幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案

第幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案 幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案1

一、指導思想

為進一步落實安全工作，強化安全管理，積極預防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，以保證學生在校的身心安全，特制定本預案。

二、組織機構(gòu)

組長：崔仁波

副組長：牟斌于志濤呂雪峰

組員：各中心主任及各級部主任

三、應急工作小組

1.組織協(xié)調(diào)組

組長：

組員：

2．通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：陳彩彩

組員：行政發(fā)展中心成員

3．疏散引導組

組長：郭素萍

成員：各級部主任、各班班主任及學生發(fā)展中心成員

4．搶險救護組

組長：馬春雷

組員：體育組成員

5．后勤保障組

組長：位文遠

成員：后勤服務中心成員

6．善后工作組

組長：呂雪峰

組員：后勤服務中心成員

（1）組織協(xié)調(diào)組承擔領(lǐng)導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案、應急疏散演練方案，開展應急知識宣傳教育、應急疏散演練等工作，遇到突發(fā)擁擠踩踏事件時，負責統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)。

（2）通訊聯(lián)絡(luò)組負責各個應急小組通知，根據(jù)事件情況及時報警以及及時向上級部門匯報。

（3）疏散引導組負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

（4）搶險救護組負責第一時間組織開展自救互救，嚴防次生事故發(fā)生。

（5）后勤保障組負責維護應急疏散秩序，調(diào)度應急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。

（6）善后工作組負責調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

四、應急處置程序

1．加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。

2．在出現(xiàn)擁擠踩踏等緊急情況的時候，值日教師要及時通知學校有關(guān)人員，應急指揮小組成員在最短時間趕赴出險的地點，同時，在場的教師和領(lǐng)導要注意按照應急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學生。

3．搶救組要及時救治傷員，聯(lián)系醫(yī)院和急救車輛，協(xié)助醫(yī)務人員救治傷員。

4．發(fā)生踩踏事故時，宣傳組要及時通知各班班主任，做好疏散轉(zhuǎn)移的準備，或暫時停止走動。

5．指揮組及時向醫(yī)療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案2

為了使全校學生進一步增強安全意識，熟練掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免學生參加集體活動因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故發(fā)生，最大限度降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險的能力。根據(jù)校內(nèi)建筑場所的實際，按照“安全第一，”的原則，制定本方案。

一、演練時間：

20__年6月30日各年級大課間時間

一年級——9：30

二年級——10：25

三年級——14：40

二、參與人員：

一、二、三年級全體學生和部分老師

三、內(nèi)容及地點：

學生根據(jù)廣播通知到學校操場參加集會，途中進行模擬防踩踏。

四、演練組織

組長：___

副組長：___、___

成員：___、___、___、___、___、___以及各班班主任老師、校醫(yī)

主要職責：

1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

2、充分利用各種渠道進行疏散知識的宣傳教育，廣泛開展突發(fā)事件中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生的抗擊突發(fā)事件應變能力。

3、認真搞好各項物資保障。

4、調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。

五、演練安排與步驟

1、正式演練前，副班進入到各班級教室內(nèi)，班主任對學生先進行防踩踏的安全教育。以及本次演習的要求。

離開教室步伐要小，腳步要輕，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂，更不要制造恐慌。文明靠右行走，隊伍快靜齊。有秩序的到達操場，同平時一樣。注意一定不要奔跑。

