2021-2022學(xué)年廣東省茂名市高州第三中學(xué)高二歷史期末試題含解析

2021-2022學(xué)年廣東省茂名市高州第三中學(xué)高二歷史期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.18世紀(jì)中期，法國思想家馬布里描述道：“島上渺無人煙，天空晴朗，萬頃碧波舒人心脾，它吸引我去建立一個(gè)人人平等、貧富與共、自由博愛的共和國。我們第一個(gè)法令是不得擁有私人財(cái)產(chǎn)?！边@表明，馬布里（）A.覺察到了資本主義存在弊端B.主張開展無產(chǎn)階級(jí)革命

C.強(qiáng)力抨擊啟蒙思想家的主張D.極力鼓動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命參考答案：A【考點(diǎn)】法國共和制的確立【分析】根據(jù)材料“我們第一個(gè)法令是不得擁有私人財(cái)產(chǎn)”可知：馬布里認(rèn)識(shí)到了資本主義制度下存在的弊端，所以A正確；

BCD與材料無關(guān)，排除；

故答案為A

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查啟蒙運(yùn)動(dòng)，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。材料中對(duì)于生產(chǎn)資料私有制的否定體現(xiàn)了作者認(rèn)識(shí)到資本主義制度存在的弊端。2.1911年10月15日，上海有報(bào)刊登載“京城失守，清帝逃去”，“清攝政王昨晚暴卒，清皇太后自縊死”等新聞。這表明A.清朝統(tǒng)治土崩瓦解B.中華民國業(yè)已成立C.時(shí)局突變，輿論混亂D.清王朝統(tǒng)治宣告結(jié)束參考答案：C1911年是武昌起義之后，報(bào)刊對(duì)于時(shí)局描述種種現(xiàn)象，體現(xiàn)出時(shí)局突變時(shí)期輿論混亂，C正確；A是武昌起義影響；B是1912年1月1日；D是1912年2月。3.美國前總統(tǒng)杜魯門把他發(fā)動(dòng)的冷戰(zhàn)標(biāo)榜為“對(duì)共產(chǎn)主義暴君擴(kuò)張浪潮的回答”。杜魯門認(rèn)為冷戰(zhàn)的根源是

A．蘇聯(lián)保障國家安全與美國稱霸全球的碰撞B．社會(huì)主義和資本主義兩種意識(shí)形態(tài)的對(duì)立C．二戰(zhàn)后實(shí)力大大膨脹的美國試圖控制蘇聯(lián)D．共同敵人法西斯被敗后失去戰(zhàn)時(shí)同盟的基礎(chǔ)參考答案：B考察美蘇兩極對(duì)峙格局的形成。材料中杜魯門把蘇聯(lián)稱為“共產(chǎn)主義暴君”，帶有明顯的敵視，體現(xiàn)出受當(dāng)時(shí)意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度對(duì)立的影響。故應(yīng)選B。4.顧炎武認(rèn)為:“寓封建之意于郡縣之中，而天下治矣?！饨ㄖВ鋵Ｔ谙?；郡縣之失，其專在上?！裰苏?，盡四海之內(nèi)為我郡縣猶不足也，人人而疑之，事事而制之。”下列對(duì)顧炎武這一言論的理解正確的是A．反對(duì)君主制度

B．倡行“郡國并存”制度C．主張削弱君權(quán)

D．具有近代“民權(quán)”意識(shí)參考答案：C5.商鞅強(qiáng)制推行小家庭政策的主要目的是A.革新秦國家庭制度 B.打擊舊貴族勢力C.增加政府財(cái)政收入 D.增殖秦國的人口參考答案：C6.“自晉迄隋，老、佛顯行，圣道不斷如帶。諸儒倚天下正議，助為怪神。愈獨(dú)喟然引圣，爭四海之惑，雖蒙訕笑，跲而復(fù)奮，始若未之信，卒大顯于時(shí)?！保ㄒ浴缎绿茣罚┻@段論述（

