小數(shù)的讀法和寫(xiě)法示范教學(xué)課件_第1頁(yè)
小數(shù)的讀法和寫(xiě)法示范教學(xué)課件_第2頁(yè)
小數(shù)的讀法和寫(xiě)法示范教學(xué)課件_第3頁(yè)
小數(shù)的讀法和寫(xiě)法示范教學(xué)課件_第4頁(yè)
小數(shù)的讀法和寫(xiě)法示范教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的讀法和寫(xiě)法小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的讀法和寫(xiě)法1一、新課導(dǎo)入我們班的體操得分是9.25分。水果糖的質(zhì)量是0.5千克。生活中的小數(shù)一、新課導(dǎo)入我們班的體操得分是9.25分。水果糖的質(zhì)量是一、新課導(dǎo)入小明的身高是1.35米。小麗的體溫是38.5℃。生活中的小數(shù)一、新課導(dǎo)入小明的身高是1.35米。小麗的體溫是38.二、探究新知1.小數(shù)的數(shù)位順序表。這是兩個(gè)什么數(shù)?與以前學(xué)過(guò)的整數(shù)有什么不同?二、探究新知1.小數(shù)的數(shù)位順序表。這是兩個(gè)什么數(shù)?與以前學(xué)二、探究新知整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分1.85.6312.378小數(shù)由哪幾部分組成?二、探究新知整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分1整數(shù)的數(shù)位順序是什么?計(jì)數(shù)單位分別是什么?二、探究新知小數(shù)部分整數(shù)部分小數(shù)的數(shù)位順序表計(jì)數(shù)單位…萬(wàn)千百十一(個(gè))數(shù)位…萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位小數(shù)點(diǎn).萬(wàn)分位千分位百分位十分位萬(wàn)分之一千分之一百分之一十分之一……整數(shù)的數(shù)位順序是什么?計(jì)數(shù)單位分別是什么?二、探究新知小數(shù)部二、探究新知微課講解。注:此圖片是微課縮略圖,如需使用此資源,請(qǐng)插入微課“【知識(shí)點(diǎn)解析】小數(shù)數(shù)位順序表.mp4”二、探究新知微課講解。注:此圖片是微課縮略圖,如需使用此資源從圖中你知道了哪些信息?二、探究新知2.小數(shù)的讀法。高:0.58m厚:3.5cm重:41.47kg零點(diǎn)五八四十一點(diǎn)四七三點(diǎn)五0.58讀作:3.5讀作:41.47讀作:從圖中你知道了哪些信息?二、探究新知2.小數(shù)的讀法。高:0二、探究新知練一練。注:此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖,如需使用此資源,請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】小數(shù)的讀法練習(xí)”二、探究新知練一練。注:此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖,如需使用此資源,二、探究新知小數(shù)的讀法整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來(lái)讀,如果整數(shù)部分是“0”,那么整數(shù)部分讀作“零”;小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”;小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字,小數(shù)部分有幾個(gè)“0”就讀出幾個(gè)“零”。二、探究新知小數(shù)的讀法整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來(lái)讀,如果整數(shù)部分二、探究新知3.小數(shù)的寫(xiě)法。1.45.80.090.88一點(diǎn)四寫(xiě)作:五點(diǎn)八寫(xiě)作:零點(diǎn)零九寫(xiě)作:零點(diǎn)八八寫(xiě)作:從圖中你了解到了什么?你有什么想說(shuō)的?二、探究新知3.小數(shù)的寫(xiě)法。1.4一點(diǎn)四寫(xiě)作:從圖中二、探究新知注:此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖,如需使用此資源,請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】小數(shù)的寫(xiě)法練習(xí)”練一練。二、探究新知注:此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖,如需使用此資源,請(qǐng)插入動(dòng)二、探究新知小數(shù)的寫(xiě)法整數(shù)部分按照整數(shù)寫(xiě)法來(lái)寫(xiě),如果是“零”寫(xiě)作“0”;小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角,要寫(xiě)成小圓點(diǎn)“.”,不要寫(xiě)成頓號(hào);小數(shù)部分按照讀法順序依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)字,不能遺漏。二、探究新知小數(shù)的寫(xiě)法整數(shù)部分按照整數(shù)寫(xiě)法來(lái)寫(xiě),如果是“零”三、鞏固練習(xí)1.根據(jù)加法交換律填空。(1)小數(shù)由(

