36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南目標(biāo)版

2．不愉快時(shí)能聽(tīng)從成人的哄勸，較快地安靜下來(lái)。需要不能滿(mǎn)足時(shí)能夠承受解釋?zhuān)粊y發(fā)脾氣。情愿把自己的情因，能努力化解。2．不愉快時(shí)能聽(tīng)從成人的哄勸，較快地安靜下來(lái)。需要不能滿(mǎn)足時(shí)能夠承受解釋?zhuān)粊y發(fā)脾氣。情愿把自己的情因，能努力化解。2．表達(dá)心情的方式比較氣。一、安康〔一〕身心狀況目標(biāo)1 具有安康的體態(tài)3~4歲4~5歲5~6歲1.身高和體重適宜。1．身高和體重適宜。1．身高和體重適宜?！矃⒖紭?biāo)準(zhǔn)：〔參考標(biāo)準(zhǔn)：〔參考標(biāo)準(zhǔn)：男孩身高男孩身高男孩身高94.9-111.7100.7-119.2厘米，106.1-125.8厘米，12.7-21.2公斤；14.1-24.2公15.9-27.1公女孩身高斤；女孩身高斤；女孩身高94.1-111.399.9-118.9104.9-125.4厘米，12.3-21.5公斤〕13.7-24.9公斤〕15.3-27.8公2．在提示下，能自2．在提示下，能保持斤〕然坐直、站直。走姿勢(shì)。2．常常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。目標(biāo)2 心情安定快活3~4歲4~5歲5~6歲11．常常保持快活的情1．常常保持快活的情少因一點(diǎn)小事哭鬧緒，不愉快時(shí)能較緒。知道引起自己不止?？炀徑狻Ｄ撤N消極心情的原12緒告知親近的人，緒告知親近的人，一起共享歡快或求得勸慰。3．能隨著活動(dòng)的需要較快地轉(zhuǎn)換心情和留意。目標(biāo)3 具有確定的適應(yīng)力氣3~43~4歲能在較熱或較冷的戶(hù)外環(huán)境中活動(dòng)。換環(huán)境時(shí)心情能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食根本正常。在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。4~5歲能在較熱或較冷的戶(hù)外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右。換環(huán)境時(shí)較少消滅身體不適。能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化。如換了教師能較快適應(yīng)。5~6歲能在較熱或較冷的戶(hù)外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)不少于半小時(shí)。天氣變化時(shí)較少感冒，能適應(yīng)車(chē)、船等交通工具造成的略微顛簸。能較快融入的人際關(guān)系環(huán)境。如換了的幼兒園或班能較快適應(yīng)?！捕硠?dòng)作進(jìn)展1具有確定的平衡力氣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏3~4歲4~5歲5~6歲1．能沿地面直線(xiàn)或在1．能在斜坡、蕩橋較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距和有確定間隔的上走一段距離。離。物體上較平穩(wěn)地能雙腳靈敏交替上 2.能以匍匐、膝蓋懸空下樓梯。 等多種方式鉆爬。能身體平穩(wěn)地雙腳 能助跑跨跳過(guò)確定距連續(xù)向前跳。 離或助跑跨跳過(guò)一

行走。2．能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。4．四散跑時(shí)能躲避他

定高度的物體。 3．能連續(xù)跳繩。能與他人玩追趕躲 4．能躲避他人滾過(guò)人的碰撞。 閃跑的玩耍。能雙手向上拋球。5.能連續(xù)自?huà)佔(zhàn)越忧?。目?biāo)2 具有確定的力氣和耐力