）A．直接地反映了道家思想的影響在擴(kuò)大

B．明顯具有維護(hù)儒學(xué)正統(tǒng)的意識(shí)C．夸大了韓愈的作用或影響

D．絕大部分不符合歷史事實(shí)參考答案：B7.《金史》記載：“聲如雷震，熱力達(dá)半畝之上，人與牛皮皆碎迸無跡，甲鐵皆透?！边@段材料描述的科技成就是(

)A、火藥

B、指南針

C、印刷術(shù)

D、造紙術(shù)參考答案：A

8.1998年對(duì)大學(xué)生的問題卷調(diào)查，認(rèn)為鄧小平為中國教育做出重大貢獻(xiàn)的占89%。這主要是因?yàn)猷囆∑剑?/p>

）①對(duì)教育戰(zhàn)線撥亂反正，恢復(fù)高考制度

②確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位③提出“三個(gè)面向”

④提出“教育大革命”A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④參考答案：C9.據(jù)《史記》記載，公元前544年“齊相慶封有罪，自齊來奔吳。吳予慶封朱方（縣名，后改名為丹徒）之縣，以為奉邑，以女妻之，富于在齊”。材料反映了春秋時(shí)期

A．分封制全面崩潰

B．宗法制蕩然無存

C．郡縣制初現(xiàn)雛形

D．實(shí)行郡國并行制參考答案：C10.在馬鞍山市一堂關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)的綜合探究課中，同學(xué)們提出了以下的觀點(diǎn)，你認(rèn)為其中正確的是（）①啟蒙思想用理性之光照亮了歐洲近代社會(huì)發(fā)展的道路②18世紀(jì)中葉啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮③啟蒙運(yùn)動(dòng)的“自由”“平等”等要求，實(shí)質(zhì)上反映了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求④批判鋒芒直指封建專制制度及宗教思想體系。A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．③④參考答案：考點(diǎn)：87：啟蒙運(yùn)動(dòng)．分析：本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)．考查對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的理解．考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用能力．解答：結(jié)合所學(xué)可知，理性主義是啟蒙運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想，為歐洲近代社會(huì)發(fā)展的道路奠定基礎(chǔ)，故①正確．18世紀(jì)中葉啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國達(dá)到高潮，故②正確．啟蒙運(yùn)動(dòng)的“自由”“平等”等要求，實(shí)質(zhì)上是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，故③正確．啟蒙思想將批判鋒芒直指封建專制制度及宗教思想體系，為資產(chǎn)階級(jí)提出了社會(huì)制度的藍(lán)圖，故④正確．故C項(xiàng)正確．故選C．11.五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利的表現(xiàn)不包括A.巴黎和會(huì)取消日本在山東的特權(quán)B.北洋政府釋放被捕學(xué)生C.罷免曹汝霖、陸宗輿和章宗祥的職務(wù)D.中國代表拒絕在巴黎和約上簽字參考答案：A結(jié)合所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利的表現(xiàn)有北洋政府釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖、陸宗輿和章宗祥的職務(wù)，中國代表拒絕在巴黎和約上簽字，故BCD三項(xiàng)正確，不符合題意，排除；巴黎和會(huì)取消日本在山東的特權(quán)說法不符合史實(shí)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意，故選A。12.一位西方的的外交官說：“它（不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)）在重大問題上敢于直言，它不是一個(gè)只作出消極反應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。它太有用了，因此不會(huì)消失?！边@說明不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)