)部分、(

)、(

)部分組成。(2)小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是(

)位,右邊第一位是(

)位。

小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是(

)位,右邊第二位是(

)位。

千分位是小數(shù)點(diǎn)(

)邊第(

)位。(3)2.83是由(

)個(gè)一、(

)個(gè)十分之一和(

)個(gè)

百分之一組成的。整數(shù)小數(shù)點(diǎn)小數(shù)個(gè)十分十百分右三283三、鞏固練習(xí)1.根據(jù)加法交換律填空。(1)小數(shù)由(三、鞏固練習(xí)2.讀出下面各數(shù)。6.50.046.720.058340.09讀作:六點(diǎn)五讀作:零點(diǎn)零四讀作:六點(diǎn)七二讀作:零點(diǎn)零五八讀作:三百四十點(diǎn)零九三、鞏固練習(xí)2.讀出下面各數(shù)。6.5讀作:六點(diǎn)五三、鞏固練習(xí)3.寫(xiě)出下面各數(shù)。三百點(diǎn)七一

五點(diǎn)零六

零點(diǎn)零八九寫(xiě)作:

300.71寫(xiě)作:

5.06寫(xiě)作:

0.089三、鞏固練習(xí)3.寫(xiě)出下面各數(shù)。三百點(diǎn)七一五四、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們整理了小數(shù)的數(shù)位順序表,學(xué)會(huì)了小數(shù)的正確讀法和寫(xiě)法。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們整理了小數(shù)的數(shù)位順序表四、課堂小結(jié)“0”在小數(shù)部分的讀寫(xiě)方法與在整數(shù)部分有哪些不同?讀小數(shù)時(shí),整數(shù)部分每級(jí)末尾的“0”不讀,中間有幾個(gè)零只讀一個(gè);小數(shù)部分有幾個(gè)“0”要依次讀出來(lái)。寫(xiě)小數(shù)時(shí),整數(shù)部分每級(jí)中有“0”時(shí),要注意寫(xiě)滿數(shù)位,小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫(xiě)出來(lái)即可。四、課堂小結(jié)“0”在小數(shù)部分的讀寫(xiě)方法與在整數(shù)部分有哪些不同再見(jiàn)再見(jiàn)19小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的讀法和寫(xiě)法小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的讀法和寫(xiě)法20一、新課導(dǎo)入我們班的體操得分是9.25分。水果糖的質(zhì)量是0.5千克。生活中的小數(shù)一、新課導(dǎo)入我們班的體操得分是9.25分。水果糖的質(zhì)量是一、新課導(dǎo)入小明的身高是1.35米。小麗的體溫是38.5℃。生活中的小數(shù)一、新課導(dǎo)入小明的身高是1.35米。小麗的體溫是38.二、探究新知1.小數(shù)的數(shù)位順序表。這是兩個(gè)什么數(shù)?與以前學(xué)過(guò)的整數(shù)有什么不同?二、探究新知1.小數(shù)的數(shù)位順序表。這是兩個(gè)什么數(shù)?與以前學(xué)二、探究新知整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分1.85.6312.378小數(shù)由哪幾部分組成?二、探究新知整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分1整數(shù)的數(shù)位順序是什么?計(jì)數(shù)單位分別是什么?二、探究新知小數(shù)部分整數(shù)部分小數(shù)的數(shù)位順序表計(jì)數(shù)單位…萬(wàn)千百十一(個(gè))數(shù)位…萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位小數(shù)點(diǎn).萬(wàn)分位千分位百分位十分位萬(wàn)分之一千分之一百分之一十分之一……整數(shù)的數(shù)位順序是什么?計(jì)數(shù)單位分別是什么?二、探究新知小數(shù)部二、探究新知微課講解。注:此圖片是微課縮略圖,如需使用此資源,請(qǐng)插入微課“【知識(shí)點(diǎn)解析】小數(shù)數(shù)位順序表.mp4”二、探究新知微課講解。注:此圖片是微課縮略圖,如需使用此資源從圖中你知道了哪些信息?二、探究新知2.小數(shù)的讀法。