來(lái)的球或扔過(guò)來(lái)的沙包。能連續(xù)拍球。3~4歲4~5歲5~6歲1．能雙手抓杠懸空吊1．能雙手抓杠懸空吊1. 能雙手抓杠懸空10秒左右。15秒左右。吊起20秒左右。2．能單手將沙包向前2．能單手將沙包向前2. 能單手將沙包向2米左右。4米左右。5米左右。3．能單腳連續(xù)向前跳3．能單腳連續(xù)向前跳3. 能單腳連續(xù)向前2米左右。 5米左右。8米左右。415米左右。420米左右。4.能快跑25米左右。51公里左右51.5公5.能連續(xù)行走1.5公〔途中可適當(dāng)歇里左右〔途中可適〔途中可適歇、停停。當(dāng)停留。當(dāng)停留。3~4歲能用筆涂涂畫(huà)畫(huà)。能嫻熟地用勺子吃飯。能用剪刀沿直線(xiàn)3~4歲能用筆涂涂畫(huà)畫(huà)。能嫻熟地用勺子吃飯。能用剪刀沿直線(xiàn)合。4~5歲能邊線(xiàn)較直地畫(huà)出線(xiàn)根本對(duì)齊地折紙。能用筷子吃飯。能沿輪廓線(xiàn)剪出由直線(xiàn)構(gòu)成的簡(jiǎn)潔圖形，邊線(xiàn)吻合。5~6歲能依據(jù)需要畫(huà)出圖能嫻熟使用筷子。能沿輪廓線(xiàn)剪出由曲線(xiàn)構(gòu)成的簡(jiǎn)潔圖形，邊線(xiàn)吻合且平滑。能使用簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)工具或用具?！踩成盍?xí)慣與生活力氣法根本正確。目標(biāo)1 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣法根本正確。3~4歲4~5歲5~6歲1．在提示下，按時(shí)睡1．每天按時(shí)睡覺(jué)和起覺(jué)和起床，并能堅(jiān)床，并能堅(jiān)持午和起床的習(xí)慣。持午睡。睡。2．寵愛(ài)參與體育活2．寵愛(ài)參與體育活動(dòng)。動(dòng)。動(dòng)。3．吃東西時(shí)細(xì)嚼慢3．在引導(dǎo)下不偏食、3．不偏食、挑食，不咽。挑食。寵愛(ài)吃瓜果、蔬菜等穎食暴飲暴食。寵愛(ài)吃瓜果、蔬菜等穎4．主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料。品。食品。54．情愿飲用白開(kāi)水，4.常喝白開(kāi)水，不貪在過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的不貪喝飲料。喝飲料。5．不用臟手揉眼睛，5．知道保護(hù)眼睛，不30分連續(xù)看電視不超在過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的鐘。15分鐘。6．在提示下，每天早晚刷牙。地方看書(shū)，連續(xù)看20分鐘。6．每天早晚主動(dòng)刷牙，方法正確。6．每天早晚刷牙且方目標(biāo)2 具有根本的生活自理力氣3~4歲4~5歲5~6歲1．在提示下，飯前便后能洗手。1．飯前便后能主動(dòng)洗手，方法正確。1.能依據(jù)冷熱增減衣服。2．在幫助下能穿脫衣2．能自己穿脫衣服、2.會(huì)自己系鞋帶。服或鞋襪。鞋襪、扣鈕扣。3.能按類(lèi)別整理好33．能將玩具和圖書(shū)放回原處。3．能整理自己的物品。自己的物品。3~4歲3~4歲生疏人給的東西。4~5歲成人的視線(xiàn)單獨(dú)活動(dòng)。1.2．在提示下能留意安2.全，不做危急的事。2．生疏常見(jiàn)的安全標(biāo)3．在公共場(chǎng)所喪失時(shí)，能向警察或有關(guān)人則。3.員說(shuō)出自己的名字、3．運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避字或號(hào)碼。危急。式。5~6歲未經(jīng)大人允許不給生疏人開(kāi)門(mén)。能自覺(jué)遵守根本的安全規(guī)章和交通規(guī)章。運(yùn)動(dòng)時(shí)能避開(kāi)給4. 防災(zāi)學(xué)問(wèn)。二、語(yǔ)言〔一〕聽(tīng)與說(shuō)3~4歲 4~53~4歲 4~5歲1．別人對(duì)自己說(shuō)話(huà) 時(shí)能留意聽(tīng)并做 聽(tīng)與自己有關(guān)的信出回應(yīng)。 息。2.能結(jié)合情境感受到不的不同意思。少數(shù)民族幼兒能根本聽(tīng)懂一般話(huà)。5~6歲在集體中能留意聽(tīng)教師或其他人講話(huà)。聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。能結(jié)合情境理解設(shè)等相對(duì)簡(jiǎn)潔的句子。3~4歲情愿在生疏的人面前說(shuō)話(huà)，能大方地與人打招呼。情愿表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)3~4歲情愿在生疏的人面前說(shuō)話(huà)，能大方地與人打招呼。情愿表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能口齒清楚地說(shuō)兒短的故事。4~5歲5~6歲11．情愿與他人爭(zhēng)論問(wèn)寵愛(ài)談?wù)撟约焊信d趣的話(huà)題。根本會(huì)說(shuō)一般話(huà)的日常會(huì)話(huà)。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒情愿學(xué)說(shuō)一般話(huà)。能根本完整的表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)受的事情。表達(dá)比較連貫。題，敢在眾人面前說(shuō)話(huà)。會(huì)說(shuō)一般話(huà)，發(fā)音正確、清楚。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒會(huì)用一般話(huà)進(jìn)展日常簡(jiǎn)潔會(huì)話(huà)。能有序、連貫、清楚地表達(dá)一件事情。表達(dá)時(shí)能使用常見(jiàn)的形容詞、同義詞目標(biāo)3 具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣3~4歲 4~5歲 5~6歲與別人講話(huà)時(shí)知道1．別人對(duì)自己講話(huà)眼睛要看著對(duì)方。 時(shí)能回應(yīng)。說(shuō)話(huà)自然，聲音大2．能依據(jù)場(chǎng)合調(diào)整小適中。 自己說(shuō)話(huà)聲音的