A．改變了超級(jí)大國控制世界局面

B．奉行獨(dú)立、自主和非集團(tuán)宗旨C．促進(jìn)了第三世界國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D．積極幫助亞非國家獲得“獨(dú)立”參考答案：B不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。本題考查學(xué)生對(duì)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的識(shí)記能力，比較簡單。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的宗旨：獨(dú)立、自主、不結(jié)盟和非集團(tuán)的基本原則和宗旨；不是消極的中立，而是要積極地反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義，主張用和平共處代替“冷戰(zhàn)”，實(shí)行全面裁軍，銷毀核武器。13.民國成立之前，沒有離婚的概念，只有男子可以休妻，甚至到20世紀(jì)上半期，很多婦女參加革命是因?yàn)榧彝ピ颉Ｈ纭都t色娘子軍》里的女戰(zhàn)士不完全是被南霸天逼出來的，她們出走往往是受不了丈夫、公婆的壓迫。材料反映的史實(shí)表明（）A.理學(xué)世俗化的影響深遠(yuǎn)B.辛亥革命使女性擺脫對(duì)家庭的依附C.影視劇固化大眾的文化認(rèn)知D.新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了儒學(xué)的正統(tǒng)地位參考答案：A根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，理學(xué)對(duì)后世的最大影響是對(duì)儒家倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的豐富及其普及化、通俗化，將儒學(xué)的倫理道德觀念推廣到社會(huì)的每一個(gè)家庭，這些理學(xué)家將有關(guān)婦道的觀念加以鼓吹，聲稱是圣賢傳下來的道德規(guī)范，如果違反就是違背禮法，以至于在“民國成立之前，沒有離婚的概念，只有男子可以休妻。甚至到20世紀(jì)上半期，很多婦女參加革命是因?yàn)榧彝ピ颉?，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)的說法過于絕對(duì)，且題干著重強(qiáng)調(diào)女性的反抗家庭的壓迫，排除。不能通過《紅色娘子軍》的例子，推斷影視劇固化大眾的文化認(rèn)知，排除C。題干信息沒有涉及新文化運(yùn)動(dòng)，而是強(qiáng)調(diào)女性的反抗家庭的壓迫，排除D。綜上所述，本題正確答案選A。14.梁啟超說：“法者，天下之公器；變者，天下之公理也。大地既通，萬國蒸蒸，日趨于上，大勢相迫，非可閼制（注：控制）。”梁啟超的這段話反映的思想有()①革命思想

②改革思想 ③法治思想

④工業(yè)化思想⑤全球化思想

⑥啟蒙思想A．①⑤⑥

B．②③⑤ C．②③④⑥

D．①③④⑤參考答案：B梁啟超是維新派，材料中也未涉及革命，故①錯(cuò)誤；依據(jù)材料中“變者，天下之公理也”的信息可知，故②正確；依據(jù)材料內(nèi)容“法者，天下之公器”，故③正確；，材料中未涉及，故④錯(cuò)誤；材料中“大地既通，萬國蒸蒸”表明了全球化，故⑤正確；材料中未涉及，故⑥錯(cuò)誤，選擇B項(xiàng)符合題意。15.某學(xué)者曾提及：一群志趣相投者“生育于此種‘學(xué)問饑荒’之環(huán)境中，冥思枯索，欲構(gòu)成一種‘不中不西即中即西’之新學(xué)派”；由于固有之舊思想根深蒂固，所汲取的西學(xué)極為有限，其學(xué)說難免支離破碎。文中所說“新學(xué)派”的代表人物是A．林則徐、魏源