2、通過廣播對演練年級再進行要求的強調(diào)，各樓層的疏散教師就位。

3、信號：通知到操場參加集會，請某年級各班級有秩序的到操場集合。

4、演習開始：學生成兩路縱隊有序的從教室出發(fā)到達操場，要求班主任和副班，一人在前領(lǐng)隊，一人在后確保無遺漏學生。

5、過程：

根據(jù)學生平時在隊伍中的一些問題和細節(jié)，設(shè)計了一下幾個模擬情節(jié)，請各班級在演練時選擇一個進行。

情節(jié)1：班級中有一位學生鞋帶開了，就地彎腰系鞋帶，老師及他后面的同學及時停步并呼救，防止踩踏發(fā)生。

情節(jié)2：班級中有兩個學生在隊伍中邊打鬧邊走，一個把另一個推到在地，這時老師看到及時阻止后面的學生行進，扶起摔倒的學生，并進行教育。

情節(jié)3：班級中一位同學在隊伍中行走時突然摔倒，后面的同學看到立即停步并呼救，老師迅速到此學生處查看，并進行教育。

6、人員清點：各班級到達操場立即清點人數(shù)并上報。

7、回到班級后針對模擬情節(jié)再次給學生進行安全教育，教給學生預防踩踏的知識。

六、防踩踏注意事項

1、此次演習主要讓師生熟悉在學生參加集會時，如何避免被踩踏和踩踏到他人，所以需要告知學生，不可以奔跑到操場，要排好隊，有秩序的到操場集合。

2、班主任要教育學生切忌擠倒、踩踏，擁擠、碰撞等，切記不要造成人員傷害。

七、各年級演習樓道負責人：

一年級：___、___

二年級：___、___

三年級：___、___

活動任務：

在課間巡邏過程中，維持學生的隊伍秩序，防止學生奔跑，在遇到學生出現(xiàn)的安全隱患時，及時制止。要阻止學生逆向行走、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案3

為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災等意外事故，根據(jù)我園的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預防幼兒踩踏應急預案》，并自公布之日起實行。

一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導小組。

組長：楊柳柳副組長：劉文娜、蘇滿娟、劉文秀組員：各班班主任

二、機構(gòu)職責：

1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對幼兒園教學和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；

要確保走廊、通道的暢通。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。

四、應對突發(fā)事件處置預案

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導小組反映，領(lǐng)導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；

已采取和準備采取的應急行動。

發(fā)生事故后，領(lǐng)導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警，安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

（4）操場指揮員：各班班主任

（5）緊急疏散后集中地點：

樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

四、疏散要求與注意事項：

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案4

為認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于切實加強春節(jié)防火安全工作的通知，臨近20__年春節(jié)期間的安全管理工作，堅決預防和遏制職工宿舍與施工現(xiàn)場密集場所火災事故發(fā)生，特制訂《冬季防火預防措施及應急預案》，下發(fā)給各值班人員，望認真貫徹執(zhí)行。

一、預防措施

（一）嚴寒冬季是火災事故易發(fā)期，各值班主管應組織進行冬季防火安全教育，提高所屬人員防火意識，克服麻痹思想，嚴格遵守各項管理制度和消防安全規(guī)定，明確防火重點，做到專人負責、責任落實，定期組織檢查和消防演練。

（二）加強對易燃易爆物品的管理（重點防止易燃易爆物品自然）以及重點地點巡查，每周至少檢查1至2次。加強對明火、電源的管理。嚴禁違規(guī)使用不合格電源線、__頭、電器__座和保險裝置，嚴禁在床上、倉庫等地方吸__，嚴禁在房間內(nèi)使用大功率電器，空調(diào)做到專線使用。

（三）定期對施工地點易發(fā)災點檢查，檢查鍋爐房、配電房、倉庫、對象住所以及壓力容器等高危設(shè)備運行情況，加強對用電設(shè)備的管理和維修，及時消除隱患，確保冬季用電安全。各當班人員須堅持24小時值班制度，節(jié)日期間主管待班，隨時應付突發(fā)情況。

（四）要熟悉本項目部平面布局、建筑結(jié)構(gòu)，消防通道及水源情況，熟知消防安全規(guī)章制度，及時消除火情隱患，經(jīng)常檢查消防器材配備是否完好有效，并能熟練使用滅火器材，樓梯、道路安全緊急疏散通道應保持暢通無阻。

二、應急預案

（一）一旦發(fā)生火災事故，應迅速組織進行滅火，并采取以下措施：

1、當班人員要立即向總領(lǐng)班劉振才和領(lǐng)班陳廣義報告；

2、當班人員或院總值班人員視火情撥打“119”電話__時，應簡要說明火情發(fā)生地點、火勢情況、__人姓名和電話，并派人在路口迎候消防車。

（二）領(lǐng)班接到火情報告后，應立即啟動院消防預案，及時組織滅火和疏散人員。領(lǐng)班接到報告到達現(xiàn)場后，匯總火場相關(guān)情況，指揮有關(guān)人員進行滅火、疏散和救援等工作，組織在場人員參與協(xié)助滅火、救援和維持現(xiàn)場秩序等工作。

（三）救火人員進入火場后，應優(yōu)先疏散易燃易爆物品，針對火場內(nèi)部情況，救火時牢記先救人（疏散）后救物的原則，充分利用可逃生物資，如將毛巾、口罩、紡織品浸濕后捂住口鼻；利用消防斧、鐵棒等物質(zhì)開啟逃生通道；如果疏散通道被火勢封住，可采取必要的破拆措施，或利用梯子、繩索等將被困人員救出。若不具備上述條件，應及時組織被困人員轉(zhuǎn)移到相對安全的部位，等待__消防部門救援。

