2021年小學(xué)五年級語文上學(xué)期期末調(diào)研檢測考試知識點(diǎn)檢測(含答案)

PAGEPAGE8/82021（案）題序一二三四五題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。ɡāodiǎn jìnpào chánmián ēnhuì zàilǎnduò wěndìnɡ pínɡhénɡ xiézuò fènɡxiàn二、選出下列每組中加點(diǎn)字的讀音與其他組的不相同的一項(xiàng)。1．A．B心C新D力（ ）2．A腰B．C．D．（ ）3．A筒B．C．D力（ ）4．A幕B．C．D氣（ ）5．A．B熱C．D．（ ）三、比一比，再組詞。跳（ ）哈（ ）仿（ ）但（ ）桅（ 挑（ ）拾（ ）訪（ ）膽（ ）詭（ 四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（ ）急跳墻車水（ ）龍畫（ ）添足（ ）腸小道萬（ ）更新聲名（ ）藉膀大（ ）粗推拉（ ）頂仰（ ）朝天小胖墩兒（ ），一身牛勁兒。任你怎樣（ ），硬是扳他不動。咕咚一聲，小嘎子摔了個（ ）。五、選詞填空。漂浮 飄浮1．湛藍(lán)的天空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金字塔像精致 精湛

）著幾朵白云。）在沙海中的金ft。展覽會上的工藝品件件都很（ ）。古埃及人很早就掌握了（ ）的造船技術(shù)。六、按要求寫句子：桂花真香。（改成夸張句）白鷺實(shí)在是一首韻在骨子里的散文詩。（改成反問句）《牛郎織女》是我國古代四大民間傳說。（修改病句）早飯”（改為轉(zhuǎn)述句）年年堅(jiān)持植樹造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（話）七、詩文回顧。1．默寫張繼的《楓橋夜泊》。 ， 。 ， 。2．美無處不在?！端募局馈分性谧髡哐劾锼募咀蠲赖臅r間分別是 、 、 。3．勸同學(xué)珍情時間，可以用“不飽食以終日， ”，也可以用“及時勉勵， ”。勸同學(xué)要勤儉，可以引用名句“一粥一飯， ；半絲半縷， ”。八、閱讀短文，回答問題。人橋5010三班戰(zhàn)士接到命令，立即行動。他們找不到架橋的器材，就利用僅有的兩架木梯架橋，班長和戰(zhàn)士們跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身當(dāng)橋心過吧！同志們，過吧！”機(jī)槍連迅速踏上這座“人橋”。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂??；有的戰(zhàn)士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志11牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了。一班班長大聲喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)！”有的戰(zhàn)士唱起來：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來。進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座“人橋”，沖上對岸，消滅了敵人。1．解釋下列詞語的意思。奉命： 迅速： 從文章畫橫線的句子中摘出表示人物動作的詞語。 寫出文中的排比句。戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆叭松懋?dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面”？九、閱讀短文，回答問題。軍神（節(jié)選）沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧。”手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢?，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！辈∪四樕n白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！薄捌呤??！卑澹∧憧胺Q軍神！”“你過獎了。”沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承?！蔽挚酸t(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識你很榮幸?！眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。由衷： 肅然起敬： 2．分別說明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用?！澳愕挠已坌枰龎乃赖难矍颍褷€肉和新生的息肉一刀刀割掉”中“一刀刀”是為了突出 ?！八~上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是了突出 。3．概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn)：他具有高尚的 和高明的 。4．十、習(xí)作天地從下面兩個選題中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。不少于400字。（題目一）你的家人、朋友、老師中，誰比較有特點(diǎn)呢？這個特點(diǎn)可以是聰反映人物特點(diǎn)的事例來介紹。③書寫要認(rèn)真，文中不要用真名，可用化名。（題目二）跟著悟空去冒險要把故事寫清楚，寫明白。答案1、糕點(diǎn)浸泡纏綿恩惠運(yùn)載懶惰穩(wěn)定平衡協(xié)作奉獻(xiàn)2、CDADB3、跳起哈哈仿佛但是桅桿挑動拾起來訪問膽子詭計(jì)4、狗馬蛇羊象狼腰拽面膀大腰粗推拉拽頂仰面朝天5、漂浮飄浮精致精湛6、桂花香飄十里。白鷺難道不是一首韻在骨子里的散文詩嗎？《牛郎織女》是我國古代四大民間傳說之一。他對隨行人員說，讓隨行人員乘快艇返回。他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。只有年年堅(jiān)持植樹造林，才能使武漢變成綠色的花園城市。7、楓橋夜泊（唐）張繼月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠姑蘇城外寒ft寺夜半鐘聲到客船春天的黎明夏天的傍晚秋天的黃昏冬天的早晨不棄功于寸陰歲月不待人當(dāng)思來處不易恒念物力維艱8、接受使命，遵守命令；很快跳、扛膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。材。9、本意是衷心的，出自內(nèi)心的。文中指沃克醫(yī)生發(fā)自內(nèi)心地說。 本是形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。文中指沃克醫(yī)生面對劉伯承恭敬欽佩的心情和態(tài)度。手術(shù)復(fù)雜，要有忍受劇痛的思想準(zhǔn)備 軍神的堅(jiān)強(qiáng)醫(yī)德 醫(yī)術(shù)4．堅(jiān)強(qiáng)的意志，高度的事業(yè)心，鎮(zhèn)定樂觀的精神，機(jī)智，善于識人10、范文：溫柔的老師從幼兒園到小學(xué)五年級，鄭老師最溫柔，范老師最幽默，丁老師聲音最動聽。但是鮑老師的優(yōu)點(diǎn)最多，她漂亮、溫柔、教書方法好，對待一些不乖的學(xué)生，她總是耐心地教導(dǎo)，眼神中放射出一種溫柔的目光。當(dāng)你走近鮑老師，就一定會也非凡的氣質(zhì)所吸引。她有一頭烏黑這麗的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，有一雙秀巧的手，看起來是多么清秀、可愛。有一次，下樓梯時，我被后面的同學(xué)推了一下，我一不小心主不把腿弄破了，我哭著走進(jìn)了老師的辦公室，老師的辦公室里就只有鮑老師一個人，也放進(jìn)當(dāng)時我哭得特別厲害，老師問我什么，我都沒有聽見。老師見我哭得什么也聽不見，就從紙盒里小心翼翼地抽出兩三張紙巾，放在我手里，還安慰我說：“來，把眼淚擦擦干，告訴我怎么了？”聽了老師的話，我身上的疼痛好像一下子減輕了許多。我把情況說了一下，接著，老師看了