B．康有為、梁啟超C．孫中山、章太炎

D．陳獨(dú)秀、胡適參考答案：B本題考查近代中國向西方學(xué)習(xí)的層次。林則徐、魏源等人只學(xué)習(xí)西方器物，沒有形成“新學(xué)派”，排除A項(xiàng)；孫中山等主要宣傳西方的資產(chǎn)階級(jí)革命學(xué)說，故與題干“所汲西學(xué)極為有限”不符，排除C項(xiàng)；陳獨(dú)秀等人對(duì)中學(xué)全盤否定，排除D項(xiàng)；康、梁等人把西方的進(jìn)化論與中國的儒家思想相結(jié)合在中國進(jìn)行變法，故答案選B項(xiàng)。16.圖中五條曲線反映了我國1840年～1956年五種經(jīng)濟(jì)形式的發(fā)展情況促使圖中曲線D所代表的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的因素是：①外商企業(yè)利潤的刺激②清政府放寬民間設(shè)廠的限制③洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)④商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)A.①②③④B.①②③C.③④D.①③④參考答案：D【詳解】從D曲線的起止時(shí)間來看，代表近代民族資本主義經(jīng)濟(jì)，聯(lián)系所學(xué)可知，民族資本主義的產(chǎn)生受自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的解體和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)、外商企業(yè)利潤的刺激、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)，①③④說法正確，故答案為D項(xiàng)?！扒逭艑捗耖g設(shè)廠的限制”是民族資本主義初步發(fā)展的原因，不是產(chǎn)生的原因，排除含有②的A、B項(xiàng)和說法不全面的C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題屬于組合式選擇題，常見解題方法有肯定法、排除法、求同存異法等?？隙ǚ磻{借對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握，直接作答。排除法即找出一項(xiàng)或兩項(xiàng)不符合題目要求的題肢，排除它，逐步縮小范圍，最后留下正確選項(xiàng)。求同存異法即將備選項(xiàng)中相同的題肢放在一邊不管，而將所剩余相異的題肢加以比較辨析，從而根據(jù)題干的要求得出正確答案。17.列寧說：“如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變，那就必然會(huì)承認(rèn)，這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級(jí)君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來看也是正確的?！边@表明農(nóng)奴制改革A.為資本主義發(fā)展掃清了障礙B.確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制C.促進(jìn)了俄國的近代化D.阻止了革命在俄國的發(fā)生參考答案：C試題分析：本題考查學(xué)生分析問題解決問題的能力。由“如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變，那么就必然會(huì)承認(rèn)這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級(jí)君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來看也是正確的。所以選C?？键c(diǎn)：歷史上的改革回眸·俄國農(nóng)奴制改革·俄國農(nóng)奴制改革的影響【名師點(diǎn)睛】俄國農(nóng)奴制改革意義：（1）性質(zhì)：是沙皇自上而下實(shí)行的一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。（2）有利于資本。主義的發(fā)展，是俄國近代歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。18.近年來，多部古裝影視劇給人留下深刻印象?！墩鐙謧鳌窡岵ズ螅餍衅鹆恕罢鐙煮w”，一時(shí)之間“真真兒的”、“極好的”等詞語被撲面而來；《花千骨》熱播后，人們則用“洪荒之力”來形容難以克制的情感或情緒；《瑯琊榜》熱播后，“瑯琊榜”成為人們對(duì)社會(huì)上很多現(xiàn)象進(jìn)行排序的代名詞。這些現(xiàn)象表明（）A.近年來國產(chǎn)良心古裝劇的數(shù)量越來越多B.電視藝術(shù)有利于人們形成正確價(jià)值觀念C.電視對(duì)人們的生活具有一定的導(dǎo)向作用D.電視藝術(shù)不斷地提升了人們的審美情趣參考答案：C試題分析：題干的意思是古裝影視劇促進(jìn)社會(huì)流行語言的發(fā)展，豐富了人們的語言詞匯和精神生活，對(duì)人們的生活具有一定的導(dǎo)向作用，C正確。ABD三項(xiàng)題干沒有體現(xiàn)。考點(diǎn)：中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷?大眾傳媒的發(fā)展?影響19.李贄在《藏書》中既反對(duì)專權(quán)，又稱頌“圣主”；既同情農(nóng)民起義，又視起義為“盜賊”。其認(rèn)識(shí)源于()A．歷史的局限性

B．個(gè)性的價(jià)值觀

C．思想的矛盾性

D．主張的片面化參考答案：A

試題分析：題主要考查中國古代的宋明理學(xué)。依據(jù)材料中“李贄在《藏書》中既反對(duì)專權(quán)，又稱頌“圣主”；既同情農(nóng)民起義，又視起義為“盜賊”說明該思想家主要是由于歷史局限性對(duì)思想認(rèn)識(shí)不足，故A項(xiàng)正確，其他均不是歷史原因。考點(diǎn)：中國古代的思想與科技?明清之際儒學(xué)?李贄思想20.“他們的公民可以在聚會(huì)時(shí)提出驅(qū)逐某一位影響其制度的官員，也可以罷免當(dāng)時(shí)的政府，立刻更換執(zhí)政團(tuán)隊(duì)?！毕旅娴拿枋雠c此相符合的是(

