、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：明確交代自己變成了什么。描寫和敘述符合事物特征。重點突出，詳略得當，情節(jié)合理。想象力豐富，敘述有條理。評價標準沒有錯別字，語句通順，表達流暢。評價標準評改范例我們最后來到了一片干枯的田野，我們讓田野變得濕潤起來，田里的莊稼也變得綠油油了?？吹轿覀?yōu)槿祟愖龅呢暙I，我是那么開心，那么快樂??！問題分析寫水澆灌了田野，立意很好，但是描寫不夠細致。還應該從水、莊稼、農民的角度描寫。這樣場面才能更熱烈，文章才能更有感染力。下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題。評改范例我們最后來到了一片干枯的田野，我們讓田野變得令我們沒有想到的是，干枯的大地熱烈地歡迎我們，田間作物、花草樹木把我們當作救命寶貝，我所到之處，是一片歡迎的掌聲，還有不盡的感激之聲。人們像歡迎英雄一樣歡迎我們的到來。我們滋潤大地，滋潤花草樹木，我們實現了自己的價值，我是那么開心，那么快樂??！我們最后來到了一片干枯的田野，我們讓田野變得濕潤起來，田里的莊稼也變得綠油油了?？吹轿覀?yōu)槿祟愖龅呢暙I，我是那么開心，那么快樂??！原段落評改后作者以“水的視角”寫出了灌溉時，田間萬物的歡騰，農民的熱烈歡迎，其中“寶貝”和“英雄”的比喻，讓文章增色不少。這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修改。評改范例令我們沒有想到的是，干枯的大地熱烈地歡迎我們，田間作技巧總結要挑一些熟悉的事物變形。敘述的時候要用這個事物的視角。描寫的時候要符合事物的特性?？梢酝伙@環(huán)保、親情或友情等主題。技巧總結要挑一些熟悉的事物變形。我是一條幸福的蚯蚓深冬季節(jié)，大地一片寂靜。我從媽媽的懷抱里悄悄地誕生了。地面寒風四起，雪白的積雪就像一條溫暖的棉被覆蓋著大地。我在地底下的泥土里舒服地睡著。春天來了。春雷驚醒了藏在地底下的萬物，我們蘇醒了。冰雪融化，春雨降臨，地底下開始濕潤起來，我和其他小伙伴扭動著身子，在滑滑的泥土中穿行。媽媽說：“孩子，泥土就是你最有營養(yǎng)的食物，吸吮它吧！等你長高了，我?guī)闳タ吹孛娴氖澜??！庇谑俏移疵匚蹦嗤梁透侍鸬挠晁＝K于有一天，媽媽帶著我鉆出地面，啊，我見著陽光了，我看見嫩嫩的小草了，我看到田地里長著各種禾苗，我看見山坡上長著梨樹、桔樹。它們都在風中朝我點頭微笑，好像在對我說：“歡迎你，小蚯蚓！”開頭描寫小蚯蚓的生長環(huán)境。

媽媽的話，引領我成長。對于地面的景象，想象豐富，擬人生動。我是一條幸福的蚯蚓深冬季節(jié)，大地一片寂靜。我從媽媽的夏天來了。地面變得干涸起來。地底下多涼快?。∥铱吹降氐紫略S多根須在不斷地往深處生長。媽媽告訴我：“這些根是地面上禾苗和樹木的，它們在地底下要吸吮泥土中的養(yǎng)分，還有雨水，只有這樣，地面上的植物才能健康成長?！薄澳俏覀兡茏鲂┦裁茨?？”“我們能做的就是在地下不斷的松土，讓泥土能吸收更多的雨水，讓植物能更好地生長?！焙冒桑揖桶磱寢屨f的那樣，每天拼命地在泥土中松土。轉眼，秋天到了。我的個頭也變得像爸爸媽媽一樣結實了，我探出小腦袋，看看地面的世界。那沉甸甸的是金黃的稻谷，那紫紅的是葡萄，那滿山的金黃是桔子。他們看到了我，一個個熱情地和我打招呼，都對我說：“小蚯蚓，謝謝你，正是因為你在地底下默默松土，無私奉獻，我們才能結出豐碩的果實?！?/p>