別人講話(huà)時(shí)能樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地回應(yīng)。能依據(jù)談話(huà)對(duì)象和

大小。 氣。下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。

能主動(dòng)使用禮貌3.懂得按次序輪番講用語(yǔ)不說(shuō)臟話(huà)、話(huà)，不任憑打斷別粗話(huà)。 人。能依據(jù)所處情境使別人哀痛時(shí)會(huì)用恰別人哀痛時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示勸慰。〔二〕閱讀和書(shū)寫(xiě)預(yù)備3~4歲常常主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書(shū)。寵愛(ài)跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。3~4歲常常主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書(shū)。寵愛(ài)跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。疼惜圖書(shū)，不亂撕亂扔。4~5歲常常反復(fù)看自己寵愛(ài)的圖書(shū)。寵愛(ài)把聽(tīng)過(guò)的故事或看過(guò)的圖書(shū)講給別人聽(tīng)。1.2.5~6歲常常專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)。寵愛(ài)與他人一起談?wù)搱D書(shū)和故事的有關(guān)內(nèi)容。3．對(duì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)3.在閱讀圖書(shū)和生識(shí)、符號(hào)感興趣，知道它們表示確定的活情境中對(duì)文字符號(hào)感興趣，知意義。道文字表示確定的意義。目標(biāo)2 具有初步的閱讀理解力氣3~4歲4~5歲5~6歲1．能聽(tīng)懂短小的兒歌或故事。1.能大體講出所聽(tīng)故事的主要內(nèi)容。1.能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容。2．會(huì)看畫(huà)面，能根據(jù)畫(huà)面說(shuō)出圖中2.能依據(jù)連續(xù)畫(huà)面提供的信息，大致說(shuō)2.能依據(jù)故事的局部情節(jié)或圖書(shū)畫(huà)面的線(xiàn)索有什么，發(fā)生了出故事的情節(jié)。猜測(cè)故事情節(jié)的進(jìn)展，什么事等。