)

A．羅馬的法律制度保障了公民的權(quán)利

B．真正的民主是公民享有廣泛的權(quán)利

C．直接民主是雅典民主制度的特色

D．歐美代議制度確保了公民廣泛的權(quán)利參考答案：C21.《宋史·食貨志》記載：“（北宋）勢官富姓，占田無限，兼并冒偽，習(xí)以成俗，重禁莫能止焉。”造成上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.宋初冗官，吏治腐敗B.戰(zhàn)事不斷，農(nóng)民破產(chǎn)C.鞏固政權(quán)，不抑兼并D.佛教寺院強(qiáng)占民田參考答案：C試題分析：據(jù)“占田無限”和“重禁莫能止”可知題干反映的是土地兼并嚴(yán)重，題干材料反映的是北宋中期土地兼并嚴(yán)重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。造成這種現(xiàn)象的原因是：北宋初年，統(tǒng)治者對(duì)兼并土地采取不予抑制的放任態(tài)度。ABD從材料信息無從反映，故答案選C?？键c(diǎn)：古代中國的經(jīng)濟(jì)?土地制度?北宋土地兼并的原因【名師點(diǎn)睛】宋代階級(jí)矛盾激化的原因：（1）宋代建國后，不但不抑制兼并，而且縱容功臣、大將們兼并土地。土地買賣與典賣相當(dāng)普遍，土地集中的趨勢加速，農(nóng)民失去土地的數(shù)字在增加，“富者有彌望之田，貧者無立錐之地。有力者無田可種，有田者無力可耕”。（2）地主占有大量土地，卻很少交納賦稅，富者有田無稅、貧者產(chǎn)去稅存，中小農(nóng)戶的賦稅沉重。（3）與少數(shù)民族戰(zhàn)爭不斷，加重人民負(fù)擔(dān)。（4）災(zāi)害頻繁。22.2000年，在豐縣梁寨鎮(zhèn)出土了的徐州地區(qū)唯一的文狀元李蟠撰寫、刻于康熙54年的石碑載：“吾祖籍程子院。程子院者，宋明道先生（程顥）講學(xué)處也?！薄．?dāng)時(shí)“明道先生”講學(xué)可能闡述的思想是A．“人倫者，天理也”

B．“存天理，滅人欲”C．“知行合一”

D．“吃飯穿衣皆為人倫物理”參考答案：A【試題解析】根據(jù)題目中“明道先生”指的是程顥，二程的觀點(diǎn)是“天理”是萬物的本原，把天理與倫理道德聯(lián)系起來，故A項(xiàng)正確；“存天理，滅人欲”的觀點(diǎn)是南宋朱熹的觀點(diǎn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“知行合一”是明朝王陽明的觀點(diǎn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“吃飯穿衣皆為人倫物理”是明初李贄的觀點(diǎn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.東漢改西漢御史大夫?yàn)樗究?，不?fù)責(zé)監(jiān)察之責(zé)，而將御史大夫?qū)傧碌挠分胸└娜斡放_(tái)長官，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，權(quán)位與司隸校尉、尚書令并重，號(hào)稱“三獨(dú)座”，這反映出東漢A.中央集權(quán)加強(qiáng)B.中央監(jiān)察體系的完備C.君主專制的強(qiáng)化D.監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)勢較大參考答案：C【詳解】根據(jù)“將御史大夫?qū)傧碌挠分胸└娜斡放_(tái)長官，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官”等信息可以看出，加強(qiáng)了對(duì)百官的監(jiān)管，強(qiáng)化了君主權(quán)力，故C項(xiàng)符合題意；材料強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)督，沒有涉及到中央集權(quán)，故A項(xiàng)排除；材料強(qiáng)調(diào)的是監(jiān)察體系的發(fā)展，無法體現(xiàn)出監(jiān)察體系的完備，故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；材料沒有涉及到監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)力，故D項(xiàng)排除?！军c(diǎn)睛】“將御史大夫?qū)傧碌挠分胸└娜斡放_(tái)長官，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官”是關(guān)鍵信息。24.德國法西斯頭目戈培爾在他的日記中寫到：“1939年初，元首有個(gè)更大的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃的實(shí)施，是《慕尼黑協(xié)定》的擴(kuò)大，將使帝國處于更有利的地位?！边@個(gè)計(jì)劃是指A、吞并奧地利