（四）在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如：疏散到室外陽臺、樓頂?shù)却仍缛藛T被困在房間，可將被單、窗簾或繩物結(jié)成繩索，系牢后，下滑到安全地帶，可以浸濕被子堵塞門縫，防止有毒氣體進入房間，此時用白床單向外面發(fā)求救信號，等待救援。千萬不要選擇跳樓逃生。

（五）被困人員安全疏散后，若火場中存有重要資料或貴重財物等，在安全條件允許的情況下，應組織人員盡快將其撤出，撤出后的物資應放置在不影響撲救工作的安全地帶，并安排人員看護，防止發(fā)生意外。

（六）組織救火人員進入火場前，應做好必要的防護準備，保__自身安全。

（七）火災撲滅后，負責人員應保護火災現(xiàn)場，配合__消防部門進行火災事故調(diào)查，查明火災原因，劃清責任，整理有關(guān)材料，寫出火災事故調(diào)查報告，并提出對直接責任人和相關(guān)責任人的處理意見，上報項目領(lǐng)導或消防安全管理部門。同時，向項目通報火災事故及處理情況，并及時向市民政局有關(guān)部門報告或書面匯報。幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案5

為進一步加強幼兒園安全工作，增強全園師生的安全防患意識，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高我園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性。我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：

一、演練目的：

1、使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的疏散，撤離到指定地點。

2、各班師生能在疏散過程中做到：靜、齊、快。

3、全體師生了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、演練安排

1、時間：20__年4月22日上午9：29

2、地點：幼兒園校園，實地演練

3、參加人員：全體教職工及在園幼兒

三、演練準備

1、安全應急領(lǐng)導小組：制定演練方案，并通過有班主任參加的安全會議研討通過。

2、后勤組：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、班主任：演練前對幼兒進行相關(guān)安全教育，疏散線路，并組織本班幼兒實習演練。

4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練組織機構(gòu)：

總指揮：___

現(xiàn)場指揮：___

后勤組：___

報警員：___

疏散組：各班教師負責本班幼兒的疏散，張春梅、王風玲負責二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。

五、對易發(fā)事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由班級老師進行處理，如果班級老師在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。

六、演練程序：

（一）、教育訓練階段

各班教育訓練，各帶班老師根據(jù)本班實際情況，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

（二）、演練過程：

1、___負責拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

2、當警報響起時，組織活動的教師應立即停止教學活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結(jié)區(qū)域。

4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

5、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。

七、演練小結(jié)：總指揮根據(jù)演練現(xiàn)場做簡單小結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場。幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案6

___幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：

一、演練內(nèi)容

指揮全體師生安全疏散

二、演練時間：________

三、演練程序

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

四、參加演練人員

全園教職工

五、演練指揮小組：

組長：_______

副組長：______

成員：_________各班班主任

六、負責疏散的管理人員：

發(fā)布疏散命令：___

一樓東門：___

一樓西門：___

二樓東樓梯：___

三樓西樓梯：______

疏散集結(jié)地負責人：___

七、應急處置分工：

總指揮：___電話：___________

副指揮：___電話：___________

信息聯(lián)絡(luò)：___電話：___________

現(xiàn)場保衛(wèi)：___電話：___________

疏散安置：___電話：___________

救援：___（___________）、___

醫(yī)療救治：___電話：___________

后勤保障：___電話：___________

調(diào)查處理：___

八、疏散路線：

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。

注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）

九、演練啟動方式

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的'指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

十、人數(shù)清點

各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導匯報。

十一、活動總結(jié)幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案7

為迅速、有序、高效處理好學校樓梯踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，保障學校教育教學工作順利進行，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級主管部門的要求，結(jié)合我校實際，特制定我校預防樓梯踩踏事件應急預案。

一、應急機構(gòu)的組成

1、領(lǐng)導小組及職責

我校成立樓梯踩踏事件應急領(lǐng)導小組：

組長：李葉飛

副組長：袁玉曉王天琪

成員：校委會成員

領(lǐng)導小組主要職責如下：

（1）加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）制定學校校園集會解散秩序要求和樓梯、走廊活動要求，督查各班對學生進行教育和執(zhí)行情況。制定預防學校樓梯踩踏事件應急預案，并實施演練，一旦發(fā)生事故，立即啟動應急預案，把事故損失減少到最低程度。

（3）認真搞好各項應急物資保障，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事件造成的損失降到最低點。