3 能隨著作品的開(kāi)放 或續(xù)編、創(chuàng)編故事。產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂(yōu)等 3. 對(duì)看過(guò)的圖書(shū)聽(tīng)過(guò)的文字是和畫(huà)面對(duì)應(yīng)的，是用來(lái)表達(dá)畫(huà)面意義的。

相應(yīng)的心情反響，體會(huì)作品所表達(dá)的心情情感。

故事能說(shuō)出自己的看法。能初步感受文學(xué)語(yǔ)言的美。3~4歲寵愛(ài)用涂涂畫(huà)畫(huà)表達(dá)確定的意思。嘗試正確握筆。3~4歲寵愛(ài)用涂涂畫(huà)畫(huà)表達(dá)確定的意思。嘗試正確握筆。4~5歲情愿用圖畫(huà)和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法。在成人提示下，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。5~6歲情愿用圖畫(huà)和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。會(huì)正確地寫(xiě)自己的名字。寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。三、社會(huì)〔一〕人際交往目標(biāo)1 寵愛(ài)交往3~4歲4~5歲5~6歲1. 寵愛(ài)和小朋友一起玩耍。1.寵愛(ài)和小朋友一1.有自己的好朋友，也寵愛(ài)結(jié)交朋友。2. 寵愛(ài)與生疏的長(zhǎng)輩一起活動(dòng)。2.起玩的小伙伴。寵愛(ài)和長(zhǎng)輩交談，有事情愿告知長(zhǎng)輩。2.3.有問(wèn)題情愿向別人請(qǐng)教。有愉快的或好玩的事情愿與大家共享。目標(biāo)目標(biāo)2 能與同伴友好相處3~4歲4~5歲5~6歲1. 想?yún)⑴c同伴的玩耍 1.時(shí)，能友好地提出換玩具等簡(jiǎn)潔技巧1.能想方法吸引同伴和自己一起玩耍。懇求。2. 在成人指導(dǎo)下，不 2.參與同伴玩耍。對(duì)大家都寵愛(ài)的東西能輪番、共享。2.活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起抑制。3. 與同伴發(fā)生沖突 3.時(shí)，能聽(tīng)從成人的與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和3.與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。勸解。4.平解決?；顒?dòng)時(shí)情愿承受同伴的意見(jiàn)和建議。4.知道別人的想法有能傾聽(tīng)和承受別人5.不欺侮弱小。的意見(jiàn)，不能承受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由。5.不欺侮別人，也不允許別人欺侮自目標(biāo)3 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)己。3~4歲1. 能依據(jù)自己的興趣1.4~5歲能按自己的想法進(jìn)5~6歲1．能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在選擇玩?；蚱渌钚型嫠；蚱渌罨顒?dòng)中出方法、想辦動(dòng)。動(dòng)。法。為自己的好行為或活動(dòng)成果感到高興。自己能做的事情，情愿自己做。寵愛(ài)擔(dān)當(dāng)一些小任務(wù)。

知道自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，對(duì)自己感到滿(mǎn)足。自己的事情盡量自己做，不寵愛(ài)依靠別人。

做了好事或取得了成功后還想做得更好。自己的事情自己做，不會(huì)的情愿學(xué)。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)，遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。的要求。身邊的人生病或不愉快時(shí)表示憐憫。在提示下能做到不打攪別人。的要求。身邊的人生病或不愉快時(shí)表示憐憫。在提示下能做到不打攪別人。和想法能留意到別人的心情的表現(xiàn)。知道父母的職業(yè)，能體會(huì)到父母為培育2.3.自己所付出的辛苦。4.能關(guān)注別人的心情和需要，并能賜予力所能及的幫助。敬重為大家供給效勞的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。接納、敬重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。