B、割占蘇臺(tái)德地區(qū)

C、吞并捷克斯洛伐克

D、進(jìn)攻波蘭參考答案：C25.韓非子“依法為本”中的“法”與孟德斯鳩《論法的精神》中的“法”對(duì)君權(quán)的作用A.完全一致B.大同小異C.正好相反D.互為補(bǔ)充參考答案：C本題考查韓非子與孟德斯鳩思想學(xué)說的對(duì)比。韓非子主張以法治國，其法治理論只是為君主的統(tǒng)治服務(wù)的，君主權(quán)力至高無上；而孟德斯鳩的法是限制君主權(quán)力的，限制任何人的特權(quán)。所以他們學(xué)說中的“法”對(duì)君權(quán)的作用是正好相反的。故排除ABD，選C。26.下列對(duì)聯(lián)能夠正確反映五四運(yùn)動(dòng)結(jié)果的是A.“學(xué)生含冤，屬地三年不雨；同胞受辱，可兆六月風(fēng)雪?！盉.“民眾雪恥心堅(jiān)，全市罷工；本店金錢主義，獨(dú)自開張?！盋.“學(xué)生一日不釋，本店一日不開”D.“共爭青島歸還，同看國賊罷黜；歡呼學(xué)生復(fù)課，慶賀商店開門”參考答案：D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封的愛國運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中學(xué)生罷課、商人罷市、工人罷工的斗爭席卷全國，最終迫使北洋政府釋放被捕的學(xué)生，撤銷三個(gè)賣國賊的職務(wù)，斗爭取得初步勝利，因此，學(xué)生開始上課，商人開始開門營業(yè)，故D正確；A反映了學(xué)生被捕的情況，不是五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，排除；B是號(hào)召工人罷工、商人罷市的對(duì)聯(lián)，不是五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，排除；“學(xué)生一日不釋，本店一日不開”反映的是商人罷市的對(duì)聯(lián)，不是五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，排除C。27.我國古代四大發(fā)明中，對(duì)近代世界市場的開辟影響最大的是A.印刷術(shù)