（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復學校秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責

組長：袁玉曉

成員：全體班主任

主要職責：迅速上級和衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，引導急救車輛和人員進入事故現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個人，負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。負責事故過程相關(guān)信息的整理、報送以及信息的對外發(fā)布，負責信息的傳閱、相關(guān)材料的記錄、裝訂和保存。

3、事故處理組及職責：

組長；王天琪

成員：樓道值日教師、相關(guān)班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現(xiàn)場的教師

主要職責：事故處理組接到學校樓梯擁擠踩踏事故報警后，應立即趕到現(xiàn)場開展實施救援行動；組織開展人員救護、疏散和學校財產(chǎn)的保護，把損失減小到最低程度；指揮有關(guān)人員提供必要的供電供水，確保設(shè)施等正常使用。

4、疏散引導組及職責

組長：馬貴勝

成員：各班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現(xiàn)場的教師。

主要職責：引導疏散事件現(xiàn)場周圍學生，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶（學校操場），并負責重要物品的看守工作。組織維護現(xiàn)場秩序，穩(wěn)定現(xiàn)場事態(tài)，救助現(xiàn)場傷患等。

5、救護組及職責

組長：王天琪

成員：全體班主任

主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院送救。組織救助現(xiàn)場傷患人員，負責聯(lián)系、安排傷患者住院搶救，隨時掌握傷患人員治療情況等。

6、事故調(diào)查組

組長：袁玉曉

成員：全體校委會成員

工作職責：調(diào)查事故發(fā)生的原因、經(jīng)過，查清事故責任和責任人，提出對責任人處理意見等。

二、應急行動

1、發(fā)生踩踏事件后，第一個接到報警的教師要迅速向?qū)W校應急領(lǐng)導小組報告，領(lǐng)導小組立即啟動應急預案，全面組織救護工作。各有關(guān)組織立即進入執(zhí)行應急任務工作狀態(tài)。領(lǐng)導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴本校指揮所，各種救護隊伍到學校值班室或附近集結(jié)待命，同時通信聯(lián)絡(luò)組向有關(guān)部門進行聯(lián)系求援。

2、各小組在統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險應急工作。組織有關(guān)人員對事件現(xiàn)場進行全面檢查，封堵危險場所，停止各項活動。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在事件現(xiàn)場的其他學生疏散撤離，并進行必要的心理疏導，緩解學生緊張情緒。

（2）本著學生優(yōu)先、人員優(yōu)先的原則，迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。

（3）加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

各類聯(lián)系電話：

急救電話：120（報清地點、受傷人員人數(shù)、傷情等）

三、善后處理

1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作，保持鎮(zhèn)靜、沉著應對迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

2、做好事故受害者的安撫工作。

3、迅速了解和掌握情況，及時匯總上報。

4、主動配合查明事故原因，追究責任，汲取教訓，防止事故再次發(fā)生。

四、工作要求

1、各部門要高度重視預防學校樓梯踩踏工作，要以對師生生命和學校財產(chǎn)高度負責的工作態(tài)度，加強此項工作的落實，保證職責清晰，制度健全，管理到位，一絲不茍。

2、要準確把握險時、險段，加強對高峰期學生流動的疏通和管理。

3、第一責任人必須堅守崗位，親自監(jiān)督此項工作的落實情況。

4、防學校樓梯踩踏事件工作不力造成事故的，按責任追究制度追究有關(guān)責任人的責任。

五、應急措施

（一）常態(tài)管理

1、上體育課、音樂美術(shù)課、實驗課、活動課、信息技術(shù)課等需要離開教室上課，由班長帶領(lǐng)以就近樓梯上下為原則，慢行、靠右。

2、出操按體育組已排定的路線行走，要求排隊上下樓梯，由體育委員帶隊。

3、集會上班主任帶領(lǐng)排隊有序上下樓梯。

4、各帶隊教師或班干部在學生上下樓梯時認真組織管理，嚴防意外發(fā)生。

5、總務每月一次落實檢修，發(fā)現(xiàn)有損壞的及時修復或更換。檢查教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施。

（二）應急管理：

1、疏散與集合：應急工作領(lǐng)導小組在接到報警時，迅速到達現(xiàn)場，指揮各年級段疏散。班主任在第一時間內(nèi)迅速趕往現(xiàn)場，指揮班級學生疏散。

