0-10歲兒童體格心智發(fā)育評價標準參考值表

0-10歲兒童體格心智發(fā)育評價標準參考值表0-10歲兒童體格心智發(fā)育評價標準參考值表0-10歲兒童體格心智發(fā)育評價標準參考值表資料僅供參考文件編號：2022年4月0-10歲兒童體格心智發(fā)育評價標準參考值表版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：世界衛(wèi)生組織0-10歲兒童體格心智發(fā)育評價標準參考值(男)年齡體重（kg）身高（cm）心智發(fā)育初生伏臥抬頭，對聲音有反應。1月伏臥抬頭45度，能注意父母面部。2月伏臥抬頭90度，笑出聲、尖叫聲、應答性發(fā)聲。3月伏臥抬頭，兩臂撐起，抱坐時頭穩(wěn)定，視性能跟隨180度，能手握手。4月能翻身，握住搖蕩鼓。5月拉坐，頭不下垂。6月坐不需支持，聽聲轉頭，自喂餅干，握住玩具不被拿走，怕羞，認出陌生人，方木能遞交。8月扶東西站，會爬，無意識叫爸爸、媽媽咿呀學語，躲貓貓，聽得懂自己的名字，會搖手表示再見。10月能自己坐，扶住行走，自己熟練協(xié)調的爬，理解一些簡單的命令，如“到這兒來”，自己哼小調，說一個字。12月獨立行走，有意識叫爸爸、媽媽，用杯喝水，能辨別家人的稱謂和家庭環(huán)境中的熟悉的物體。15月走得穩(wěn)，能說三個字短語，模仿做家務事，能疊兩塊積木，能體驗與成人一起玩的愉快心情。18月能走梯，理解指出身體部分，能脫外套，能自己吃飯，能識一種顏色。21月能踢球，舉手過肩拋物，能疊四塊積木，喜歡聽故事，會用語言表示大小便。2歲兩腳并跳，穿不系帶的鞋，區(qū)別大小，能認識兩種顏色，能識簡單形狀。歲獨腳立，說出姓名，洗手會擦干，能疊八塊積木，常提出“為什么”，試與同伴交談，互相模仿言行。3歲能從高處往下跳，能雙腳交替上樓，會扣鈕，會折紙，會涂漿糊粘貼，懂饑、累、冷，會用筷，能一頁頁翻書。歲知道顏色，不再纏住媽媽，開始有想象力，自言自語。4歲能獨立穿衣，模仿性強。歲能說簡單反意詞，愛做游戲。5歲解釋簡單詞義，識別物體原料。歲開始抽象邏輯思維，自覺性、堅持性、自制力有明顯表現。6歲想象力豐富，情緒開始穩(wěn)定。7歲感知：有目的、有意識的知覺和觀察能力、空間知覺和時間知覺不斷發(fā)展。8歲注意力：無意注意→有意注意，有一定的自制能力。9歲記憶力：無意，具體形象一有意理解，抽象邏輯記憶注意力：無意注意→有意注意，有一定的自制能力。10歲思維：具體形象→抽象邏輯思維。

世界衛(wèi)生組織0-10歲兒童體格心智發(fā)育評價標準（女)

標準范圍年齡體重（kg)身高（cm)心智發(fā)育初生臥抬頭，對聲音有反應。1月伏臥抬頭45度，能注意父母面部。2月伏臥抬頭90度，笑出聲、尖聲叫、應答性發(fā)聲。3月伏臥抬頭，兩臂撐起，抱坐時頭穩(wěn)定，視性能跟隨180度，能手握手。4月能翻身，握住搖蕩鼓。5月拉坐，頭不下垂。6月坐不需支持，聽聲轉頭，自喂餅干，握住玩具不被拿走，怕羞，認出陌生人，方木能遞交。8月扶東西站，會爬，無意識叫爸爸、媽媽，咿呀學語，躲貓貓，聽得懂自己的名字，會搖手再見。10月能自己坐，扶住行走，自己熟練協(xié)調的爬，理解一些簡單的命令，如“到這兒來”，自己哼小調，說一個字。12月獨立行走，有意識叫爸爸、媽媽，用杯喝水，能辨別家人的稱謂和家庭環(huán)境中的熟悉的物體15月走得穩(wěn)，能說三個字短句，模仿做家務，能疊兩快積木，能體驗與成人一起玩的愉快心情18月能走梯，理解指出身體部分，能脫外套，自己能吃飯，能識一種顏色。21月能踢球，舉手過肩拋物，能疊四塊積木，喜歡聽故事，會用語言表示大小便。2歲兩腳并跳，穿不系帶的鞋，區(qū)別大小，能識2種顏色，能識簡單形狀。歲獨腳立，說出姓名，洗手會擦干，能疊八塊積木，常提出“為什么”，試與同伴交談，相互模仿言行。3歲能從高處往下跳，能雙腳交替上樓，會扣鈕，會折紙，會涂漿糊粘貼，懂饑、累、冷，會用筷，能一頁翻書。歲知道顏色，不再纏住媽媽，開始有想象力，自言自語4歲能獨立穿衣，模仿性強歲能說簡單反義詞，愛做游戲。5歲解釋簡單詞義，識別物件原料。歲開始抽象邏輯思維，自覺性、堅持性、自制性有明顯表現。6歲想象力豐富，性緒開始穩(wěn)定。7歲感知：有目的、有意識的知覺和觀察能力、空間知覺和時間知覺不斷發(fā)展。8歲注