B.指南針

C.火藥

D.造紙術(shù)參考答案：B28.1971年，英國失業(yè)率正在上升，失業(yè)人數(shù)超過100萬，這個(gè)數(shù)字人民很難接受。新當(dāng)選的保守黨政府立即著手解決失業(yè)問題，但是又出現(xiàn)了更大程度上的通貨膨脹。為解決上述問題，英國政府A.進(jìn)一步擴(kuò)大福利國家規(guī)模 B.調(diào)整資本主義的運(yùn)行機(jī)制C.加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù) D.開創(chuàng)“新經(jīng)濟(jì)”發(fā)展模式參考答案：B依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)七十年代，英國政府為了解決失業(yè)問題加大了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)，結(jié)果造成更大程度的通貨膨脹。為了解決此問題，英國政府減少了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，調(diào)整了資本主義的運(yùn)行機(jī)制，故B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；擴(kuò)大福利國家規(guī)模屬于政府加強(qiáng)干預(yù)的手段，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國開創(chuàng)“新經(jīng)濟(jì)”發(fā)展模式，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.確立鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位，并對(duì)這個(gè)理論的主要內(nèi)容做了一個(gè)科學(xué)的概括，使之成為比較完整的科學(xué)體系的會(huì)議是A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大參考答案：C【詳解】根據(jù)所學(xué)，中共十四大確立了鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位。這是十四大最突出的特點(diǎn)和最重要的貢獻(xiàn)。鄧小平同志是我國社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立，做出了歷史性的重大貢獻(xiàn)。十四大對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容作了概括，并將這一理論及以此為基礎(chǔ)的黨的基本路線寫進(jìn)了黨章。故C項(xiàng)正確；中共十二大、十三大時(shí)，鄧小平理論正在發(fā)展時(shí)期，還沒有形成完整的體系，故排除AB項(xiàng)；中共十五大是把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，排除D項(xiàng)。30.漢代提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想家是A.朱熹B.董仲舒C.陸九淵D.孔子參考答案：B【詳解】根據(jù)材料“漢代”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是南宋時(shí)期理學(xué)的代表人物，排除；C項(xiàng)是南宋時(shí)期心學(xué)的代表人物，排除；D項(xiàng)是春秋時(shí)期儒學(xué)的創(chuàng)始者，排除?！军c(diǎn)睛】“漢代”是關(guān)鍵時(shí)間信息。二、非選擇題（共40分）31.“張某，教授。1949年10月生，1966年高中畢業(yè)，1969年作為知識(shí)青年至蘇北上山下鄉(xiāng)。1978年3月考進(jìn)南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系；1982年2月大學(xué)畢業(yè)后分配到江蘇省統(tǒng)計(jì)局工作，1985年進(jìn)入現(xiàn)在名為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)校任教……1998年考入南京大學(xué)商學(xué)院攻讀國際金融博士學(xué)位；1996年至1997年在美國斯坦福大學(xué)亞太研究中心做高級(jí)訪問學(xué)者……”該段個(gè)人履歷反映了

A.“文化大革命”對(duì)他的成才起了積極的作用B．1977年恢復(fù)統(tǒng)一高考招生制度為他人生的轉(zhuǎn)折提供了機(jī)遇C．1972年中美關(guān)系正?；瘜?duì)他成為教授至關(guān)重要D.《義務(wù)教育法》保障了他少年時(shí)期的受教育權(quán)利，為后來的深造打下了基礎(chǔ)參考答案：B32.某班學(xué)生舉辦“學(xué)習(xí)歷史·探究政治制度創(chuàng)新

·增強(qiáng)歷史責(zé)任感”的主題班會(huì)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（19分）主題發(fā)言一：中央集權(quán)制度與皇權(quán)的加強(qiáng)

發(fā)言展示了唐朝的三省六部示意圖和《皇明祖訓(xùn)》自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。漢、糖、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。今我朝罷相，設(shè)五府、六部……，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏（對(duì)抗）不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！痘拭髯嬗?xùn)》（1）唐朝的三省六部制對(duì)封建專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展有何影響？明太祖為解決相權(quán)與君權(quán)的矛盾采取了哪些措施？（5分）這反映出中央集權(quán)制度發(fā)展的什么趨勢？（2分）主題發(fā)言二：中國近代化與民主政治

發(fā)言展示了康有為《請(qǐng)定立憲開國會(huì)折》和孫中山《三民主義與中國前途》臣竊聞東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會(huì)之故。國會(huì)后，君與民共議一國之政也。蓋自三權(quán)鼎立之說出，以國會(huì)立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之——人主為神圣，有受責(zé)任，而政府代之，故人君于千百萬之國民合為一體，國安得不強(qiáng)？——康有為《請(qǐng)定立憲開國會(huì)折》我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會(huì)革命。——孫中山《三民主義與中國前途》（2）結(jié)合材料分析，從中國政治民主化的角度看，資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派的政治主張有何相同點(diǎn)？（4分）資產(chǎn)階級(jí)為什么實(shí)現(xiàn)不了中國的政治民主化？（2分）主題發(fā)言三：新中國民主政治建設(shè)的探索發(fā)言展示了建國50多年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民經(jīng)過不懈努力，形成了具有中國特色的民主政治的偉大成就。（3）舉例說明社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期我國農(nóng)村民主政治建設(shè)所取得的可喜成就（2分）（4）近代以來，中國人民在政治民主化的道路上進(jìn)行了不懈的追求和探索，你從這一過程中獲得了什么啟示？（4分）參考答案：答案：

