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(1+0.01)365=37.8(1-0.99)365=0.03這組等式告訴我們:積跬步以致千里,積怠惰以致深淵。(1+0.02)365=1377.4(1-0.02)365=0.0006那么,這組等式告訴我們:只比你努力一點的人,其實已經(jīng)甩你太遠。成功就是每天進步一點點-----成功之花越發(fā)清香主題班會“一點點”是一個什么概念?進步,就是在向前走,就是今天比昨天強,就是對現(xiàn)狀有所突破,就是在用一種嶄新代替一種陳舊,而且是每天都如此.《鯨魚的故事》一只體重達8600公斤的大鯨魚躍出水面6.6米,并為你表演各種動作,我想你一定會發(fā)出驚嘆,將這視為奇跡。而確實有這么一只創(chuàng)造奇跡的鯨魚。這只鯨魚的訓(xùn)練師想外面披露了訓(xùn)練的奧秘:開始他們先把繩子放在水面下,使鯨魚不得不從繩子上方通過,鯨魚每次經(jīng)過繩子上方就會得到獎勵。它會得到魚吃,會有人拍拍它和它玩,訓(xùn)練師以此對這只鯨魚表示鼓勵。它會得到魚吃,會有人拍拍它和它玩,訓(xùn)練師以此對這只鯨魚表示鼓勵。當(dāng)鯨魚從繩子上方通過的次數(shù)逐漸多于從下方經(jīng)過的次數(shù)時,訓(xùn)練師就會把繩子提高。只不過提高的速度必須很慢,不至于讓鯨魚因為過多的失敗而沮喪題目:荷塘里有一片荷葉,它每天會增長一倍。假使30天會長滿整個荷塘,請問第28天,荷塘里有多少荷葉?數(shù)學(xué)智力題
1979年12月,洛倫茲(Lorenz)在華盛頓的美國科學(xué)促進會的一次講演中提出:一只蝴蝶在巴西扇動翅膀,有可能會在美國的德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。其原因在于:蝴蝶翅膀的運動,導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的產(chǎn)生又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,由此引起連鎖反應(yīng),最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。他的演講和結(jié)論給人們留下了極其深刻的印象。從此以后,所謂“蝴蝶效應(yīng)”之說就不脛而走,名聲遠揚了。蝴蝶效應(yīng)大家可曾問過自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?其實,當(dāng)你想明白這五個問題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。
記得當(dāng)記者詢問日本一位著名的馬拉松運動員獲得冠軍的秘訣時,這位運動員只輕輕地說了一句:憑智慧戰(zhàn)勝對手。那么,冠軍的智慧是什么呢?10年后,這個謎在他的自傳中找到了答案:比賽的時候,他并不把離起點42.195公里的終點看作終點,而是在比賽沿途定下若干個點,每一個點是一個終點,每一點也是起點。這樣,初沖出起跑線的那種感覺,那種意識,在每一個點上都得以持續(xù)。而每接近一個點時,那種沖刺的感覺,拼搏的意識,在終點尚未來臨時已經(jīng)加強,這樣也就勝券在握了。
把距離分割,把目標(biāo)分割,這是世界冠軍戰(zhàn)勝對手的智慧,那沿途的一個個小目標(biāo)也鋪就了世界冠軍成功的道路。在向著目標(biāo)奔跑的過程中,世界冠軍戰(zhàn)勝對手的智慧是什么?它對我們的學(xué)習(xí)有什么啟示?我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣,首先確定目標(biāo)——一個階段的目標(biāo),一個學(xué)年的目標(biāo),一個學(xué)期的目標(biāo),一個月的目標(biāo),一個星期乃至一天的目標(biāo),這樣,學(xué)習(xí)起來才有了努力方向,才會全身心地投入其中,才能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受,才能真正體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,才會學(xué)有所得,學(xué)有所成。天天有事做,天天有收獲。每天思考一點點·每天進步一點點每天努力一點點·每天收獲一點點每天練習(xí)一點點·每天提高一點點每天認真一點點·目標(biāo)靠近一點點每天感悟一點點·每天改變一點點每天創(chuàng)新一點點·每天快樂一點點每天記錄一點點·每天成熟一點點每天積累一點點·每天成功一點點“一點點”成就我們的成功超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習(xí)挑戰(zhàn)。每天進步一點點,成功就在眼前。今天:我們正在到達成功的途中。成功每天進步一點點,不是可望而不可及,也不是可遇不可求,只是每天都不能自視甚高而眼高手低,
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