想象豐富，媽媽的話再次教育和引領著“我”的成長。

想象豐富，對秋季的描寫，注意抓住了景物的色彩變化，描繪出一幅豐收的景象。夏天來了。地面變得干涸起來。地底下多涼快??！我看到地冬天來了。地面上鋪上了一層厚厚的落葉。它們慢慢地腐化，變作了養(yǎng)料，融入了泥土，這大概是植物們對我的饋贈吧。我們又鉆入泥土，在溫暖的地底下，等待下一個春天的到來。這就是我，一條幸福而快樂的蚯蚓！

開頭的冬天，照應前文。結尾照應標題。冬天來了。地面上鋪上了一層厚厚的落葉。它們慢慢地腐化總評：這篇習作想豐富，作者變形為一條蚯蚓，站在小蚯蚓獨特的角度上，以春夏秋冬四季的更替來描寫一只小蚯蚓從出生到成長的過程。文中多處運用擬人手法，情節(jié)內容描寫極具童話色彩，富有童真童趣。蚯蚓媽媽的對話，對“我”認知世界和實現自我人生價值，有引導作用。禾苗、樹木、地底下的根、稻谷、水果等對“我”的感謝又讓小蚯蚓感受到自己價值的所在和成長的幸福，奉獻的人生才有價值，主題突出?？傇u：我是一朵花

我是一朵無名的小花，是大自然的一員，芬芳美麗，也樸實無華。我的家住在大森林里。這里的小草、大樹、鳥兒，都是我的好朋友。而那些不同種類、五彩繽紛的花朵都是我們花兒家庭的親人，我們同歡樂，共成長。

白天，陽光透過翠綠的樹葉照在我的身上，多么溫暖，多么愜意！我們歡歌笑語，盡情地展開笑臉，散發(fā)出沁人心脾的香氣，也迎來了最親密的朋友———蜜蜂和蝴蝶。寫出花朵的特點。寫出自己的快樂。我是一朵花我是一朵無名的小花，是大自然的一員，芬芳美

蝴蝶為我們獻上了美妙的舞蹈，蜜蜂盡情地煽動著小翅膀，“嗡嗡嗡”地伴奏著，熱情好客的我，為他們捧出花粉，讓蜜蜂盡情地采蜜，吃飽了才能繼續(xù)為人們釀出世上最甜、最香的蜜。夜晚，皎潔的月亮鑲嵌在深邃的夜空，把牛乳般的月光傾瀉在我們身上。蟈蟈為我們唱歌，蟋蟀為我們彈琴，讓我們快快進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

下雨了，雨絲宛如一層層透明的薄紗，又好似無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首動聽的小曲，真棒！我們盡情享受雨水的滋潤，聆聽優(yōu)美的旋律。一陣風吹來，我聽到“沙沙”的風掃樹葉聲，仿佛聽見一支樂隊睛天時與蝴蝶和蜜蜂一起玩樂的情景。比喻生動，擬人形象。略寫夜景，意境優(yōu)美。比喻貼切。蝴蝶為我們獻上了美妙的舞蹈，蜜蜂盡情地煽動著小翅膀，在為我們伴奏。我們舞動著優(yōu)美的身姿，在雨中翩翩起舞。隆隆的雷聲是稱職的鼓手，來給我們拍打節(jié)奏，就像開啟了一場盛大的聯歡會。

雨停了，天空上掛起一道彩虹。鳥兒開始啼囀起來，露珠與我交換眼神，真是太美妙了！

大自然就是我的母親，你滋潤了我，養(yǎng)育了我，你讓我享受著陽光雨露，我成長，開花，結出果實。我真想大喊一聲：“我愛你，大自然———我的母親！”這一比喻和擬人，特別生動，寫出了雷聲的特點?！敖粨Q眼神”，寫出了情態(tài)美。結尾表露了熱愛大自然的心聲。在為我們伴奏。我們舞動著優(yōu)美的身姿，在雨中翩翩起舞。隆隆的雷總評：

小作者把自己比作一朵無名的小花，把自己融入到大自然的美好之中，字里行間透露出對大自然的喜愛，讓讀者也不禁想象身在其中。文中多處運用了比喻和擬手法，描寫了蝴蝶、蜜蜂、月光、蟈蟈、蟋蟀、雨絲、風兒、雷聲、露珠等各種自然景物的美好形態(tài)，營造出優(yōu)美的意境，有力地表現出了熱愛大自然的主題?？傇u：

習作：變形記習作：變形記孫悟空七十二變孫悟空七十二變

《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一種東西，會發(fā)生什么呢？你可以變得很小，如一只螞蟻，一