33.閱讀下列材料，回答問題。材料：中國古代官吏選拔的方式有多種，有世襲、納貲、軍功、薦舉、郎選、恩蔭和科舉等。根據(jù)主要特征大致可以劃分為3個(gè)階段和3種制度。世襲制也稱世卿世祿制，盛行于夏、商、周時(shí)代。原始社會(huì)時(shí)“天下為公”，首領(lǐng)的遴選以選賢任能禪讓制為主。后來私有制出現(xiàn)了，逐漸實(shí)行“大人世及”的世襲制。薦舉制即薦舉賢才，授以官職的制度。舉薦的標(biāo)準(zhǔn)主要是德行、才能，而非全靠家世。這種方式?jīng)_破了先秦貴族血緣世襲制的藩籬。西漢的察舉、征辟制是薦舉制成熟的標(biāo)志。魏晉時(shí)期實(shí)行“九品官人法”，又稱“九品中正制”。九品中正制是察舉制的發(fā)展，它將選官權(quán)由地方收歸中央。隋統(tǒng)一全國后，隋文帝于開皇七年(公元587年)廢九品中正制，設(shè)秀才科。隋煬帝時(shí)又設(shè)進(jìn)士科，以“試第”取士，創(chuàng)立了公開考試擇優(yōu)選才的科舉制度?？婆e制成形于唐代，發(fā)展完備于宋代，強(qiáng)化于明代，衰落于清代，先后綿延1300多年，其主要特點(diǎn)有：公開考試，平等競爭。步入近代以后，不管是在西方還是中國，政府官員普遍都叫公務(wù)員。不過，同叫公務(wù)員，但中外的差別不小。西方國家規(guī)定公務(wù)員不得參與黨派斗爭活動(dòng)，不得參與黨派競選，不得以黨派偏見影響決策。中國的國家公務(wù)員不僅可以參加政黨活動(dòng)，而且應(yīng)積極參與國家政治生活，堅(jiān)持黨的基本路線。西方國家公務(wù)員制度用人的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，主要的區(qū)別是通才與專才。中國公務(wù)員制度堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞匿浻脴?biāo)準(zhǔn)，并且把堅(jiān)定的政治立場和正確的政治方向放在首位。西方國家以私有制為基礎(chǔ)，政府代表大財(cái)團(tuán)的利益，公務(wù)員實(shí)際上是政府的雇員，因而公務(wù)員會(huì)形成一個(gè)封閉性的獨(dú)立利益集團(tuán)。中國政府是廣大人民群眾利益的代表者和維護(hù)者，沒有自己的特殊利益。中國的公務(wù)員必須堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，接受群眾監(jiān)督，努力為人民服務(wù)?！幾浴斗ㄖ沃苣?010年10月20日，原題：《公務(wù)員選拔制度的千年大輪回》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)將中國古代選官制度概括為三種制度和三個(gè)階段，并分別簡要指出其主要特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料概括中西公務(wù)員有何主要不同。參考答案：(1)①世襲制也稱世卿世祿制，盛行于夏、商、周時(shí)代；主要特點(diǎn)是：世襲。②薦舉制即薦舉賢才，存在于秦漢至魏晉南北朝；主要特點(diǎn)是：選拔的主要依據(jù)是德行、才能，而非全靠家世。③科舉制始于隋朝，成形于唐代，沿用至清；主要特點(diǎn)有：公開考試，平等競爭。(2)