2、緊急疏散路線：集中出操、會議學生行走樓道線路、發(fā)生火災時疏散路線作按樓層指示方向行進。

3、緊急疏散時下樓梯的安全管理：

（1）、教師在組織帶領(lǐng)學生緊急疏散時嚴格按指定樓梯通道、順序疏散，下樓梯時做到穩(wěn)而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序地下樓梯。一旦出現(xiàn)學生摔倒等險情，教師馬上阻止后面學生前進，防止出現(xiàn)擁擠踩踏等事故。

（2）、各樓梯轉(zhuǎn)彎區(qū)均安排教師協(xié)助維持疏散秩序，確保隊伍轉(zhuǎn)彎后仍保持井然有序。

六、嚴格執(zhí)行安全責任追究制度：

1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關(guān)責任人，將根據(jù)實際情況，按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限上報上級有關(guān)部門予以處置。

2、將發(fā)生重大責任事故與文明班評比和先進表彰工作結(jié)合起來。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在文明班考核中采用“一票否決制”。

3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的績效考核中。教師未履行教育、防范義務的，在績效考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。

4、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據(jù)其認知能力作出相應的處理，并告知監(jiān)護人。

5、受傷害學生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權(quán)益的，學校將報公安機關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

七、其它工作

1、在應急行動中，全校各組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實，對不認真執(zhí)行本應急預案的相關(guān)教職工要追究責任。

2、要在全體教職工和學生中大力宣傳本應急預案，做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序，保證切實落實各項應急措施高效運轉(zhuǎn)。

3、本預案從公布之日起正式施行。幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案8

為加強學校教學樓樓梯的安全管理工作，防止學生因上課、下課、出操、火災等意外事故擁擠發(fā)生踩踏事件，根據(jù)我校的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂學生密集出入時防踩踏措施及《預防學生踩踏應急預案》，并自公布之日起實行。

一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導小組：

組長：王培華

副組長：韓秀娜、李真、陳立國

成員：各班班主任

二、機構(gòu)職責：

1.加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2.領(lǐng)導小組要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

3.值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政履行值日工作職責。

4.印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

三、教師職責

1.各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2.學生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

3.一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領(lǐng)導和教辦，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

4.上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時報告學校領(lǐng)導，并負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。

5.在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和領(lǐng)導要進行合理、正確的疏散學生。

6.在出現(xiàn)火情等事故時，要及時通知學校滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現(xiàn)危險的地點。

7.要學會正確使用消防設(shè)備，及時撲滅火災。

8.未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議及有關(guān)部門的認定，由學校依照有關(guān)規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

四、應對突發(fā)事件處置預案

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導小組報告，領(lǐng)導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。發(fā)生事故后，領(lǐng)導小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：

1.發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警，安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生。

2.具體疏散工作安排：

（1）課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。

（2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）。

（3）操場及運動場指揮員：各班班主任

（4）緊急疏散后集中地點：疏散下來的學生按指定線路到運動場集合，

五、疏散要求與注意事項：

1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2.疏散集合地點：全部學生按做出操位置在運動場集中。

3.疏散順序：教師指揮學生按預案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4.疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。幼兒園防踩踏事故疏散的應急預案9

一、演練目的

為了提高全園師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據(jù)幼兒園的實際情況，在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導下，希望各班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應急疏散演練。特制方案如下：

二、演練時間

20__年9月17日—20日隨機進行演練(如遇特殊天氣，時間順延)

三、參加人員：全園教職工及幼兒

四、演練指揮領(lǐng)導小組及分工

1、組長：___

2、副組長：____________

3、成員：____________

______及全體老師

4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進行

5、樓道小組成員：

（1）北樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中二班___老師負責，二樓平臺處由大三班___老師負責，三樓樓平臺處由大二班___老師負責。

（2）北樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中一班___老師負責，二樓平臺處由大四班___老師負責，三平臺處由大一班__老師負責。

（3）南樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小三班___老師負責，二樓平臺處由小二班___老師負責，三樓平臺處由中三班___老師負責。

（4）南樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小四班___老師負責，二樓平臺處由小一班___老師負責，三樓平臺處由中四班___老師負責。

6、各班疏散路線及安全地點：都往樓下安全出口疏散，

到操場集合。

五、演練內(nèi)容及程序

1、總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的樓層與班級教室里無任何人員時方可撤離。

2、幼兒到達指定地點后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數(shù)，并報告總指揮。

3、總指揮對本次的演練進行小結(jié)。

4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常教學活動。

六、演練注意事項

1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到園內(nèi)的安全區(qū)域。

2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。

3、演練前5分鐘，演練指揮小