初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《藤野先生》 -完整版課件

綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

典型事例刻畫(huà)先生形象

事例

高貴品質(zhì)1、添改講義認(rèn)真負(fù)責(zé)2、糾正解剖圖嚴(yán)格要求3、關(guān)心解剖實(shí)習(xí)熱情誠(chéng)懇4、了解女人裹腳求實(shí)問(wèn)理綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。（?）綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。（?）（?）綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。（?）（?）（?）綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校他為什么“最使我感激”？方法：請(qǐng)結(jié)合我和先生交往的事件分析。綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，──他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)?！拔业闹v義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)?！翱梢猿稽c(diǎn)?！薄澳脕?lái)我看！”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。對(duì)我?guī)椭艽螅瑢?duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)。綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。──自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà)?！?/p>

但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫(huà)的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！蹦托慕逃?、嚴(yán)格要求綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)年試驗(yàn)完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了，同學(xué)１００余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。

解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道：

“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事?！标P(guān)愛(ài)、尊重綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校中國(guó)20世紀(jì)初的社會(huì)現(xiàn)狀？

中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)政府軟弱無(wú)能，國(guó)家貧窮落后。許多帝國(guó)主義國(guó)家都欺負(fù)我們，20世紀(jì)初的中國(guó)人在世界人民面前再無(wú)尊嚴(yán)可言，中國(guó)人走到那都不招人待見(jiàn)，受人歧視。綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校最使我感激的——

毫無(wú)民族偏見(jiàn)的大愛(ài)精神綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校魯迅“棄醫(yī)從文”周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)?！鳖櫻孜洹疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”......綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

新時(shí)代的我們，為了民族，為了國(guó)家，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？？？綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

藤野先生