度的活動(dòng)和任務(wù)。 5.與別人的看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)并說(shuō)出理由。3~4歲4~5歲5~6歲輩表達(dá)自己的要求1.能有禮貌地與人交往?！捕成鐣?huì)適應(yīng)3~4歲對(duì)群體活動(dòng)有興趣。對(duì)幼兒園的生活3~4歲對(duì)群體活動(dòng)有興趣。對(duì)幼兒園的生活奇異，寵愛(ài)上幼4~5歲情愿并主動(dòng)參與群體活動(dòng)。情愿與家長(zhǎng)一起參與社區(qū)的一些群體活5~6歲。對(duì)小學(xué)生活有奇異和向往。兒園。兒園。動(dòng)。目標(biāo)2 遵守根本的行為標(biāo)準(zhǔn)3~4歲4~5歲3~4歲4~5歲1．在提示下，能遵守1玩耍和公共場(chǎng)所的規(guī)章。知道不經(jīng)允許不借別人的東西要?dú)w還。疼惜玩具和其他物品。能根本遵守規(guī)章。不私自拿不屬于自己的東西。知道說(shuō)謊是不對(duì)的。知道承受了的任務(wù)確定要完成。食、水電等。5~6歲理解規(guī)章的意義，能與同伴協(xié)商制定玩耍和活動(dòng)規(guī)章。疼惜公物，用別人的東西時(shí)也知道疼惜。說(shuō)謊。能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承受的任務(wù)。節(jié)約資源。3~4歲知道和自己一起生 1.活的家庭成員及與自己是家庭的一員。2.能感受到家庭生活

4~5歲 5~6歲寵愛(ài)自己所在的 1. 情愿為集體做事，為幼兒園和班級(jí)積 集體的成績(jī)感到高極參與集體活動(dòng)。 興。能說(shuō)出自己家所 2. 能感受到家鄉(xiāng)的進(jìn)展在地的省、市、縣 變化并為此感到高近與信任長(zhǎng)輩。近與信任長(zhǎng)輩。3. 能說(shuō)出自己家所在〔區(qū)〕名稱(chēng)，知道當(dāng)?shù)氐挠写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀(guān)。3.興。知道自己的民族，知道中國(guó)是一個(gè)多民族街道、小區(qū)〔鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村〕的名稱(chēng)。3.知道自己是中國(guó)人。的大家庭，各民族之間要相互敬重，團(tuán)結(jié)4. 生疏國(guó)旗，知道國(guó)歌。4.能自動(dòng)站好。4.友愛(ài)。知道一些國(guó)家的重大己是中國(guó)人感到自豪。四、科學(xué)〔一〕科學(xué)探究目標(biāo)1 親近自然，寵愛(ài)探究3~4歲 4~5歲5~6歲1. 寵愛(ài)接觸大自然，1. 寵愛(ài)接觸事物經(jīng)對(duì)四周的很多事 常問(wèn)一些與事物1.對(duì)自己感興趣的問(wèn)題總是刨根問(wèn)物和現(xiàn)象感興趣。 有關(guān)的問(wèn)題。底。2. 常常問(wèn)各種問(wèn)題，2. 常常動(dòng)手動(dòng)腦探究或奇異地?cái)[布物 物體和材料并樂(lè)在2.能常常動(dòng)手動(dòng)腦查找問(wèn)題的答案。品。其中。3.探究中有所覺(jué)察時(shí)感到興奮和滿(mǎn)足。3~4歲 4~5歲3~4歲 4~5歲1.對(duì)感興趣的事物能1. 能對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)5~6歲1.能通過(guò)觀(guān)看、比較與分認(rèn)真觀(guān)看，覺(jué)察其明顯特征。認(rèn)真觀(guān)看，覺(jué)察其明顯特征。2.能用多種感官或動(dòng)作去探究物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果。一樣與不同。2.能依據(jù)觀(guān)看結(jié)果提物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。3.4.答案。能通過(guò)簡(jiǎn)潔的調(diào)查收集信息。能用圖畫(huà)或其他符號(hào)進(jìn)展記錄。己的猜測(cè)。 在成人的幫助下能制定簡(jiǎn)潔的調(diào)查打算并執(zhí)行。 其他符號(hào)記錄。探究中能與他人合作與溝通。3在探究中生疏四周事物和現(xiàn)象3~4歲1.生疏常見(jiàn)的動(dòng)植物，能留意并覺(jué)察四周的動(dòng)植物是多種多樣的。