高:0.58m厚:3.5cm重:41.47kg零點(diǎn)五八四十一點(diǎn)四七三點(diǎn)五0.58讀作:3.5讀作:41.47讀作:從圖中你知道了哪些信息?二、探究新知2.小數(shù)的讀法。高:0二、探究新知練一練。注:此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖,如需使用此資源,請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】小數(shù)的讀法練習(xí)”二、探究新知練一練。注:此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖,如需使用此資源,二、探究新知小數(shù)的讀法整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來(lái)讀,如果整數(shù)部分是“0”,那么整數(shù)部分讀作“零”;小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”;小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字,小數(shù)部分有幾個(gè)“0”就讀出幾個(gè)“零”。二、探究新知小數(shù)的讀法整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來(lái)讀,如果整數(shù)部分二、探究新知3.小數(shù)的寫(xiě)法。1.45.80.090.88一點(diǎn)四寫(xiě)作:五點(diǎn)八寫(xiě)作:零點(diǎn)零九寫(xiě)作:零點(diǎn)八八寫(xiě)作:從圖中你了解到了什么?你有什么想說(shuō)的?二、探究新知3.小數(shù)的寫(xiě)法。1.4一點(diǎn)四寫(xiě)作:從圖中二、探究新知注:此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖,如需使用此資源,請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】小數(shù)的寫(xiě)法練習(xí)”練一練。二、探究新知注:此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖,如需使用此資源,請(qǐng)插入動(dòng)二、探究新知小數(shù)的寫(xiě)法整數(shù)部分按照整數(shù)寫(xiě)法來(lái)寫(xiě),如果是“零”寫(xiě)作“0”;小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角,要寫(xiě)成小圓點(diǎn)“.”,不要寫(xiě)成頓號(hào);小數(shù)部分按照讀法順序依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)字,不能遺漏。二、探究新知小數(shù)的寫(xiě)法整數(shù)部分按照整數(shù)寫(xiě)法來(lái)寫(xiě),如果是“零”三、鞏固練習(xí)1.根據(jù)加法交換律填空。(1)小數(shù)由(

)部分、(

)、(

)部分組成。(2)小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是(

)位,右邊第一位是(

)位。

小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是(

)位,右邊第二位是(

)位。

千分位是小數(shù)點(diǎn)(

)邊第(

)位。(3)2.83是由(

)個(gè)一、(

)個(gè)十分之一和(

)個(gè)

百分之一組成的。整數(shù)小數(shù)點(diǎn)小數(shù)個(gè)十分十百分右三283三、鞏固練習(xí)1.根據(jù)加法交換律填空。(1)小數(shù)由(三、鞏固練習(xí)2.讀出下面各數(shù)。6.50.046.720.058340.09讀作:六點(diǎn)五讀作:零點(diǎn)零四讀作:六點(diǎn)七二讀作:零點(diǎn)零五八讀作:三百四十點(diǎn)零九三、鞏固練習(xí)2.讀出下面各數(shù)。6.5讀作:六點(diǎn)五三、鞏固練習(xí)3.寫(xiě)出下面各數(shù)。三百點(diǎn)七一

五點(diǎn)零六

零點(diǎn)零八九寫(xiě)作:

300.71寫(xiě)作:

5.06寫(xiě)作:

0.089三、鞏固練習(xí)3.寫(xiě)出下面各數(shù)。三百點(diǎn)七一五四、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們整理了小數(shù)的數(shù)位順序表,學(xué)會(huì)了小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論