4~5歲能感知和覺(jué)察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化及其根本條件。

5~6歲能覺(jué)察到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。 能感知和覺(jué)察物體 材料的溶解、傳熱和材料的軟硬、光 等性質(zhì)或用途?；痛植诘忍匦?。 3.能感知和覺(jué)察簡(jiǎn)潔

能覺(jué)察常見(jiàn)物體的構(gòu)造與功能之間的關(guān)系。能感知和體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響。

物理現(xiàn)象，如物體形態(tài)或位置變化等。

能探究并覺(jué)察常見(jiàn)的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。4.4.初步了解和體會(huì)動(dòng)植物對(duì)人類(lèi)的貢4.能感知和覺(jué)察不同季節(jié)的特點(diǎn)，體驗(yàn)獻(xiàn)。季節(jié)對(duì)動(dòng)植物和人的影響。5.初步感知常用科技產(chǎn)品與自己生活的關(guān)系，知道科技產(chǎn)品有利也有弊。初步了解人們的生活與自然環(huán)境的親熱關(guān)系，知道敬重和珍惜生命,保護(hù)環(huán)境。境?！捕硵?shù)學(xué)認(rèn)知1初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和好玩3~4歲4~5歲5~6歲1.感知和覺(jué)察四周物1.在指導(dǎo)下感知和體會(huì)1.能覺(jué)察和體會(huì)到體的外形是多種多樣有些事物可以用外形按確定規(guī)律排列的，對(duì)不同的外形感來(lái)描述。的物體比較整興趣。2.在指導(dǎo)下感知和體會(huì)齊、美觀(guān)。2.體驗(yàn)和覺(jué)察生活中有些事物可以用數(shù)來(lái)2.能覺(jué)察生活中許很多地方都用到數(shù)。多問(wèn)題都可以用數(shù)字的含義有進(jìn)一步數(shù)學(xué)的方法來(lái)解探究的興趣。決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。目標(biāo)2 感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系3~4歲4~5歲5~6歲1.能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮1.能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、厚薄、1.初步理解量的相對(duì)性。等量方面的特點(diǎn)，并2.能通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的2.輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組2.借助實(shí)際情景和操作〔如合并或減的實(shí)際意義。多少。3.能手口全都地點(diǎn)數(shù)5說(shuō)出總數(shù)，能按數(shù)取3.物體的多少。能通過(guò)實(shí)際操作理解541；233.能通過(guò)實(shí)物操作10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。物。4.能用數(shù)詞描述事物或4本圖4.合在一起是5。會(huì)用數(shù)詞描述事物的挨次和位置。4.能用簡(jiǎn)潔的圖表表示簡(jiǎn)潔的數(shù)量關(guān)系。書(shū)。目標(biāo)3 3~4歲

4~5歲 5~6歲能留意物體較明顯的外形特征，并能用自己的語(yǔ)言描述。能感知物體根本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。

能感知物體的形體結(jié)1.能用常見(jiàn)的幾何形體構(gòu)特征畫(huà)出或拼搭出有創(chuàng)意地拼搭和畫(huà)出該物體的造型。 物體的造型。能感知和覺(jué)察常見(jiàn)幾2.能按語(yǔ)言指示或依據(jù)何圖形的根本特征，并簡(jiǎn)潔示意圖正確取放能進(jìn)展分類(lèi)。 物品。能使用上下、前后、里3.能區(qū)分自己的左右。外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動(dòng)方向。五、藝術(shù)〔一〕感受與賞識(shí)目標(biāo)1 寵愛(ài)自然界與生活中美的事物3~4歲4~5歲5~6歲1. 寵愛(ài)觀(guān)看花草樹(shù)1.在賞識(shí)自然界和1.樂(lè)于收集美的物生活環(huán)境中美的品或向別人介紹自然中美的事物。事物時(shí)，